三年級(jí)軍訓(xùn)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)軍訓(xùn)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1
今天我們班高晨愷舉著金燦燦的來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀，向我們班的隊(duì)列走來(lái)，我們班哪來(lái)的獎(jiǎng)狀呢？事情是這樣的：
今天，三到六年級(jí)有一場(chǎng)軍訓(xùn)比賽。每一個(gè)班級(jí)，一個(gè)個(gè)方陣，都站得筆直筆直的，就像一棵棵松樹(shù)，因?yàn)樗麄儓?jiān)持訓(xùn)練，才會(huì)有這樣的好成績(jī)。我們班也不賴，和其他班級(jí)不分高下。
比賽開(kāi)始時(shí)，我們也緊盯著其他班級(jí)，欣賞他們表演，看看有什么缺點(diǎn)可以彌補(bǔ)。
輪到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們踏著整齊的步子，向前方走去，連在樓上都聽(tīng)得見(jiàn)響亮的口號(hào)聲和整齊的踏步聲，我一邊欣賞他們的表演，一邊在心里為班級(jí)加油。
在等待成績(jī)公布時(shí)，教官們也給我們來(lái)了一場(chǎng)精彩的表演，大家一起鼓掌，這時(shí)成績(jī)公布了，輪到報(bào)三年級(jí)的時(shí)候，我的心怦怦直跳，當(dāng)校長(zhǎng)報(bào)到：
但我因?yàn)榈昧嘶ぱ�，徐老師讓我休息，其�?shí)我是多么想?yún)⒓舆@次比賽啊！當(dāng)我在看比賽時(shí)，就仿佛和他們走在一起一樣，我為我們班感到自豪！“三年級(jí)301！302！”哇！我們班級(jí)是示范班級(jí)呀！我開(kāi)心極了，都快叫了出來(lái)！
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2
我們?nèi)?jí)同學(xué)到珠海的基地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、軍訓(xùn)和旅游觀光等實(shí)踐活動(dòng)，令我最難忘的是軍訓(xùn)。
我們到了武警部隊(duì)的駐地，武警叔叔先給我們表演隊(duì)列操。他們齊步慢跑到操場(chǎng)上。其中一名叔叔跑出隊(duì)伍，站在隊(duì)伍前，指揮隊(duì)員。一會(huì)兒轉(zhuǎn)體，一會(huì)兒給我們展示多種步伐，看著這些整齊的步伐，我心想：太簡(jiǎn)單了，我也能做到。
“集隊(duì)啦！”教官喊道。我們立刻跑去。教官先教我們站軍姿。我們照著教官說(shuō)的，腳成八字，雙腿并起來(lái)，雙手貼緊在大腿兩側(cè)，收腹，抬頭挺胸，眼睛盯著正前方。過(guò)了一會(huì)兒，大家都有點(diǎn)松懈了，這是我知道：軍訓(xùn)這么辛苦！有想到：軍人軍訓(xùn)要練整個(gè)上午，我們才練一會(huì)兒就松懈了。不行，我要堅(jiān)持到底！我立刻提起精神，立正好。我們不但學(xué)會(huì)了軍姿，還學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)體、原地踏步。
��！終于挨過(guò)了這一小時(shí)！
這次軍訓(xùn)雖然辛苦，但我知道了軍人的辛苦，值得。
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3
今天，風(fēng)和日歷，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校的同學(xué)高高興興地乘坐大巴來(lái)到軍營(yíng)。剛到軍營(yíng)，迎來(lái)了卻是教官一張張嚴(yán)肅的臉，見(jiàn)面的第一句話就說(shuō)：“快去把軍服換上，快！”我們都非常緊張，馬上把軍服換上，系上皮帶換上軍鞋。馬上進(jìn)行訓(xùn)練教官的要求很嚴(yán)格，手一定要伸直，步伐一定要整齊。不知道練了多少遍才能休息，個(gè)個(gè)同學(xué)都汗流浹背。
好不容易才到了中午，該吃飯了，也應(yīng)該可以放松了吧！但我錯(cuò)了，并沒(méi)有我想象中那樣的美好，吃飯還是這么嚴(yán)肅。教官說(shuō)：‘吃飯不準(zhǔn)說(shuō)話，不要弄出聲音。這時(shí)有個(gè)同學(xué)被罰站起來(lái)，都是因?yàn)槌燥垥r(shí)說(shuō)話。
就這樣我們辛苦地堅(jiān)持了三天的訓(xùn)練，活動(dòng)終于結(jié)束了！經(jīng)過(guò)這次訓(xùn)練，使我了解到軍紀(jì)的嚴(yán)明，體會(huì)到了軍人生活的艱苦，我們要向他們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4
今天是軍訓(xùn)的第三天，我們就要和親愛(ài)的教官告別了。正當(dāng)我們依依不舍時(shí)，突然聽(tīng)到教務(wù)處李老師雷鳴般的聲音：“照相！”
我嚇了一大跳，照相? 耶!太棒了!到時(shí)我一定會(huì)擺出個(gè)最酷的姿勢(shì)來(lái)，以后說(shuō)不定照片登土在學(xué)校外的信息欄上，我們一定很引人注目!想到這，我偷偷瞄了瞄我前面的劉楠有了一個(gè)好主意。
沒(méi)想到照相也很麻煩呢。為了隊(duì)伍整齊，我這排要身體向前傾，左腳向前，右腳踮起腳尖。這個(gè)姿勢(shì)很難擺，一會(huì)兒就累了。“唉，真累呀！”“我站著好了。”當(dāng)我聽(tīng)到這兩個(gè)聲音時(shí)，也想站著，可轉(zhuǎn)念一想：那隊(duì)伍不是就不整齊了嗎？算了，為了照片好看，我就“犧牲”一下吧。
開(kāi)始照相了。李老師還沒(méi)喊“準(zhǔn)備”呢，郭冬盛就大叫：“茄子！”我們笑得前仰后合。這一下，隊(duì)伍又亂了。老師無(wú)可奈何，只好讓我們重新排好隊(duì)，再來(lái)一次。我專注地?cái)[著姿勢(shì)——兩手比成“v”形，分別比在劉楠的左右邊，她就成了一只“兔子”！真是太好玩了。謝佳銘看我這樣，也學(xué)我，但由于她太匆忙了，她前面的陳丹瑋成了一只耳朵的“兔子”，好笑極了。
不知道我們五年級(jí)時(shí)再一次看到這些照片時(shí)是什么表情呢? 。
8月21日，我校20xx級(jí)初一新生軍訓(xùn)正式進(jìn)入第一天。軍訓(xùn)，顧名思義就是軍人式的訓(xùn)練。從小學(xué)升入初中，就要訓(xùn)練一次。我們也不例外。今天，我們?cè)绯?：30舉行了“湖塘實(shí)驗(yàn)初中軍訓(xùn)開(kāi)幕式”�？粗且晃晃蛔硕苏⒚嫔珖�(yán)肅的教官，我頓時(shí)肅然起敬。
本以為軍訓(xùn)很好玩，可是當(dāng)我們走到塑膠跑道后，教官就教我們立正、稍息、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)……一系列動(dòng)作。對(duì)我們平時(shí)來(lái)講，這全都是“不意思”，可今天做起來(lái)可就沒(méi)那么容易了。首先是立正就整整做了半個(gè)小時(shí)之久。我們起先全是吊兒郎當(dāng)，站沒(méi)站相。當(dāng)時(shí)我心想：不就是立正嗎？有什么了不起的，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，腳跟就痛起來(lái)了，可又不能亂動(dòng)，只有一個(gè)字——忍！終于，站久了，腳就麻了，也沒(méi)什么感覺(jué)，還是一動(dòng)也不動(dòng)，烈日似火，大風(fēng)亂吹，可仍舊動(dòng)搖不了我們頑強(qiáng)的意志。最后，我們可以休息了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的腿已經(jīng)酸疼起來(lái)了……
緊張而又辛苦的第一天軍訓(xùn)終于結(jié)束了，雖然我們都很累，但我們心里都有一個(gè)信念：技?jí)喝盒�、永奪第一！在軍訓(xùn)結(jié)束前的比賽中，我們一定會(huì)成功的，絕不會(huì)讓班主任老師和教官失望！學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上接受艱苦的訓(xùn)練。有一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：軍訓(xùn)很辛苦，而且第一次住校，特別想家，晚上都睡不著，但這畢竟是一次嘗試，還是很快樂(lè)的。另一位女生說(shuō)：自己從一年級(jí)開(kāi)始住校，現(xiàn)在都已經(jīng)習(xí)慣了，可是軍訓(xùn)特別辛苦，而且天氣炎熱，不過(guò)這也是一種鍛煉。她說(shuō)軍訓(xùn)還是很快樂(lè)的，雖然辛苦，但也是苦中有樂(lè)吧！
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道美麗風(fēng)景；人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。 ——題記
盼星星，盼月亮，我們期盼已久的軍訓(xùn)終于到來(lái)了，早上在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話后，軍訓(xùn)正式開(kāi)始了。三天的軍訓(xùn)生活，讓我學(xué)到了課堂上不能學(xué)到的。
軍訓(xùn)的第一天，教官教我們?nèi)绾蔚恼拒娮耍晌覀儺吘故浅鯇W(xué)者，也是第一次接觸軍訓(xùn)，難免會(huì)有些做不好的。這些平時(shí)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，現(xiàn)在讓大家一起做，卻做得亂七八糟。有的人速度快得如超人一般；有的人慢得像一只蝸牛；有的甚至還思想不集中地傻愣在一邊。這個(gè)同學(xué)的背還駝的，那個(gè)同學(xué)的手沒(méi)有夾緊……哎——要是說(shuō)句難聽(tīng)話，就是“一盤散沙”啊！不過(guò)在教官的一對(duì)一輔導(dǎo)下，不一會(huì)兒全班同學(xué)就以標(biāo)準(zhǔn)的軍姿出現(xiàn)在操場(chǎng)上。
剛開(kāi)始我是沒(méi)問(wèn)題的.，但是半個(gè)小時(shí)后我的表情不由得晴轉(zhuǎn)多云——腳越來(lái)越酸！我在心中不由的感慨萬(wàn)分：原來(lái)站軍姿是這么累，那國(guó)慶的慶典上那些軍人要站4個(gè)小時(shí)豈不是更累。現(xiàn)在看來(lái)只盼老天能幫我們了。正當(dāng)我暗自慶幸沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，竟連天公也不作美了！太陽(yáng)在天空中撒下萬(wàn)屢金絲，一滴滴的汗珠順著我那通紅的臉龐流下，在陽(yáng)光下閃爍著。我的雙腳因長(zhǎng)時(shí)間的站立酸痛難忍，但我不得不咬緊牙關(guān)在陽(yáng)光下繼續(xù)“站崗”。這時(shí)因?yàn)轶w力不支肚子痛了起來(lái)。但我的心中充滿的并不是抱怨，而是對(duì)此的感慨：這點(diǎn)艱苦又算得了什么？軍人叔叔的訓(xùn)練不知比我們現(xiàn)在辛苦多少倍，這點(diǎn)苦都經(jīng)受不住，我們算什么中華少年？我們?nèi)绾卧谖磥?lái)報(bào)效祖國(guó)？雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！毕氲竭@，我的雙腳似乎沒(méi)有以前那么酸了，陽(yáng)光似乎也沒(méi)有先前那么猛那么烈了。我的腰又直了起來(lái)……
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
站軍姿，給了我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了我們活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。我相信，它將使我終身受益。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信，一切付出的努力終究會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天
三年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5
在磨礪教育的第二天中午。我們開(kāi)展了責(zé)任感與領(lǐng)導(dǎo)力。由大頌老師主持。大頌老師說(shuō)：“讓我們選出了兩名小領(lǐng)袖。”
我們選出了陳建聰和邱雨霖。我們做了停止間轉(zhuǎn)法﹑跨立﹑立正﹑稍息來(lái)測(cè)驗(yàn)。
一個(gè)做錯(cuò)領(lǐng)袖們就跑兩圈。一圈是三百米。如果做錯(cuò)站出來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起我錯(cuò)了。”就只要跑一圈。全班來(lái)測(cè)驗(yàn)。
第一次測(cè)驗(yàn)我們領(lǐng)袖們要跑三十圈。后來(lái)加了五圈一共跑十一點(diǎn)五公里。第二次測(cè)驗(yàn)我們領(lǐng)袖們要跑十八圈，可后來(lái)又加了兩圈一共要跑六公里。
第三次測(cè)驗(yàn)領(lǐng)袖們要跑十五圈時(shí)，我們班的同學(xué)紛紛落下了眼淚。第四次測(cè)驗(yàn)只要跑八圈。大宋老師還說(shuō)：“每個(gè)班級(jí)的班主任身體可以的。就跟領(lǐng)袖們一起跑�！�
每一次，大頌老師之家領(lǐng)袖們跑四五圈就回到自己班級(jí)前面。大宋老師還說(shuō)：“同學(xué)們你們可以離開(kāi)自己的位置跟老師和領(lǐng)袖們來(lái)一個(gè)擁抱。
我們?nèi)嚯x開(kāi)自己的位置去跟老師和同學(xué)一個(gè)個(gè)擁抱并給他們一句句祝福的話�！�
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