【精華】未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇1
坐著時(shí)光列車(chē)，穿越時(shí)光隧道，來(lái)到了我30年后的母�！ノ嵝W(xué)。
學(xué)校的大門(mén)發(fā)生了很大的變化：長(zhǎng)長(zhǎng)的、高高的，上面還有一些圖案在不斷的變化。它就像手機(jī)上設(shè)置的鬧鈴一樣，只要設(shè)置幾點(diǎn)幾分開(kāi)門(mén)，它會(huì)幾點(diǎn)幾分準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)。只要設(shè)置幾點(diǎn)幾分關(guān)門(mén)，它就會(huì)準(zhǔn) 時(shí)關(guān)門(mén)。在開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)，還會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)看見(jiàn)教學(xué)樓旁還有兩棟樓，那便是圖書(shū)館了。這時(shí)，你一定會(huì)問(wèn)：為什么兩棟樓都是圖書(shū)館呢？一棟不就行了嗎！那是因?yàn)殡x教學(xué)樓最近的是老師的；另一棟是學(xué)生的。學(xué)生圖書(shū)館內(nèi)童 話、作文、文學(xué)類的……凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。要是你辦了借書(shū)卡，你就能隨意地借，想借幾本借幾本，想看多長(zhǎng)時(shí)間就看多長(zhǎng)時(shí)間。這樣你就不用天天跑來(lái)跑去啦！
教學(xué)樓也發(fā)生了變化：老師辦公的地方，不會(huì)再被打擾了。因?yàn)橹虚g那一扇門(mén)把辦公區(qū)和同學(xué)們學(xué)習(xí)、玩耍的地方隔開(kāi)了。那一扇門(mén)非常智能，它知道什么時(shí)候什么人該進(jìn)，什么人不該進(jìn)。
教室沒(méi)有發(fā)生太大變化。如果老師課堂上講的你聽(tīng)不懂、不明白，你就點(diǎn)一下桌子上的紅色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小人，給你講明白為止。
學(xué)校的操場(chǎng)又添加了好多智能健身器材。如果你跑累了、餓了，前面就會(huì)出現(xiàn)美食廳，既讓你填飽肚子，又讓你休息。
學(xué)校里還有圖書(shū)館，只要你說(shuō)出想借哪本書(shū)，就會(huì)伸出一只機(jī)器手馬上給你拿過(guò)來(lái)。
怎么樣？這就是我未來(lái)的學(xué)校。未來(lái)的學(xué)校很智能吧！
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇2
今天是20xx年的5月31日，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，大門(mén)確是鎖著的，原來(lái)大門(mén)前安裝了一個(gè)攝像頭，只要你站在門(mén)口，攝像頭就會(huì)對(duì)著你，進(jìn)行檢查。不一會(huì)，門(mén)就打開(kāi)了，由于攝像頭找到了我的頭像資料，經(jīng)過(guò)確定門(mén)打開(kāi)了，如果你不是學(xué)校的學(xué)生，門(mén)是決對(duì)不會(huì)打開(kāi)的。走到了教學(xué)樓前你肯定會(huì)很奇怪，由于找不到了樓梯，只有幾個(gè)按鍵，別怕，由于你只要輸入你的年級(jí)班級(jí)，幾秒鐘就能到你的班級(jí)的門(mén)口。
來(lái)到了班級(jí)門(mén)口眼前的情景一定會(huì)讓你大吃一驚。原來(lái)課桌都變成了玻璃做的，這種課桌不但外表漂亮，而且還會(huì)隨著天氣的變化改變溫度，夏天涼快，冬天溫暖，這種課桌不但能改變溫度，而且當(dāng)你感到疲勞時(shí)還能按一下右上角的紅鍵，有一個(gè)溫暖的手幫你按摩，消除你一天的疲勞。
我想信不久的將來(lái)我們的理想一定會(huì)變成事實(shí)，讓我們攜起雙手來(lái)發(fā)明、創(chuàng)造吧！
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇3
我的學(xué)校位于滑縣小鋪鄉(xiāng)大武莊村，它的名字叫大武莊中心小學(xué)。這是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧發(fā)展的學(xué)校。
雖然我的學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)非常優(yōu)秀了，但我還是希望它變得更好。未來(lái)，我希望我的學(xué)校是這樣的。
校園內(nèi)像一個(gè)大花園一樣，自然環(huán)境更為優(yōu)美。春季，校園里百花齊放、泉水叮咚；夏季，荷花池里的荷花雖然沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧”的壯觀，但是卻有“映日荷花別樣紅”的嬌美；秋季，荷花雖然凋謝了，但菊花在眾人的注目中昂首挺胸，它寧可枝頭抱香死，也不吹落在北風(fēng)中，是值得每一個(gè)人贊嘆的；冬季，雖然少了夏天的多姿多彩和活色生香，但卻仍然有紅梅和青松傲然在風(fēng)雪中挺立。那紅梅向人們展示著自己不屈的風(fēng)姿，好像在告訴我們：同學(xué)們，梅花香自苦寒來(lái)！你們一定要加油哦！
校園內(nèi)人際關(guān)系更加和諧。未來(lái)，在我們學(xué)校老師的言傳身教之下，同學(xué)們的素質(zhì)越來(lái)越高，大家都明白尊老愛(ài)幼、尊師重教、助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們交往的時(shí)候全部都彬彬有禮，大家在學(xué)習(xí)中互相幫助、勞逸結(jié)合，只為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗——為中華之崛起而讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)給我提供了讀書(shū)、學(xué)習(xí)場(chǎng)所，見(jiàn)證我不斷進(jìn)步的學(xué)校！希望我的學(xué)校能變得更加美好！
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇4
早上一覺(jué)醒來(lái)，媽媽叫我去上學(xué)，腦子里忽然冒出一個(gè)念頭：20年后的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺(jué)，思緒就跟著時(shí)空列車(chē)去了20年后的學(xué)校。
我們跟著校長(zhǎng)一起去參觀20年后的學(xué)校。剛到學(xué)校我就非常好奇：哇，這個(gè)學(xué)校好大啊?中間的林蔭道好寬敞。一起的同學(xué)小王說(shuō)：咦，好奇怪，這里怎么沒(méi)垃圾桶呢?校長(zhǎng)就來(lái)跟我們解釋說(shuō)：旁邊的樹(shù)木就是垃圾桶呀，而且都是分了類別的，如果是不可回收的垃圾就會(huì)被直接分解成養(yǎng)料，要是可回收的就會(huì)被直接分類回收，不浪費(fèi)。聽(tīng)完校長(zhǎng)的講解，我們都覺(jué)得非常有道理。
一路上我們聽(tīng)到了非常多新鮮有趣的外來(lái)教學(xué)趣事，不一會(huì)就到了教學(xué)樓前，這個(gè)教學(xué)樓跟我們學(xué)校的不一樣，感覺(jué)非常神奇的樣子，就像城堡一樣。說(shuō)著我們就步入了教室，椅子都是可移動(dòng)的哦，我們左看右看：怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)黑板呢?校長(zhǎng)說(shuō)：那個(gè)大電視就是黑板，這邊都是視頻講學(xué)，電腦講學(xué)的。然后隨便往電視上一摸。就有字體出現(xiàn)，真的非常有趣。我們一路都非常開(kāi)心。
在20年后的學(xué)校逛了一天，馬上就要回去了，我們都不舍得回去，要是現(xiàn)在的學(xué)校跟20年后一樣該有多好呀。
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年，人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的學(xué)校也煥然一新了。
未來(lái)的學(xué)校再也不需要保安了。每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人都需要通過(guò)大門(mén)上那個(gè)隱藏的微型眼睛進(jìn)行智能人臉識(shí)別認(rèn)證。如果是學(xué)生和老師大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果你是陌生人，大門(mén)就會(huì)立刻響起警報(bào)。
走進(jìn)校園，就如同來(lái)到了一個(gè)仙境。校園里種滿了天南地北的奇花異草，智能機(jī)器人正在給花草澆水呢！同學(xué)們?cè)诨▍仓锌鞓?lè)地嬉戲著。
教學(xué)樓也是高科技的產(chǎn)物。它的外形酷似未展開(kāi)的書(shū)，懸浮在空中。建造教學(xué)樓的材料也得到了很大的改進(jìn)，它是用一種特殊的纖維制成的。別以為這種教學(xué)樓是用纖維做的就很脆弱，它比鋼鐵還要堅(jiān)硬但重量確比泡沫還輕，還具有恒溫、防震、自動(dòng)清潔、保持空氣流通的四大特點(diǎn)。
進(jìn)入教室，你也會(huì)大吃一驚。這里的課桌是用塑料做的，這種塑料很堅(jiān)固，就算幾頭大象站上去，也不會(huì)塌。如果你寫(xiě)字姿勢(shì)不端正，它就會(huì)伸出兩只機(jī)械手臂幫你糾正姿勢(shì)，預(yù)防近視。教室里再也不需要投影儀和屏幕了，只要老師說(shuō)出要學(xué)的課文，教室的前方就能自動(dòng)顯示出虛擬屏幕來(lái)，就像我們看4D電影的情景一樣。當(dāng)老師要教寫(xiě)字時(shí)，只要一發(fā)聲，就能顯現(xiàn)出一個(gè)虛擬的空間，讓你身臨其境。教室的墻壁也會(huì)隨季節(jié)的變化而變化，春天是綠色的，夏天是藍(lán)色的，秋天是金色的，冬天是紅色的，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的`學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)校里沒(méi)有操場(chǎng)。其實(shí)為了節(jié)省場(chǎng)地，操場(chǎng)建到了屋頂，這種操場(chǎng)你一踩上去，就會(huì)感覺(jué)到軟綿綿的。就不用怕摔痛了�？赡苣銜�(huì)問(wèn)，在屋頂上玩耍，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)高空墜落的危險(xiǎn)？這你就不用擔(dān)心了，操場(chǎng)四周有4個(gè)微型能量柱，能釋放出隱形保護(hù)網(wǎng)，要是你不小心摔出去，也不會(huì)掉下來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀！只要我們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，一定能發(fā)明出我們理想中的未來(lái)學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇6
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我翻了個(gè)身，伸了個(gè)懶腰，便開(kāi)始了我一天的求學(xué)生活。
來(lái)到學(xué)校，門(mén)口站著一排漂亮的機(jī)器人禮儀小姐，我跟禮儀小姐一握手，她便把我平安到校的消息發(fā)給爸爸媽媽，使他們放心。
走進(jìn)教室，亮晃晃的顯示屏墻已把昨天同學(xué)們的作業(yè)反饋了出來(lái)，我走上前將手在屏幕上一按，響起一段動(dòng)聽(tīng)的旋律，伴隨著“你的作業(yè)正確及時(shí)，真棒！”的語(yǔ)音。讓我一天都擁有好心情。坐下來(lái)，打開(kāi)桌子表面的觸摸式電腦。放進(jìn)一張光盤(pán)，電腦里顯示出1－6年級(jí)的所有課文和一些課外書(shū)名，我點(diǎn)擊了今天上課的內(nèi)容，它便自動(dòng)整理出課堂的大綱和要注意的問(wèn)題，讓我進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)。
如果口渴了，我可以點(diǎn)擊一個(gè)畫(huà)有水杯的按鈕，就會(huì)有一杯開(kāi)水從桌子一角緩緩升起，我喝一口，嗯，不冷不燙，水溫剛剛好。戶外活動(dòng)時(shí)，只要輸入一些今天的個(gè)人信息，它就會(huì)為我設(shè)計(jì)出適合我的幾種活動(dòng)內(nèi)容，供我選擇。讓我得到最合理的鍛煉。“你該用餐了”隨著一聲溫柔的提醒。才讓我意識(shí)到都已經(jīng)12點(diǎn)啦，今天吃什么好呢？我打開(kāi)菜單，里面的菜琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，有牛排、龍蝦、田園四色、鴛鴦奶茶……我點(diǎn)了個(gè)牛排一嘗，太好吃了！鮮中帶咸，咸中帶甜，真是山珍海味、人間一絕�。�
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。并教你先從哪里畫(huà)起，怎樣涂色方便。
終于盼到了開(kāi)心的活動(dòng)課，我一按活動(dòng)課的按鈕，椅子就把我?guī)У轿蓓數(shù)挠螛?lè)場(chǎng)里。在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、海盜船、過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬……應(yīng)有盡有。下課了，突然從椅子背后伸出一只手，把我拖回到它身上，然后又從云梯里送回教室。
“撲通”一聲，我掉在了地上，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)，這種學(xué)校一定會(huì)被造出來(lái)的！
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