三年級元旦作文合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級元旦作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級元旦作文 篇1
今年元旦，我和爸爸、媽媽一起去HELLO KITTY主題公園游玩來慶祝新的一年的到來。我在那里看到了HELLO KITTY的家，它的家里有很多KITTY的玩具，我還和它拍了很多照片。我在公園里玩的第一個項目是海洋勇士，那是一個4D的電影，我們在里面當(dāng)槍手打壞蛋，我打了650分，爸爸打了一萬多分是第一名。我還看了花車游行，在花車里有很多類型的KITTY。我在那里玩的很開心。中午的時候，在HELLO KITTY主題公園里有一個城堡餐廳，里面飯菜都是用粉色的碗裝起來的，米飯做成KITTY的樣子，很可愛。
我要在新的一年里好好學(xué)習(xí)，以后給爸爸、媽媽買很多東西。
三年級元旦作文 篇2
元旦到了，我們學(xué)校放假3天，我開心極了。 早上爸爸帶的我去新華書店看書。我到了書店，飛快的奔向3樓看我這個年齡段的書。
我打開了一本百科書，里面的知識可真多呀！觀察天上的云朵可以知道第二天的天氣``````我又翻開了探險故事，里面的探險家可真勇敢，敢在雅魯藏布大峽谷里探險。一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我戀戀不舍的離開了書店。 下午我和幾個朋友比賽打羽毛球，一個人當(dāng)裁判。我們玩的可開心了，幾個人輪著打``````晚上爸爸允許我上網(wǎng)一小時。我高興極了！一上QQ就有人來找我到“學(xué)樂中國”上做游戲。
我們一邊玩一邊就把學(xué)過的知識給鞏固了。 元旦真快樂！
名師點評：
這篇作文,小作者記敘的是自己在元旦放假期間一天的活動.小作者是按照時間的前后進行記敘的.早晨是去書店看書,這一部分是比較詳細的描述,看的出小作者是個喜歡讀書的孩子.接著,小作者的下午活動是和小朋友一起打羽毛球,晚上在學(xué)樂中國上做游戲,在玩的過程中鞏固了學(xué)過的知識.有詳有略的描寫,讓我們看到了小作者一天合理的安排,也感受到了小作者在這一天里的快樂和開心."敢在雅魯藏布大峽谷里探險”根據(jù)前后文的意思，這句話應(yīng)該用省略號。
三年級元旦作文 篇3
期待的元旦節(jié)終于到了，我早早的做完了作業(yè)，坐上爸爸的電動車，就等爸爸帶我去玩。
我們路過嵩州公園。爸爸讓我去玩，雖然公園里有的人在玩滑板，有的在騎車，有的人在湯秋千，還有的在劃船，可是我并不感興趣。于是我們一溜煙來到了書院新村—-我家的新房樓下。一下車爸爸讓我把電動車鎖住，他自己去拿鑰匙開門。爸爸一摸口袋才恍然大悟忘帶鑰匙了，爸爸說：“要不我們一起回家改日再來，或者我回家取鑰匙，你在這里等著。”我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)，我既不想回家也不想在這里等，最后只好垂頭喪氣地說：“那就回家吧!”爸爸看到我一臉不高興的樣子，他急中生智想到物業(yè)管理部門不是還有一把鑰匙嗎，于是我和爸爸到物業(yè)管理辦公室拿了鑰匙，開了門。我高興的又蹦又跳。
雖然玩的很開心，但是也讓我知道了，以后無論做什么事情，都要注意，不能粗心大意，犯了大錯誤。
三年級元旦作文 篇4
今天就是元旦了，我們班上舉行了隆重的元旦派對。
大家前一天就買好了派對用的彩帶和絲帶，一大清早就來到班上布置裝飾。
到八點時，精彩的元旦派對開始了！兩個主持人站在講臺前，宣布今天的派對表演項目。緊接著，三個女孩上場表演阮。他們表演了金蛇狂舞、鈴兒響叮當(dāng)，金蛇狂舞彈奏得快速準確，而鈴兒響叮當(dāng)彈奏得優(yōu)美動聽，讓人仿佛置身在幻想的境界里。第二個節(jié)目是畫畫大王彈奏得的小提琴，雖然也是鈴兒響叮當(dāng)，但卻彈奏得空曠深意。第三個節(jié)目是歇后語比賽，這是最有趣的項目，答對了還可以拿獎勵呢！接著就是我和其他同學(xué)一起表演的藍精靈，我們還一起向同學(xué)們?nèi)鎏�，同學(xué)們都喜氣融融。還有卡牌魔術(shù)表演……
放學(xué)后，同學(xué)們都回家去了，這是我過的最快樂的一天！
三年級元旦作文 篇5
“尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！……這是在干什么呢？告訴你吧，我們班正在舉行元旦聯(lián)歡晚會。你看，黑板上的一棵樹，上面掛著許多“好東西”；你聽，同學(xué)們激情高昂，時不時傳來一陣歡呼聲和熱烈的掌聲；窗外藍天上的白云似乎被我們吸引了，在我們上方靜靜地看我們的節(jié)目。
聯(lián)歡會開始了！同學(xué)們都安靜下來，認真欣賞節(jié)目。第一個表演的是張映雪，給我們朗誦了三國故事，同學(xué)們聽得如癡如醉，仿佛也看到了三國時代發(fā)生的故事。下面，張映雪向我們提問，霎時間，教室里一下子有了一個用手拼成的U字，同學(xué)們踴躍回答，但都錯了。只有李旭一下子說了出來。使我們十分嘆服。第2個出場的是金哲宇，他為我們表演了耍大刀。只見他以輕快的步伐出來了。他的技術(shù)十分精湛。讓你不得不佩服的五底投地。這時，他在我面前耍了一下，把我嚇得腿都軟了�？戳饲懊娴谋硌莺�。盛開和胡靜宜為我們演奏了琵琶。美妙的樂曲像流水一樣流進了我的腦海，流進了我的心胸。曲調(diào)使每一個人都陶醉了，讓我們好像看到了歌曲所表達的優(yōu)美的情景……
后面的節(jié)目更是精彩，我就不一一講出來了，最后，聯(lián)歡會在“砰、砰、砰”的氣球爆炸聲中結(jié)束了。
這次聯(lián)歡會給全班同學(xué)留下了難忘的印象，雖然聯(lián)歡會已經(jīng)結(jié)束了，但聯(lián)歡會時的情景卻還在我的.腦海里回蕩著，這一定會給我留下難忘的印象。
這真是一次精彩的元旦聯(lián)歡會呀！
三年級元旦作文 篇6
星期三，老師帶我們在學(xué)校的體育館欣賞了一場精彩的“元旦”文藝表演。大哥哥大姐姐們穿著統(tǒng)一的服裝，化著好看的妝，開始表演了。
最有意思的節(jié)目是“環(huán)保時裝秀”了，他們做衣服的材料都是廢物再利用的：有的衣服是用氣球做的，有的衣服是用報紙做的，還有的是用塑料袋做的。
雖然是一些不起眼的東西，可是經(jīng)過了哥哥姐姐們的巧手，顏色鮮艷，樣式多，比服裝店里賣的衣服要好看多了。精彩的節(jié)目還有很多，比如優(yōu)美的開場舞，整齊有力的武術(shù)表演，聲情并茂的古詩朗誦等等。
“元旦”文藝表演真有意思呀！
三年級元旦作文 篇7
再過一天就是20xx年元旦了，為了慶祝節(jié)日，學(xué)校舉辦了一場元旦聯(lián)歡會。
下午一點左右，電子屏幕上準時開始播放了。哇！一年級小朋友扮演的水果寶寶太可愛了；二年級小朋友為大家?guī)砹巳纸?jīng)，背了一半還多呢；三年級同學(xué)的詩歌朗誦也博得了熱烈的掌聲；我們四年級同學(xué)的“四季之歌”也獲得了好評；五年級的哥哥姐姐們表演的“柳之韻”沒有一點瑕疵；而六年級的哥哥姐姐們的演出好像使同學(xué)們穿越到了古代。除此之外，民樂隊、啦啦操隊、牛皮筋隊、科學(xué)DI隊和鼓號隊的出色表演也震撼了整個校園。
元旦慶祝節(jié)目異常精彩，班里的聯(lián)歡會也無可挑剔。精彩的節(jié)目一個接著一個：幽默的相聲和小品把大家逗得哈哈大笑；奇妙的魔術(shù)使大家看得目瞪口呆，一頭霧水；悅耳的音樂像一股暖流。緩緩流入大家的心里；優(yōu)美的詩歌隨著清風(fēng)，慢慢跳起了華爾茲。此時此刻，觀眾席上，大家仿佛變成了一尊尊雕像，一動不動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上的表演者。
歡樂的時間總是那么短暫，這場聯(lián)歡會很快就結(jié)束了。雖然聯(lián)歡會的時間不長，但是她為我們開啟了新年之門，帶給同學(xué)們一份美好的祝福與期待。
三年級元旦作文 篇8
星期一的早晨，我們學(xué)校舉辦了“元旦聯(lián)歡會”。
第一個環(huán)節(jié)是表演課本劇，因為好多同學(xué)都沒有排練，所以很快就結(jié)束了。只有一組表演了，老師讓我們沒有表演的同學(xué)罰抄課文。
第二個環(huán)節(jié)是自己準備的節(jié)目表演，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都舉手了，就跟小樹林一樣。我也舉手了，我想給大家表演一個講故事，可惜老師沒有叫我。還有的人表演了兩個。靳晗悅表演的魔術(shù)非常好看，王澤陽講的笑話也很好玩。
第三個環(huán)節(jié)是小游戲。第一個游戲比較難玩，第二個非常好玩，第一個叫：“站報紙�！钡诙䝼�叫：“拍出7的倍數(shù)。”
我們玩得很開心。
三年級元旦作文 篇9
星期三的上午，學(xué)校組織了“慶祝元旦”活動，我們班在羅老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們兩人一組，手拉手排著整齊的隊伍來到位于西部的體育館。
慶祝大會開始后，校長講了話，然名表演就開始了，第一個節(jié)目是動物大聯(lián)歡典，四個扮演動物的小朋友站在大鼓上跳起了優(yōu)美的舞蹈，還有很多扮演動物的小朋友也跟著狂歡，熱鬧極了，我看的太入迷了。后面還有很多節(jié)目都很精彩。
等演出快結(jié)束時，發(fā)獎開始，首先優(yōu)秀教師上臺領(lǐng)獎，我們的羅老師也上臺領(lǐng)了獎，我們可高興啊，羅老師對我們小朋友真是嚴格又親切，像爸媽一樣關(guān)心愛護我們，我們都很喜歡羅老師。
然后，同學(xué)們領(lǐng)獎，這次我得的是“好學(xué)之星”獎，當(dāng)臺上報道“好學(xué)之星”的同學(xué)上臺領(lǐng)獎時，我當(dāng)時心情很激動，但還是大膽的上臺去領(lǐng)獎，發(fā)完獎后，由老師我們演出“相親相愛是個家”的舞蹈，協(xié)調(diào)又歡快，表現(xiàn)出老師像爸媽，學(xué)生像孩子，親密的在一起，使我很受感動。
演出結(jié)束后，我們又回到了學(xué)校，下午羅老師又發(fā)吧“書寫達人”的獎，這次我得了一個二等獎，我要努力學(xué)習(xí)，得更多的獎，做個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
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