【推薦】三年級(jí)釣魚(yú)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)釣魚(yú)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)釣魚(yú)作文 篇1
早晨風(fēng)和日麗，空氣清新，小花對(duì)我們微微笑，小草對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)頭，大樹(shù)母親對(duì)我們招招手，鳥(niǎo)兒向我們問(wèn)好。
一個(gè)小兒戴著一頂大草帽，穿著白色粗布背心，蘭色的褲子，拿著魚(yú)桿和魚(yú)簍，來(lái)到河岸的草苔中間坐下來(lái)。河水很清很清，象一面大鏡子，魚(yú)很多很多，多得數(shù)也數(shù)不清，在水里快活地游來(lái)游去，小兒認(rèn)真地釣起魚(yú)來(lái)，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著河里，魚(yú)一條又一條被小兒釣起來(lái)，小兒的臉上露出高興的笑容，這是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)了一位問(wèn)路的客人：“請(qǐng)問(wèn)前面的村莊怎么走？”小兒并沒(méi)有回答，只是一只手拿著魚(yú)桿，另一只手向那位客人搖搖手，好象在說(shuō)：“小聲點(diǎn)，別驚跑我的'魚(yú)�！彪S后，小兒用手指指路的方向，那位客人向他揮揮手表示感謝。
我們每一個(gè)人都要象這個(gè)小兒一樣，做事一心一意，對(duì)別人的打擾，應(yīng)該禮貌對(duì)待。
三年級(jí)釣魚(yú)作文 篇2
星期六下午，天氣晴朗。小明和爸爸決定一起去河邊釣魚(yú)。他們帶了數(shù)十個(gè)小蝦米，兩根魚(yú)竿，還有兩個(gè)用來(lái)裝魚(yú)的水桶。到了河邊，他們找了塊地面干燥的河邊草地坐下來(lái)釣魚(yú)。爸爸把小蝦米勾在魚(yú)鉤上，小明也學(xué)爸爸那樣做好準(zhǔn)備。爸爸把其他的小蝦米放在地上，和小明一起開(kāi)始安靜的等待著魚(yú)兒上鉤。
水里的魚(yú)兒可真多��！有幾條大魚(yú)在繞著魚(yú)鉤游來(lái)游去，小明很激動(dòng)，不小心把魚(yú)竿搖了一下。糟糕，魚(yú)兒都嚇跑了。又過(guò)了好一會(huì)兒，一條小一點(diǎn)的魚(yú)在爸爸的魚(yú)鉤那兒游來(lái)游去，好像一個(gè)小探子在探路。一會(huì)兒，爸爸的魚(yú)竿在動(dòng)，一下，兩下，爸爸猛的往上一拉魚(yú)竿，一條小魚(yú)活蹦亂跳的在魚(yú)鉤上晃來(lái)晃去。爸爸把魚(yú)放進(jìn)水桶里，又往里面加了些水，魚(yú)兒在里面轉(zhuǎn)著圈圈，吐著泡泡，似乎在后悔不該那么貪吃。小明不明白爸爸為什么可以釣到魚(yú)，“爸爸，為啥魚(yú)兒不吃我的小蝦米呢？”爸爸笑著說(shuō)：“你要有耐心，不能一直動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，魚(yú)兒會(huì)嚇到，當(dāng)然不會(huì)上鉤了�！毙∶餍÷暤卣f(shuō)：“知道了�！彼_(kāi)始安靜的坐著，眼睛盯著釣魚(yú)線。又過(guò)了一會(huì)兒，又有一群魚(yú)兒游了過(guò)來(lái)。小明屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著水面。終于，一下，兩下，小明學(xué)著爸爸的樣子吧魚(yú)竿用力往后一甩。太好了，居然是條大魚(yú)。小明在爸爸的幫忙下把魚(yú)兒放進(jìn)水桶。
天色漸漸的暗了，小明和爸爸高高興興地提著裝了好多魚(yú)的水桶回家了。
三年級(jí)釣魚(yú)作文 篇3
我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，也許這不是一件值得驕傲的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件值得表一表的。
昨天，我們?nèi)ズＩ萧~(yú)排釣魚(yú)，也許是因?yàn)橐?jiàn)到大人們都在釣魚(yú)的關(guān)系吧，平時(shí)對(duì)釣魚(yú)半點(diǎn)興趣都沒(méi)有的我握上的魚(yú)竿。媽媽在一旁指導(dǎo)，我將鉤上餌的魚(yú)線栽進(jìn)水里，沒(méi)過(guò)多久，浮標(biāo)蠢蠢欲動(dòng)，媽媽說(shuō)浮標(biāo)動(dòng)就表示魚(yú)來(lái)了，我心想，釣魚(yú)咋那么簡(jiǎn)單？我興奮地一揮魚(yú)竿，呀！用力過(guò)猛，鉤住了一旁的魚(yú)網(wǎng)，辛辛苦苦好不容易才把魚(yú)鉤拿了下來(lái)，競(jìng)?cè)粵](méi)魚(yú)，沒(méi)想到魚(yú)都會(huì)玩空城計(jì)？稍有氣餒。
重新鉤好了餌，把魚(yú)鉤栽進(jìn)水里，浮標(biāo)沒(méi)過(guò)一會(huì)又開(kāi)始動(dòng)了，我緊張地握著魚(yú)竿，心砰砰跳著，遲疑著不敢拉動(dòng)魚(yú)竿，在一旁看別人釣魚(yú)的媽媽發(fā)話了：“婧怡，你是在喂魚(yú)嗎？餌被吃了你都沒(méi)反應(yīng)！”我將魚(yú)竿拉了起來(lái)，鉤子上空空如也，我氣餒了，如同泄氣的氣球一般，徹徹底底地放棄了。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音，是魚(yú)尾巴打水的聲音，這聲音激發(fā)了我的斗志，我重新握上了魚(yú)竿。
吸取了前面的經(jīng)驗(yàn)，在浮標(biāo)上下晃動(dòng)３秒后，我拉起了魚(yú)竿，魚(yú)竿的前半段被壓彎了，一條正在拼命掙扎的魚(yú)在……在我的魚(yú)鉤上掛著，霎那間，我被成就感照亮了。
三年級(jí)釣魚(yú)作文 篇4
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日，爸爸說(shuō)：“我們一起去河邊釣魚(yú)吧！”我聽(tīng)了以后，高興得一蹦三尺高，待在家里也沒(méi)有什么意思。還不如到外面去透透氣。于是，我們整裝待發(fā)，就出發(fā)了。
到了河邊，爸爸就拿出準(zhǔn)備好的工具。爸爸先在釣魚(yú)桿上鉤好魚(yú)餌，遞給了我，并對(duì)我說(shuō)：“你自己選一個(gè)地方去掉吧！”于是，我就挑選了一個(gè)地方，把魚(yú)竿輕輕一甩到河中央去了，然后，就靜靜地等候著魚(yú)兒快點(diǎn)上鉤。爸爸也鉤好了魚(yú)餌，挑選了一個(gè)地方，開(kāi)始釣魚(yú)了。我等呀等，等了許久，也不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，我等得不耐煩了。正想要放棄的時(shí)候，忽然，聽(tīng)到爸爸一聲尖叫：“��！魚(yú)兒上鉤了�！卑职诌B忙從河里撈起魚(yú)竿，只見(jiàn)一條肥肥的鯽魚(yú)活蹦亂跳的被鉤子鉤住了。嘿嘿！這就是偷吃的后果吧！爸爸就把那條魚(yú)放入了水桶，準(zhǔn)備開(kāi)始掉第二條魚(yú)了。我看到這種狀況，心想：我也要耐心地等著魚(yú)兒上鉤，我就不信了，我一條魚(yú)兒也釣不到。我又繼續(xù)等呀等，終于功夫不負(fù)有心人。我看到水波蕩起了波紋，一定是魚(yú)兒上鉤了，我連忙撈起魚(yú)竿，果真，真的有魚(yú)上鉤了。只不過(guò)，這條魚(yú)比爸爸釣的那條要小得多了。不管怎么樣，我也算是掉到一條魚(yú)了。
通過(guò)釣魚(yú)這件事情，我明白了做事一定要有耐心，要堅(jiān)持不懈。如果半途而廢的話，就會(huì)一事無(wú)成的。
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