【必備】三年級優(yōu)秀作文5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
從小到大,我都是一名合格的書蟲,一但讀起了書,就會走火入魔,忘記時間、忘記一切,被書中無形的大手拉進書的世界,沒有一點掙扎的余地。
在我二年級的時候,一天晚上,我放學回到家,拿出作業(yè)本,正準備開始做作業(yè),突然看見了昨天剛買的《中國上下五千年》,它仿佛在向我招手,對我說:“來看一下我吧,就看一下,不會有問題的!蔽疫M行著激烈的心理斗爭,大腦像是在開辯論賽,一直左右搖擺,混亂不堪。最后,想知道書中故事情節(jié)的心戰(zhàn)勝了一切。于是,我?guī)еq豫和忐忑,翻開了書。
一打開書,猶豫和忐忑瞬間消失的無影無蹤,書中那無形的大手又伸了出來,溫柔地將我拉進了中國歷史故事的殿堂?赐暌徽,我意猶未盡,又看起了下一章。一個個精彩生動的歷史故事展現(xiàn)在我的面前,我先跟隨秦始皇來到了修筑長城的現(xiàn)場,感受長城的雄偉;隨后,我又跟隨陳勝參加了大澤鄉(xiāng)起義,體會了古代勞動人民不屈的精神;最后,我跟諸葛亮一起去草船借箭,領略了諸葛亮的神機妙算。我看的如醉如癡、浮想聯(lián)翩。
不經意間,我抬頭看了一下表,呀!已經這么晚了,再看一下作業(yè),連寫都沒有寫!我連忙把書放到一邊,開始奮筆疾書,心想:讀書雖然好,但也要注意時間和場合!
三年級優(yōu)秀作文 篇2
午后,我和媽媽去小樹林看那美麗的玉蘭花。走著走著,一陣濃郁的香味飄進了我的鼻中,我和媽媽異口同聲的說道:好香啊,一看原來就是玉蘭花發(fā)出的香味。
玉蘭花有粉紅色的;紫紅色的;有黃色的:還有雪白雪白的。那白色的玉蘭花最為好看,而且也很迷人,遠遠看去像飄下來的雪花,又像一朵朵潔白的蓮花,更像一塊塊透亮的白玉。
玉蘭花是一種遠古的高等植物在我國栽培歷史已經很久了,早在遙遠的戰(zhàn)國時期就已經有人開始種植它們了。
我把最低的一朵玉蘭花湊到鼻前一聞,一股濃郁的芳香撲鼻而來,玉蘭花白如玉,香似蘭,看上去真美麗,而且再加上小鳥那動聽的歌聲,簡直就像粘在仙境里一樣。媽媽說:玉蘭花還有一個動聽的傳說:傳說有三個姐妹住在山上,過著簡單快樂的生活,一天她們下山,山下的村莊正在流行一種可怕的疾病,一打聽原來是秦始皇不久前下令殺了龍蝦公主,龍王很氣憤下令不許再他們喝的水里放鹽,所以村莊里流行起了瘟疫。三姐妹一聽就用自己的生命換回來了很多的鹽。大家的生命保住了可是三姐妹就變成雪白的玉蘭花,她們善良的心也變成了她們特有的香味。
玉蘭花叫白玉蘭又叫望春花,在三月開花,有一種開路先鋒的精神所以上海人民把它定為市花。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我看了以“讓世界充滿愛”為話題的演講,很感動,這可能是我有史以來流的淚最多的一次了。現(xiàn)在我才知道老師是多么辛苦,父母親是多麼辛苦,當國歌響起的時候無論時間無論地點都要站起來直到國歌停止。
當老師為我們批改作業(yè)時,當老師在辛勤的備課時,我們在干什么?在游戲?在睡覺?還是在上網沖浪?我們從來沒有想過老師在干什么,是不是也和我們一樣輕松,我們那里知道老師的辛苦;當我們不好好學習時,我們那里知道老師又多心寒那!想到這里,我流淚了。我現(xiàn)在才明白,老師最辛苦,我們不能為自己的一點點付出而抱怨,不能為老師給自己留的作業(yè)多而埋怨。
我還知道了父母對我們的良苦用心。之前,我們再放學后買零食時;在想買這買那的`時候,我們根本沒有想過錢的問題,從來沒有想過父母的感受,父母為我們付出了這么多,我們還不努力學習,不聽話。回想起我以前真是不應該,我甚至怨恨我以前的所做所為。想到這里我流淚了。
以前我錯了。我在這里有心說,大聲地說:“我要為中華之崛起而讀書;老師您辛苦了,爛事我愛您;爸爸我愛您;媽媽我愛您!”
在這一刻,淚水不由得從我的臉上劃過。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
瞧!對面走來了一個帥氣的小男孩,一雙透亮靈活的眼睛里總是閃爍著智慧的光茫。一張小巧玲瓏的嘴巴,說話總是很清晰,很響亮,而且我的腿也很有特點,如果我的腿達到最快的速度,我想都可以追上汽車了!這樣就湊成了一個調皮可愛而樂于助人的我——李慶澤。
別看我外表調皮,可我卻是學校里聞名的“小雷鋒”呀!有一天中午,我來到學校發(fā)現(xiàn)各種各樣的“垃圾大軍”在地上躺著,好像在對我說:“我們就是大名鼎鼎的“垃圾大軍”,世界上沒有我們辦不到的事,也沒有人可以除掉我們!蔽铱匆娺@個景象更生氣了,便把自已備用的袋子拿了出來,垃圾一看叫上了風婆婆一起戰(zhàn)斗,果然風婆婆把垃圾帶上了半空中,有的垃圾和我捉迷藏,我往哪里追,它就往另一邊跑,十五分鐘過后,我卻一個垃圾也沒有撿到,后來我靈機一動,想出了一個絕妙的好辦法:只要我站在垃圾前面垃圾就會自動跑到我的手里來。我用了這個方法,果然垃圾們乖乖地跑到了我的袋子里。后來風婆婆看見垃圾大軍漸漸減少,它就打起了退堂鼓,垃圾沒了風就一個個從半空中飄落下來,這下可好了,我就像接氣球一樣讓一個個垃圾落到了袋子里,最后我把“垃圾大軍”送回了它們的老家——垃圾桶。
我每天都這樣堅持做著,老師總是夸獎我是“小雷鋒”,大家都向我投來了羨慕的眼光,我覺得很自豪,就算和垃圾戰(zhàn)斗,畢竟也是為榮譽而戰(zhàn)呀!
這就是我,一個樂于助人的我,如果你也喜歡這樣的我,那就趕快行動起來吧!
三年級優(yōu)秀作文 篇5
聽說今天要做“渾水變清”的實驗,我又高興又激動,因為我從來沒有做過這個實驗。
老師準備了兩個盆,一袋沙土,一根小木棒和一條毛巾。有趣的實驗開始了,我瞪圓了眼睛使勁看著,只見老師把一盆清水放在桌子上,地上放著另一個盆,把土倒入清水中,用木棒攪拌幾下,呀!
清澈的水變得渾濁了,老師問:“誰有辦法把它變清呢?”有個同學大聲地說:“用毛巾把沙土撈出來!
另一個同學說:“把渾水一倒,留下沙土,再把水倒回來就變清了!蔽矣X得肯定不行。這時,只見老師把毛巾放進渾水里,另一頭懸在空中,對準下面的盆,哎呀!
毛巾一點點變濕了,面積越來越大,“怎么還不往下滴水啊?”“水量不夠”,一個同學往盆里加水。
不一會兒水把毛巾都浸透了。。∷樦硪坏我坏蔚赝碌,瞬間,水越滴越快,發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音。哈哈!真神奇,流到盆里的水,一點都不渾,可清了。我們高興的拍起手來。
為什么會這樣呢?我百思不得其解。后來聽老師說,毛巾上有好多小球球,有吸附作用,像天然的過濾器,把水里的泥沙都攬在了自己的懷里,所以渾水變清了!
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