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讀三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-23 13:13:42 三年級(jí) 我要投稿

【必備】讀三年級(jí)作文匯總6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的讀三年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】讀三年級(jí)作文匯總6篇

讀三年級(jí)作文 篇1

  我在暑假里讀了一本書(shū),書(shū)名叫做查理和巧克力工廠。這本書(shū)講的是:查理家很窮,巧克力工廠在離他們家不遠(yuǎn)的地方。巧克力工廠在之前因?yàn)橛虚g諜所以關(guān)了門(mén)。突然有一天,巧克力工廠又要對(duì)外開(kāi)放了!只要買(mǎi)巧克力的人就有機(jī)會(huì)得到金獎(jiǎng)劵。一共有5張金獎(jiǎng)劵。第一個(gè)被奧古斯塔斯得到了;第二個(gè)被維魯卡得到了;第三個(gè)被維奧莉特得到了;第四個(gè)被邁克得到了;第五個(gè)被查理得到了。他們?cè)诙乱蝗盏纳衔?0點(diǎn)鐘去了巧克力工廠。最后,奧古斯塔斯升上了玻璃管;維魯卡掉進(jìn)了垃圾管道;維奧莉特的臉變紫了;邁克因?yàn)榭措?/p>

  視的愛(ài)好身體被變小了。只有查理一個(gè)人“贏”了,獲得了整個(gè)巧克力工廠。 我們一定要聽(tīng)長(zhǎng)輩的話,做一個(gè)好孩子!

讀三年級(jí)作文 篇2

  自懂事起,在電視上看到了蔚藍(lán)的大海, 總覺(jué)得還是靜謐的,是夢(mèng)幻的,直到父母帶我去青島旅游,我才圓了看海的夢(mèng)。

  來(lái)到海濱泳場(chǎng),好多人赤腳在沙灘上撿貝殼,聆聽(tīng)浪花拍打著沙灘的聲音,仿佛兒時(shí)媽媽的搖籃曲,踩在沙灘是那樣的愜意和陶醉,近處陣陣海浪襲來(lái),撲騰拍打著沙灘,聲聲起伏在耳旁交替,伴隨著游客的歡笑聲,仿佛將人帶入一個(gè)沁人心扉的世界,構(gòu)成了一曲歡快的音符,海浪帶走了我腳下的沙礫,看著白色泡沫在沙灘上蔓延而又褪去,海在瞬間給人浪漫的遐想。

  一邊聽(tīng)著爸爸給我講解,大海有著豐富的資源,一邊迎著浪潮在海灘邊戲水,海浪如同一只巨大的手,以排山倒海之勢(shì)陣陣襲來(lái),激起的朵朵浪花濺在身上,涼意透徹肌膚,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),那浪花在空中停留了幾秒后緩緩落下,如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優(yōu)美的弧線,讓我陶醉在童話故事中一般。

  導(dǎo)游發(fā)出了即將要啟程的信息,我戀戀不舍的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服,

  旅游車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái),我從車(chē)窗朝大海望去,大海--我會(huì)再來(lái)“讀你”

讀三年級(jí)作文 篇3

  寒假里,我看了法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的《八十天環(huán)游地球》,我受益匪淺。

  ?耸歉牧季銟(lè)部的成員。一次打牌時(shí),他的牌友和?舜蛸,要求福克在80天內(nèi)環(huán)游地球一周,并下*注兩萬(wàn)英鎊。?瞬患偎妓鞯卮饝(yīng)了。于是,他和仆人萬(wàn)事通于10月2日八十四十五分開(kāi)始了旅程。雖然旅程困難重重,但是?俗詈筅A了這場(chǎng)*注。

  故事中的?酥怯码p全。盡管在旅途中遇到了很多困難,但都被他們克服了。?讼壬刮蚁氲搅俗约骸N以谌粘I钪,遇到一點(diǎn)困難就退縮了,福克先生遇到的困難比我更難,更多,我哪比得上他!

  讀完這個(gè)故事,我懂得了三個(gè)道理:1。一個(gè)人一定要有理想,有目標(biāo),并為之而奮斗。2。世界上有許多困難的事,但你只要嘗試、拼搏,就會(huì)成功。3。做任何事都要有自己的主見(jiàn),遇到困難要冷靜思考,不要被困難嚇倒,不要指望他人。今后我一定要學(xué)習(xí)?讼壬膱(jiān)強(qiáng)精神,學(xué)會(huì)遇到事情不要怕,要堅(jiān)強(qiáng),只有這樣,才會(huì)成為一個(gè)出色的'人。

讀三年級(jí)作文 篇4

  我們學(xué)習(xí)了課文《詹天佑》后,我被詹天佑那種對(duì)工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度深深地打動(dòng)了。

  詹天佑》這篇課文主要講的是:詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前,清政府剛提出修筑的計(jì)劃,一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓,他們都想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。白天,他攀山越嶺勘測(cè)線路。晚上,就在油燈下繪圖、計(jì)算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。并且設(shè)計(jì)了“人”字型線路。京張鐵路不滿(mǎn)四年就竣工了。在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明,但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不斷地努力,一定會(huì)趕上聰明的人。我們還要多實(shí)踐,多留心觀察周?chē)氖挛,做生活的有心人,到時(shí)候,我們就會(huì)像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神!

  強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿(mǎn)地完成了任務(wù),給蔑視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù),同時(shí)也長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣!我們要向詹天佑學(xué)習(xí)他那種愛(ài)國(guó)的精神!

讀三年級(jí)作文 篇5

  昨天看了一本故事書(shū),書(shū)里說(shuō)得是:泥潭里,生活著一只蛤蟆,一天它看到天空中飛來(lái)了一群準(zhǔn)備到南方過(guò)冬的野鴨,它們煽動(dòng)著翅膀,降落到蛤蟆居住的地方想休息幾天再走。蛤蟆很喜歡和它們聊天,當(dāng)它得知野鴨們要去溫暖如春又有許多小蟲(chóng)子的南方去過(guò)冬羨慕極了,于是就請(qǐng)求野鴨帶著它一同飛向南方,可是蛤蟆沒(méi)有翅膀是不能飛的,怎么一起飛到南方呢?這時(shí)聰明的蛤蟆想出了一個(gè)方法:它讓兩只野鴨叼起一根樹(shù)棍,自己咬住樹(shù)棍中間的部分,這樣就和野鴨一起飛起來(lái)了。飛在天空的蛤蟆心里別提有多得意了。

  它們飛過(guò)了一座座村莊,聽(tīng)到人們大聲驚呼:看野鴨帶著蛤蟆飛,蛤蟆心想人們要是知道這辦法是我而不是野鴨想出來(lái)的該多好呀!當(dāng)它又一次聽(tīng)到人們驚呼野鴨帶著蛤蟆飛,這主意是誰(shuí)想出來(lái)的時(shí),它再也忍不住了,張開(kāi)大嘴喊了一聲:“是我……”,蛤蟆的話還沒(méi)有說(shuō)完,便一個(gè)跟頭栽下來(lái)“撲通”一聲重重地摔進(jìn)了水潭里。

  這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論什么時(shí)候都不能忘記自己所處的處境,不能得意忘形,故意炫耀自己,要謙虛謹(jǐn)慎。一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才大,智慧才廣,才能把一切事情辦好。一個(gè)人只是一個(gè)集體的一分子,如果每個(gè)同學(xué)都能為班集體著想,人人都為班集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),那么我們的班集體一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

讀三年級(jí)作文 篇6

  自懂事起,在電視上看到了蔚藍(lán)的大海, 總覺(jué)得還是靜謐的,是夢(mèng)幻的,直到父母帶我去青島旅游,我才圓了看海的夢(mèng),讀海作文。

  來(lái)到海濱泳場(chǎng),好多人赤腳在沙灘上撿貝殼,聆聽(tīng)浪花拍打著沙灘的聲音,仿佛兒時(shí)媽媽的搖籃曲,踩在沙灘是那樣的愜意和陶醉,近處陣陣海浪襲來(lái),撲騰拍打著沙灘,聲聲起伏在耳旁交替,伴隨著游客的歡笑聲,仿佛將人帶入一個(gè)沁人心扉的世界,構(gòu)成了一曲歡快的音符,海浪帶走了我腳下的沙礫,看著白色泡沫在沙灘上蔓延而又褪去,海在瞬間給人浪漫的遐想。

  一邊聽(tīng)著爸爸給我講解,大海有著豐富的資源,一邊迎著浪潮在海灘邊戲水,海浪如同一只巨大的手,以排山倒海之勢(shì)陣陣襲來(lái),激起的朵朵浪花濺在身上,涼意透徹肌膚,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),那浪花在空中停留了幾秒后緩緩落下,如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優(yōu)美的弧線,讓我陶醉在童話故事中一般,小學(xué)三年級(jí)作文《讀海作文》。

  導(dǎo)游發(fā)出了即將要啟程的信息,我戀戀不舍的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服,

  旅游車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái),我從車(chē)窗朝大海望去,大海--我會(huì)再來(lái)“讀你”

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