三年級吊蘭作文

時(shí)間：2022-08-20 00:29:18 三年級我要投稿

精選三年級吊蘭作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級吊蘭作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選三年級吊蘭作文4篇

三年級吊蘭作文篇1

　　早聞吊蘭之美色，今日，我有幸至老師家里來觀賞，果然，吊蘭的美色名不虛傳。

　　瞧，那修長、碧綠的葉子，像舞女翩翩起舞，又如長長的頭發(fā)隨風(fēng)舞動，顯得瀟灑、飄逸。老師的吊蘭長出了一根長長的、綠色的“吸管”，上面有三個(gè)小巧可愛的.“小寶寶”每一個(gè)小寶寶的頭上都有幾根“氣根”，快樂地允吸著空氣中飛來飛去的營養(yǎng)，聽老師說，到了移植的季節(jié)，它們就要離開“媽媽”，自己獨(dú)立生活了。小寶寶們也穿了漂亮的衣服哦！它們的衣服很特別，是由一塊塊漂亮的綠色小花布拼成的，這么一瓣一瓣地拼呀拼，拼成了漂亮的花裙子�？矗跆m是不是很美呢？

　　吊蘭也不是只有好看，用途也很廣泛。把它養(yǎng)在家里，它能吸收甲醛特別是適合搬家后換新家具時(shí)養(yǎng)著，新家具會散發(fā)大量的甲醛，對人體危害極大，吊蘭能將甲醛全部吸收，并且化為清新的氧氣。還能吸收二氧化碳、一氧化碳，全部變?yōu)檠鯕�，簡直是天然的空氣清新器，是不是很心動呢？心動不如行動，我就�?zhǔn)備栽一盆。

　　看，吊蘭是不是又美又實(shí)用呢！

三年級吊蘭作文篇2

　　我家種了許多吊蘭，連我桌子上都有呢，它綠綠的，美麗極了。

　　吊蘭的葉子綠綠的、長長的，枝上長了幾棵根。枝丫也是綠綠的，又細(xì)又長，如果不仔細(xì)看，是找不到的，它們害羞地躲在密密的葉子中�？粗粗矍八坪醭霈F(xiàn)了一位長著綠頭發(fā)的姑娘，又出現(xiàn)一個(gè)玩具吊車吊著一株株剛發(fā)芽的吊蘭。有時(shí)，碰見不會的奧數(shù)題時(shí)，就會轉(zhuǎn)過身去看看吊蘭，換換思維，放松放松心情，有時(shí)一陣風(fēng)吹過，吊蘭微微搖擺，可愛極了，煩惱全部都被清理得一干二凈。玫瑰花嬌艷欲滴，菊花千姿百態(tài)，茉莉花香氣撲鼻……吊蘭卻平平淡淡，開的花也小小的.，白白的，也毫不起眼，但卻有一種樸素的美。

　　我很好奇，家里怎么種了這么多吊蘭，有什么用呢？于是就去問媽媽，媽媽說說因?yàn)榈跆m能夠凈化空氣，吸收有害氣體。我又去查了相關(guān)資料，吊蘭的作用還真不少呢，吊蘭不僅觀賞，還具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)1至2盆吊蘭，空氣中的有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭有“綠色凈化器”之美稱。吊蘭全草可藥用，有清熱解毒，養(yǎng)陰潤肺，消腫散之功效。能主治咳嗽，聲啞等。

　　我家陽臺也種了幾盆，它長得郁郁蔥蔥，賞心悅目，我很喜歡它，它們都是一個(gè)個(gè)“空氣凈化器”。

三年級吊蘭作文篇3

　　吊蘭又叫春蘭、蘭花、蘭草。吊蘭的繁殖方法與眾不同，大多數(shù)的花是用種子繁殖后代的，而吊蘭是用花莖繁殖的，吊蘭在每年的春天會長出兩三條花莖，當(dāng)花莖上的小花凋謝時(shí)，把花莖沿著土剪下，再播進(jìn)水里，便會繼續(xù)生長開花。我最敬佩的是吊蘭那頑強(qiáng)的.意志。那一次雷公敲擊著大鼓，發(fā)出閃電，風(fēng)婆使勁號叫，龍王把咒語一遍又一遍地念著。在這狂風(fēng)大做的夜晚，吊蘭被折磨得死去活來，可在這大風(fēng)停了以后，吊蘭卻慢慢地挺起身子，好像在說：我才不怕呢，大家看，我多頑強(qiáng)啊！春天，陽光明媚，百花爭艷。吊蘭也不甘示弱，拼命地抽出嫩綠的葉牙，花紅紅的，小小的，隨著春風(fēng)擺動。我喜歡花，喜歡蘭花，更喜歡蘭花中的吊蘭。