新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-01-12 16:36:19 三年級(jí) 我要投稿

【精華】新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文6篇

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇1

　　以前我總覺得春天是綠色的象征，直到有一天，我有了新發(fā)現(xiàn)。

　　一天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)前面有一團(tuán)紅色的東西。我想:那會(huì)是什么呢？我走近一看，原來是一叢迎春花。真奇怪，冬天時(shí)那些枝條都是棕色的，好像干枯了。春天來了，它們?yōu)槭裁礇]有變綠，卻變成了紅色的呢？枝條顯得滋潤(rùn)多了。再仔細(xì)看看，在紅色的枝條上，長(zhǎng)著一些綠豆大小的花苞。哦，我明白了，春姑娘拿著五顏六色的畫筆,把春天染成各種顏色。

　　過了幾天，我看到花苞慢慢地膨脹，開出了一朵朵小花。再過幾天，迎春花張開了金黃的笑臉，告訴我們春天到了。這時(shí)紅色的枝條，配上金黃色的花朵，顯得格外漂亮。

　　迎春花真的很特殊，它讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，讓我對(duì)春天有了更深的了解。原來，春姑娘是想讓春天五彩繽紛，就像我們的生活豐富多彩。

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇2

　　“神奇的禮物快出來，神奇的禮物快出來�！边@是哪里發(fā)出的聲音？哦，原來是303班發(fā)出的聲音，老師正在給同學(xué)們展示一個(gè)胖大海呢，我們快去看看吧！胖大�？雌饋硐耖蠙烨�，還像眼睛。全身咖啡色，布滿細(xì)紋，像老人臉上的皺紋，大小像個(gè)棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬．

　　李老師說胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會(huì)變身呢．同學(xué)們不約而同地?cái)D上來，只見老師拿起一個(gè)透明的玻璃杯，把胖大海放進(jìn)去，再倒入熱水，只見胖大海浮了起來，像一艘船在水面上行駛，還吐著泡泡．過了一會(huì)兒，身上像長(zhǎng)滿了青苔似的，水也跟著變黃了．又過了一會(huì)兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動(dòng)，像海蜇像珊瑚．胖大海還在變大，最后占滿了整個(gè)杯子．通過今天的觀察，我知道了我們應(yīng)該做個(gè)生活的有心人，多留意身邊的事物，它們會(huì)很有趣．我還想把胖大海泡給奶奶喝，因?yàn)槟棠涕L(zhǎng)年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好．

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇3

　　開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)班主任變了，變成女老師，她很溫柔，比起以前的老師，她再好不過了！她不會(huì)打人，而原來的.會(huì)，她不會(huì)經(jīng)常生氣，但原來的有點(diǎn)兇。我就要這樣的老師來當(dāng)班主任，我很喜歡！

　　我發(fā)現(xiàn)教室的地板換了，以前是瓷磚，現(xiàn)在變成跟舞蹈室一樣的木地板，這樣就可以不怕摔倒了。但我覺得不好，因?yàn)橹等諘r(shí)原來的地磚拼接處可以對(duì)線，但現(xiàn)在不行，擺桌椅沒有原來方便了。

　　學(xué)校有很多地方變了，我有點(diǎn)不適應(yīng)。操場(chǎng)變得一望無際，老師那么溫柔，地板變得不好對(duì)線……要是教室換到二樓就好了，每天不用爬那么高，又可以跟其他四年級(jí)的班級(jí)在一起。

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇4

　　春天來了，天氣變暖和了，星期天我約周龍帆一起去河堤上玩耍。

　　春天的河堤可真美麗啊，有各種各樣的花開了，有金黃色的迎春花，有粉紅的桃花，有雪白的杏花，有婀娜的柳樹，有挺拔的楊樹，四季常綠的松樹。還有許許多多的人，有的叔叔在河邊釣魚，有的阿姨在跳廣場(chǎng)舞，還有爺爺在練太極拳。

　　這時(shí)我和周龍帆，看見那棵樹上有一個(gè)鳥窩，我倆非常好奇，想看看里邊有沒有小鳥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)鳥媽媽趴在窩里，于是我倆就在樹下玩耍。過了一會(huì)鳥媽媽飛走了，我倆一看時(shí)機(jī)到了，立刻爬上樹，看見鳥窩里有兩個(gè)鳥蛋。我和周龍帆一人一個(gè)。我倆把鳥蛋帶回了家，給媽媽看，媽媽問鳥蛋是從哪里來的，我們說是在樹上掏的，媽媽聽了非常的生氣說：“鳥媽媽回來的時(shí)候看見自己的孩子丟了，該多么著急”。我和周龍帆聽了，感到非常慚愧，也很著急，我倆趕快跑回河堤把鳥蛋重新放回鳥窩，這下我倆心里很高興。

　　我倆在回家的路上，心情非常輕松，我們發(fā)現(xiàn)春天的河堤是如此美麗。

新發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文篇5

　　朋友之間形影不離，可你見過兩本書只見的親密無間難舍難分嗎？讓我們一起來實(shí)驗(yàn)一下看看究竟吧。

　　今天，我在微信上看了一個(gè)關(guān)于書本的小實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生了好奇，想來親手驗(yàn)證一下。我找來了本本子，讓翻頁的一邊朝外，裝訂的一邊對(duì)在一起，把一本本子的第一頁翻開壓在桌子上，另一本本子的封皮平整地覆蓋在第一頁本子上。就這樣，一頁壓一頁，只聽"嘩，嘩，嘩"的翻本子聲此起彼伏，優(yōu)雅動(dòng)聽。我的食指一直在捻著本子頁。不一會(huì)兒，兩本本子便并到了一起。我捧著本子，"呀，好厚了。"我雙手攥緊它們的外邊兒，用上了全力，一扯——它們倆居然紋絲不動(dòng)，好像粘在一起似的。我又猛地用一下力。只聽見"嘶啦"一聲，可憐的本子被我扯地裂開了嘴。從封皮的裝釘處開始，扯開了兩條足足十厘米的大口子啊！我忍不住哈哈大笑起來。心想：封皮破的這么慘不忍睹，可本子頁仍然完好無損絲毫不動(dòng)。它們真是親密無間！

　　我又找來了兩本頁數(shù)相同的書，像剛才一樣鋪好，請(qǐng)來了"大力士"爸爸，讓他用力扯。只見老爸把胳膊在胸前端開，攥緊拳頭，用力扯著，漸漸地他臉上不以為然的表情消失了，眉頭微微擰在一起，手背上的青筋凸起，手臂上的肌肉在微微顫動(dòng)。終于，爸爸心服口服的笑了。他這個(gè)"大力士"也敗在了兩本書的面前。

　　我明白了其中的奧妙：兩個(gè)物體之間，會(huì)產(chǎn)生摩擦力，書頁假的越多，摩擦力就越大。當(dāng)摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拉力時(shí)，就扯不開這兩本書了。

　　摩擦力可神奇了，在生活中我還發(fā)現(xiàn)在雨雪天，鞋底摩擦力要大，才能防滑�；喌哪Σ亮σ�，才能轉(zhuǎn)得快……看來，只有善于發(fā)現(xiàn)，用于探索創(chuàng)新，才能讓我們的生活更加美好��！