【推薦】三年級(jí)語(yǔ)文作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
今天，我們到多媒體教室上課。
這節(jié)課我們玩了“冒名頂替的游戲，游戲規(guī)則是：每個(gè)同學(xué)要改名換姓，改為坐在你后面同學(xué)的名字，老師點(diǎn)名時(shí)，“冒牌貨”要站起來(lái)，報(bào)“自己”的名字，說(shuō)錯(cuò)了要罰學(xué)一種動(dòng)物叫。我心想：哈，我要變成王怡了，嘻嘻，“我的名字”真好聽(tīng)，但別提到“王怡”這個(gè)名字，沒(méi)有及時(shí)站起來(lái)怎么辦？學(xué)什么動(dòng)物叫？琳琳要變成我啦！楊老師說(shuō)：“我要開(kāi)始了。”我們一聽(tīng)，立刻把椅子挪到下一張課桌那兒，挨著下一張課桌。
楊老師又說(shuō)了兩遍“我要開(kāi)始啦”，我聽(tīng)了有些不耐煩：既然要玩，就快點(diǎn)開(kāi)始玩嘛，何必一直提醒我們？ “莊珊珊！”楊老師突然說(shuō)了一聲。 真正的莊珊珊站起來(lái)，又坐下了，陳皓才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大聲喊：“莊珊珊到！”我們笑起來(lái)。楊老師罰他學(xué)動(dòng)物叫，方佳怡提醒他：“學(xué)貓叫。”陳皓好像要反抗方佳怡似的，學(xué)了狗叫，同學(xué)們用笑聲把陳皓淹沒(méi)了。過(guò)了一會(huì)兒，坐在陳皓旁邊的陳菲說(shuō)：“楊老師……”我們把目光集中到那桌身上。原來(lái)，“莊珊珊”羞得頭伸進(jìn)抽屜，我們笑聲更大了，坐在我旁邊的石天豪說(shuō)：“屁股開(kāi)始冒煙啦�！毙液弥槐晃衣�(tīng)見(jiàn)，不然會(huì)引起更大的笑聲。
這節(jié)語(yǔ)文課在大笑聲中結(jié)束了。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
我家住在關(guān)山大道紫松逸景華庭，是一個(gè)新建的小區(qū)。小區(qū)內(nèi)有很多花草樹(shù)木，也有很多人造的小路，我家門前有一條小溪，小溪是沿著小道，穿過(guò)草叢，來(lái)到柳樹(shù)旁邊。小河的形狀像一條可愛(ài)的海豚。它的長(zhǎng)約50米，小溪的中間有一座弧形的石頭橋，每次我都穿過(guò)石頭橋到兒童游樂(lè)場(chǎng)。
我剛搬過(guò)來(lái)的時(shí)候，小溪的水清澈見(jiàn)底，坐在我們家可以觀賞小溪周圍的美景。到了傍晚，小溪周邊是我們的快樂(lè)園，每到夏天，我和小伙伴在河邊看風(fēng)景，池塘里經(jīng)�？梢月�(tīng)到青蛙悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，可以看見(jiàn)可愛(ài)的小魚(yú)，可好了。但是不知道什么時(shí)候，水變得很臟，不再像以前那樣干凈。有一群小朋友在河里的小石頭跳來(lái)跳去，還用水嬉戲打鬧，抓蝌蚪，自從他們抓蝌蚪，我就再也聽(tīng)不到青蛙的叫聲，再也看不見(jiàn)小魚(yú)那溫柔的笑臉，他們都被小孩子抓走了。我也抓過(guò)2只小蝌蚪，不過(guò)很快就把它們給放了。自從那次以后，小區(qū)的工作人員發(fā)現(xiàn)我們?cè)谛∠锿嫠＃ε掠形ｋU(xiǎn)，幾天后就把水抽干了，雖然沒(méi)有水，但是我們依然在里面玩耍，可是有一天，我媽媽說(shuō)這是破壞環(huán)境，從此我就沒(méi)有在小溪里玩了。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
李老師是我們班的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得小巧玲瓏，美麗大方，有著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，還有著一頭烏黑發(fā)亮的“大波浪”，有時(shí)她發(fā)把頭發(fā)扎成“馬尾巴”，有時(shí)把頭發(fā)扎成“麻花辮”。你再仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的臉上長(zhǎng)著幾個(gè)可愛(ài)的.“小豆豆”，真是有趣。
李老師是一位和藹可親的老師。課堂上她總是面帶著微笑，如果同學(xué)們準(zhǔn)確的回答出問(wèn)題，就會(huì)微笑著說(shuō)：“你真棒……”，如果同學(xué)們回答錯(cuò)了，還是微笑著說(shuō)：“你先坐下來(lái)，再仔細(xì)的想想，相信你一定能找出答案的！”課后，她與同學(xué)們打成一片，成了我們的好朋友。
李老師還是一位嚴(yán)厲的老師。今天下午她就發(fā)大火了，班上有好幾個(gè)沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)，且字寫(xiě)的東倒西歪，李老師很嚴(yán)厲的批評(píng)了他們，叫他們課后補(bǔ)完再回家。
這就是我的語(yǔ)文老師——李老師，我很喜歡她。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
山中大王獅子召開(kāi)會(huì)議，下一季度舉行跑步比賽。動(dòng)物們紛紛報(bào)名參加，其中兔子、猴子還有大象被分在一組。猴子知道后，輕蔑地對(duì)大象說(shuō)：“瞧你這身肥肉，體重超標(biāo)，跑起步來(lái)肯定會(huì)氣喘吁吁，而我身材苗條，行動(dòng)敏捷，你肯定跑不贏我。”兔子也沒(méi)好氣地對(duì)大象說(shuō)：“我可是上屆比賽的冠軍，這回你肯定是我的手下敗將�！贝笙舐�(tīng)了他倆的話，并沒(méi)有反駁，只是在邊上沉默不語(yǔ)。
回家后，大象就開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。不管自己有多累，大象都堅(jiān)持鍛煉，而猴子卻整天吃喝玩樂(lè)，好吃懶做，一直都沒(méi)有訓(xùn)練，兔子也是每天打電游，玩得暈頭轉(zhuǎn)向，估計(jì)把比賽的事情給忘了。
比賽的日子終于到了，裁判一聲槍響，他們便開(kāi)始向前跑去，兔子和猴子領(lǐng)先，大象不慌不忙的向前跑著。過(guò)了一陣后，猴子就因體力不支，累倒在地上。兔子就因昨晚打電游打得太晚，沒(méi)休息好，這下也筋疲力盡了，大象努力向前跑，經(jīng)過(guò)沖刺后，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，當(dāng)上了冠軍。猴子和兔子覺(jué)得很沒(méi)面子，灰溜溜地跑了。
我想大象獲得冠軍的原因，是因?yàn)樗苊刻靾?jiān)持不懈地訓(xùn)練。而擅長(zhǎng)跑步的兔子和猴子卻每天玩耍。由此看來(lái)，“光說(shuō)不練假把式”，行動(dòng)才是最重要的，能產(chǎn)生巨大的力量。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
教我的語(yǔ)文是馬老師，她的個(gè)子高高的，皮膚白白的很瘦，但是特別有精神。
老師經(jīng)常穿著漂亮的裙子，加上她那一頭板栗色的頭發(fā)顯得更加有氣質(zhì)。在課堂上，老師對(duì)我們寬嚴(yán)有度，愛(ài)無(wú)邊。平時(shí)老師對(duì)我們很嚴(yán)格，誰(shuí)想在學(xué)習(xí)上偷懶那是絕對(duì)行不通的，每次我們寫(xiě)的作業(yè)，老師都會(huì)認(rèn)真批改。
記得我第一次拿鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字不想改了，老師就給我畫(huà)了個(gè)圈，我就知道了老師叫我改錯(cuò)，因?yàn)槔蠋熃形覀円欢ㄒB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有錯(cuò)及時(shí)改，馬老師嚴(yán)的時(shí)候，就像我們嚴(yán)厲的媽媽在教育著我們，講課的時(shí)候就像我們慈祥的母親在給我講故事，這就是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
今天，我們學(xué)了一篇文章《爬天都峰》，這篇文章里有許多知識(shí)，下面我就和大家分享一下。
首先，不能被困難打到。要知難而上，不能退縮。第二，要從別人身上汲取力量來(lái)鼓勵(lì)自己，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，使自己不斷地進(jìn)步。第三，堅(jiān)持就是勝利。
今后我要更加努力的學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)生字和句型，更要領(lǐng)會(huì)文章的精神，使自己成為優(yōu)秀的接班人。