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未來(lái)教室三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-10 11:02:04 三年級(jí) 我要投稿

未來(lái)教室三年級(jí)作文匯編8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的未來(lái)教室三年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

未來(lái)教室三年級(jí)作文匯編8篇

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇1

  未來(lái)的世界科技領(lǐng)域已經(jīng)到了一個(gè)頂端,未來(lái)世界里的一切東西都將是科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶成品。未來(lái)的教室和現(xiàn)在的完全不一樣。

  未來(lái)的教室將會(huì)植入一個(gè)隔音芯片,所有的噪音傳到教室都會(huì)被過(guò)濾掉。同學(xué)們將有一個(gè)沒(méi)有噪音不被打擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的墻壁全是變幻的壁紙。講臺(tái)的正對(duì)面的那面墻壁有一臺(tái)微型的電腦。這臺(tái)電腦會(huì)把老師所講的所有知識(shí)以視頻的形式存儲(chǔ)起來(lái),同時(shí)還會(huì)把教材輸入進(jìn)去。

  黑板也是智能的,也不用粉筆寫字了。用教鞭的前端在黑板上輕輕地一劃,就能寫出字來(lái)。椅子是可以調(diào)節(jié)的。椅子的側(cè)面有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是藍(lán)色的,另一個(gè)是紅色的。冬天,坐在椅子上感覺(jué)很冷,按一下紅色的按鈕,就能散發(fā)出溫暖的暖氣來(lái)。夏天,上課時(shí)感覺(jué)很熱,按一下藍(lán)色按鈕,就能散發(fā)出涼爽的冷氣來(lái)作文(zw.)。課桌才是最特別的。每張課桌都有一臺(tái)電腦。電腦就是課本。如果上課時(shí)有同學(xué)偷偷地玩起了游戲,電腦就會(huì)自動(dòng)退出程序,并把這一信息發(fā)送到老師的電腦里。只有下課同學(xué)們才能玩一會(huì)兒游戲。

  現(xiàn)在,科學(xué)家們已經(jīng)在研究這種教室了。相信在不久的將來(lái),科學(xué)家們一定能發(fā)明出這種教室,為更多的學(xué)生造福,給他們學(xué)習(xí)創(chuàng)造更先進(jìn),更新穎的學(xué)習(xí)條件。

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇2

  我想未來(lái)的教室是怎樣的呢?我想它一定有很多的功能。

  我剛來(lái)到學(xué)校,看到這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花齊放,真是美麗。我想正門走去,我一進(jìn)來(lái),看到這里有很高很高的樓梯,我記得我的教室在第三層,可是樓梯太高了,我心煩了,上第一步時(shí)不小心摔倒了,當(dāng)我摔倒的時(shí)候,我按到了一個(gè)黃色正方形按紐,樓梯樓梯迅速變成光速電梯一樣,一下子就到了。上課了,老師走進(jìn)來(lái),介紹自己的名字后開(kāi)始介紹教室。她說(shuō):這個(gè)教室是一個(gè)多功能教室,黑板不用粉筆寫,老師想些什么,黑板就出現(xiàn)什么。擦的時(shí)候叫擦字就可以了。還有這桌子,你上課如果不認(rèn)真,它就用不會(huì)傷人的電電你,下課的時(shí)候可以聽(tīng)你喜歡聽(tīng)的歌,還可以查你不會(huì)的字?椅子也是罰上課不認(rèn)真的人,它會(huì)把你的屁股黏住,讓你動(dòng)彈不得,還有窗戶,如果太陽(yáng)刺眼的話,它就會(huì)變成黑色保護(hù)眼睛,門也有功能,下雨或刮大風(fēng)時(shí),它會(huì)自動(dòng)關(guān)上。墻壁的功能最大,地震的時(shí)候,墻壁會(huì)變軟,防止同學(xué)受傷。

  你說(shuō)這個(gè)教室是不是有很多功能。

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇3

  未來(lái)的教室會(huì)是怎么樣的呢?它肯定功能奇特,讓我們?cè)诶镞厡W(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。

  未來(lái)的教室里,最大的不同是墻壁可以隨著季節(jié)的變化自動(dòng)更改圖案。如果是春天,教室的墻壁將是綠油油的草地和萬(wàn)紫千紅的景象;如果是秋天,墻壁上的圖案會(huì)變成碩果累累的果園,還能飄出各種果子的香味。教室的窗戶更獨(dú)特。夏天,天氣悶熱,窗戶就會(huì)自動(dòng)變成一臺(tái)大空調(diào),給教室里送來(lái)涼爽;冬天,大雪紛飛,窗戶這臺(tái)大空調(diào)就能給教室送來(lái)溫暖。我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆,這支可好啦!從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),從初中到大學(xué),都只要這支感應(yīng)筆就行了。老師想看誰(shuí)的作業(yè),只需要在講臺(tái)上用掃描儀輕輕一掃,學(xué)生的作業(yè)就自動(dòng)調(diào)出來(lái),這樣既環(huán)保,又方便,我們也不用擔(dān)心作業(yè)本會(huì)弄臟或弄丟了。教室里的電燈就更棒了,如果1分鐘后整個(gè)教室空無(wú)一人,電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅……

  我想,將來(lái)科學(xué)家一定會(huì)研發(fā)制造出這種教室!

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇4

  你知道未來(lái)的教室是怎么樣的嗎?我來(lái)告訴你吧。

  未來(lái)的.教室的門具有防盜功能。門旁有一臺(tái)微型電腦,它可以通過(guò)指紋來(lái)判斷你是不是這個(gè)教室的學(xué)生或老師。如果你準(zhǔn)時(shí)回校,門上會(huì)出現(xiàn)“你”一行字;如果你來(lái)晚了,門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了,下次請(qǐng)注意”字樣。

  教室的墻壁上貼的瓷片都具有觸摸感應(yīng)功能。現(xiàn)在,老師上課不用粉筆來(lái)寫字了,直接用手在觸摸屏幕上寫字就ok了。這樣既方便又環(huán)保又干凈,老師再也不用“吃”粉筆灰了。那些具有觸摸感應(yīng)功能的瓷片把老師上課講的內(nèi)容都顯示出來(lái),便于老師更加生動(dòng)形象地講課,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

  教室里每一張桌椅都具備自動(dòng)伸縮功能,它會(huì)根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行自動(dòng)伸縮調(diào)整,讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著一個(gè)機(jī)器小人,當(dāng)你的桌子臟了的時(shí)候,它就會(huì)跳出來(lái),用長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭把桌子舔干凈,不留一點(diǎn)兒水跡;不留一點(diǎn)兒油跡。每張椅子都會(huì)有一個(gè)“彈弓系統(tǒng)”。每當(dāng)上課,“彈弓系統(tǒng)”就進(jìn)入工作狀態(tài)。如果有同學(xué)開(kāi)小差,椅子就會(huì)“一蹦三尺高”,將那位開(kāi)小差的同學(xué)抬起,好讓老師看見(jiàn)這些不乖的同學(xué)。

  怎么樣,你喜歡這個(gè)教室嗎?

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇5

  今天晚上,我早早地上床睡覺(jué),迷糊中,有一只大手把我從床上拽起,隨后就陷入了一個(gè)深不可測(cè)的黑洞……

  “我這是在哪?你是什么人?”我驚恐萬(wàn)狀地問(wèn)到。

  “ 呵呵,你問(wèn)我是誰(shuí)?”她一把扯掉黑斗蓬,剎那間,我驚呆了,她除了比我大十幾歲之外,和我長(zhǎng)的相差無(wú)幾!

  “你,到底是誰(shuí)!”我再也忍不住了,厲聲喝問(wèn)。

  “我?哈哈哈,還沒(méi)看出來(lái)嗎?我是20xx的你!”

  我還想問(wèn)些什么,但被她一把鉗住,“走吧,帶你看看20xx年的教室!”

  她帶著我飛啊,飛啊,不知飛了多久,終于到達(dá)了目的地!斑祝趺词裁匆矝](méi)有?”她嘿嘿一笑,跺了一下腳,立刻有一棟房子從地面升起,“呵呵,讓我來(lái)為你介紹一下吧。”

  “這棟房子只采用了一種材料——輕水泥。它不同于普通水泥,它有彈性,因此大風(fēng)吹不塌,地震震不壞。你發(fā)現(xiàn)了嗎,它沒(méi)有窗戶,這種水泥也會(huì)透氣,即使外面驕陽(yáng)似火,屋內(nèi)也是溫暖如春。”

  “屋子里面是不是十分高科技呢?你看,這是自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度的電燈,它能根據(jù)光線的強(qiáng)弱來(lái)調(diào)節(jié)亮度,它是恒溫墻紙,它能讓你感到舒適。這是多功能課桌,哪里不會(huì)就對(duì)著它說(shuō)出疑問(wèn)?吹侥_下的地板了嗎?你跳起來(lái)的時(shí)候是不是有音樂(lè)?這是鋼琴板!

  “叮零零——”鬧鐘響起,我一個(gè)激靈 從床上坐了起來(lái),回味著剛才的夢(mèng)境,心想:未來(lái)的教室真好!

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇6

  有一天,我喝了一小口飲料之后,不知不覺(jué)就來(lái)到了30年后的教室。

  我站在教室里,地板是硬硬的,我往前走了幾步,突然滑了一下,當(dāng)我快要摔在地上的時(shí)候,地板一下子變得像棉花一樣軟軟的,我掉到了軟綿綿的地板上,沒(méi)有受到一點(diǎn)兒傷害。“哇!好神奇的地板呀!”我不禁贊嘆道。

  我坐在椅子上,看見(jiàn)桌子上擺著一臺(tái)平板電腦,這樣同學(xué)們不用帶書包就能來(lái)上課。我打開(kāi)平板電腦,里面有很多科目的軟件,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)……和課本上一模一樣。里面還有一只電腦筆,可以直接在電腦上寫字,如果老師要收作業(yè),發(fā)到老師那里就行了。

  因?yàn)槠桨咫娔X放在抽屜里很容易被人偷走,所以在抽屜里加了指紋開(kāi)鎖,因?yàn)槊總(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的,所以只有你的指紋才能打開(kāi)自己的抽屜,別人都不可以,這樣你抽屜里的貴重物品就不會(huì)丟失,也有一種安全感。

  “墻壁怎么會(huì)變換顏色呢?”我自言自語(yǔ)。我剛進(jìn)教室看到的是普普通通的白色墻壁,現(xiàn)在變成鮮艷的紅色。不僅如此,上課的時(shí)候,為了不讓同學(xué)們分心,就變成白的,下課了,同學(xué)們的眼睛會(huì)有點(diǎn)疲勞,就變成綠色的了。

  30年后的教室真神奇,我希望在那里學(xué)習(xí)。

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇7

  在20年后,我們學(xué)習(xí)的教室已經(jīng)不同了,因?yàn)樗奖,所以我才改造了我們現(xiàn)代的教室。上課鈴聲響了,同學(xué)都進(jìn)進(jìn)了教室。奇怪,怎么沒(méi)有老師來(lái)上課呢?原來(lái)我們的老師已經(jīng)改成廣播了,假如孩子們不聽(tīng)老師講課,在講話的話,椅子就會(huì)變出一雙手來(lái)打你,你講幾句,椅子就打你幾下,怎么樣,可怕吧!

  中午到了,吃飯時(shí)間也到了。可是學(xué)校里沒(méi)有食堂,怎么吃飯呢?原來(lái)學(xué)校的教室就是食堂,只要你按一下吃飯的紅色按鈕,桌子上就會(huì)變出香噴噴的米飯和你喜歡的菜,不讓你挨餓。

  放學(xué)了,有些同學(xué)的爸爸媽媽忙的沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我們,所以我想出了個(gè)點(diǎn)子。把講臺(tái)變形成校車來(lái)接我們回家,把我們送進(jìn)自己美好的家庭里,這樣爸爸媽媽就不用擔(dān)心我們了。

  現(xiàn)在知道了吧,未來(lái)的教室,未來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們用自己的想象創(chuàng)造未來(lái)吧,打造我們?nèi)碌纳瞽h(huán)境!

未來(lái)教室三年級(jí)作文 篇8

  我們天天坐在教室里讀書,那有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室會(huì)是什么樣的呢?我有這樣的想法,下面給大家說(shuō)說(shuō)吧!

  我覺(jué)得:未來(lái)教室的門是自動(dòng)感應(yīng)的,而且還有節(jié)能作用。當(dāng)學(xué)生站在門前,門就會(huì)自動(dòng)開(kāi)鎖然后打開(kāi);學(xué)生放學(xué)后,門就會(huì)自動(dòng)關(guān)上,并且上鎖。更神奇的是,門鎖上后,教室所有的電器都會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,既環(huán)保又節(jié)能。

  未來(lái)教室的黑板是聲控型的,老師在課堂上講課時(shí)說(shuō)到的重點(diǎn)內(nèi)容都會(huì)在黑板上呈現(xiàn),并且所有畫面都是立體動(dòng)畫的,我們看著畫面如同身臨其境一般。

  未來(lái)教室的講臺(tái)上有一臺(tái)特殊的電腦,是專門由老師使用的。老師布置作業(yè)的時(shí)候,電腦就會(huì)自動(dòng)輸入作業(yè),發(fā)到每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的手機(jī)里,這樣就不用擔(dān)心忘記作業(yè)了。

  未來(lái)教室的課桌會(huì)自動(dòng)伸縮,當(dāng)里面的東西多就會(huì)變大;里面的東西少就會(huì)變小。而且還有清除垃圾的功能,當(dāng)學(xué)生把垃圾塞進(jìn)課桌里面,課桌會(huì)根據(jù)垃圾的種類,自動(dòng)分類清除。

  未來(lái)的教室真神奇,我多想在這樣的教室里快樂(lè)的學(xué)習(xí)!

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