【熱門】三年級(jí)動(dòng)作作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級(jí)動(dòng)作作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇1
星期四下午學(xué)校舉行慶六一活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，我們安靜的坐在大操場(chǎng)上觀看。首先上場(chǎng)的是鼓號(hào)隊(duì)，他們?yōu)榇蠹已葑嗔巳赘枨�，其中一首是《少先�?duì)隊(duì)歌》，他們的表演得到了熱烈的掌聲。接著大隊(duì)部的李明老師頒發(fā)了知識(shí)競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀。
最后一個(gè)節(jié)目是話劇表演，也是最精彩的，名字叫《青奧火炬手》，講的是馬丁丁和歐蕾蕾爭(zhēng)當(dāng)青奧火炬手的故事。他們?cè)跔?zhēng)搶手表時(shí)把時(shí)光大門打開了，時(shí)光機(jī)帶他們來到了一個(gè)陌生的地方。蜜蜂精靈告訴他們說：“你們想要回家，就必須先收集白、紅、黃、藍(lán)和綠這五種顏色的光去打敗這個(gè)王國(guó)的女王莎莎”后來，他們團(tuán)結(jié)起來共同努力，一起打敗了莎莎回到了家�；丶液螅瑲W蕾蕾將青奧火炬手的票投給了馬丁丁，因?yàn)樗X得馬丁丁很勇敢。最后，馬丁丁當(dāng)上了火炬手。
六一活動(dòng)很精彩，謝謝老師為我們準(zhǔn)備的六一禮物。
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇2
鈴鈴鈴 ，下課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出了教室,開始了愉快地課外活動(dòng)。
操場(chǎng)上,同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,有的打乒乓球??乒乓球臺(tái)哪兒被圍了個(gè)水泄不通。我好不容易才擠了進(jìn)去,一看打乒乓球的人真多,球臺(tái)邊都排起了兩條長(zhǎng)蛇似的隊(duì)列。有兩位同學(xué)正在場(chǎng)上拼搏得十分激烈,一個(gè)同學(xué)趁對(duì)方?jīng)]注意來了個(gè)旋風(fēng)球,球臺(tái)另一邊那個(gè)同學(xué)十分機(jī)靈,一下子識(shí)破了對(duì)方的策略,來了一個(gè)反旋風(fēng),很輕易地把球打了過去。大家都異口同聲地喝彩：“好!”一位同學(xué)說：“你們打了這么久球都沒落地。什么時(shí)候才能輪到我大顯身手呀? ”大家哈哈大笑說：“要顯真功夫,得有耐心呀,慢慢等著把!”
鈴鈴鈴，上課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛進(jìn)教室。校園里頓時(shí)響起了朗朗的讀書聲。
課間十分鐘
瞧！同學(xué)們像一只只快樂的小鳥，飛出了教室。有的在玩老鷹抓小雞，老鷹飛快的撲向小雞，母雞很快的擋住老鷹的去路，老鷹一見此路不通，連忙向后撲去，小雞陣腳大亂，老鷹不費(fèi)吹灰之力就抓到了一只小雞，玩的很開心。有的在玩跳繩，一個(gè)人拉住一頭，跳繩的在里面歡快的跳，拉在左邊的看著天女散花般的繩子，開心的笑了。還有的在玩“三個(gè)字”的游戲，先出手心手背，出手心的抓，出手背的跑，抓的同學(xué)跑東跑西，終于看見了一個(gè)目標(biāo)，飛快的向前撲去，抓到的時(shí)候，目標(biāo)要說三個(gè)字。并且站立，等抓到下一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，這一個(gè)跑的再說三個(gè)字。拍一下前邊說三個(gè)字的同學(xué)，被拍了的同學(xué)跑了起來，又去抓下一個(gè)目標(biāo)，玩的真是開心極了。
一陣急促的鈴聲響起，教室里頓時(shí)安靜了下來，隨之而來的便是一陣悠揚(yáng)的歌聲，我們開始上課了。
課間十分鐘“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了起來。同學(xué)們都像飛出籠子的小鳥一樣，把原本寂靜的'校園增添了許許多多的生機(jī)。
看，此時(shí)的操場(chǎng)變的人山人海，同學(xué)們干什么的都有：踢毽子的、跑步的、仍沙包的、轉(zhuǎn)呼啦圈的?簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。
我看的是應(yīng)接不暇，忽然眼睛停留在幾個(gè)打籃球的人上面。他們有好幾個(gè)人把穿紅衣服的哥哥圍在中間，好像在阻攔他投球。只見那個(gè)大哥哥敏捷的避開所有人的追截，拿著球使勁的往球籃那邊跑。突然，只見他把手中的球往空中一拋，球在上空劃出了一條優(yōu)美的弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃球框里，太漂亮了。
可正當(dāng)我想繼續(xù)欣賞這精彩的球技的時(shí)候，怎奈時(shí)間過得如此的快。上課鈴響了，我戀戀不舍得離開了操場(chǎng)。
我想：下一個(gè)課間一定還會(huì)那么精彩！
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇3
昨天下午，我們學(xué)校舉行了一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)。我們還見到了一位特殊的同學(xué)，她就是朱迪姐姐。
朱迪姐姐是五年級(jí)同學(xué)，以前聽老師給我們講過她的遭遇，她不幸患上了骨癌，因?yàn)榻o她治病，他們家已經(jīng)一貧如洗。今天她跟我們見面了，看到她拄著拐杖撐著身體走上臺(tái)階的樣子，我們流淚了。，她很勇敢，敢于跟病魔斗爭(zhēng)，雖然病魔奪去了她的一條腿，但她還是很堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)大家。
她的一席話讓我們懂得要滿足眼前的幸福，讓我們更加覺得有健康的身體，有美麗的校園，有可愛的同學(xué)陪伴著我們，這是多么幸福的事！我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活！
三年級(jí)動(dòng)作作文 篇4
“鈴，鈴，鈴，”下課了，我和同學(xué)們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做我們最喜歡的游戲——丟手絹。
游戲開始了，大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，然后松開手，像小狗一樣蹲在地上。首先是我著拿手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。”剛唱完，我就把手上的手絹悄悄地丟在小紅的身后，就飛快地跑起來。大家看見我突然跑得這么快，手中的手絹也不見了，連忙往后看。小紅發(fā)現(xiàn)她后面有手絹，連忙拿起手絹飛快地追上了我。大家說要罰我學(xué)狗叫，我只好走進(jìn)圓圈內(nèi)，雙手趴在地上，學(xué)著狗的樣子，“汪，汪，汪”叫了三聲，逗得大家哈哈大笑起來。
游戲在我和同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
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