關(guān)于三年級螞蟻作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級螞蟻作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級螞蟻作文 篇1
星期天，閑得無聊，我便一個人蹲在家門口的那棵大梧桐樹下，看一群小螞蟻們忙忙碌碌。
螞蟻們正圍著一塊肉骨頭團團轉(zhuǎn)，大概是在商議怎樣才能把這么一個龐然大物弄回家吧！我見了，用手在骨頭上一戳一弄，螞蟻們以為發(fā)生世界大戰(zhàn)了，嚇得紛紛從骨頭上撤下來，四處逃躥。我樂得哈哈大笑。不一會兒，一切恢復了平靜，螞蟻們發(fā)現(xiàn)并沒有什么敵情，又都鎮(zhèn)定下來，迅速地排成一排，繼續(xù)向著骨頭進攻。我的興致來了，又開始搞起了破壞。我沖著它們吐了一口口水，幾只螞蟻被困在了口水里，拼命掙扎�？谒獾膸字晃浵佭B忙伸出“手臂”去救同伴，幾番折騰后，螞蟻們終于脫險了。它們觸角碰觸角，像是在對話。我好像聽到了這樣的聲音。被困的螞蟻驚魂未定地拍拍胸口說：“唉呀，嚇死寶寶了！”另外的螞蟻安慰它：“別怕，有我們在呢！”“我們還是回洞里去吧！”于是它們轉(zhuǎn)身向洞穴走去。
等它們進洞后，又從遠處匆匆走來一只螞蟻，估計是一只偵察兵吧。我的腦海中出現(xiàn)了這樣的畫面。偵察兵螞蟻跑進洞中，向坐在寶座上的蟻王報告：“報告大王，外面一切正常�！弊鹳F的蟻王點點頭，向?qū)氉碌囊槐娤伇亴l(fā)號施令：“無外敵來犯，大家分頭出發(fā)去尋找食物吧！”不一會兒，一隊長長的.螞蟻隊伍就從蟻洞魚貫而出。這時的我良心發(fā)現(xiàn)，覺得自己剛才太壞了，我隨意的一個動作給它們帶來了這么多的麻煩。為了表達我的歉意，得幫它們一下。我跑回家，拿了幾粒米飯，又跑回梧桐樹下，把飯粒放到螞蟻們的面前。螞蟻隊長嗅了嗅米飯，確定是食物后，興奮地對邊上的螞蟻碰了碰觸角，好像在說：“真是老天有眼，給我們這么多的食物�！彼鼈儼崞痫埩＃赃昕赃甑赝刈吡�。
晚上它們應該要開慶功宴了吧！我看著它們的隊伍，高興地想。
三年級螞蟻作文 篇2
在公園的小噴泉下面有一個小洞，我拿起了一根棍子往里面捅了一下，出乎我的意料，一只小螞蟻從里面爬了出來。
我把兜里的一塊面包拿了出來，放在小螞蟻面前，小螞蟻用它尖尖的小鉗子碰了一下，可它太大了，小螞蟻搬不動。
小螞蟻，我給你再弄小一點，你可一定要把大餐帶回家，給家里人吃哈。可能是太大了，小螞蟻又嘗試了幾次，還是搬不動，垂頭喪氣地走了。
我以為小螞蟻是回家叫哥哥姐姐一起來搬呢，可是一等不來，二等不來，我開始著急起來，小螞蟻你什么時候回來呀，這附近可沒有什么好吃的，可別餓肚子，家里是不是還有年邁的父母呢，他們還指著你呢，快回來哈，我再把面包弄小塊點，你肯定搬得動。
直到晚上，小螞蟻還是沒有回來，我只好回家。
整個晚上我都想象著小螞蟻美美地吃“大餐”的畫面，想想小螞蟻現(xiàn)在過著貧窮的生活，我就難受。
第二天一吃完早飯，我就迫不及待地拿著面包去了公園�？赡莻�洞，已經(jīng)被補上泥塊了，我傷心地大哭起來，小螞蟻一定是死了。突然一只小螞蟻來到我的腳邊，他用小鉗子碰了碰我的腳，跟我打了聲招呼，然后把他的同伴也叫老過來安慰我，我的心情一下子變得陽光明媚。
我趕緊把揉碎了的面包渣放在小螞蟻面前，小螞蟻，這是我的一點心意，你可一定要收下哈，拿回家給爸爸媽媽吃。
看著小螞蟻，一趟一趟地把食物搬回家，我開心極了。幫助別人，快樂自己，哈哈，是幫助動物，快樂自己！
三年級螞蟻作文 篇3
你們看過螞蟻豐收的情景嗎？今天去哦就看到了這個場景，真是令人驚嘆不已！
星期天的下午，我們一家人去奶奶家，我在院子里坐著吃西，突然我看見一只小螞蟻在拖一塊我吃掉下來的瓜子仁，看它的樣子好像很費勁，它把瓜子仁從左邊一直拖到右邊。但它搬運的過程并不簡單，它搬著搬著突然停下來，丟下瓜子仁，鉆進一個洞里，好像是去喊其它的朋友來幫忙。過了一會兒，真的有只螞蟻過來了，他們頭對著頭，像是在策劃著什么方法。策劃完后它們就開始搬運了，一只在前，一只在后，用力一抬就把瓜子仁抬了起來，很快就搬到不遠處的洞旁。其它螞蟻看見它們回來了，就一齊到門口去迎接，像是在感謝它們一樣。
其實，螞蟻是一種非常團結(jié)的生物，有一些動物也是值得我們?nèi)W習的，因為它們告訴我們了一些人類有時都很難做到的精神。想想自己呢，有時在學校值日時，因為誰做的多誰做的少跟同學們爭執(zhí)，有時在家也會因為吃東西多少而和弟弟爭吵，看看螞蟻都這樣團結(jié)，真的應該向它們學習。
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