三年級采訪作文合集五篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級采訪作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級采訪作文 篇1
從我一年級開始，學校門口就有幾位和藹可親的保安叔叔。我一直都很想知道他們每天都在做些什么，也想了解一下他們的生活。這學期我正好報名參加了小記者，有機會和三位同學去采訪一下門口的保安叔叔。
第一次采訪，我們四個人心里有種說不出的小激動和緊張。我們來到了學校大門口的保安處，保安叔叔一看到我們就問：“小同學，你們來干什么��？”“我們來，是想采訪一下您�！蔽夜钠鹩職獯舐曊f。一位同學趕緊問：“您一般都是幾點到崗？”保安叔叔說：“我們24小時都在崗位上�！薄澳悄銈儾恍菹幔俊绷硪晃煌瑢W問。保安叔叔回答道：“我們會有人接班的�！薄澳銈兺砩弦ぷ鲉幔俊蔽矣謫�，保安叔叔說：“要啊，我們要等所有的學生和老師走后，把校門關上，然后再去檢查一下門窗有沒關好。如果有的話，還要把門窗關起來，并把那個班級記下來，要扣分。檢查完后，再去學校各處巡邏�！焙髞砦覀冇謫柫吮０彩迨鍘c開門，他告訴我們是6：30，因為有的同學會去學校比較早，有時還要早點開門。我的一位同學問：“您覺得最開心和最煩惱的事是什么？”保安叔叔笑著說：“我最開心的事就是同學們很有禮貌，聽話。最煩惱的事就是不被理解，比如，家長有時一定要堅持自己送東西進去給孩子，不肯讓我們送。”
我們把心里的問題都問完了，也了解了保安叔叔的工作并不像我們看上去那么輕松，我們高高興興的'跟保安叔叔告了別。我覺得做小記者真有意思。
三年級采訪作文 篇2
今天，我興致勃勃地和媽媽一起來到了天虹時代廣場，參加西湖國際少兒文化創(chuàng)意周的開幕儀式。
在活動現(xiàn)場，最引人注目的就是一只用數(shù)不清的粉紅色的氣球制成的大象。這只大象大約有兩層樓那么高，栩栩如生，像只頂天立地的大巨獸�；顒蝇F(xiàn)場還展示了許多高科技，人們可以用數(shù)碼技術與原始猛瑪象合影，還可以和恐龍玩耍。在人群中，還有好幾只可愛的卡通吉祥物：丁丁、小天和一個熊貓警察。小朋友們都爭先恐后地和這些大大的吉祥物們合影。
在開幕式的舞臺秀上，小演員們表演了舞蹈、朗誦、小品和跆拳道。她們的表演都很精彩。讓我最感興趣的得算苗族的歌舞了。她們有時甩甩頭，有時抖抖身體，有時頂頂肚皮，帽子和脖子上的裝飾時不時發(fā)出沙沙沙的響聲，優(yōu)美的動作配合著悠揚的音樂，真是美妙的享受。
表演結束后，現(xiàn)場的孩子們一起分享了第四屆少兒文化創(chuàng)意周的“生日蛋糕”。我還采訪到了美術學院的老師，我問：“叔叔，假如我報了美術班，但是我沒有這個藝術天賦怎么辦？”叔叔回答道：”99%的孩子，成功不是靠天賦，而是自己刻苦努力練出來的�！笔迨骞膭钗�，有興趣愛好就自己努力去練，去學習。不要怕吃苦，最終就能取得勝利。
今天我有了好多收獲：看了精彩的表演，吃了美味的蛋糕，還從采訪中學到了一些道理，真是滿載而歸！
三年級采訪作文 篇3
12月14日，艷陽普照，真讓人心情舒暢，我們要去寧波首個健康科技豪宅，這到底是什么樣的房子呢？我有點心動。
這座豪宅在南塘老街邊上，這里可是黃金地段，小區(qū)門口寫著“金茂府”三個大字。一走進金茂府，只見一幢幢方方正正的高樓，看上去很國際化，但是和別的房子沒啥區(qū)別。
我心里正納悶著，“金茂府”工程部的林老師介紹說，綠色建筑的房子與普通房子的區(qū)別主要在工程上，綠色建筑可以減少很多材料，把它們用到更多需要的地方，同時在施工方面做到了保護環(huán)境的標準。設計師許老師補充說，“金茂府”還利用地下80米左右的恒溫層作為大樓的能源，用地源熱泵加毛細管網(wǎng)輻射系統(tǒng)使房間內(nèi)溫度一年四季都保持在18度到26度，使房間內(nèi)四季如春每一天。
“金茂府”資深新能源賈老師告訴我們，恒溫、恒濕、恒氧、低噪音，是“金茂府”的特點，同時它還做到了節(jié)材、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地，所以金茂府評上了中國住宅最高星級——綠建三星之一。
我想，現(xiàn)在地球的環(huán)境這么差，如果有這么一套房子，夏天不流汗，冬天不哆嗦，空氣新鮮，沒有粉塵，住起來是多么舒適啊，這不就是我們尋找了很久的房子嗎？以后科技越來越發(fā)達，會有更多的人住上這樣綠色健康的房子。
三年級采訪作文 篇4
8月13日，下午四點，我興高采烈地來到濟北公園，因為我們要在這里舉行社會大采訪。我們排著隊來到?jīng)鐾し纸M。
我的組長是王晴，我倆交流了很多問題，并把覺得好的問題告訴了另外兩個組員。
我們組是第一個去的，我們一路上說說笑笑，當她問到我:”如果被采訪人問你這樣一個問題：對于環(huán)境的惡化，你有什么看法?我愣了一下，連忙翻出我記的答案，一句一句的給他念，她說：“很好，不過真要問你，可就不能讀了！”我“哦”了一聲。
終于到達目的地了！我是最后一個采訪的，她很順利的回答我的問題，當我問她最后一個問題，也就是對于環(huán)境的惡化你有什么看法的時候，出乎意料的是她竟然真的反問我！幸虧我早有準備，告訴她了我的看法。
采訪過后，我真該謝謝王晴，要不是她提出問題引起我的注意，到那時侯，我早該傻眼了！
三年級采訪作文 篇5
今天， 我采訪了一下我的老爸，問他為什么這么喜歡讀書，你想知道為什么嗎？我給你講講吧。
我：“老爸，你為什么這么喜歡看書呢？”
爸：“讀書時為了獲取知識，知識就是力量，而且讀書能陶冶情操和提高自身的修養(yǎng)�！�
我：“的確是，我的數(shù)學知識多了就是力量。那你為什么要在書上做筆記呢？”
爸：“通過做筆記可以強化對理解的內(nèi)容的記憶，而且如果今后忘記了還可以重新溫習�！�
我：“老爸，那么我也要和你一起做筆記。你最喜歡看那種類型的書？最不喜歡看什么樣的書？具體理由又是什么？”
爸：“我最喜歡看科普類型的書，最不喜歡看鬼怪類型的書，因為我相信科學，不相信鬼神�！�
我：“雖然我不相信有鬼，但我還是喜歡聽鬼故事。最后，我再問一個問題，為什么你一看起書來就變得專心致志，幾乎聽不到雜音了呢？”
爸：“因為我看書的時候沉浸在了知識的海洋里，就聽不到其它聲音了�！�
我：“老爸，你看書的精神讓我敬佩，我要向你學習專心致志讀書的精神，以及做讀書筆記的好習慣。”
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