三年級(jí)同學(xué)作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的三年級(jí)同學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
她大大的眼睛,彎彎的眉毛,小巧的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮又黑又粗,走起路來(lái)一甩一甩真漂亮。你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班的活潑小精靈————————晏成妍。
別看她瘦瘦的,她可是一個(gè)多才多藝的女孩。班級(jí)管理井井有條,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上英姿颯爽,拉丁舞更是跳得柔美多變。還記得上學(xué)期的期末慶典,她和搭檔為我們跳的那支舞蹈,直到現(xiàn)在我還沒(méi)忘記。只見(jiàn)她穿著紅色的露背衫,腳上穿著銀色的高跟涼鞋,踩著音樂(lè)的節(jié)奏跳到了舞臺(tái)的中間。一會(huì)兒踮起腳尖,一會(huì)兒挑起手指,一會(huì)兒挺起胸扭起屁股,一會(huì)兒和搭檔眼神對(duì)望……家長(zhǎng)和小朋友們連連拍手稱(chēng)贊,就連老師也向她豎起大拇指。
她也很樂(lè)于助人。上個(gè)星期三的早晨下大雨,我急著進(jìn)校門(mén)把水壺忘媽媽車(chē)上了,她在校門(mén)口遇到了我媽媽?zhuān)挍](méi)說(shuō)就幫我?guī)нM(jìn)了教室。
這樣一個(gè)多才多藝又助人為樂(lè)的小姑娘你們喜歡她嗎?
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)有很多,其中我最了解的是朱璽澤,從幼兒園開(kāi)始我倆就是形影不離的好朋友。
朱璽澤的個(gè)子很高,但是和我比起來(lái)還是矮一些。他的皮膚黝黑黝黑的,圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的眼珠像算盤(pán)珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn),使他看上去十分可愛(ài)。小巧的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一笑起來(lái)就露出潔白的牙齒。
他做事速度很快。記得有一次上課,老師讓我們寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》,一節(jié)課過(guò)去了,我們?nèi)喽紱](méi)有寫(xiě)完,朱璽澤卻只花了二十幾分鐘就寫(xiě)完了,李老師表?yè)P(yáng)他寫(xiě)得又快又好。朱璽澤聽(tīng)了,開(kāi)心地笑了。
他的愛(ài)好很多,如:打乒乓球、跑步、跳雙飛……他是我們班的乒乓球健將,不管是烈日炎炎的夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天,每天放學(xué)他都去學(xué)打乒乓球,一直到五點(diǎn)半才回家。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,他的球技進(jìn)步很快。二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了乒乓球比賽,朱璽澤代表我們班參加了比賽。賽場(chǎng)上,他英勇善戰(zhàn),一會(huì)兒長(zhǎng)打,一會(huì)兒扣殺,把對(duì)手打得落花流水,取得了好成績(jī),為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
這就是我的同學(xué)朱璽澤,你想和他做朋友嗎?
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),只要留心觀察就可以發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。xxx是我門(mén)班的同學(xué),也是我最好的朋友。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,短短的'頭發(fā),長(zhǎng)得虎頭虎腦的。他上課時(shí)有一些小動(dòng)作,被老師調(diào)到最后一桌?伤藶闃(lè)的精神。深深感動(dòng)了我。
事情還要從我三年級(jí)時(shí)說(shuō)起。有一天,我和他一起掃地。掃完后我們一起回家。還沒(méi)走出校門(mén)就下起了大雨我們就跑到門(mén)崗避雨,我心想今天爸爸媽媽都上班沒(méi)人送傘給我。怎麼辦呢?這時(shí)xxx從書(shū)包里掏出一把小雨傘說(shuō):‘”我們一起走吧“。一路上總是偏向我這邊不讓我淋濕,我發(fā)現(xiàn)了把傘往他那邊推了推?伤梦也蛔⒁庥职褌阆蛭疫@邊。一直把我送到家。我發(fā)現(xiàn)他的衣服濕一大片。這件事讓我深受感動(dòng)。
看,這就是我的同學(xué),一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。我也盡量幫助他,但我覺(jué)得我沒(méi)有他做好。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇4
每當(dāng)我打開(kāi)文具盒看見(jiàn)那支黑色水筆時(shí),腦海里不由地會(huì)浮現(xiàn)出與學(xué)而思同學(xué)袁玥發(fā)生的那場(chǎng)誤會(huì)。
記得那一天,第一節(jié)下課時(shí),我去倒了杯水,第二節(jié)課要考試,我的黑色水筆突然不見(jiàn)了,同桌袁玥看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“先考試,下課再找吧!”
考試后,我的橡皮掉在了地上,當(dāng)我從地上撿起來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)了在袁玥的桌洞口靜靜地躺著一支黑色水筆,我立即拿起來(lái)對(duì)袁玥質(zhì)問(wèn)道:“這不是我的黑色水筆嗎?你為什么要偷我的筆?”袁玥一臉茫然,停頓了一秒后,大叫起來(lái):“這不是我干的,我才不是那種人!”這一幕被任老師看見(jiàn)了,她連忙對(duì)我解釋道:“下課時(shí)候,我在袁玥課桌底下?lián)斓搅诉@支水筆,以為是她的,就放在了桌洞里!
聽(tīng)到這話,我不由地低下了頭,整個(gè)臉燙得像火燒一樣漲得通紅通紅,并對(duì)袁玥說(shuō):“對(duì)不起,我不該冤枉你!睕](méi)想到,袁玥非常大度地回答:“沒(méi)關(guān)系,只要把事情搞清楚就好了!
“叮鈴鈴!”上課鈴響了,教室里又恢復(fù)了寧?kù)o。
通過(guò)這件小事,讓我學(xué)到了任何事情沒(méi)有弄清楚前不能冤枉別人,同學(xué)之間要互相信任,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇5
在我的心目中,有一位“體育公主”,她,就是我最好的朋友——?dú)W晶晶。她,高高的個(gè)子,頭發(fā)向后梳,形成一個(gè)“堡壘”,顯得非常有精神。她的體育可棒了!每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能輕松奪冠,特別是她有“三絕”,令人敬佩。
第一絕:跑得快
運(yùn)動(dòng)會(huì)可是她展示才能的大好時(shí)機(jī)。只見(jiàn)她不慌不忙地走到紅色跑道上,弓下腰,雙手撐地,兩腿微曲,右腿在前,左腿在后,稍稍伸直。只聽(tīng)裁判員一聲槍響,唰的一聲,歐晶晶便像離了弦的箭一樣彈射出去,很快便將其他幾名選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。跑完三圈后,其他選手都已耗盡了全部精力,累得上氣不接下氣,可歐晶晶的體力卻充沛得很。在跑第四圈時(shí),她居然又開(kāi)始提速了,那身姿猶如雄鹿在跳躍,又如駿馬在奔馳。最終,歐晶晶以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪冠,全場(chǎng)都在為她歡呼,慶祝又一個(gè)新紀(jì)錄的誕生。
第二絕:扣殺猛
每周星期五的晚上,我都會(huì)和歐晶晶打羽毛球,可每次都是我輸。這不能怪我技術(shù)差,只能說(shuō)她的技術(shù)更精湛。我剛發(fā)一個(gè)球,只見(jiàn)她輕輕一躍,右手向后一伸,然后用力一揮,羽毛球就像一只小鳥(niǎo)一樣飛了過(guò)來(lái),我趕緊擋回去。這時(shí),她把右手用力向后伸,我以為她要打遠(yuǎn)球,就退到靠后的場(chǎng)地?烧l(shuí)知道,這竟然是她使的一個(gè)假動(dòng)作,她只是輕輕地把球一挑,結(jié)果羽毛球擦網(wǎng)而過(guò),我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望球興嘆。當(dāng)我有意打出一個(gè)高球,不讓她有機(jī)會(huì)吊球時(shí),她卻騰空一躍,準(zhǔn)確而有力地來(lái)了一個(gè)扣殺,手忙腳亂的我不僅沒(méi)接到球,還被球打到了頭。唉,歐晶晶的球技真是讓我佩服得五體投地呀。
第三絕:投擲遠(yuǎn)
甩沙包是體育考試的科目之一,我每次都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)及格,可歐晶晶每次都是成績(jī)優(yōu)異?荚嚂r(shí),歐晶晶右手持沙包,后退幾步,然后助跑一小段,猛喊一聲,右手用力向前一扔,在白線外“炸”起了一道煙。同學(xué)們都齊聲拍手叫好,連老師的眼中也充滿了喜悅和贊賞。
這就是為我們班多次爭(zhēng)得榮譽(yù)的“體育公主”歐晶晶,你說(shuō)我該不該夸夸她呢?
三年級(jí)同學(xué)作文 篇6
我的同學(xué)何怡,年齡10歲,她瘦高的個(gè)子,還長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,齊耳的短發(fā),紫紅的櫻桃小嘴,真可愛(ài)!
有一天,何怡在班里寫(xiě)字,我和一些小伙伴在一樓玩游戲。過(guò)了一會(huì)兒我們看見(jiàn)何怡在走廊上,我們就仰望著異口同聲的喊:“何怡!快下來(lái)玩!焙吴(tīng)見(jiàn)了俯視著說(shuō):“OK,我馬上下來(lái)!
何怡下來(lái)了,大家都說(shuō)要玩老鷹捉小雞,何怡同意了并且當(dāng)起母雞來(lái),我就威風(fēng)的當(dāng)起了老鷹……
何怡成績(jī)比我好,我不會(huì)的題目都問(wèn)她,她也會(huì)耐心地教我……
我想:做何怡的同學(xué)真開(kāi)心!
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