【推薦】三年級六一作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級六一作文 篇1
今天是六月一日，是一年一度的兒童節(jié)呀！今天，我打算過得有意義些。
早晨，我早早就起床和同學(xué)們釣魚。
到了魚塘，我迅速地找了個下鉤點，把鉤大力地甩下去。其他同學(xué)也找了個下鉤點。我們都聚精會神地盯著魚鉤，等待魚兒自動上鉤。
過了一會兒，我的魚桿像被什么碰了一下，在動來動去。我生氣了，以為有人在后面碰我的魚桿，便拉起魚桿，打算回過頭打他一頓。誰知我拉桿的時候，覺得桿很重，我便大力地拉，拉上來了一條魚王。這時候我才明白，是魚王把我的桿搞得動來動去的，想不到歪打正著。
中午，我吃著最愛吃的紅燒雞腿，心里樂滋滋的。吃完后，我到圖書館去看書。看了許多作文選，也看了一些童話。你一定會問，在自己的節(jié)日里不好好去玩，還來看作文選?哈哈，這是有原因的`，爾后告訴你。
下午，我把平時積累的詞句全利用在我寫的《一件難忘的事》里。經(jīng)過幾次修改，我覺得已經(jīng)夠好了，就交給姐姐，讓她在網(wǎng)上替我投搞。
晚上，我一打開電腦，有一列字出現(xiàn)在我眼前，寫著:你的作文已被錄取，恭喜你！我真想不到第一次投稿就成功。
啊，今天真快樂！
三年級六一作文 篇2
每年的“六。一”是我們小孩子的節(jié)日，每到此時我都會收到許多的禮物，衣服、鞋子、玩具等等，今年的兒童節(jié)讓我最開心的還是與老師和同學(xué)們度過的那個愉快的下午。
五月三十一日下午兩點，讓我們無比興奮的時刻在期待中到來，隨著同學(xué)們拿出各自準備的小零食相互分享，三。八班慶“六。一”活動正式拉開序幕。
瞧，我們的小主持人已經(jīng)站在臺上認真的主持了，口齒清晰，有模有樣的。
劉昊源和孫奧向我們展示了他們的空竹技能，小小的空竹在他們手中，時而翻轉(zhuǎn)、時而騰空，是那樣的靈活自如，看得大家目瞪口呆。
看，黃浩珉在表演魔術(shù)了，高才罡是他的搭檔，他們能變出你想要的每一張牌，同學(xué)們對此充滿了好奇。
接下來是鄭宇星和肖文軒舞金錢棍，一招一式都那么的投入和認真。
還有駱皓白和李珂芯的爵士舞表演，動作整齊，舞姿優(yōu)美，同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)晴。
活動最后，張老師上臺為大家演唱了一首《朋友》，唱得那是一個情真意切，同學(xué)們仿佛受到了感染，一個個上臺跟著歌曲的節(jié)奏開始伴舞，大家的臉上都洋溢著開心、幸福的笑容……。
一臺自編自導(dǎo)自演的兒童節(jié)慶�；顒釉诖蠹业臍g聲笑語中結(jié)束，可快樂依然在我心中延續(xù)，因為我和你們——我最愛的老師和同學(xué)們在一起！
三年級六一作文 篇3
六·一，是小朋友最最喜歡的節(jié)日，我們學(xué)校六·一干什么？當然是游園啦！
我來到五年級，馬上被眼前的壯觀景象震驚了：班級門口，一條條長龍ˉˉˉˉ當然是隊伍，排到了走道里，橫跨過了走道！
我毫不猶豫地走進了“快樂保齡球”，一扔就準！我高興地走出場地。果然是“快樂”保齡球啊！
第二個，我選了“足球射門”，原以為特簡單，誰知：第一球，我根本沒瞄準，就把球踢了去。結(jié)果把一個網(wǎng)架打瘸了一條腿；第二球，又把一個網(wǎng)架打瘸了；第三球，直接打倒了一個網(wǎng)架……我哭笑不得地走了出去�？奘且驗闆]有通過；笑是自己力氣真是太大了。
我還玩了“快樂釣魚”、“穿越封鎖線”……“穿越封鎖線”人流太大了，排隊居然用了二十分鐘！��！好在還不錯�？衫咸旖裉焖坪跸牒臀易鲗Γ豪蠋熀镁行」�(jié)，竟然 ……我又沒搞響鈴鐺。（原話如此，沒明白。）
結(jié)束時，我看了一下，獎品都能當午飯了。太多啦！
三年級六一作文 篇4
星期四下午學(xué)校舉行慶六一活動。
活動開始了，我們安靜的坐在大操場上觀看。首先上場的是鼓號隊，他們?yōu)榇蠹已葑嗔巳赘枨渲幸皇资恰渡傧汝犼牳琛�，他們的表演得到了熱烈的掌聲。接著大隊部的李明老師頒發(fā)了知識競賽的獎狀。
最后一個節(jié)目是話劇表演，也是最精彩的，名字叫《青奧火炬手》，講的是馬丁丁和歐蕾蕾爭當青奧火炬手的故事。他們在爭搶手表時把時光大門打開了，時光機帶他們來到了一個陌生的地方。蜜蜂精靈告訴他們說：“你們想要回家，就必須先收集白、紅、黃、藍和綠這五種顏色的光去打敗這個王國的女王莎莎”后來，他們團結(jié)起來共同努力，一起打敗了莎莎回到了家�；丶液螅瑲W蕾蕾將青奧火炬手的票投給了馬丁丁，因為她覺得馬丁丁很勇敢。最后，馬丁丁當上了火炬手。
六一活動很精彩，謝謝老師為我們準備的六一禮物。
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