大蒜三年級作文

時間：2022-08-17 07:19:05 三年級我要投稿

大蒜三年級作文10篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的大蒜三年級作文，希望能夠幫助到大家。

大蒜三年級作文10篇

大蒜三年級作文1

　　上星期五，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)，是讓我們種大蒜，聽到這消息，我一放學到家，就叫媽媽從廚房給我?guī)讉€大蒜。

　　星期六上午，我找來一些土，一個盒子，先把土放進去，澆水讓土濕潤，把大蒜掰成一個一個的，小心翼翼地把大蒜種在土里，盼著大蒜早點發(fā)芽。

　　星期天一早，我一起床就去看大蒜，可是，大蒜一點動靜都沒有。大概是沒有澆水，它渴了吧。我便拿起灑水瓶，往大蒜的位置灑了灑，我的心里充滿了希望。

　　星期一，放學到家，我一進家門又去看了看大蒜，怎么還是一點動靜也沒有，難道是我昨天澆水澆得太少了？我再次拿起灑水瓶，又開始仔細地澆大蒜。

　　星期二，��！大蒜怎么一直沒有發(fā)芽呀？

　　星期三，星期四，星期五還是沒有發(fā)芽。終于，直到星期六，有一顆大蒜發(fā)芽了，那芽兒白白的，尖尖的，我高興得拍了拍小手，把這件事告訴了爸爸媽媽和弟弟。

　　星期天，我盼著其他的'大蒜都長大，和這顆已經發(fā)芽的大蒜相聚��！

大蒜三年級作文2

　　今天，我又興致勃勃地去看我種的大蒜了。我過去一看，不由地大吃一驚：原本窩在土里的“胖娃娃”不一樣了。

　　有的耐不出寂寞，鉆出了被子，有的還在半睡半醒中，有的還在被子里睡覺。未發(fā)芽的大蒜像一個個小娃娃鉆在被子里遲遲不肯露面。將要發(fā)芽的大蒜的頭上有一點綠色，這是發(fā)芽的標志，已發(fā)芽的大蒜抽出約3厘米長的葉子，葉子包裹在一起，直徑約0.5厘米，像一個闊少爺似的.昂首挺胸、趾高氣昂地站著，好一個神氣十足的架子。

　　我拔出一顆已發(fā)芽的大蒜。哇！它的根須好多啊，最長的約有5厘米，總數量有25根，白花花的，好似老爺爺的白胡子。我又拔了一根未發(fā)芽的大蒜，啊?一根根須也沒有。我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什么有的長根了，有的沒長根？”媽媽說：“因為有的大蒜吸收水分和營養(yǎng)比較多，就長得快，有的大蒜吸收水分和營養(yǎng)少，就長得慢”。我很喜歡這些胖娃娃，因為他們給我?guī)眢@喜。

大蒜三年級作文3

　　今年寒假，老師給我們布置了一篇觀察植物的日記，我覺得挺有意思，說干就干，于是我找來以前養(yǎng)金魚的小魚缸，放入一半的水，然后拿來一個媽媽剛從菜場里買來的大蒜，慢慢地把它的外衣脫掉，最后把這些胖娃娃一樣的大蒜請到“五星級水賓館”。

　　2月8日星期一晴

　　今天，我剛起床就想去看看那些可愛的大蒜。一看，呀！我的大蒜已經長出了白白的'小胡須，大約2毫米長。

　　2月11日星期四晴

　　今天，我發(fā)現大蒜發(fā)芽了，顏色嫩綠的，我拿起蒜仔細觀察，看見蒜苗里面有第二片新芽，我感到很吃驚，爸爸說：“再過幾天，第二片新牙就會長出來，并且越長越快�！�

　　2月16日星期二晴

　　果然第二片新芽長出來了，又白又嫩的根也長多了，我感到很興奮，經常給它換水，把它端到陽臺上曬太陽。希望大蒜快快成長，它們好象聽懂我的話似的，“你放心，小主人，我們會做到的�！�

　　觀察種植大蒜讓我的到很大的樂趣，還長知識呢！

大蒜三年級作文4

　　星期三，中午到了吃飯的時候，學校在午餐菜中給每個學生加了一個醋浸的大蒜。同學們都很奇怪：“這個大蒜是拿來干什么的呢？”這時張老師說：“同學們都知道現在流行的禽流感嗎？大蒜是一種抗病毒預防流感的食物，為了更好地預防流感病毒，今天學校特意給我們每個同學準備了一個醋浸的大蒜，要求每個同學都必須吃完�！�

　　同學們聽了之后就陸陸續(xù)續(xù)的.開始吃了起來，可是我覺得味道很難聞不敢吃就趁張老師沒看見偷偷的給了張澤涵，結果還是被老師發(fā)現了，張老師嚴厲的說：“你是班長怎么能帶頭讓別的同學幫你吃呢？馬上把剩下的大蒜拿回來吃完�！蔽液懿磺樵傅哪没貋黻_吃了起來。奇怪，大蒜并不像我想象的那么難吃，還有點甜甜的呢！很快我就把飯菜一掃而光了。

　　原來大蒜難聞并不難吃，還可以預防禽流感呢！

大蒜三年級作文5

　　我親手種了幾顆大蒜，它們是我最要好的朋友。我把它們當寶貝似的照料著。

　　開始種大蒜了，我撥開土，把蒜瓣放進去，再把土小心的蓋上，生怕“弄疼”了小蒜瓣。

　　第二天，我澆了點水給它們，邊澆邊說：“小蒜瓣，好好長�！彼鼈兎路鸹卮鹆宋遥骸班培拧�。

　　下午，我發(fā)現它們長出了嫩芽，那小芽嫩綠嫩綠的，看起來輕輕的、軟軟的。

　　又過去了幾天，那小芽長大了一點，已經有蒜味兒了，嫩綠也變成了翠綠。那小芽還輕軟嗎？不！硬了點、重了點。

　　接著，我又發(fā)現了一顆蒜苗！它小小的，鼓鼓的，仿佛馬上要沖出土似的'。

　　好幾天過去了，那幾顆小芽已經長大了，翠綠變成了碧綠，葉子也長成“劍”形。蒜味兒也更濃了，變的更沖人了。

　　這就是我的植物朋友，大蒜。

大蒜三年級作文6

　　上個星期，爺爺買了一個很大的大蒜給我養(yǎng)著玩，第二天，我便開始養(yǎng)它。

　　這個大蒜的周長大約15厘米，身高大約4厘米。

　　每當我寫完學校的作業(yè)，我便給它洗澡、澆水。我先用一個大的'杯子，把杯子裝滿水，再把它泡進去，泡幾分鐘后，再用這些水把它的全身澆濕，這就叫“洗澡”。再把它放到盤子里灑上一點點水，一天的工作就完了。

　　第三天，它便悄悄的長出了大蔥的嫩芽。

　　到了今天，我已經把它養(yǎng)了一個多星期了，它終于長成了真正的大蔥，它的高大約是25厘米，粗大約是3厘米，我希望它會長的更大更壯！

　　我有一個不懂的問題，就是為什么早晨太陽出來的時候大蔥就向外伸，太陽落山了它就往里伸。我就問爺爺，爺爺說：“因為早晨太陽出來了，它為了得到更多的陽光，就使勁向外伸。而太陽落下了，沒有陽光，它就往里縮。”我一下子就明白了。

　　呵呵，我喜歡我的變成大蔥的大蒜！

大蒜三年級作文7

　　我家有幾盆大蒜，可前幾天被貓打碎了一盆。在清理大蒜的過程中，我仔細的觀察起大蒜來了。

　　記得大蒜是前幾天爸爸剛種下的，青蒜苗長的很快。我好像每天都能聽到它們“刷刷”向上生長的聲音。看看大蒜那白玉般的莖，翠綠的葉子，簇擁在一起，活像齊刷刷的小樹林。那長長的.根須都牢牢地扎入鋪在花盆里的泥土中，縱橫交錯，緊緊地連在一起，就是用手拉也很難拉開它們了。

　　拿起一根蒜苗，我發(fā)現只要把大蒜剝下一片，大蒜的一端就會有一個小小的口子。把莖部折斷還會流出以點點的液體來。

　　我還到網上查閱了相關資料，知道了大蒜全身都是寶。既是蔬菜，還能減肥，預防癌癥…………

　　我想，大蒜肯定還有很多我們不知道的，還有許多東西等著我們去觀察發(fā)現！

大蒜三年級作文8

　　今天，媽媽炒菜要用大蒜，盤子里有兩個大蒜，我拿走了。

　　大蒜長得很可愛，像一個圓球，倒過來看，它更像一個棒棒糖，又像一個蘑菇，側過來看，它又像一個裝了防滑鐵鏈的輪子。大蒜肥嘟嘟的，身披一件白中泛著紫的.外衣，外衣上鑲嵌著一根根黃色的絲線。它穿了好幾層衣服呢，我猜想，在大蒜的王國里已經進入了冬季，為了御寒，所以穿了好幾層衣服。

　　我拿著大蒜，大拇指鉆到大蒜里，想扭掉大蒜的梗，沒扭掉，拉掉大蒜的梗，剝開外皮，搓掉外皮，咬掉蒂部，刮掉外皮，才剝好了一瓣。啊，剝大蒜真是不容易啊，“事非經過不知難”哪！

大蒜三年級作文9

　　我的故鄉(xiāng)在美麗的溫江，我愛我們的故鄉(xiāng)。

　　我的故鄉(xiāng)不僅美麗，而且他還有聲名遠播的.特產──大蒜。

　　細雨如絲，一棵棵溫江大蒜在春天的泥土里，洋溢的吸收著營養(yǎng)和甘露，大蒜在泥土里，慢慢的、快樂的生長著。枝條在土面上，果實長在土里。那嫩綠的枝條和葉子又細又長，就像一棵小草一樣。果實是白色的，它們穿著厚厚的衣服，就像寒冷的冬天一樣，一個個穿了許多衣服。大蒜的果實有很多，它們連在一起，就像兄弟姐妹一樣，互相團結、永不分離。大蒜還有幾個特點，就是汁濃葉香、細嫩化渣、清脆可口、品質優(yōu)良、物美價廉。

　　每年3月中旬、下旬，大蒜就會在市場上大量上市，每個批發(fā)商都爭先搶購，不足一個月，大蒜就沒有了。

　　但你知道嗎？大蒜可以做出很多美食，比如“大蒜炒黃鱔”和“蒜蓉菜心”，不管家庭、農家樂、還是大酒樓，都是不可缺少的菜品，也是我們溫江人最喜歡吃的菜品。

　　��！美麗的溫江，我愛你，還愛我們溫江的特產──大蒜。