【實(shí)用】三年級(jí)櫻花作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)櫻花作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)櫻花作文 篇1
艷陽(yáng)高照，我們一群人興沖沖地驅(qū)車去往城東來(lái)洋，為的是那片據(jù)說美到極致的櫻花林。
一下車，我們所有的人不由得驚呼，只見滿樹的花，淡淡的粉搭著淺淺的綠，綴在錯(cuò)落有致的枝頭上，宛若一幅清麗的水墨丹青。那花枝細(xì)而欣長(zhǎng)，紛紛冉冉，飽漲似一泓春水。眼前的櫻花林，樸素中帶著一種高雅，妖艷中泛著一抹清新�；ü鉃囦�，滿是漾漾春意，開出陣陣漣漪。鋪天蓋地的粉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的櫻花雨，綻出盛大而綺麗的美好�！娴氖敲惶搨鳎赖阶屓酥舷�。而且不時(shí)的蜂鳴，不時(shí)的蝶舞，不時(shí)傳來(lái)的'淡雅清香——這一切的一切，是那么的和諧，那么的恰到好處，無(wú)不懾人魂魄，讓人陶醉。
“花謝花飛飛滿天，紅香消斷有誰(shuí)憐?”櫻花的美，不止在那一夜之間勢(shì)不可擋地開出的嬌艷，更在那令人回味悠長(zhǎng)飄落的櫻花雨，那種寧可凋零也不愿在枝頭留戀至枯萎的決絕而又勇敢的美……
櫻花那轟轟烈烈而生，從從容容而去的生死循環(huán)，無(wú)不讓人感到一種凄涼，可這凄涼，卻透著絲絲回味，透著一種蕩氣回腸的凄美。
盡管其“道是梨花不是，道是杏花不是”，卻“更勝人間無(wú)數(shù)”，讓吾“沉醉不知?dú)w路”……
三年級(jí)櫻花作文 篇2
周六，黃紫怡的媽媽邀請(qǐng)我和他們一起去香山?jīng)_看櫻花。
那里的櫻花真多��！簡(jiǎn)直就是一片美麗的花海。一樹樹櫻花開得格外燦爛，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅衣裳的少女站在陽(yáng)光下，隨風(fēng)翩翩起舞。走近細(xì)看，櫻花有的一朵一朵站在枝頭，對(duì)著我們微笑，有的三三兩兩湊在一起說說笑笑，還有的幾十朵幾十朵擠在一塊嘻嘻哈哈。
過了一會(huì)兒，我建議：“我們來(lái)玩捉迷藏吧。”他們都贊同。我自愿當(dāng)貓，數(shù)了一百秒后開始找他們。
黃紫怡躲在草叢里，我一眼就看見了她，高興得大喊：“我看見你了！”一會(huì)兒，我又找到了她弟弟。最后一個(gè)人，我找了好久都沒有找到。就在我要放棄時(shí)，幾棵櫻花樹后傳來(lái)一陣笑聲。我順著笑聲傳來(lái)的方向找，終于找到了黃紫怡的朋友。
后來(lái)，我們還在櫻花樹下賽跑。跑累了就躺在櫻花樹下休息。想象著自己就是一棵開滿花的櫻花樹，蜜蜂蝴蝶都圍在周圍不停地飛舞。
最后，黃紫怡的媽媽叫我們：“回家了！”
我們只好戀戀不舍地告別。
三年級(jí)櫻花作文 篇3
昨天春游時(shí)，我無(wú)意間嗅到一絲香味，便不由得翹首凝望，原來(lái)是一棵櫻花小樹。
小樹上的櫻花是粉紅色的，花朵大小和兩只蝸牛差不多，樹桿不高不矮，很有姿態(tài)，屬小喬木科。從上方看成片的櫻花樹，在微風(fēng)中，像許多只蝴蝶，在翩翩起舞，散發(fā)出淡淡的清香------櫻花是日本的國(guó)花，聽說在日本“富士山”一帶，櫻花最多了。櫻花象征著高貴、雅潔，深受人們喜愛。
靠近細(xì)看，我發(fā)現(xiàn)櫻花的花的方向總是朝著太陽(yáng)的方向，這又是為什么呢？我上網(wǎng)搜索了一下。原來(lái)，櫻花需要曬太陽(yáng)，花的方向就面向太陽(yáng)了，還有許多的花兒也是這樣的呢！
關(guān)于櫻花，還有許多問題呢，同學(xué)們有興趣可以自己上網(wǎng)搜一搜哦！
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