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母親三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-01-10 12:11:23 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】母親三年級(jí)作文匯總五篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的母親三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】母親三年級(jí)作文匯總五篇

母親三年級(jí)作文 篇1

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子的像個(gè)寶!蹦赣H,是給予我們生命的人,讓我們來到這個(gè)世界享受世界的美好,再撫養(yǎng)我長大。母愛是偉大的,是無私的,是不求回報(bào)的。母愛猶如春天的風(fēng),她輕輕拂過,大地才會(huì)一片綠色。

  我的媽媽十分關(guān)愛我,當(dāng)我生病的時(shí)候,媽媽很著急,對(duì)我無微不至的照顧;當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),媽媽幫助我;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),媽媽也幫助我,給我耐心的講解,我相信全天下的母親幾乎都是這樣。

  我的媽媽也是十分嚴(yán)厲的,當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,媽媽會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,及時(shí)的幫我糾正,并且教我一些做人的道理。

  有一次,我在家里,一不小心把媽媽一條她最喜歡的裙子弄壞了,我很害怕,害怕媽媽打我,于是我就假裝不知道繼續(xù)干別的事啦,但媽媽知道后并沒有打我,只是告訴我做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,及時(shí)改正就是好孩子,我慚愧的低下了頭,給媽媽說:“我懂了!

  我的媽媽生病了,爸爸一直在照顧她,我心里很著急,我也想幫忙照顧媽媽,但幫不上許多忙,頂多也就是幫媽媽拿藥、端水,因?yàn)槲疫太小,所以我希望我能快點(diǎn)長大,幫媽媽干更多的事。后來媽媽的病好了,她跟我說:“兒子長大了,能照顧媽媽了,謝謝!蔽夷菚r(shí)心里無比高興,但是媽媽真的不用謝我,這是我應(yīng)該做的,媽媽對(duì)我做的遠(yuǎn)超過這些。

  所以我要感恩母親。用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答媽媽。

母親三年級(jí)作文 篇2

  每當(dāng)時(shí),誰都是我的,但有一個(gè)人,她卻是失敗的伴侶——母親。

  記得三年級(jí)開學(xué)的第一個(gè)星期,我就發(fā)高燒,因?yàn)槟翘旆浅M恚职殖霾,外面沒有出租車,只有我和媽媽兩個(gè)人,媽媽著急的都掉到了我的衣服上了。

  后來,媽媽騎著自行車網(wǎng)人民醫(yī)院趕去,醫(yī)生幫我量了量體溫,“哇!這都快要到四十度了!比缓筢t(yī)生趕緊去開單抽血化驗(yàn),報(bào)告出來了,原來是病毒感染,然后我們就去打點(diǎn)滴。由于生病的人太多,沒位置,我一會(huì)兒想睡覺,一會(huì)兒想吐,非常難受,媽媽看見我,就匆匆忙忙地去租了一張床。我在床上睡著,媽媽坐在旁邊的凳子上,眼睛似乎迷成一條線,過了一會(huì)兒,媽媽和顏悅色地問我:"你餓了吧?我去給你打飯吃!叭缓笏麚u搖晃晃地走了出去,很快,她就回來了。然后她一口一口地喂我,點(diǎn)滴打完了,燒我也退了,我和媽媽就回家了,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽抑朗俏覀冇肋h(yuǎn)還不清的一筆賬,但我們也不能輕易。

母親三年級(jí)作文 篇3

  [父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個(gè)溫馨的家庭,爸爸、媽媽無私地奉獻(xiàn)著愛,父母的愛作文300字。

  記得剛上學(xué)的時(shí)候,每天上學(xué),媽媽總是替我背上書包,幫我理好衣服,囑咐著我:“上學(xué)要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,長大后當(dāng)個(gè)有用的人??”,這話雖然簡短,但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待和暖暖的溫情。

  如今我已長大了,雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn),但我不止一次向爸媽提出要我自己一個(gè)人上學(xué),不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對(duì)我說:“現(xiàn)在外面治安不太好,你一人上學(xué)多不安全!卑职值倪@番話讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因?yàn),父母讓我感到了人間那濃濃的真情,這用多少金錢也買不到無價(jià)之寶。

  父母在生活上雖然如此關(guān)愛我,但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上一年級(jí)以后,媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。

  記得有一次雙假日,由于我貪玩,到開學(xué)還有一篇作文還沒完成,只得晚上“加班”寫作文;夏天的.晚上,天又熱蚊子又多,媽媽就坐在我身旁,為我趕蚊子,還為我送來一陣陣涼風(fēng)。涼風(fēng)伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當(dāng)我完成作業(yè)后,我心里特別舒暢,晚上睡覺都特別輕松了,可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙,我那次害她辛苦到深夜,她卻毫無怨言,直到把我的上學(xué)用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至,就像甜美的甘露滋潤著我長大。

  父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對(duì)父母說一聲:“爸爸、媽媽我愛你們,我愛我們共同生活的家。”【擴(kuò)展閱讀篇】

  作文是決定語文考試成績的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

  1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環(huán)境下,作公平的競爭。審題,就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什么,怎么寫,寫到什么程度,真正做到全面領(lǐng)會(huì),深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定,凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,就是要作者站在時(shí)代的高度,去觀察、認(rèn)識(shí)生活,提煉主題,使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神,既反映時(shí)代,也作用于時(shí)代,跳動(dòng)時(shí)代的脈搏,推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”,其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物,它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我,有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點(diǎn)偏激,更有甚者由現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會(huì)政治清明,言論自由,話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題,但作為未來社會(huì)的建設(shè)者,正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。

  3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類:一類是規(guī)定必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩歌外,其他文體不限”?忌仨毎匆(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點(diǎn)寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面:不假思索就能想到的東西,絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發(fā)議論,無病呻吟,濫提口號(hào),亂發(fā)號(hào)召,空表決心等等。作文可以虛構(gòu),“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故

  事要做到“大膽想象,自圓其說”。濫編、胡編,絕對(duì)不會(huì)得高分。

  4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾,就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾,必須做到開頭起筆入題,結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是成功的一半?捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴(yán)重失調(diào),使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的?捎行┛忌魑膩聿患皠x尾,或用一句話硬斷,或點(diǎn)上一串省略號(hào),這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

  5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確,具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達(dá)意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達(dá)到一定的考查目的,并考慮到考試時(shí)間等因素,一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的,一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,不足字?jǐn)?shù)的,每少50字扣1分,但實(shí)際情況是,字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時(shí)間多,解答前面的題用的時(shí)間少,必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù),一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。

  6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,書寫都占相當(dāng)?shù)谋确。一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認(rèn),一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首,可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格,不能斷開,寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結(jié)果是可想而知的。

  7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認(rèn)真檢查,看有沒有筆誤的錯(cuò)別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語一定要修改過來,對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉,該增的要增補(bǔ),只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>

母親三年級(jí)作文 篇4

  從那天起,您就更加愛笑了,笑臉上洋溢著鼓勵(lì),洋溢著祝福,洋溢著期望,洋溢著偉大的母愛!20xx年4月1日,您將我引向人生的殿堂,您賦予了我稚嫩的生命。從此,您用一個(gè)個(gè)溫馨的瞬間堆起一個(gè)充滿愛的空間,這個(gè)空間里,到處都記載著令人難忘的畫卷。每打開一個(gè)畫卷,都能看到您淺淺的微笑、溫暖的眼神,讓我覺得很甜很甜,總是令我回味無窮!在我成長的道路上,您無數(shù)次站在我身旁悄悄地關(guān)愛著我,悄悄地看著我在成長的記憶里踏上一個(gè)又一個(gè)腳印。當(dāng)我摔倒了,您臉上即刻出現(xiàn)的是擔(dān)心,當(dāng)我自己爬起來了,您臉上展開了欣慰;當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您臉上布滿的是令人生畏的嚴(yán)肅;當(dāng)我遇到困難時(shí),您臉上充滿著鼓勵(lì);當(dāng)我有了進(jìn)步時(shí),您臉上洋溢著贊賞……我總在想:您的臉是不是會(huì)變魔術(shù),總有數(shù)不清的表情!您為我,擔(dān)心是常常的,生氣也是難免的,但您臉上的那份愛,卻是永恒的!您那溫暖的愛,能感化冰冷的心、能捂暖小小的手。我多想為您——我的母親盡一份孝心!給您豪庭美宅、給您盛世華衣、給您山珍海味……我想給卻還辦不到。我能給您的,也許只是在您下班回到家為您遞上一雙拖鞋、給您一個(gè)小小擁抱、一句輕聲的問候;也許只是作業(yè)本上老師“EXCELENT”的評(píng)語、只是一張滿分的試卷;也許只是一個(gè)您喜歡的盆栽、一個(gè)小小的發(fā)卡、一張我涂鴉的畫畫;也許只是在您不開心時(shí)我逗您的笑話、在您累的時(shí)候幫您輕輕的捶背、在您想外婆的時(shí)候陪您回老家;也許……但是,今天我一定要百般聽話,一定要大聲地對(duì)您說——“母親節(jié)快樂,我的好媽媽!”

  簡評(píng):母愛滲透在每個(gè)日子里!

母親三年級(jí)作文 篇5

  “太平中學(xué)”四個(gè)大字掛在這所學(xué)校的門口,中學(xué),我已經(jīng)步入初中,步入青春期。

  青春期,叛逆期,讓我不再像小時(shí)候那樣乖乖聽話。進(jìn)網(wǎng)吧,喝酒,抽煙,打牌,什么壞兒童的表現(xiàn)我都會(huì)了,姐姐說不聽,對(duì)我失望了。

  那時(shí),我有了一個(gè)自己的手機(jī)。

  電話已經(jīng)響了很久,很煩,不想接,又是媽打來的,猶豫了很久,還是接了“喂,媽,什么事!薄皶(huì)啊,你怎么了,怎么變成這樣了?媽不是跟你說過了嗎,不要跟那些社會(huì)的人混在一起,會(huì)毀了你一輩子的,媽那么辛苦的掙錢,就是為了你能讀書,能上好的學(xué)校,為了這個(gè)家!……”

  那是媽媽的電話讓我知道教育的力量。

  “反正他都不難受,他只要自由,他都不會(huì)理會(huì)我的感受……”手機(jī)鈴聲依然反復(fù)的響著,看著屏幕上的來電顯示欣然一笑按下接聽鍵:“喂,媽……”

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