精選三年級(jí)讀書作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)讀書作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)讀書作文 篇1
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我愛上了讀書，書將我?guī)肓艘粋�(gè)神奇的世界。在書中，我可以和福格先生一起體驗(yàn)八十天環(huán)游世界；在書中，我可以和海蒂一起去西部墾荒；在書里，我可以完全釋放自已，和主人公一起經(jīng)歷不同的人生……讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的歡樂，也發(fā)生過很多讓有人啼笑皆非的囧事。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我迷上了《草房子》這本書。每天都會(huì)抽出時(shí)間來讀一讀�？捎幸惶焱砩希鳂I(yè)寫完時(shí)已經(jīng)很晚了，上床后，我翻來覆去，輾轉(zhuǎn)難眠，心里總是惦記著杜小康退學(xué)了，去干什么了呢？他和桑桑失去的友誼還能找回來嗎？可真是心癢難耐。于是，我做了一個(gè)大膽的決定。我悄悄地溜下了床，躡手躡腳地走到房門前，屏住呼吸，豎起耳朵，使勁聽了聽外面的動(dòng)靜。我確定老媽已經(jīng)睡了，便像猴子似的迅速跳回床上，打開墻上的壁燈�？杉t色壁燈的燈光實(shí)在是太暗了，書上的字根本看不清，這可怎么辦？這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，壁燈的燈罩下面有一個(gè)方形的大洞，那地方的光可真亮。我小心翼翼地把壁燈從掛鉤上拆了下來，斜靠在枕頭上，將書放在方洞的下面，就津津有味地讀了起來。
剛開始，我一邊讀一邊告誡自已，一定不能多看，讀完這一章就睡覺�？墒�，已沉浸在書中的.我怎能抵御書中精彩故事的誘惑？一章又一章，正當(dāng)我如醉如癡陶醉在其中的時(shí)候，房門“啪”的一聲被打開了。后面是老媽因極度憤怒而扭曲的臉，眼睛瞪得有銅鈴那么大，眉毛整個(gè)都豎了起來了，頭頂上仿佛有一團(tuán)無形火焰在熊熊燃燒：“郝思嘉，這樣的燈，怎么能看書？你不怕眼晴看瞎了呀？燈放在床上，漏電怎么辦？你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎……”老媽的話猶如正在掃射的機(jī)關(guān)槍“突突”向我射來，如旋風(fēng)一般沖進(jìn)屋內(nèi)，將壁燈掛回原處，狠狠扔兩了字：“睡覺！”便轉(zhuǎn)身“咣當(dāng)”一聲關(guān)上了門。屋里只剩下呆若木雞我，不知所措。
第二天的情況可想而知，早上起來，我的眼中布滿了紅紅的血絲，兩個(gè)大眼袋仿佛都快要垂到了地上，整個(gè)臉都浮腫起來，面容憔悴，無精打采，神思恍惚。上課的時(shí)候更是頭昏腦漲，兩眼發(fā)花，根本聽不清老師在說什么。
唉！寫到這里，相信有很多喜歡閱讀的同學(xué)都跟我產(chǎn)生了共鳴，同樣不靠譜的囧事大約大家都干過吧。我想和大家一起共勉，我們愛讀書，更要學(xué)會(huì)合理安排自已的生活，這樣我們才能在閱讀的路上走得更遠(yuǎn)，才能讓“書”這個(gè)好朋友陪伴我們健康快樂地成長(zhǎng)。
三年級(jí)讀書作文 篇2
這些年來，我讀過書都不計(jì)其數(shù)。而且每一本書都有各自含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學(xué)以致用。
眾人皆知：書籍是人類進(jìn)步階梯。多讀一本好書，你就能多進(jìn)一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進(jìn)步階梯將會(huì)有缺陷，你人生也將會(huì)步入另一個(gè)不同凡響世界。
不要以為讀一本好書很難，其實(shí)這是件很容易事情。讀書時(shí)，你要敞開你心扉，在不同環(huán)境下幻想書里面人物與場(chǎng)景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？而且，讀書時(shí)最好不要抱著各種干擾，要做到“心如止水”、“心無止境”這八個(gè)字，在這種環(huán)境下讀書是最適合不過了。只要你做到以上幾點(diǎn)，即可成功！
當(dāng)然，讀書也是分好與壞。你讀書可以是小學(xué)生校園類型，也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類型，這些都是好。而壞書是不適合小學(xué)生看恐怖書還有古靈精怪書。我曾經(jīng)讀過一本恐怖書，自從那以后，我每天都對(duì)黑暗特別敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學(xué)生不淺�。∷�，當(dāng)我讀了好書，清楚了心智時(shí)，也是我不在畏懼時(shí)候了。
讀書對(duì)我們小學(xué)生也有很大幫助，它會(huì)提升我們寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng)，也會(huì)豐富我們大腦，素描出一片又一片數(shù)不盡書籍園林。
書，是階梯，讓人步步高升。
書，是船帆，引領(lǐng)著人們邁向無盡書海。
書，是大樹，孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩鮮明果實(shí)。
書，是一種至高無上藝術(shù)境界，將你所有才華都展現(xiàn)在耀眼舞臺(tái)。
當(dāng)你喜悅時(shí)，書會(huì)讓你豐富知識(shí)。
當(dāng)你傷心時(shí)，書會(huì)讓你重新自拔。
當(dāng)你生氣時(shí)，書會(huì)化作雪嘗試著讓你消氣。
當(dāng)你靦腆時(shí)，書會(huì)讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。
讀書，會(huì)讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功！
三年級(jí)讀書作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為這句話說得很對(duì)。書就像一把鑰匙，幫我打開智慧的大門；書就像一艘小船，載著我在書的世界中遨游；書就像一位老師，告訴我人生的道理。
在我的童年記憶中，我看過的書就像天上的星星，多得數(shù)不清。我看過《白雪公主》、《西游記》、《丑小鴨》……每一個(gè)故事都深深地吸引了我，讓我懂得做人的道理。從此，我迷上了讀書。
我每個(gè)星期天都去書店看書。今天又到了星期天，我一想到馬上就可以到書店看書了，心里就樂開了花。一路上，我感覺花兒對(duì)我點(diǎn)頭，鳥兒為我歌唱，路上的行人似乎向我投來贊許的目光。一眨眼的工夫，我已經(jīng)到了書店。我好不容易才擠到書店二樓。在一排花花綠綠的書中，我急切地尋找著上一次未看完的那本童話，啊，我終于找到了那本書。我找到座位后急忙坐下，津津有味地看著這本書。我忘記了時(shí)間，忘記了一切，完全沉浸在書的世界里。正當(dāng)我全神貫注地看精彩部分時(shí)候，突然聽到有人喊：“大家別再看了，下班了�！边@一句喊聲把我從書中拉了出來。這時(shí)我才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了一下午書了，然后戀戀不舍地把書放回書架，走出了新華書店。
回到家中，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都去了“童話世界”。我遇到了海的女兒，她深深地打動(dòng)了我，讓我明白了愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當(dāng)她變成泡沫的時(shí)候，我的心靈也浮出了美麗的泡沫，那是善良和崇高的品質(zhì)。我還看見了丑小鴨變成白天鵝的事情，它使我明白了人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把他們踩在腳下。
書不斷的改變著我，讓我擺脫了無知和粗俗，讓我的眼界越來越寬，讓我的感情越來越豐富、細(xì)膩。書使我的童年生活變得豐富多彩，給我?guī)頍o窮的樂趣。
三年級(jí)讀書作文 篇4
冰心曾過說：“讀書好，讀好書，好讀書”一代文豪高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”在中華這么多年的歷史中，人們從書中學(xué)習(xí)到的知識(shí)也絕不在少數(shù)，閱讀不僅能讓我們汲取到知識(shí)，還能通過閱讀去陶冶自己的情操，和享受精神上的愉悅……
最近讓我“心有所屬”的書籍莫過于由林海音女士所著的《城南舊事》了，顧名思義，這是一本有關(guān)舊北京城南的自傳體小說。
《城南舊事》是一個(gè)很有價(jià)值的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都能在這本書里看見，通過這一本書，還能讓我們體會(huì)到源自生活中的悲歡離合，是一本當(dāng)你拿起來就不會(huì)再想放下的書，它用娓娓動(dòng)人的語言為我們揭示了一段二十世紀(jì)二十年代的老北京，讓我們知道了作者對(duì)她童年時(shí)光的緬懷，以及對(duì)人間溫情親切的呼喚……
剛一接觸到這一本書時(shí)，我本是抱著一種“完成任務(wù)”的心理去閱讀，比起這一個(gè)令我“毫無興趣”的書籍，我更加愿意去閱讀那一些科普的書籍，“唉，算了，算了，趕緊看完去看我的《外星人未解之謎》去。”正當(dāng)我滿腹牢騷地翻開了這一本書時(shí)，不由得沉浸在那一個(gè)個(gè)故事之中，“為學(xué)駱駝咀嚼的傻事而捧腹大笑，而一個(gè)賊的悲歡離合而黯然神傷，為惠安館究竟是“惠難館”還是“灰娃館，或是“飛安館”而去絞盡腦汁……
讀了這一本書，我才明白，一本好書會(huì)想一個(gè)營養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我們的心靈，像一個(gè)知心的朋友一樣陪伴著我們，為我們推開社會(huì)的窗戶的同時(shí)，還給我們帶來了勇氣與力量，我們又有什么理由不去與好書交朋友呢?讓我們一起去閱讀，一生與你所愛的好書為伴吧!
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