【熱門(mén)】三年級(jí)絕招作文（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)絕招作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)絕招作文 篇1
暑假里天氣熱得不得了。太陽(yáng)炙烤著大地，知了在大樹(shù)上“知了知了”叫個(gè)不停，小花小草也有氣無(wú)力地垂著腦袋。在村東頭的小河旁，幾個(gè)孩子又在比絕招啦！ 三胖挺挺大肚子說(shuō)：“嗯——天氣這么熱，我們先比比游泳吧！”三年級(jí)下冊(cè)絕招續(xù)寫(xiě)他們第三次比會(huì)怎樣？100字
二福哈哈大笑說(shuō)：“哈！就你的身材還游泳�！�
三胖不服氣翹起嘴，說(shuō)：“怎么啦？人長(zhǎng)得胖就不能游泳嗎？一會(huì)兒就要讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的厲害！”
“嘩啦！嘩啦嘩啦！”小柱子、二福、三胖都下了水，只見(jiàn)三胖那雙有邊的雙腿在水中嘩啦嘩啦拍打著，一口氣，他就游出20多米，把二福和小柱子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
二福邊游邊想：“咦！怪了，這次這個(gè)大胖子怎么游得這么快？”
游完泳后，二福不服氣了，說(shuō)：“你們看我的�！闭f(shuō)著從腰間抽出一條雙截楷，二福用手舞動(dòng)著雙截棍，雙截棍像一條銀蛇一樣在二福手中翩翩起舞。二福剛表演到一半，伙伴們就不禁拍手叫好：“絕招！絕招！”
當(dāng)二福洋洋得意時(shí)，一陣優(yōu)美的笛聲傳來(lái)。大家仔細(xì)一看，原來(lái)是小柱子在樹(shù)陰下吹笛子呢。剛才還以為二福為中心的伙伴們立刻圍到小柱子身旁了，二福氣得直跺腳，可不會(huì)兒，他也沉浸在小柱子悠揚(yáng)的琴聲中了，枝頭上鳥(niǎo)兒傾聽(tīng)著琴聲，小河里，小魚(yú)探出了小巧的腦袋也聽(tīng)著這琴聲。
這時(shí)，老奶奶笑呵呵地從屋里出了，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“孩子們你們的絕招都各有特色，我覺(jué)得你們都是第一名�！�
三年級(jí)絕招作文 篇2
今天休息，我和小伙伴們一起玩，不知誰(shuí)提議：“我們來(lái)比比誰(shuí)的本事大，怎么樣？”大家齊聲回答：“好！”說(shuō)完我們分頭準(zhǔn)備，每個(gè)人都躍躍欲試。
大家八仙過(guò)海，各顯神通，我看著大家的表演也蠢蠢欲動(dòng)。輪到我了，我不慌不忙地走到中間：“我給大家表演咱的舞蹈本功，先請(qǐng)大家欣賞下腰�！闭f(shuō)完我慢慢地把頭往后仰，雙腿馬步立定，手心朝上，小心翼翼地往后下壓。手掌壓住地面的同時(shí)，雙腳用力撐起腰部，形成一座“拱橋”，又把手向上移到小腿上，一個(gè)“A+”的下腰就完成了。緊接著，再表演“前橋”：雙手往前拉直，手掌朝下，左腿立定，右腿向后拉直，足尖點(diǎn)地，手快速地壓到地上，在那一瞬間的同時(shí)，左腿帶動(dòng)右腿往前翻，輕松搞定。小伙伴們不斷地拍手叫好。我越來(lái)越起勁，又表演了后橋、元寶翻。
“這些都是俺的雕蟲(chóng)小技，再來(lái)一個(gè)絕活吧。請(qǐng)大家注意我的耳朵�！蓖蝗挥幸粋�(gè)小伙伴驚叫了起來(lái)，“看，她的耳朵會(huì)動(dòng)！”“真的，真的，”“太神奇了，真是不可思議！”“金悅鳴，你是怎么學(xué)會(huì)的？”小伙伴們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我�！斑@是我的秘密，不能告訴你們�！�
說(shuō)完我就回家了，留下一群好奇的伙伴們。
三年級(jí)絕招作文 篇3
每個(gè)人都有自己的絕招。有的人乘法特別好，有的人天天往體育場(chǎng)里跑，所以體育項(xiàng)目非常好。有的人生來(lái)就肺活量大，憋氣是他的絕招。我呢，我的絕招呢？
我的絕招就是—溜冰。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)溜冰時(shí)，一穿溜冰鞋就摔倒，但不久我就掌握了其中的技巧。練習(xí)了一段時(shí)間后，我溜冰非常順，溜得自由自在，我已能做到穿著旱冰鞋在溜冰場(chǎng)里如履平地了，做單腿速滑等動(dòng)作時(shí)簡(jiǎn)直身輕如燕。萬(wàn)事都有開(kāi)頭，結(jié)果，聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣學(xué)的吧！
我是在7歲學(xué)溜冰的，那時(shí)，我常常到公園去玩，看到許多人在溜冰，在溜冰場(chǎng)和別人在一起悠然自得溜。一天晚上我們就來(lái)到了公園。我先在爸爸指導(dǎo)下，先練穩(wěn)，后練活。雙膝微曲，躬身，把一只腳放到另一只腳的后面，微微抬起，靠腳踝或者小腿來(lái)控制輪滑鞋，頭身臀腿配合，形成三點(diǎn)一線(xiàn)。經(jīng)常因腳步配合不好，或者速度太快而摔得嘴啃泥。當(dāng)時(shí)我心里非常急，邁開(kāi)八字步就開(kāi)始走了起來(lái)，結(jié)果，剛踏出第三步就重重地的摔了一跤。我想心急吃不熱豆腐。于是，我躬著背，先一腳向前滑，別一腳再過(guò)去，總算腳步平穩(wěn)了些。跌倒了，爬起，不知流了多少汗水，我就這樣練著，熟能生巧，溜冰終于學(xué)會(huì)了。
小朋友們，聽(tīng)完我的絕招，你有什么絕招？趕緊講給大伙聽(tīng)吧！
三年級(jí)絕招作文 篇4
暑假來(lái)了，三個(gè)孩子又在樹(shù)下互相競(jìng)爭(zhēng)。貳負(fù)笑著說(shuō)：“三胖，你先來(lái)！”三胖說(shuō)：“好吧，我們上山挖筍，看誰(shuí)挖的多！”于是，三個(gè)孩子拿著鋤頭，走上了陡峭的山路。他們一進(jìn)竹林，小柱子就提議：“我們來(lái)看看每人五分鐘能挖多少根，好嗎？”所有合伙人都說(shuō)好。
游戲開(kāi)始，小柱子喘著氣擦汗；貳負(fù)花了很大力氣挖了幾根竹筍，但三胖挖了十幾根，并沒(méi)有說(shuō)累。伙伴們拍手：“詭計(jì)，詭計(jì)！”輪到貳負(fù)了。他打開(kāi)背上的書(shū)包。里面有一支毛筆，一張宣紙和一瓶墨水。貳負(fù)在地上放了一把椅子。當(dāng)他坐起來(lái)時(shí)，他把一本童話(huà)書(shū)放在膝蓋上(因?yàn)樗鼤?huì)很平，而且單詞不容易寫(xiě)錯(cuò))。他把宣紙放在書(shū)上，用毛筆蘸了點(diǎn)墨水，小心翼翼地寫(xiě)下了書(shū)法。朋友們情不自禁地拍手叫好。輪到小柱子了。小柱子說(shuō)：“今天我的絕招是變魔術(shù)，三胖。出來(lái)跟我合作！”三胖剛站起來(lái)，朱曉說(shuō)：“三胖，你把“老鼠”這個(gè)詞快讀十遍�？赐晡覇�(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你必須在一秒鐘內(nèi)回答我�！比值溃骸斑@有什么難的？鼠標(biāo)不讀十遍嗎？”貳負(fù)推了推三胖，道：“你試試！”三胖只好說(shuō)：“老鼠，老鼠，老鼠……”當(dāng)他說(shuō)了十遍后，朱曉立即問(wèn)他：“貓害怕什么？”三胖說(shuō)：“貓怕老鼠�！迸笥褌兌夹α恕�
三年級(jí)絕招作文 篇5
每個(gè)人都有自己的絕活，我的絕活就是吹竹笛。
我爺爺竹笛吹得很好。我想我一定有演奏竹笛的天賦，所以我自信地學(xué)會(huì)了竹笛。
我非常喜歡吹竹笛。只要有時(shí)間，我就會(huì)拿起竹笛，認(rèn)真地吹。
高一的時(shí)候作業(yè)不多，一下子就全部做完了。我有足夠的時(shí)間吹竹笛，有時(shí)我?guī)缀跬浟怂X(jué)時(shí)間。
每次吹笛子，我都很認(rèn)真。我記得剛開(kāi)始學(xué)打音符的時(shí)候，我特別激動(dòng)。激動(dòng)的時(shí)候，我控制不住自己呼吸的力度。我努力的時(shí)候，吹響了笛膜。我激動(dòng)的心情突然平靜下來(lái)。父親無(wú)奈地聳了聳肩，說(shuō)：“唉，你的作品太粗糙了，這么好的笛膜都能吹出來(lái)。真的是，我無(wú)話(huà)可說(shuō)�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，并沒(méi)有讓我放棄，反而讓我更加認(rèn)真的練習(xí)。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，對(duì)自己要求也高了。一口氣要吹很多小節(jié)，手指動(dòng)作要快，舌頭要靈活。這些我都可以做，但是吹完之后臉頰酸酸的，第二天吃飯的時(shí)候牙齒也咬不壞食物。
現(xiàn)在上初三了，作業(yè)慢慢增加。我沒(méi)有那么多時(shí)間吹，但是我盡量擠出時(shí)間練。有時(shí)候要一次吹一行，喘不過(guò)氣來(lái)，頭暈頭痛。雖然頭暈頭痛，但還是勇敢面對(duì)，努力克服。
經(jīng)過(guò)我的努力練習(xí)，我的竹笛成績(jī)達(dá)到了5級(jí)。我能很好地演奏像《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》這樣難的曲子。不信我給你玩！
三年級(jí)絕招作文 篇6
從小到大，我學(xué)會(huì)了很多技能，比如打跆拳道，拍照，做飯等等。其中，我最擅長(zhǎng)彈鋼琴。因?yàn)槲蚁胂窈芏噤撉偌乙粯友葑嗪靡魳?lè)。
大班里，我纏著媽媽學(xué)鋼琴。我媽媽不得不為我報(bào)名參加這個(gè)培訓(xùn)班。我學(xué)的很快，很開(kāi)心。但是冬天來(lái)了，麻煩來(lái)了。天氣很冷。手指凍僵了，彈不了鍵。老師還說(shuō)我總是掐手指。我又擔(dān)心又緊張，漸漸的，我想放棄了。但我對(duì)自己說(shuō)：“加油！”這時(shí)，我媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油就好！”搓搓手。所以我堅(jiān)持下來(lái)了。
練了幾年，現(xiàn)在是第三次鋼琴考試，準(zhǔn)備考六級(jí)。但是我發(fā)現(xiàn)六級(jí)音樂(lè)變難了，背不動(dòng)了。我失去了關(guān)于自己的信息，想放棄考試。我想：這么難玩，我就不能放棄不學(xué)嗎？但是我的直覺(jué)告訴我，如果我更加努力，我就能成功。然后，帶著這個(gè)想法，我又堅(jiān)持了下來(lái)。我一段一段的彈，不熟的時(shí)候再背。我彈了又背，漸漸熟練了。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)由于一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，我的技能提高了，大部分分?jǐn)?shù)都背下來(lái)了。這增強(qiáng)了我的信心，讓我更加努力。終于成功考過(guò)六級(jí)，心里有一種說(shuō)不出的幸福感。
通過(guò)練琴，我明白了，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，一定會(huì)成功！
三年級(jí)絕招作文 篇7
記得在幼兒園中班的時(shí)候，老師就讓我們進(jìn)行了一次比賽，那就是——疊衣服。
那次比賽，我疊得很快，被老師表?yè)P(yáng)了，因此，我受益無(wú)窮。
從那時(shí)開(kāi)始，我就每天幫媽媽疊衣服。
后來(lái)，爸爸媽媽把這件事情說(shuō)了出去，人人表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我很孝順。
在一年級(jí)的時(shí)候，我想更快，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我想有更多的時(shí)間干其他事情。于是，我開(kāi)始往快里練。剛開(kāi)始，媽媽責(zé)備我疊得太亂了，但是我沒(méi)有放棄這個(gè)計(jì)劃，一直暗暗地將它練成趙鋆的絕招。
現(xiàn)在，我三年級(jí)了，疊衣服疊得很快，而且不會(huì)亂糟糟的了。
現(xiàn)在，爸爸媽媽還把這件事說(shuō)出去，有很多人羨慕我這個(gè)絕招呢！你說(shuō)，我這個(gè)絕招，厲害不厲害呀？
但是，絕招也會(huì)有失誤。有一次，我手一滑，衣服飛了出去，媽媽就責(zé)備我：“疊那么快干嘛？不許這樣了！”
看來(lái)，我還必須多多練習(xí)，做到百分百成功，讓別人感到驚訝，這就是我的目標(biāo)哦。
當(dāng)然，我也要多學(xué)一些新的東西，讓自己的絕招更多。
三年級(jí)絕招作文 篇8
今天的語(yǔ)文課不再像以往那么嚴(yán)肅認(rèn)真，反倒充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，這到底是怎么回事呢？
原來(lái)今天大家在比各自的絕招，不比不知道，一比真是叫人大開(kāi)眼界呀！
你瞧他們比得好認(rèn)真，首先是潘睿宸他第一個(gè)舉手，說(shuō)自己能三十秒說(shuō)出二十幾個(gè)恐龍，之后同學(xué)們紛紛把手舉得高高的……
正式開(kāi)始上課了，當(dāng)老師說(shuō)到文中“憋氣”時(shí)，原來(lái)沸騰的教室，一下就變得鴉雀無(wú)聲了。
開(kāi)始憋氣了，我的心就像一只小鹿在怦怦直跳，到十六秒的時(shí)候已經(jīng)有人堅(jiān)持不住了，他們坐著目不轉(zhuǎn)睛地盯著還在堅(jiān)持的人，已經(jīng)到了一分鐘了還站著不少人，時(shí)間不停地流逝，我的心越跳越快，我的同桌在一分四十九秒的時(shí)候坐了下來(lái)。搖了搖頭，嘆了口氣，嘴巴在嘀咕著，似乎在說(shuō)：“哎，要是再堅(jiān)持會(huì)兒就好了。”兩分鐘的時(shí)候，同學(xué)們想起了雷鳴般的掌聲，這掌聲把我惹笑了，一不留神吐了口氣，我只好坐了下來(lái)，以?xún)煞至愣氲暮贸煽?jī)穩(wěn)居第一。
這一節(jié)課讓我懂得了有的人的絕招是天生的，有的人絕招是練出來(lái)的。正所謂：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”勤奮才能出真招。
三年級(jí)絕招作文 篇10
我的絕招是能模仿許多聲音，這是我天生的本領(lǐng)。
我和姐姐在路上走，我故意模仿起青蛙叫，“呱——呱——”�！澳膬簛�(lái)的青蛙？”姐姐問(wèn)。當(dāng)她知道是我在學(xué)時(shí)，笑了，“你不如模仿小貓叫，怎么樣？”“喵——喵——”，我學(xué)得很像，仿佛真的來(lái)了一只小貓。姐姐想難住我，便說(shuō)：“你能模仿別人打呼嚕嗎？”她的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就有一串響亮的呼嚕聲傳了出來(lái)，姐姐被我逗笑了，笑得很開(kāi)心，臉上像開(kāi)出一朵花�！澳阍趺磳W(xué)得這么好？”“秘密！”我說(shuō)�！斑@個(gè)小孩學(xué)得真像，特別是打呼嚕�！边@時(shí)，傳來(lái)了過(guò)路人偷笑的聲音。
我的絕招還給媽媽表演過(guò)呢。我偷偷的躲在門(mén)后學(xué)小老鼠叫，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，以為真的有老鼠，她東張西望，一臉害怕的樣子。這時(shí)，我一下子從門(mén)后鉆出來(lái)，媽媽被我嚇了一大跳！我和小伙伴們一起玩捉迷藏。我來(lái)找，可是找了半天也找不到，我便學(xué)起了小鳥(niǎo)叫。這時(shí)，草叢里鉆出兩個(gè)小伙伴，他們馬上被我抓住了。也許是我學(xué)得實(shí)在太像了，他們想出來(lái)看看哪里來(lái)的小鳥(niǎo)……
哈哈，這個(gè)拿手絕活真讓我得意！
三年級(jí)絕招作文 篇11
我們的老師個(gè)個(gè)都是拖堂高手，他們拖堂都有絕招。
裝聾作啞招
下課鈴聲快響了，我們端端正正地坐在位置上，就怕老師整頓紀(jì)律又拖堂，下課鈴聲響了一下，我真想馬上站起來(lái)，五個(gè)大跨步?jīng)_出教室啊，可老師竟然裝做沒(méi)聽(tīng)到鈴聲，認(rèn)認(rèn)真真地上著課。上課鈴響了，朱老師才說(shuō)：“啊。上課了，趕快上廁所�！闭f(shuō)完，朱老師就走了。這招“裝聾作啞”真厲害��！
一舉兩得術(shù)
“快期末考了，我們得抓緊復(fù)習(xí)了�！敝炖蠋熡衷谥貜�(fù)這句話(huà)了。我耳朵都聽(tīng)出老繭了。下課鈴響了，朱老師還在滔滔不絕地講作業(yè)，老師說(shuō)：“要不要上一下廁所，休息一下�！蔽覀兂聊�，不敢說(shuō)要，僵持了一下，朱老師又繼續(xù)滔滔不絕了。這招可真厲害，既實(shí)現(xiàn)了民主又講完了作業(yè)，我們心服口服。
霸王招
英語(yǔ)老師的祖?zhèn)鹘^招。一天，英語(yǔ)老師正滔滔不絕地上著課，絲毫沒(méi)有讓我們下課的意思，下課鈴響了，我們還以為可以下課了，可老師竟然沒(méi)問(wèn)過(guò)我們，自作主張地在黑板上抄寫(xiě)英語(yǔ)句子，抄完后，她說(shuō)：“不下課了�。�，接著上課。”那氣勢(shì)，完全沒(méi)人敢反駁她。我們極不情愿地吐出一句：“好吧�！�
我們的老師還有很多絕招，可我知道，這些絕招都是為我們好。
三年級(jí)絕招作文 篇12
今天是星期三，下午的每一節(jié)課是語(yǔ)文課，上課不久老師就讓我們把桌子上的東西全部收進(jìn)抽屜里。然后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始絕招比賽，誰(shuí)上來(lái)表演？”話(huà)音剛落，張瀧騁就舉起了手。老師立刻讓張瀧騁上去表演。他一走上去就來(lái)了一個(gè)側(cè)手翻。啊，好漂亮！他翻好就回到自己的座位上去了。接著，老師問(wèn)他：“你是怎么學(xué)會(huì)的，練成的？”張瀧騁回答：“我是別人教，然后自己刻苦練，這樣日子久了就會(huì)了。”
然后，徐斌杰也舉起了手。老師也叫他上去。老師問(wèn)他：“你會(huì)什么絕招？”他說(shuō)：“我會(huì)模仿各種動(dòng)物叫。”說(shuō)著他就模仿起一種種動(dòng)物叫了起來(lái)。那聲音真像，一會(huì)兒是狼在叫，一會(huì)兒又變成了老虎在叫……表演完了，他也回到了自己的座位上去了。老師也問(wèn)他：“你是怎么學(xué)會(huì)的？”徐斌杰說(shuō)：“以前我看到小狗叫，覺(jué)得好玩，就想跟著學(xué)一學(xué)，叫一叫。慢慢地我就能夠像小狗那樣叫了。以后，我聽(tīng)到其它動(dòng)物的叫聲，覺(jué)得都非常有趣，于是就學(xué)了起來(lái)。慢慢地，我就學(xué)會(huì)了許多種動(dòng)物的叫聲�！�
啊，他們的絕招真是太絕了，我也要去學(xué)一學(xué)。
后來(lái)，我就把這一件事情寫(xiě)成了作文交了上去。這下就讓你們也看到了吧！
三年級(jí)絕招作文 篇13
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了一個(gè)砍價(jià)的絕招——嘴甜。
一天晚飯后，我們幾個(gè)小孩兒和爸爸媽媽們一起去逛商店。在一家剪紙店，我們被精美的剪紙作品吸引了，紛紛挑選自己喜歡的�？傻纫凰阗~，價(jià)錢(qián)可真不少。于是家長(zhǎng)們開(kāi)始砍價(jià)了，可不管怎么說(shuō)，那個(gè)奶奶也不肯讓價(jià)。這時(shí)，東叔叔說(shuō)：“孩子們，叫奶奶！”我們幾個(gè)小孩子異口同聲地甜甜地叫了一聲“奶奶！”奶奶一聽(tīng)，立馬笑了出來(lái)，終于答應(yīng)給我們便宜點(diǎn)。
第二天，我們?cè)谂沛?zhèn)相中了一家手工制作的紅燈籠。幾個(gè)小孩子把燈籠捧在手里不肯放下，可那位老爺爺只答應(yīng)給我們便宜五塊錢(qián)，說(shuō)再也不能讓價(jià)了。這時(shí)，媽媽也照著東叔叔的辦法，大聲說(shuō)：“孩子們，叫爺爺！”我們又齊聲說(shuō)：“爺爺！”這句“爺爺”，我敢說(shuō)含糖量至少六個(gè)加號(hào)，因?yàn)槔蠣敔斠宦?tīng)就笑了，還答應(yīng)再給我們便宜五塊錢(qián)，大家一聽(tīng)也都開(kāi)心地笑了。
看來(lái)，砍價(jià)還真是有絕招的，也許當(dāng)時(shí)我們一群小孩子的甜甜叫聲，真的讓老人家心花怒放了，也許這本身就是一種與人溝通的方式，好的態(tài)度可以換來(lái)好的回報(bào)吧！總之，這一次經(jīng)歷讓我收獲了很多。
三年級(jí)絕招作文 篇14
在行人來(lái)來(lái)往往的大街上，不時(shí)有幾個(gè)滑著滑板的小孩來(lái)回頑皮的穿梭著，我看了很是羨慕。于是借了哥哥的滑板悄悄練起來(lái)，沒(méi)幾天就學(xué)會(huì)了，而且還和幾個(gè)伙伴比滑板技術(shù)，現(xiàn)在給你們講一講我和伙伴們比滑板的經(jīng)過(guò)吧!
有一次，我和伙伴們比看誰(shuí)劃得滑板最快。剛一開(kāi)始，他們就一個(gè)個(gè)“嗖”“嗖”地從我身邊飛過(guò)。我也不該落后，拼命的搖著滑板，當(dāng)我滑到一個(gè)伙伴身邊的時(shí)候，我使勁向他的滑板撞去，只聽(tīng)“砰”的一聲，伙伴沒(méi)穩(wěn)住，就摔下了滑板，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)超過(guò)了他，不一會(huì)就趕上了第一名，用同樣的方法也超過(guò)了他，飛速的到達(dá)了終點(diǎn)。
還有一回，我和兩個(gè)鄰居比絕招，他們兩個(gè)沒(méi)有絕招，就只會(huì)站著滑，我站著滑了一會(huì)，就蹲下滑了起來(lái)，他們看見(jiàn)了都說(shuō)：“厲害，厲害!我們也要學(xué)�！�
過(guò)了幾天他們又來(lái)找我比絕招，并且還得意的說(shuō)：這回我們?nèi)隙ú环謩儇?fù)，我早就知道了，他們肯定學(xué)會(huì)了蹲著滑，我對(duì)他們說(shuō)：“你們有進(jìn)步，可我也在進(jìn)步呀!”說(shuō)完我給他們來(lái)了一個(gè)，發(fā)抖的絕招，他們見(jiàn)了，目瞪口呆，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
同學(xué)們，你們想學(xué)滑滑板嗎?希望你們學(xué)會(huì)后和我一起比絕招。
三年級(jí)絕招作文 篇15
暑假真熱呀，小柱、三福和大胖在比絕招。
大胖對(duì)多大家說(shuō)：“天氣這么熱，不如我們來(lái)比賽游泳吧�！比�(duì)大胖還了一句話(huà)：“就你這個(gè)胖子，還想游泳，我看是誰(shuí)先掉隊(duì)吧。”大胖立即跳進(jìn)河里說(shuō)：“你們下來(lái)呀，是不是不敢了�！毙≈腿ＬM(jìn)河里，開(kāi)始比賽，一開(kāi)始，小柱和三福就掉了隊(duì)，大胖得了第一，大家目瞪口呆，馬上一陣從北邊傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是三福拿出雙截棍，轉(zhuǎn)了起來(lái)，大家用羨慕的目光看向三福。輪到小柱了，小柱對(duì)大家說(shuō)：“只要說(shuō)出2個(gè)不過(guò)千的數(shù)，讓我做除法，肯定不錯(cuò)，大胖早把嘴撇到下巴額了。三福推推大胖說(shuō)：“試試嗎�！贝笈终f(shuō)：“333乘333等于幾?”小柱脫口而出：“110889�！贝笈钟脴�(shù)枝在地上驗(yàn)算了一遍，完全正確。大胖又說(shuō)出2個(gè)數(shù)問(wèn)小柱，小柱又脫口而出，大胖又驗(yàn)算起來(lái)，完全正確。三胖豎起大拇指，說(shuō)道：“絕招，絕招，真是太絕了！”
小柱在比賽結(jié)束后說(shuō)：“只要大家天天練習(xí)，都可以練習(xí)出來(lái)的，成功是靠平時(shí)的努力得來(lái)的。”
三年級(jí)絕招作文 篇16
“丁零零”下午的第二節(jié)課到了，傅老師笑瞇瞇地走到講臺(tái)前對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們這節(jié)課是比絕招，請(qǐng)兩位主持人上來(lái)�！敝灰�(jiàn)韓櫻和賴(lài)子澍自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上去報(bào)幕。韓櫻說(shuō)“現(xiàn)在請(qǐng)平炎聰為大家表演魔術(shù)�！敝灰�(jiàn)他神氣十足地走了上去，他拿出了一個(gè)乒乓球放在鐵籠子里然后鎖住。用手腕碰了一下鐵籠子把乒乓球從鐵籠子救了出來(lái)。我和同學(xué)們都擺著一副奇怪的樣子。我心想：乒乓球?yàn)槭裁淳瘸鰜?lái)了呢?“答案揭曉�！逼窖茁斦f(shuō)。同學(xué)們看見(jiàn)了說(shuō)：“哦！原來(lái)里面有吸鐵石�！�
過(guò)了一會(huì)兒，正當(dāng)他表演完后緊接著下面的節(jié)目更加豐富了！有的表演舞蹈婀娜多姿、有的表演唱歌令人陶醉、還有的表演笑話(huà)既精彩又有趣……最后還有史銳的魔術(shù)還沒(méi)表演呢？
他慢吞吞地走上了講臺(tái)，見(jiàn)他擺著象邁克爾杰克遜的樣子，讓大家哈哈大笑。直見(jiàn)史銳把其中的一張紙拿了出來(lái)，叫劉棟簽個(gè)名，然后抽亂，他向后一轉(zhuǎn)�！癘K。”劉棟笑嘻嘻地說(shuō)。最后史銳一張一張像在挑花一樣找著：“這張不是，這張也不是，哦，就是這張�！彼_(kāi)一看，嘻嘻！選對(duì)了，同學(xué)們睜大了眼睛，好象都很想學(xué)耶。你看這個(gè)魔術(shù)有趣吧。
這就是我們班比的絕招！
三年級(jí)絕招作文 篇17
我的絕招是會(huì)做一些小吃。比如：蛋糕、蛋撻、吐司、牛軋?zhí)沁�有壽司等等。
雙休日，我一直在和時(shí)間賽跑，作業(yè)和其他事情都完成了，我就和媽媽一起做這些小吃。有時(shí)候，雙休日的早餐都是我自己做的呢！
有一次因?yàn)榕d奮過(guò)度，我把壽司切成了條條，但是也很好吃。可是，就是覺(jué)得有一些亂亂的，很不清爽。
還有一次，我做糖畫(huà)，一不小心沒(méi)把油刷到大桌子上，做出的糖畫(huà)圖案一下子黏在了桌上，立刻就變硬了，還是爸爸用了半小時(shí)才把糖畫(huà)給挖了下來(lái)。我在媽媽帶領(lǐng)下還做了蛋撻。不小心蛋撻變成了怪怪的模樣，好吧，最后，我只好又用心形模型把蛋撻變個(gè)樣，也不錯(cuò)哦！
我在做甜點(diǎn)這件事上，碰到過(guò)很多的難事，但是也有很多趣事。我是從中開(kāi)始喜歡上做糕點(diǎn)的。
我第一次做的時(shí)候還不知道要多長(zhǎng)時(shí)間，所以，老烤焦，但是我覺(jué)得烤焦的面包也有不同的味道。第二次時(shí)間不夠久，呀！我咬了一口，呸呸！盡然還是生的，又繼續(xù)烤了一會(huì)兒，呀！終于成功了一次，多么好吃的蛋糕！第三次，表姐生日到了，我把時(shí)間扣得好好的，蛋糕又松又軟，上面還加了草莓呢。
我相信自己以后要學(xué)做一些自己不會(huì)的小點(diǎn)心，一定會(huì)做的更好！絕招加油！
三年級(jí)絕招作文 篇18
我的絕招是主持，聽(tīng)說(shuō)主持可以練口才，也可以練口語(yǔ)交際，所以我下決心要練主持這個(gè)項(xiàng)目。
說(shuō)練就練，每天，我一回家就練，一天兩天一個(gè)月，我說(shuō)練就練，每天，我一回家就練，一天兩天一個(gè)月。媽媽看我這么苦練，就給我報(bào)了個(gè)天籟之音主持人班，每個(gè)星期六，我都去上課，每次回來(lái)我都能學(xué)的知識(shí)。
兩個(gè)月過(guò)去了，我現(xiàn)在的口才和嘴皮子練得非�？炝�。
我們班去夕陽(yáng)紅敬老院看望孤寡老人，搞聯(lián)誼活動(dòng)的時(shí)候，老師讓我當(dāng)主持人，我很高興。老師把臺(tái)詞交給我，我回到家，把稿子先抄了一遍，一共抄了老師把臺(tái)詞交給我，我回到家，把稿子先抄了一遍，一共抄了九頁(yè)多。我每天都背，一個(gè)星期過(guò)去了，我把臺(tái)詞都背下來(lái)了。在舞臺(tái)上，我繪聲繪色地主持著，把現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。
后來(lái)，老師又讓我當(dāng)班里的'主持人，每次我都會(huì)把老師給我的任務(wù)盡力做好。
這次，我的絕招是主持，啟發(fā)是絕招是苦練出來(lái)的，我還想對(duì)大家說(shuō)：“任何成就都是刻苦勞動(dòng)的成果。
三年級(jí)絕招作文 篇19
我的絕招是爺爺教我的，那就是下象棋。我小時(shí)候看見(jiàn)爺爺在跟其他爺爺們?cè)谀膬合孪笃�，我非常羨慕，我越看越想下，越看越想下。
我四歲的時(shí)候爺爺說(shuō)要教我下象棋。我高興的跳了起來(lái)，爺爺對(duì)我說(shuō)下象棋首先掌握格式，馬走日，象走田，車(chē)走直路，卒向前過(guò)河可橫著走，帥或?qū)⒉怀龀�，士圍城�?nèi)。就這樣爺爺一天一天的教我，我一天一天的學(xué)，過(guò)了幾天我終于把全部的棋子認(rèn)完了，還有個(gè)個(gè)棋子的走法，爺爺說(shuō)，每個(gè)棋子都有自己的走法，現(xiàn)在要利用每個(gè)棋子來(lái)吃對(duì)方的棋子。
過(guò)了幾天，我就開(kāi)始跟爺爺比賽下象棋了。我先喊，當(dāng)頭炮。我把炮放在整個(gè)棋盤(pán)的最中間，我的心思是想把爺爺?shù)谋o吃了，爺爺見(jiàn)我想吃他的兵，爺爺趕快喊出，馬來(lái)跳，我立刻不敢吃了，因?yàn)闋敔敯疡R放在了那給我設(shè)了一個(gè)陷阱，只要我把兵給吃了，那我的炮也就被馬給吃了。就這樣我和爺爺一直下了一下午，到了最后我輸?shù)男姆诜覍?duì)爺爺說(shuō)，以后我要常跟您下棋，學(xué)您的經(jīng)驗(yàn)。爺爺說(shuō)，行，下象棋要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋走一步要看三步。
我喜歡下象棋，我的絕招就是下象棋。
三年級(jí)絕招作文 篇20
以前的時(shí)候，我有一個(gè)弱點(diǎn)，前舌音和后舌音總是分不清楚，因此常被人笑話(huà)。每次我聽(tīng)見(jiàn)其他同學(xué)順利的講解后都很羨慕。我在心中暗暗的下決心：一定要像他們一樣，做一個(gè)優(yōu)秀的講解員。日積月累，這個(gè)決心慢慢的變成我的夢(mèng)想，我決定在家苦練。
時(shí)間長(zhǎng)了，我依然沒(méi)有忘記講解員的夢(mèng)想。每天早上我都早早的起床把學(xué)過(guò)的前舌音讀一遍，再讀一遍學(xué)過(guò)的后舌音。慢慢的經(jīng)過(guò)我的苦練，媽媽對(duì)我的考試我?guī)缀醵贾赖牟畈欢嗔�。有一次，老師讓我們�?dāng)“小導(dǎo)游”講解黃山，一個(gè)個(gè)同學(xué)精彩的講解，給了我勇氣也想試試看。我先在心中講了一遍，然后舉起手來(lái)，老師和同學(xué)都想聽(tīng)聽(tīng)我講的如何？就這樣我緊張的走上了講臺(tái)。聽(tīng)了我的講解同學(xué)們都情不自禁的鼓起掌來(lái)。我的心里別提有多高興了。
這一次，我不但學(xué)會(huì)了分清楚前舌音和后舌音，還讓我有了挑戰(zhàn)自己的勇氣。
從此，我就像變了一個(gè)人似的，以前分不清楚又沒(méi)有勇氣的我沒(méi)有了，變得自信陽(yáng)光了！我還學(xué)會(huì)了一個(gè)新絕招。
三年級(jí)絕招作文 篇21
我的拿手好戲是滑旱冰，我現(xiàn)在的滑冰技術(shù)已經(jīng)非常高了，每當(dāng)小區(qū)里的孩子們?cè)诨臅r(shí)候，都會(huì)想起我這個(gè)滑冰高手。
記得我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，還在幼兒園。那是，我看到小區(qū)里的哥哥姐姐們穿著滑冰鞋滑來(lái)滑去，像動(dòng)畫(huà)片里的飛俠一般，心里非常羨慕，下定決心一定要學(xué)會(huì)滑冰�；丶液笤谖以偃膽┣笙�，媽媽終于同意了，當(dāng)媽媽把滑冰鞋買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我興奮地不得了。當(dāng)我穿上滑冰鞋剛要滑的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我把滑冰看的也太簡(jiǎn)單了，兩只腿根本不聽(tīng)使喚，我剛站起來(lái)，就摔倒在地，媽媽扶著我才不至于摔倒。雖然摔得時(shí)候很疼，但是我仍然堅(jiān)持滑，我認(rèn)認(rèn)真真的練，老老實(shí)實(shí)地滑，我發(fā)現(xiàn)，兩只腳要形成一個(gè)“八”字形那樣才能保持平衡，身體要往前傾斜，腿要彎曲。我也記不清自己摔了多少次，總之我的滑冰技術(shù)一天比一天好，一天比一天有進(jìn)步，速度也越來(lái)越快，現(xiàn)在，我已經(jīng)是滑冰高手了。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情只要不怕困難都能取得成功。
三年級(jí)絕招作文 篇22
我的家鄉(xiāng)在奉化市吳家埠村，在我家里有一位身懷絕技的高明人士，那就是我的奶奶。
記得很小的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)燒火都用柴火，我們家也不例外。小舅公常常上山砍下樹(shù)吃力的背回家里。那時(shí)爺爺已經(jīng)不在了，我又年紀(jì)小沒(méi)力氣劈，也不會(huì)劈，所以劈柴的任務(wù)就落到了奶奶身上。劈柴是一件很苦很累的重活，劈過(guò)柴的人都知道，其一，劈柴的柴刀、斧子很重，拿著很吃力。其二有劈到自己手的危險(xiǎn)，要集中注意。其三，不小心的話(huà)還有可能被柴火上的刺扎到手，這樣會(huì)苦不堪言，不都說(shuō)“眼中釘，肉中刺“嘛！所以劈柴是一件十分辛苦的事情�？墒沁@件難事在奶奶手里卻非常輕松的活計(jì)，你看不慣什么樣的枝條、樹(shù)杈都被奶奶一刀兩斷而且最神奇的是，劈出來(lái)的柴火大小相差無(wú)幾。奶奶告訴我：“雖然這并不是什么難事，但也不是一朝一夕就能練就的‘真功夫’，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈積累的結(jié)果。就是先人曾說(shuō)的只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
現(xiàn)在每家每戶(hù)都用上了煤氣灶，不用辛苦劈材了。但是奶奶的絕技一直被我記在心底。她讓我明白以后不管遇到什么事情，牢記“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。“
三年級(jí)絕招作文 篇23
今天我們學(xué)了《絕招》這一課。如果我沒(méi)猜錯(cuò)，大家都有自己的絕招吧。我有一手絕招，那就是打乒乓球啦！我打乒乓球，不但手眼身法配合打乒乓球，更會(huì)用腦子打乒乓球。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)比賽。我發(fā)了一個(gè)超級(jí)高的球，我還以為那個(gè)同學(xué)接不到。他出乎我的意料，不僅接到了球，還來(lái)了個(gè)下旋。那個(gè)下旋，又快又猛又低，我沒(méi)能接到。第一局我輸給那個(gè)同學(xué)。這局打完后我反思了反思為什么輸啦，因?yàn)槲姨湴亮�。我又分析了分析那名同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)有個(gè)弱點(diǎn)，不擅長(zhǎng)打長(zhǎng)球。他發(fā)球的時(shí)候，用力很輕，球剛剛過(guò)球網(wǎng)，我接球時(shí)必須伸長(zhǎng)胳膊，甚至爬到球臺(tái)上才能接住球。為了給他制造難度，我刻意去打長(zhǎng)球，這樣就會(huì)難倒他了。第二局開(kāi)始了，我直接發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)球，果然不出我所料他沒(méi)有接到。分出勝負(fù)的第三局開(kāi)始比賽開(kāi)始了，對(duì)方發(fā)球，他發(fā)了一個(gè)旋球，我用扣球還給了他，對(duì)方接住了球并返了回來(lái)，我打了一個(gè)長(zhǎng)球返了回去，對(duì)方依然沒(méi)接到。太棒啦！這次比賽我勝利啦！媽媽給我分析了這場(chǎng)比賽。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)就是“知己知彼，百戰(zhàn)百勝�！�
最后我要把我的經(jīng)驗(yàn)分享給大家。那就是我們?cè)僮鋈魏问虑闀r(shí)，不要光憑力氣，一定要多動(dòng)腦筋。這樣才能百戰(zhàn)百勝！
三年級(jí)絕招作文 篇24
我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的絕招。比如，有的人會(huì)游泳、有的人會(huì)下棋、有的人會(huì)吹笛子、有的人會(huì)口技能模擬各種聲音。而我的拿手絕招就是會(huì)劈柴。
想知道我的這手絕招是跟誰(shuí)學(xué)的嗎？那是我跟爺爺學(xué)出來(lái)的。
現(xiàn)在回想起來(lái)，還是很有趣的：一開(kāi)始我是不會(huì)劈柴，后來(lái)爺爺告訴我，劈柴是有技巧的。先要找來(lái)一塊表面齊平而又高大的石頭。如果木柴是很細(xì)的那種，你就可以直接拿起那長(zhǎng)長(zhǎng)的并且鋒利的大斧頭，把木柴的“頭”放在石頭上，把“尾”放在地上，用斧頭使勁朝那還懸掛在空中的“身子”使勁一砍，只聽(tīng)“啪”的一聲，木柴從中間斷開(kāi)了。
如果木柴是很粗的那種，就算你費(fèi)盡九牛二虎之力也砍不斷，那就要看看木柴身上的紋路，順著紋路用斧子劈下，木柴很容易的就一分為二了，由粗的變成了細(xì)的，然后放在石頭上很容易就能劈完。
爺爺告訴我“不單單劈柴的時(shí)候要看紋路，做任何事情或遇到任何問(wèn)題都要仔細(xì)的看一下它的‘紋路’，只要掌握了要領(lǐng)和秘訣順勢(shì)而為，任何問(wèn)題都可迎刃而解�！�
這就是我的絕招，讓我引以為傲的絕招。
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