關(guān)于三年級(jí)櫻花作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)櫻花作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)櫻花作文 篇1

　　隨風(fēng)飄揚(yáng)，櫻樹(shù)花瓣，暗香，依舊，成落花，清夢(mèng)猶擾，辭花下陷，風(fēng)是媒介，溫存的輕拂。

　　剛毅而落莫的眼神，緩緩抬頭，風(fēng)揚(yáng)起一縷青絲，嘴角揚(yáng)起孤寂的微笑，也許，粉紅的花瓣，留下了些許安慰，腳下細(xì)膩而憂傷的花瓣，呤唱古老而動(dòng)人的歌謠，樹(shù)的心情，誰(shuí)能知曉，人的心靈，無(wú)人撫搖……

　　低下了頭，寞寞地，蹲在一片粉紅的世界，天空，樹(shù)要，土地，被粉紅所掩蓋，沒(méi)有現(xiàn)在，沒(méi)有未來(lái)，也沒(méi)有過(guò)去，時(shí)間的靜默。

　　拾起一瓣殘缺的花，守護(hù)它的美，如維納斯般細(xì)膩而殘缺的美，等待，守候，搖曳的樹(shù)枝，飄落的'花瓣，唯美而唯美。

　　轉(zhuǎn)身離開(kāi)，沒(méi)有留戀，選擇放棄，不是退縮，櫻花美，美在樹(shù)下有最古老的記憶。放下花瓣，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)……

　　樹(shù)的另一面。

　　溫存而柔美的雙眼，纖長(zhǎng)的雙手，輕盈地系上一條粉紅絲帶，輕拂的風(fēng)，絲帶與風(fēng)的思念飄揚(yáng)中，紀(jì)念一切，過(guò)去，過(guò)去……

　　想象從前，書(shū)上的絲帶，樹(shù)下的歡笑，沉醉在唯美而細(xì)膩的櫻花，過(guò)去的，沒(méi)有過(guò)去。

　　粉紅的櫻花，粉紅的臉龐，繞過(guò)櫻花，在花瓣飄揚(yáng)中，拾起殘缺的花瓣。

　　煦風(fēng)的吹拂，揚(yáng)起一頭長(zhǎng)發(fā)，吹散一樹(shù)櫻花，嘴角揚(yáng)起笑意，走向相反的方向。

　　方向，沒(méi)有結(jié)局……

三年級(jí)櫻花作文 篇2

　　清晨，我到公園看櫻花。一進(jìn)公園，我就被美麗的花海驚呆了。美麗的櫻花已經(jīng)向路人盡情開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像天邊的云彩。近近的看一朵朵櫻花就像一個(gè)個(gè)倒掛的小吊鐘，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，低著頭沉默不語(yǔ)。突然吹來(lái)一陣微風(fēng)，櫻花像一個(gè)個(gè)穿著紫紅色裙子的小姑娘在樹(shù)上翩然飄落，還帶著淡淡的清香。我陶醉在這一片花海之中！

　　這時(shí)，風(fēng)停了，我在枝頭上享受這春天的陽(yáng)光，多么溫暖啊！然后一只只小蜜蜂飛到我身上來(lái)采蜜，有的小蜜蜂邊采蜜邊炫耀它今天采了多少蜜。突然我發(fā)現(xiàn)我不是櫻花，我是在櫻花樹(shù)下發(fā)呆。

三年級(jí)櫻花作文 篇3

　　清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就看到一片茫茫的花海，我趕緊往櫻花園跑去。

　　櫻花已經(jīng)開(kāi)了不少了。樹(shù)枝挨挨擠擠的，像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。櫻花從這些手臂上長(zhǎng)出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小絨球。有的還是花骨朵兒，被堅(jiān)硬的外殼包得緊緊的。

　　這么多的白櫻花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，美極了;看看那一朵，也美極了。如果把眼前的這一園櫻花看作是一大群人在跳舞，那舞蹈家的本領(lǐng)可真是了不起。

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵櫻花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣細(xì)雨飄落，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨雨飄蕩。雨過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)，小蟲(chóng)在我腳下爬過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起自己不是櫻花，我是在欣賞櫻花呢!