三年級關(guān)心作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級關(guān)心作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級關(guān)心作文 篇1
歲月的車印已過了十二輪，隨著年齡的增長，我也慢慢懂得了關(guān)心別人。
從小我就被愛包圍著，也不懂關(guān)心別人，只知道接受別人的關(guān)心，直到五年級時候的一件事情讓我學(xué)會了關(guān)心別人。在一次放學(xué)回家的路上，一位老爺爺柱著拐杖，艱難的走著，突然，老爺爺手里的拐杖掉了，他一下子坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可是卻夠不著，我正想向前去幫忙，這時，一個小女孩跑了過來，看上去只有8歲多，用她那嫩嫩的小手使勁扶起老爺爺，仔細拍拍老爺爺身上的土，并關(guān)心地說:“爺爺，你沒事吧�！崩蠣敔斢玫统炼硢〉穆曇粽f道：“謝謝，我沒事，你真是個好孩子。''小女孩高興的揮揮手，便走了，走了一小段路回頭看了看老爺爺，才放心的走了�？吹竭@一幕，我心里很感動，覺得連這么一個小女孩都會關(guān)心別人，我呢?更應(yīng)該如此。
通過這件事我更加懂得了在成長的道路上，我需要父母，朋友的關(guān)心，同時，我也要學(xué)會關(guān)心別人，這樣我們的世界才會充滿愛，才會變得更加美好!
三年級關(guān)心作文 篇2
在我哭泣是，家人總會為我抹去傷心的淚水;在我遇到難題時，同學(xué)總會給我個小小的提示;在我摔跤時，朋友總會上前輕輕扶我一把。于是，我明白了，“關(guān)心”是個多么美好的詞。
一個風(fēng)和日麗的早晨，我準備去朋友家寫作業(yè)，剛到她家，就聽到一陣嗚嗚的哭泣聲，我循聲望去，原來是我的朋友在哭。我奇怪地走上前：“怎么了?”她抬頭看我一眼，抽噎了一下說：“我這次考試才八十分，爸爸回來一定會打我的�！闭f完又傷心起來了。
我這人不懂得怎么安慰別人，這時不知所措了。我想：是該給她講個笑話呢?還是在這等她哭完呢?……猶豫了一會，我默默地伸出手去輕輕地幫她拭去腮邊的淚水。但是，接著我又不知道該怎么辦了。
隨便了，亂說吧!我想，只要她不傷心就行了。于是，我結(jié)結(jié)巴巴的張嘴了：“你、你不要哭了。我相信你爸爸一定回原諒你的。再說，這已經(jīng)過去了，你應(yīng)該為下一次考試做好充分的準備呀!”她再次抬起頭看看我，疑惑地說：“真的嗎?你相信我會考好嗎?”我笑著點點頭。
她馬上站了起來，擦干了眼淚，拉著我的手就要去寫作業(yè)了。這時，我看見了她臉上的微笑。我心想：這么快就雨轉(zhuǎn)晴了，真好!我沾沾自喜，這種感覺比吃了十罐蜜還甜。
回家的路上我真想找個地方大叫一聲：“我懂得關(guān)心人了!我懂得關(guān)心人了!”
在以后的歲月里，我想起這件事，心中就有點微微的激動。那時因為我明白了：當(dāng)我們關(guān)心了別人、幫助了別人時，得到的最好的回報就是一個微笑，它會讓你感受到什么是快樂!
三年級關(guān)心作文 篇3
生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿意去做，就會覺得其實很簡單；有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單。關(guān)心他人看上去難，但做起來就會覺得好簡單，好幸福！
記得第一次期中考試過后，成績都出來了，佳佳同學(xué)考得不是很理想，他非常那難過，傷心得對我說：“你這次肯定考得好對吧！我考得很差！怎么辦啊！”我安慰她說：“佳佳，不要難過了，這只是第一次嘛！后面還有兩次考試呢！我們一起努力吧！”她聽了后，心情放松了許多
其實，關(guān)心他人并沒有那么難。在同學(xué)氣餒的時候你去鼓勵他；在兄弟姐妹難過的時候你去安慰他；在爸爸媽媽生病的時候你去送一句祝福；在小朋友摔跤的時候你去扶起他；在在一句句溫暖的話語中，在一個個細小的動作中，都可以透露出你對他人的關(guān)心和愛護。這些就是他們現(xiàn)在所需要的，他們多么希望，在自己困難的時候會有人來幫助他；在自己失去信心的時候，會有人來鼓勵他。哪怕是幾個微不足道的關(guān)心，對他們來說也是足夠的。
關(guān)心他人就在不經(jīng)意的一個小動作里體現(xiàn)；就在一句溫暖的祝福里透露。對他們來說，是多么幸福、多么甜蜜、多么溫暖的事�。�
三年級關(guān)心作文 篇4
在我童年里我得到了很多很多東西，得到了教育教訓(xùn)表揚，這次我得到了關(guān)心。
那是一個火熱的天氣，我正坐在書桌前的時候，我們學(xué)校的喇叭像百靈鳥一樣響了起來。我飛奔到了操場，這時我的文具盒和叫別人偷走了。我們的操做完回來教室，我準備寫作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒被偷了。我無比傷心地在找我的文具盒。我正傷心的時候，我的伙伴也在幫助我，我不太傷心了。可是找呀找，找到最后也沒有找到。
到上微機課的時候，同學(xué)們都去上微機課了，教室里就我一個人，我心痛無比。文具盒是我星期一買的，而且文具盒里的一支筆，是我最愛用的，那支鋼筆是我每次寫作業(yè)用的.。寫再多字也不累。
我正在想的時候，一個溫柔的手放在我肩上，他對我說：“你沒事吧�！蔽一仡^一看是我的好朋友李世軒。我們倆一起開始找我的文具盒，我們一起找啊找，一直到下課也沒有找到，可在我的好同學(xué)李世軒的安慰下，我不再那么傷心了。但我的文具盒，最后也沒有找到。
這時，我得到了關(guān)心，李世軒，你不去上你平時最喜歡的微機課，而是來幫助我找文具盒。但我們最后也沒有找到文具盒，李世軒給了我一支中性筆，他是我最好的朋友。
還有一次，是陳泊沅搶我的墨囊，我和李世軒一起把墨囊搶了回來。我們搶回來的時候大聲地說：“陳泊沅，你怎么爬在地上睡覺。”
三年級關(guān)心作文 篇5
這件令我感動的事，發(fā)生我讀三年級的時候。
那年夏天，太陽像一個大火爐，炙烤著大地上的一切。我們穿著短衣、短裙、涼鞋。天氣炎熱，但，我們還是忍不住追逐打鬧。
“哈！快來追我啊！”好友靜儀沖我做著鬼臉�！靶�！輸?shù)娜艘埆@勝者吃好吃的！”我自信滿滿地拍拍胸脯，邁開腳步追靜儀。可是，從不在意危險的我一心想贏，卻一不小心踩到靜儀的腳后跟。“噗嗤！”可憐的我摔在了水泥操場上。靜儀隱隱約約察覺出后面已沒了我的腳步聲，朝后一看，發(fā)現(xiàn)我躺在地上，發(fā)出哼哼唧唧的微弱聲音。靜儀驚訝至極，冒著汗，匆忙吃力地將我扶起來，把我的手搭在她自己的肩上，使出吃奶的勁，送我去醫(yī)務(wù)室。原本瘦小的她，看起來更加瘦小了；她的衣服、褲子都被汗水浸濕了�！办o儀――”我擔(dān)心她會被壓倒，于是，我就勸她不要這樣，可她說什么也不聽，我只好放棄說服她。到了醫(yī)務(wù)室，靜儀“哎呀”一聲癱瘓在了椅子上，氣喘吁吁�！澳膬翰皇娣俊毙ａt(yī)親切地問道。由于兩只腿疼，我支支吾吾地回答：“我……腿疼。”校醫(yī)掀起我的褲腿，嘆息：“哎呦！兩只腿的膝蓋都破了！好多血！”我低頭瞧瞧膝蓋，里面夾著沙子、石頭之類的臟東西，校醫(yī)從醫(yī)藥箱里拿出一瓶藥、棉簽輕輕地處理膝蓋里的臟東西，可我還是疼得嗷嗷叫�！坝浀梅艑W(xué)的時候去藥店里處理傷口！”校醫(yī)囑咐我道�！班牛 蔽尹c點頭。這時，上課鈴響起了，我得趕緊回去上課，可每走一步，都疼得眼冒金星。累得氣喘吁吁的靜儀顧不上休息，走上前，攔住我說：“以你這樣的傷勢還不能走動！我來扶你。”還沒等我開口，靜儀一把拉起我的手架在她瘦弱的胳膊上。我的眼眶濕潤了，有她這么個朋友真好！
我心里很感激靜儀，直到現(xiàn)在，我還想對她說：“謝謝你的關(guān)心！”