有關(guān)三年級(jí)對(duì)話(huà)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)對(duì)話(huà)作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇1
一天，人、車(chē)、路遇到了。他們爭(zhēng)起來(lái)了，路第一個(gè)說(shuō)話(huà)：“如果沒(méi)有我，你們走起路來(lái)肯定很艱難，甚至走不起來(lái)。”車(chē)對(duì)人說(shuō)：“如果沒(méi)有我，肯定會(huì)累得要命，如果有我就不一樣了�！比苏f(shuō)：“如果不是我們?nèi)祟?lèi)，你們就不會(huì)出現(xiàn)了，因?yàn)槭俏覀儼涯愦蛟斐鰜?lái)，只有有了我，才有你們。所以我們?nèi)祟?lèi)的本領(lǐng)更大。”
他們爭(zhēng)論不休，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，各有各的理由。這時(shí)智慧老人來(lái)了，他看到了他們，對(duì)他們說(shuō)：“你們不如比試一下，看看誰(shuí)更厲害�！彼麄儺惪谕暤恼f(shuō)：“真是個(gè)好主意。”之后，路不為人們服務(wù)了，果然像路說(shuō)的一樣，人和車(chē)走的很艱難。路得意洋洋的想：我肯定會(huì)贏的。之后路回來(lái)了，車(chē)消失了。果然，路上的人有氣無(wú)力得走，還有些人甚至累昏了，路變的凄涼了。車(chē)也想：他們輸定了。最后人類(lèi)消失了，車(chē)沒(méi)人修理，都?jí)牧耍宦窙](méi)人清理，都臟得不得了。人和路、車(chē)想的一樣。
他們還是比不出勝負(fù)，智慧老人出現(xiàn)了：“你們其實(shí)都有自己的長(zhǎng)處、短處，應(yīng)該齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來(lái)�！彼麄兟�(tīng)了慚愧地低下了頭。
之后他們齊心協(xié)力，真的像智慧老人說(shuō)的一樣，未來(lái)真的非常先進(jìn)發(fā)達(dá)。有些同類(lèi)非常佩服他們，他們告訴他們一句話(huà)：“你們應(yīng)該去感謝智慧老人，是他讓我們知道這些道理的，也是他讓現(xiàn)在這么美好快樂(lè)……
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇2
一天，老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。我好奇地問(wèn)：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”“有呀！它的眼睛長(zhǎng)在觸角上�！崩蠋熜χf(shuō)。
“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛(ài)刨根問(wèn)底。
老師說(shuō)：“有啊！它還是世界上牙齒最多的哺乳動(dòng)物呢！”
我和楊海洋一起問(wèn)：“老師，蝸牛有足嗎？”
老師耐心地說(shuō)：“有呀！只不過(guò)它的足名叫腹足。”
我又問(wèn)：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的？”
老師說(shuō)：“兩種都有，只不過(guò)向右旋的多一些�！�
��！科學(xué)課里的'學(xué)問(wèn)還真不少呢！
我真喜歡上科學(xué)課啊！
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇3
小男孩有一雙黑雨靴和一雙白運(yùn)動(dòng)鞋，每天晚上這對(duì)鞋兄弟都會(huì)在床下見(jiàn)面。
這天晚上，“哎呦”伴隨著小男孩痛苦的叫聲，黑雨靴又回到床下。它長(zhǎng)嘆了一口氣對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋說(shuō)：“白老弟你今天有不用上班啊。真羨慕你，呆在家里多清閑。哪像我整天跟著主人忙，趟水、走路還不算，趕上哪天有體育課還得跑、跳、蹦。今天主人跑一百米崴了腳，把我的脖子都扭傷了�！闭f(shuō)著吃力地?fù)P揚(yáng)頭，扭了扭它的長(zhǎng)脖子。
運(yùn)動(dòng)鞋也開(kāi)了腔：“黑大哥，哪是我愿意享清福呀，就怪咱主人家門(mén)前那條又臟又臭的爛泥路。記得那天主人從商場(chǎng)把我買(mǎi)回來(lái)，穿著我去和同學(xué)打球，剛出門(mén)走幾步，我臉上身上就沾滿(mǎn)了污水爛泥。氣得主人回家就把我扔到床底下，從那以后我再也沒(méi)有出去過(guò)。要是主人穿著我跑一百米肯定得第一，哪會(huì)崴腳？老哥你也不會(huì)受傷了�！�
過(guò)了一段日子，白運(yùn)動(dòng)鞋被主人從床下拿出來(lái)，還用清香的洗衣粉刷干凈。小男孩穿著運(yùn)動(dòng)鞋上學(xué)了。連續(xù)幾天都是運(yùn)動(dòng)鞋陪伴著主人。這天，隨著小男孩歡快的口哨聲，白運(yùn)動(dòng)鞋回到床下和黑雨靴見(jiàn)了面。黑雨靴急忙湊上前問(wèn)：“白老弟這些日子主人咋不穿我了？”白運(yùn)動(dòng)鞋興奮地說(shuō)：“黑大哥，主人家門(mén)前的爛泥路修成了水泥路，干凈平整又結(jié)實(shí)，我再也不會(huì)弄臟了。黑大哥，你就安心在家享福吧。你下崗啦！”
三年級(jí)對(duì)話(huà)作文 篇4
在一個(gè)清風(fēng)徐徐的晚上，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是，小主人的手指還在竊竊私語(yǔ)，它們?cè)谡f(shuō)什么？趕快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
在一個(gè)夜深人靜的晚上，五個(gè)手指開(kāi)始了它們的對(duì)話(huà)。
首先發(fā)言的是一家之主————-大拇指。它快樂(lè)地說(shuō)：“小主人經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)是在關(guān)鍵時(shí)刻需要我。”（比如小主人夸獎(jiǎng)別人的時(shí)候要用到我）
食指抖了抖精神，說(shuō)：“你還快樂(lè)呢！我和你恰恰相反！”它頓了頓，又說(shuō)：“小主人忘帶橡皮了，別人也不借她，小主人就用我擦作業(yè)本！不但把我擦得黑不溜秋的，還疼著呢！還說(shuō)這招很妙。”
接下來(lái)，中指發(fā)言了�！鞍�！”中指嘆氣道，“小主人握筆姿勢(shì)也不對(duì)，本來(lái)我是應(yīng)該在筆桿下面的，這樣，寫(xiě)出來(lái)的字才有力，可是她卻把我放在筆桿上面，寫(xiě)也來(lái)的字歪歪扭扭，難看死了！”可能太氣憤了，中指一連串說(shuō)了好多話(huà)。
無(wú)名指難過(guò)地說(shuō)：“小主人也太不愛(ài)惜我了。在炎熱的夏季，她硬要把我包起來(lái)，向爸爸媽媽撒嬌，說(shuō)是在削鉛筆的時(shí)候，被鉛筆刀劃了一個(gè)口子，還在流血呢！她根本不想一想，在炎熱的夏天，我被包起來(lái)多難受�！闭f(shuō)著無(wú)名指就流下了眼淚。
終于輪到小指了，它說(shuō)：“小主人用我彈石頭，我都骨折了。”
天快亮了，它們還在竊竊私語(yǔ)……
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