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三年級蜻蜓作文

時間:2022-01-08 10:06:51 三年級 我要投稿

關(guān)于三年級蜻蜓作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的三年級蜻蜓作文9篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于三年級蜻蜓作文9篇

三年級蜻蜓作文 篇1

  一雙大大突突的眼睛,一對透明發(fā)亮的翅膀,再加上又細又長的尾巴,這就是跟別的動物不同的蜻蜓。它可是個小小預(yù)報員哦!

  今天的天氣真熱,我心里總是不暢快,無精打采地走在太陽公公的魔爪里。這么悶的天,應(yīng)該是沒什么動物出現(xiàn)了吧!我想著想著,忽然一只“大眼睛公主”出現(xiàn)了,那就是蜻蜓!一個又一個的蜻蜓出現(xiàn)了,它們越來越多,一起在天空中飛來飛去,好像在跟太陽作對。

  突然,下起了雨,它們不見了。雨過天晴,沒過一會兒,它們又忙碌起來了。有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去;有的在柳樹下乘涼,互相拍打著翅膀,嬉戲玩耍,恢復(fù)了往日的生機。

  我百思不得其解,急忙回家翻開百科全書,原來蜻蜓也是有名的“天氣預(yù)報員”,可以告訴我們是否會下雨。我們要愛護它哦!

三年級蜻蜓作文 篇2

  今天,我在公園里面看到有人在玩著竹蜻蜓,我十分羨慕,于是回家向媽媽哀求可以給我買一個竹蜻蜓,但是媽媽拒絕了我的請求,于是我就決定自己做了一個竹蜻蜓。

  我先找來一把尺子和一個自動的鉛筆,我準(zhǔn)備將鉛筆用膠水粘在尺子的中間,但是沒有想到這個方法根本就是行不通的,因為膠水粘的話根本就不是特別的牢固。于是我就拿來了膠帶在鉛筆和尺子的中間做了一些固定。做好了之后,我試了幾次,發(fā)現(xiàn)我做的竹蜻蜓是比較好的,于是我就把它拿到了公園里面玩。我在公園的廣場中,把竹蜻蜓放在了手的中間。然后用力一轉(zhuǎn),竹蜻蜓就飛到了天空之中。過了一會兒,竹蜻蜓才降落。我發(fā)現(xiàn)我做的竹蜻蜓比從外面買的東西都飛得要高,所以我還是比較高興的。

  只要善于思考,問題就是可以解決的。

三年級蜻蜓作文 篇3

  那天的那只蜻蜒真的飛走了,它飛走了就再也沒有回來……

  那一天是一個星期六的下午,我和家人照例去師范學(xué)校打羽毛球。當(dāng)然了,我去那兒只不過是湊熱鬧,這時我認(rèn)識了二個小男孩,他們只不過五歲左右,十分天真可愛。他們一個頭比較大,我叫他“大頭兒子”;另一個男孩兒有一位阿姨叫他“小姜同志”,我也學(xué)這叫他,他總會不好意思的撓撓頭,像小姑娘一樣害羞。我在體育館入口處一片小小的地方乘涼,兩個小男孩自然跟了過來!昂,蜻蜒”!雖然眼睛不太好,但是個高的我還是第一眼發(fā)現(xiàn)了那只停在窗戶上的蜻蜒,我的話引來了兩個好奇的小家伙。我讓看門的叔叔拿下了那只大蜻蜒。嘿,它長得蠻大的,身子有鋼筆帽那么長,翅膀有柳葉那么寬,它長著兩對翅膀,不過兩邊的兩個翅膀連在一起了,翅膀上有許多黑色的道,翅膀末端有一個紅色的方形斑,翅膀透明的像水一樣。不過它的頭不怎么漂亮,頭上方和身子分了家,兩只眼睛像小一號的紅豆,嘴是黃色的。怎么看怎么別扭。我們調(diào)皮的把它摸來逗去。膽大的我拿著它的兩對翅膀放在了羽毛球上。媽媽說“它受傷了,聚集力量準(zhǔn)備飛走”。兩個小孩輪流拿著它。當(dāng)“大頭兒子”第二次拿著它時,大聲地尖叫:“蜻蜒飛走了”!體育館久久回響著這句話,我和“小姜同志”趕緊跑過去看,真的,蜻蜒飛走了,是啊,是該飛走了,我的內(nèi)心留下了點點遺憾……

  蜻蜒飛走了,再也沒有回來,我失卻了才懂得珍惜它……

三年級蜻蜓作文 篇4

  今天上午天氣特別的晴朗,可下午的天氣卻變得十分的異常。天上還掛著太陽,空中突然下起了中雨。這是一片浮云在這里經(jīng)過,時間很短暫的。雨后,一條七彩色色的彩虹橫跨在天空中,非常的美麗。這條彩虹像仙女的彩帶,又像絢麗的彩橋,仿佛能把人引入神話的世界。每片樹葉的`下面都墜著晶瑩般的雨珠,在陽光的照耀下,宛如一顆顆珍珠;再看那被雨淋濕的地面,在陽光的折射下,放出耀眼的光芒,仿佛在大地上鑲嵌著無數(shù)顆亮晶晶的鉆石。這迷人的景象,真令人陶醉……

  令我最興奮的是,我家的院子里飛來了好多的蜻蜓,有的在空中嬉耍,有的在枝頭休息。當(dāng)我伸手去捉它們的時候,還沒等我碰到,它們就飛了。還是爸爸給我抓了好幾個蜻蜓,然后我就將它們放到蚊帳里?吹娇罩酗w來的一只紅蜻蜓,我驚呼的喊道:“爸爸,快看,還有個紅蜻蜓,我想要!卑职终f:“別急,等它休息的時候,我們再行動!惫唬侵患t蜻蜓飛落到了枝頭。爸爸說: “現(xiàn)在還不能急著去捉,要等一會兒,等它睡著了,再行動,否則它會有所察覺的!敝螅职趾茌p松地捉到了它。當(dāng)我在細心的欣賞著它們的時候,發(fā)現(xiàn)它們都非常的可愛。尤其是這個紅蜻蜓,與眾不同,長著一雙棕紅色的大眼睛,還有一對透明的翅膀,除了腿是黑的,其它都是紅色的,特別鮮艷,美麗極了。為此,我就給它取了名字叫“紅娘子”。我知道蜻蜓是益蟲,我生怕傷害到它們,不一會兒,我就將它們?nèi)慷冀o放了。看到它們又重新飛到了空中,我也情不自禁的舉起了雙手,跑!跳啊!甚至還轉(zhuǎn)圈。我的頭被轉(zhuǎn)暈了,可我依然還是非常的開心。因為我在自我陶醉,仿佛自己也變成了一只“紅蜻蜓”,在空中盤旋飛舞……

三年級蜻蜓作文 篇5

  “我的小蜻蜓做成啦!”下午第二節(jié)課上,這樣的話語似乎從四面八方傳來,擾得我心慌慌。原來這節(jié)課是用編織繩編蜻蜓,之前的課上我總是能夠早早地完成老師布置的任務(wù),做班級里的領(lǐng)頭羊,可今天卻栽了跟頭……

  起初我信心十足,笑著跟同桌說:“我肯定又是最早完成的!”同桌并未言語,只是輕輕地笑著。立下豪言壯志之后,我也沒敢掉以輕心,我照著老師的要求一絲不茍地編著蜻蜓制作的第一步——紐扣結(jié),伴著細致的動作,嘴里還念念有詞:“順著,繞過一根柱,穿向中心……”我有條不紊地比劃著,紅繩慢慢地穿過中心,左手提著主繩,右手用力一拉。這時,我的呼吸變得急促起來,既期待又興奮。我一下子便收緊了所有的繩子,可是怎么不像呀!我仔細地瞧了瞧,又看看旁邊即將編好的同桌,我頓時急了起來。

  我趕緊解開繩結(jié),但是關(guān)鍵時刻這破繩子也要和我做起對來,我繞著一根穿來穿去,卻找不到解開的源頭。額頭漸漸冒出汗來,突然我聽到一聲“老師,你快來看看,我做得對不對”。我趕緊轉(zhuǎn)過頭去,一只綠色的小蜻蜓映入了我的眼簾!拔彝捞珔柡α,”我暗暗說道,“可我怎么就做不到呢?真笨啊!”越是這么想,手里的繩子越是“難舍難分”地纏繞在一起,我使勁地拽著。老師還在臺上仔細地教大家用五顏六色的繩子編織,可我的胸口卻像揣了個兔子一樣怦怦直跳:我該怎么辦,要求助別人嗎?

  “要我?guī)兔?”同桌抓著我的手我親切地說道。我艱難地抬起頭,看著對方的笑臉和緊握的雙手,那一刻似乎有股安定人心的力量從對方的手心傳來,我定了定神,在她的幫助下,這死結(jié)終于解開了。繩子真是宜結(jié)不宜解啊,這次我不敢馬虎,謙虛地向同桌請教起來。她幫我牽著繩子,一步一步地解答,當(dāng)我遇見困難的時候,她便停下來等我。經(jīng)過同桌的一番細心的指導(dǎo),我的手也充滿了魔力。

  陽光灑下來,我看到我親手做的小蜻蜓在同桌的微笑中“翩翩起舞”。

三年級蜻蜓作文 篇6

  昨天下午放學(xué)回家,我先做作業(yè),做完作業(yè)后,我就一個人來到我家旁邊的公園玩。傍晚了,公園里到處飛著一只只大蜻蜓,就好像一架架小飛機在空中飛翔。

  我一會兒跑東,一會兒跑西,追得蜻蜓到處亂飛。有只粉紅色的蜻蜓被我追得暈頭轉(zhuǎn)向,掉在了地上,我立刻把它捉回了家。

  回到家里,媽媽問我:“干什么去了?”我說:“去捉蜻蜓了!蔽野炎サ降尿唑呀o媽媽看,媽媽看到我手里的蜻蜓親切地對我說:“蜻蜓是益蟲,專吃蚊子和其它有害的飛蟲,是人類的好朋友,我們不應(yīng)該去傷害它們!甭犃藡寢尩脑,我低下了頭。

  后來,我不情愿地把蜻蜓放回了天空。望著這只美麗的蜻蜓在空中自由自在地飛翔,我又高興起來,我想小蜻蜓又可以見到它的媽媽了。

三年級蜻蜓作文 篇7

  藍藍的天空中,飄浮著幾朵潔白的云,一天,我們?nèi)ヒ粋小河邊,不是抓青蛙,因為青蛙已經(jīng)冬眠了。而是抓蜻蜓的幼蟲。

  蜻蜓的眼睛是由成千上萬個小眼睛組成的,結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,能看到四面八方的蟲子,蜻蜓常常用尾巴輕輕地點水,一點一飛,那“穿著花蝴蝶深深見點水,蜻蜓款款飛”的美景出現(xiàn)了,它的姿態(tài)多么優(yōu)雅呀!

  假如我是一只會飛的蜻蜓,我也會奮不故身的去抓害蟲,會以嬌健的身子做出其他的飛行物難以動作,在天空中飛行。

  蜻蜓是人類的好朋友,讓我們一起來保護除害飛行家……蜻蜓吧。

  我們抓了2只蜻蜓,它有一個圓形的頭,上面有兩個黑寶石的眼睛,它的嘴底下有一個夾子,只要見到食物就立刻將夾子伸出來,將食物緊緊夾住,然后送到嘴里,它的身子灰色,背上有兩個幼翅,卻又透明,可以看見它的內(nèi)臟,它的腿上有黑色和黃色的斑點。

  于是,我也浮想聯(lián)翩,我雖然沒有蜻蜓那豐羽的翅膀,我只有努力學(xué)習(xí)文化知識,因為知識能改變自己,放飛夢想,長大使自己像自由的蜻蜓一樣在天空飛翔……。

三年級蜻蜓作文 篇8

  有一個小孩的家里有一片花園,花園里住著一只叫閃閃的蜻蜓。閃閃有一雙亮晶晶的大眼睛,四只透明的翅膀和修長的身體,看上去威風(fēng)而不失標(biāo)致。

  一天,閃閃看見主人家小孩穿著一雙發(fā)亮的黑皮鞋走出家門,那黑皮鞋在陽光下顯得特別耀眼。閃閃非常羨慕,于是他也去鞋店買了一雙發(fā)亮的皮鞋。閃閃穿著新買的亮皮鞋,大搖大擺的走在回家的路上。他只聽到滿耳朵的贊揚聲:“天哪,這雙黑皮想太亮了,真是漂亮!”

  但是,好景不長。這天,閃閃正在院子里面炫耀他的新皮鞋時,突然一只又肥又大的蒼蠅從他旁邊飛過,閃閃本能的想飛起來把這只蒼蠅抓住,可是剛剛一飛起來,閃閃就重重地跌落下來了。見多識廣的蒼蠅怎么可能會坐以待斃呢?在閃閃跌落的瞬間,立刻施展三十六計——走為上計,早已逃之夭夭了。閃閃只能眼睜睜的看著這只又肥又大的蒼蠅飛離而去。

  經(jīng)過這件事后,閃閃決定脫掉這雙發(fā)亮的黑皮鞋,并暗暗警告自己,以后再也不做只顧眼前利益不考慮后果的事情了。

三年級蜻蜓作文 篇9

  暑假的一天,我和好友張林到萬科廣場去捉蜻蜓。

  來到廣場,我們先看樹上有沒有蜻蜓,一開始我就發(fā)現(xiàn)了幾只,一數(shù)1、2、3………。嘩!一共有6只,我向張瑞林做了個手勢,他馬上就過來了,我們兩面夾擊,幾乎緊張的臉都變青了!忽然“嘣”的一聲,頭和頭撞了一下!可是一只也沒有捉到,我們垂頭喪氣地?fù)Q了個位置。我想:照這樣下去是捉不到的,一定要想想其他辦法。我一面想一面看,突然發(fā)現(xiàn)了幾只蜻蜓歇在一起,我拍手稱快,我兩眼緊緊地盯著蜻蜓,腳輕輕地向前挪動,鼻子好像氣都不敢出,張林直盯著我,生怕我沒捉到!哇的一聲大叫起來:“捉到了,捉到了,你真棒!”把我嚇了一跳!然后他抱著我!我和他哈哈大笑一口同聲的說:“這些蜻蜓都是一群笨蛋!”

  看了看天上,太陽還露著半邊臉,我們也該回去了。這一天真是愉快呀!

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