【精選】三年級(jí)想像作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)想像作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)想像作文 篇1
從前，有只小兔子特別貪玩。
“媽媽，我想個(gè)人出去玩�！毙⊥谜f�！安恍校 眿寢屜胍矝]有想。到了晚上，小兔還是偷偷地走了。
第二天，火辣辣的太陽照著大地。一碧如洗的天空，一片云彩也沒有。
小兔子渴極了，不由自主地走到波光粼粼的河里河水。他喝完水，轉(zhuǎn)身就要離開，忽然看見了水中的自己。這是我嗎？它興致勃勃地觀察起來。這時(shí)，烏龜恰好在小兔子影子的耳朵上睡覺。陣風(fēng)吹過，小兔子看見自己的耳朵長東西了。他覺得自己變成了最丑兔，就馬上跑去找理發(fā)師。
理發(fā)師也是兔子，他說：“這是你的耳朵，不能剪。”小兔子憤怒地說：“你不就是不想讓我變得更漂亮嗎？”理發(fā)師小兔拿他沒辦法，只好把他的耳朵剪掉了。
從此以后，小兔子就變成了只“無耳兔”。
三年級(jí)想像作文 篇2
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室，同學(xué)們跟我一起去看看吧！
來到學(xué)校，那里的機(jī)器人保安就會(huì)很有禮貌的向你問好，早上好。
走進(jìn)教室你就會(huì)看到，這里景色很美，白色的墻壁變成一片綠油油的草坪，小花多的數(shù)不清競相開放，仿佛像是在公園里一樣，吸收到自然清新的空氣，其實(shí)是墻壁里有一種感應(yīng)器，能感應(yīng)來自外面的溫度，判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它能探測室內(nèi)室外溫度的差別，自動(dòng)開啟關(guān)閉，把室內(nèi)調(diào)節(jié)到人體最舒適的溫度，冬天暖暖的，夏天涼爽的，就像個(gè)大空調(diào)。
這個(gè)教室除了美觀，溫馨外，還有許多讓人出乎意料的功能呢！首先這個(gè)教室可以讓同學(xué)們做到三個(gè)一，如果同學(xué)們的坐姿不正確，教室里就會(huì)伸出一只透明的`手，輕輕幫助同學(xué)糾正過來。這個(gè)過程不會(huì)影響到其它他同學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟侵煌该鞯氖肿鍪碌臅r(shí)候是無聲的，神奇教室會(huì)給同學(xué)們發(fā)一個(gè)書包，當(dāng)然書包也是有自動(dòng)功能的，所以背起來會(huì)很輕便。
這就是未來的神奇教室，隨著科學(xué)的發(fā)展，我們一定能進(jìn)入這樣的教室。
三年級(jí)想像作文 篇3
今天我做了一個(gè)夢，夢見我變成了孫悟空，在天空中飛。
飛到半路，突然覺得很熱很熱，我感到很奇怪，就向熱的地方飛去。到達(dá)目的地了，我看見一座山，山上全是火，熱得不得了，就下去土地爺爺，土地爺爺說：“悟空。那座山是火焰山，它以前是一座空氣新鮮的一座山，但你在大鬧天宮是，你把火爐從天上扔了下來，砸到這座山，就變成火焰山了�！蔽艺f：“既然是俺老孫弄的，那用什么辦法才能熄滅火焰山的火呢？”土地爺爺又說：“想要滅火，就要去芭蕉洞里的鐵扇公主借芭蕉扇才行�！蔽艺f：“好老孫去去就回：”說完，我叫筋斗云過來飛向。到了芭蕉洞，我進(jìn)去敲門，公主出來了，我想他說了這件事。公主說：“想要拿芭蕉扇，得先看看你有沒有這個(gè)本事。我說：“好啊，俺老孫可是，大鬧天宮的齊天大圣，害怕你不成�！遍_始戰(zhàn)斗了，我本來能頂住她飛一擊的，誰知公主一扇，就把我扇到原地了�！按蹬！惫髡f。我不甘心就向土地爺爺借了一顆藥丸，我吃了后，又去公主那了，公主看見我又回來，說：“猴子你怎么又會(huì)來了��？”我說：“公主這次我接你三招，如果接到了，你就把扇子借我：”公主聽了，給了我兩招，我還是站在那，這是公主生氣了，她出第三招，公主的兒子紅孩兒剛好出來了，公主用力一扇，把紅孩兒扇出了芭蕉島。公主看到了，大吃一驚，我連忙把紅孩兒抱住救了他的命，公主連忙說“謝謝”，然后把扇子借給了我，我回去把火滅了，大地又變成空氣清新的樣子了。
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