【必備】同桌三年級作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的同桌三年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同桌三年級作文 篇1
我的同桌是一個活潑開朗的人,他最大的特點是樂于助人。認(rèn)識他的人都說他是一個好孩子,您想認(rèn)識他嗎?
他有一頭濃密的頭發(fā),烏黑的眉毛。他整天穿一身藍(lán)色的運(yùn)動服,經(jīng)常戴一頂藍(lán)色的帽子,穿一雙藍(lán)色的運(yùn)動鞋,在校園里跑來跑去,像一個藍(lán)色的小精靈。我們都特別喜歡他,叫他藍(lán)色小精靈。
他非常樂于助人,成為同桌以后,他已經(jīng)主動幫我好幾次了。
記得有一次,我的鉛筆盒丟了,我很著急。馬上要上課了,我怎么做題。“褧撕脦妆,還是沒找到,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他知道后,也著急地幫我找。功夫不負(fù)有心人,終于,他在我的書包里找到了我的文具盒。我非常高興,我們擊了個掌,做了個表示勝利的手勢,“耶”!
看,這就是我的同桌,一個活潑可愛喜歡幫助別人的人,你們想和他做朋友嗎?
同桌三年級作文 篇2
我有一位同學(xué),她長得圓圓的臉蛋兒,彎彎的眉毛和小小的眼睛,經(jīng)常穿著粉紅的連衣裙。
你們猜猜她是誰?她就是我的同學(xué)——李欣怡,她是個心靈美的女孩兒,你們知道我為什么要說她心里美!因為她愛樂于助人,一天,有一個同學(xué)在寫作業(yè)時,鋼筆沒水了,他問李欣怡:“你可不可以借給我一只鋼筆,讓我寫完作業(yè),再還給你呢?”“可以!崩钚棱敛华q豫的回答完就遞給他一支鋼筆。
還有一次我們兩個上街買東西,一個乞丐攔住我們,他一身惡臭,穿著滿是污漬的爛衣服!安灰硭覀冏!蔽乙贿吚贿呎f?墒撬f:“不!老師平時就教我們要助人為樂,你看他多可憐呀,我們應(yīng)該幫幫他!闭f著,她把她媽媽給她買東西的錢給了那個乞丐。我被他的行為打動了,也跟著給了那個乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬謝的走了。
你看她是不是一個心靈美的人呢?
同桌三年級作文 篇3
從我上小學(xué)一年級開始,每年都要換一到兩次同桌,但我印象最深的是李佳洋。
李佳洋是我們的班長。別看他課下總是笑嘻嘻的,課堂上卻是一臉嚴(yán)肅的樣子。而且李佳洋管衛(wèi)生的時候十分負(fù)責(zé)。平常我們打掃完衛(wèi)生之后,李佳洋都會一遍一遍檢查,每當(dāng)檢查出垃圾,但當(dāng)打掃的人出去玩時,李佳洋都會默默地把垃圾清理干凈。
李佳洋也很細(xì)心,很樂于助人。記得有一次下課,同學(xué)們像風(fēng)一樣跑出去,我正要出去,肚子忽然疼的要命,這時,一個身影走過來,“你怎么了?”我一看是李佳洋,我給他說:“我肚子疼的要命!彼H切的說:“你再等一會,我去叫老師!闭f完他就飛一樣往老師辦公室跑去,當(dāng)時我十分感動,甚至忘記了疼痛,也正是李佳洋的舉動讓老師立刻帶我去了醫(yī)院,在第一時間控制了病情。
當(dāng)然,每個人都有一些不足的地方,作為同桌,我要給李佳洋一個忠告:“李佳洋,希望你在作文小課中多聽老師的意見,不要找理由。因為這能讓你的全方面都更好更棒!
在我們同桌三個月的時候,有一天來上課突然看見我的同桌不是李佳洋,立刻明白“我換同桌了”這件事。雖然這個新同桌我也喜歡,但是還是有點兒失落。我朝李佳洋看了兩眼,心想:“李佳洋,我們雖然分開了,但是我們依舊是對方的榜樣,一起好好學(xué)習(xí)吧!”
希望我下學(xué)期能和新同桌一起好好相處,再接再勵,新同桌和新環(huán)境,就會有全新的開始!
同桌三年級作文 篇4
在我上三年級的時候,老師把一位男同學(xué)調(diào)到我的旁邊。在我們上課的第一天,我就在桌上畫了一條分界線,我對同桌說:"我們倆個人都不準(zhǔn)超過這條分界線。"他點了點頭。
一次,我正在寫作業(yè),同桌推了一下我,我當(dāng)時沒在意,以為他只是不小心,可過了一會兒,同桌又推了我一下,我生氣了,于是,我問他干什么?他只是指了指桌 子上的分界線,我立即明白了。我低下了頭,對他說:“對不起,我不小心超過了分界線!彼皇俏⑽⒌男α诵Γ缓髮ξ艺f:“沒關(guān)系,人做事總會有不小心的 時候嘛!
還有一次,同桌在畫畫,我看見了,對他說:“可以給我畫一張嗎?”同桌沒有說話,只是輕輕地點點頭。他在紙上只畫了幾下,一張栩栩如生的畫就在他的手下完成了,他把這張畫送給了我,我對他說:“謝謝!彼f:“不用謝。”
我們的友誼從這里開始了。
同桌三年級作文 篇5
我有許多的同桌,不過讓我印象最深刻的是一年級的同桌。
他有一雙明亮的大眼睛,小小的嘴巴特別能說,臉上還有一些小小的雀斑。他說話很幽默,有時也很一本正經(jīng)。
記得有一次,我和他吵架了,是因為他把我課桌上畫了許多的鉛筆印,我讓他把鉛筆印擦掉,他執(zhí)意不擦,最后我生氣了,也在他的課桌上畫滿了鉛筆印,他最后生氣的把我衣服上也畫了鉛筆印。就這樣來來回回,最后我們便吵了起來,同學(xué)們都說你倆別吵了,我們都是同學(xué),應(yīng)該好好相處才對,我和他在同學(xué)們的勸說下停止了吵架。
放學(xué)了,媽媽看見了我衣服上有好多的鉛筆印,問起來怎么回事兒,我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽說:“孩子,這件事你做的也不對,同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛,不能因為一點小矛盾就產(chǎn)生不愉快的結(jié)果,更不應(yīng)該有報復(fù)的心理!蔽衣犃藡寢屨f的話,慚愧地低下了頭。第二天到校,我的同桌主動先向我道了歉,我也給他承認(rèn)了錯誤,最后我們又成了好朋友。
這就是我的同桌兒,你們對他有了大概的了解了吧!
同桌三年級作文 篇6
我的同桌在老師眼中是個“大人物”,德智體全優(yōu),但在我眼中他是個徹頭徹尾的小人,經(jīng)常不擇手段地暗算我。
就拿上周我的8元零花錢來說,全是被他拐走的,雖然沒有鐵證,但總總跡象表明,最大的嫌疑人就是他,而且他還有一個“地下組織”,那8元的物資估計已被這團(tuán)伙暗暗轉(zhuǎn)移了,為此我感到極度不滿。
不僅如此,他還常常跟我過不去。別看他平時一副老實樣,其實這是他先天性的“完美構(gòu)造”,讓人一見就放下戒心。接觸久了,你會發(fā)現(xiàn)他其實有一副囧樣,天天向人借東西,而且很不客氣,從來都是有借無還。更可氣的是若我一開口向別人借東西,他立馬變著法兒讓我借不成。
前幾天發(fā)生了的一件事更令人發(fā)指。正逢考試,我的修正帶和筆卻不翼而飛了,無耐,我只能用鉛筆答完了試卷,最后還被老師訓(xùn)了一通。事后才知道是他偷偷地藏起了我的筆和修正帶,為了此事,我差點與他大打出手。
注:望老師多多教育此人以及其團(tuán)伙,如不管教,事態(tài)將日益惡劣。
同桌三年級作文 篇7
自從上學(xué)以來,我遇到的同桌有各種各樣的`。但是,我現(xiàn)在的這位同桌我們兩個緣分比較深,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我們兩個同桌了好幾次。因此,我們兩個之間也有一些避免不了的摩擦。
我現(xiàn)在的這位同桌頭上長著一頭烏黑的頭發(fā),留著一個小平頭。不大的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,,鼻子長得就有點難看了扁扁的。他的身材不是那么強(qiáng)壯,瘦小瘦小的,個子也不是那么高,雖然他是男生,但是還沒有我長得高呢?
我的同桌他優(yōu)點不這么多,但是缺點卻是一大籮筐。平時,在學(xué)校的時候,他特別愛貧嘴,尤其是喜歡在女生面前貧,很令人討厭。他這種行為,讓許多男生也不喜歡。不過,他還是有一點可取之處的,就是每天在學(xué)校閑著沒事的時候,他就喜歡給他的媽媽做上一份愛心禮物,雖然他做的禮物有些難看,但是他這份孝心還是值得我們學(xué)習(xí)的。
雖然,我的同桌有很多缺點,但是他也是一個比較樂于助人的學(xué)生。有一次,上數(shù)學(xué)課的時候,老師讓我們做習(xí)題,需要用到尺子,我卻忘記帶了,我同桌看我沒有帶尺子,就很豪爽地說:“給你用我的尺子吧!”
他在我們老師眼里就是一個百折不扣的“搗蛋鬼”,經(jīng)常會給老師帶來各種各樣的麻煩,不是打架,就是和老師頂嘴。因此,在老師辦公室里站崗也是他的家常便飯。不過,他有時候做事也是有分寸的,也是有集體榮譽(yù)感的,因為每次只要有其他老師來我們班聽課,他就會認(rèn)真聽講,回答問題的時候也很積極,把手總是舉得高高的。
這就是我的同桌,雖然他很調(diào)皮搗蛋,學(xué)習(xí)成績也一般,有時候讓人有點煩,但是他也是個有情有意的孩子。
同桌三年級作文 篇8
全班七十多個同學(xué),能和你成為同桌真是我們的緣分。
你的眼睛不是很大,笑起來什么變化也沒有,睜著時就像兩條小魚頭對頭一樣,很有神;鼻子和嘴巴也不大,嘴唇稍厚。你的五官組合在一起,怎么看都帥氣。你的個子在我們班是數(shù)一數(shù)二的高,還很時髦地燙了一頭卷發(fā),這個發(fā)型很特別。你還記得嗎?有一次我去新華書店找你,那里看書的學(xué)生很多,我就找頭發(fā)卷卷的人,不一會兒就找到了你,哈哈!
你的運(yùn)動天賦令我很羨慕。羽毛球,籃球你都很在行,曾經(jīng)還參加了學(xué)校的籃球社團(tuán);@球課上,球就像長在你手上一樣,怎么運(yùn)球都不會丟。所以,我們班的體育委員當(dāng)然非你莫屬了。
在我心目中,你學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。有一次去你家,看見房間里滿墻都是你的獎狀,有“四月天好少年”、“優(yōu)秀班干部”等等。你課堂上發(fā)言很積極,幾乎每一個問題都舉手,如果沒有叫到你,你還會很失落,但絲毫不影響你再次舉手,這一點我就需要像你學(xué)習(xí)。你還很謙虛,學(xué)習(xí)上有什么不會的問題都問我,問完了還不忘對我說謝謝,雖然有時我也會給你說錯。
你的性格很耿直。有一次我不小心把別人的水杯碰灑了,還死不承認(rèn)。然后叫你來當(dāng)“法官”,你即使看到了我對你使眼色,還是立馬指出我的不對,絲毫沒有因為我是你同桌而“網(wǎng)開一面”。
我們偶爾也會因為一點小事,誰也不理誰,但是,要不了多久,我們都會覺得很無聊,想跟對方說話,可是又不好意思。這時,你就會先跟我說話,我們正好想到了一起,便會心地相視一笑。你有沒有發(fā)現(xiàn),有過小矛盾之后,我們會更加珍惜咱們之間的友情。
我希望下學(xué)期咱倆還能互相學(xué)習(xí),互相幫助,一起做同桌!
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