有關(guān)環(huán)保三年級(jí)作文匯總五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的環(huán)保三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇1
聽(tīng)，那沉悶的“嘩，嘩”聲，仿佛?河?jì)寢屧诳拊V：“我的魚(yú)寶寶和蝦寶寶都被毒死了，不要再亂排廢水，亂扔垃圾了，求求你們！”是啊，原來(lái)的河水是那么藍(lán)，藍(lán)得像塊蔚藍(lán)的寶石。而現(xiàn)在的河水被成片成片地污染，水面上漂著廢棄物，還有一些臟沫沫和臭味，真是讓人看了就心疼！我能為大自然做些什么呢？我左思右想，決定從小事做起，做個(gè)宣傳牌吧。
我先找來(lái)一個(gè)硬紙盒，在上面畫(huà)上一個(gè)大大的心型，沿著圖案的邊緣一點(diǎn)點(diǎn)地把它戳下來(lái)，真是費(fèi)了九牛二虎之力，不過(guò)效果還不錯(cuò)。你看，毛毛的紙邊就像經(jīng)過(guò)精工細(xì)雕似的，真是水到渠成。接著寫(xiě)上大而醒目的字“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。然后，在宣傳牌的邊緣畫(huà)上一只只栩栩如生，展翅高飛的白鷺。最后，我又在長(zhǎng)長(zhǎng)的紙把上貼了個(gè)硬木條。這樣，一個(gè)保護(hù)家園的公示牌就誕生了。
我和媽媽來(lái)到?河邊，發(fā)現(xiàn)?河里的垃圾已被打撈上來(lái)。也許經(jīng)過(guò)了治理，現(xiàn)在的河水清澈了許多，看上去像個(gè)大玉盤(pán)。太陽(yáng)一照，河面上撒滿(mǎn)了無(wú)數(shù)晶瑩的亮片，波光粼粼，金光點(diǎn)點(diǎn)。偶爾還會(huì)有一兩條小魚(yú)，拍動(dòng)著魚(yú)鰭，縱身一躍，在河面上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地跳著新編的“蹦極”。柳樹(shù)垂下一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠絲帶，像一片片綠紗帳，輕柔地觸摸著河岸。當(dāng)調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹來(lái)，柳枝被吹散開(kāi)來(lái)，好像?河?jì)寢屧诜瓌?dòng)著她那美麗的眼簾。整個(gè)?河看上去就像一幅活動(dòng)的畫(huà)面，真是美若仙境。可是，牌子應(yīng)該插在哪兒呢？這時(shí)，我看見(jiàn)有人把剛吃完的瓜子殼扔進(jìn)?河。心想：“就把它插在這兒吧！”
望著美麗的?河，我真想大聲疾呼：“希望每個(gè)人都能聽(tīng)懂?河?jì)寢尩暮粑驼Z(yǔ)言，來(lái)愛(ài)護(hù)?河，爭(zhēng)做一名綠色環(huán)保小衛(wèi)士，共同保護(hù)我們的家園�！�
環(huán)保三年級(jí)作文 篇2
“綠色出行，低碳生活，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士！”這似乎成為了每一名少先隊(duì)員的責(zé)任，我也不例外。
每天出門(mén)在外，你是否注意到了自己真的“綠色出行”了嗎？我們不妨問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：今天我闖紅燈了嗎？今天我隨地吐痰了嗎？
今天我隨地扔垃圾了嗎？這幾個(gè)問(wèn)題我們可以在出行的時(shí)候認(rèn)真地考慮一下。如果你真的做到了，“文明”二字才在你心中，這就是文明，讓我們之間到處都是文明！
“騎自行車(chē)上下班，這叫低碳；自備環(huán)保袋，是一種責(zé)任�！边@是公益廣告上的一句話(huà)。如是把這種責(zé)任拿到社會(huì)上去，人人都做到低碳生活，那么我們將會(huì)在地球上一直生活下去；如果每個(gè)人都去大量利用地球上的資源，總有一天會(huì)用盡的。所以從現(xiàn)在起，我們要低碳生活！
“綠色出行，低碳生活�！边@是一種不可推卸的責(zé)任，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
環(huán)保三年級(jí)作文 篇3
太陽(yáng)暖洋洋地照在河面上，可是河面上卻看不見(jiàn)一條魚(yú)。這是為什么呢？哦，原來(lái)小魚(yú)在河底開(kāi)緊急會(huì)議呢！
鯉魚(yú)長(zhǎng)老唉聲嘆氣地說(shuō)：“最近，我媽媽都被這污臟的河水給毒死了�！�
“可不是嘛，人類(lèi)總是朝我們的家園扔果皮、紙屑，如果不讓人類(lèi)改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我們永遠(yuǎn)沒(méi)有安寧的日子�！宾桇~(yú)傷心地說(shuō)。
“最近，我們這兒變了。河邊上建立了工廠，怪不得我們這里臭”。燈籠魚(yú)一邊說(shuō)一邊哭泣。
“哦，原來(lái)是工廠里排出的廢氣、廢物流進(jìn)我們的家園�！币粋�(gè)大青魚(yú)的話(huà)剛說(shuō)完，一股黑水沖上來(lái)，水面上又浮起了幾具魚(yú)的死尸。
“對(duì)，我們?yōu)榱俗约旱慕】担仨氁x開(kāi)這里。”一只黑魚(yú)很固執(zhí)。
“可是我不想離開(kāi)這里，因?yàn)槲覀兊募覉@是古往今來(lái)最好的家園，我們不能再搬家了。我們要向人類(lèi)告急才對(duì)�！薄澳窃趺聪蛉祟�(lèi)告急呢？他們又聽(tīng)不懂我們的話(huà)�！�
怎樣向人類(lèi)告急呢？人類(lèi)會(huì)聽(tīng)我們的勸阻嗎？
為了大自然生物有美好的`生存，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！
環(huán)保三年級(jí)作文 篇4
你拍一，我拍一，保護(hù)環(huán)境我做起。
你排二，我拍二，花草樹(shù)木不亂踩。
你拍三，我拍三，瓜皮紙屑不亂扔。
你拍四，我拍四，工業(yè)污水不亂排。
你拍五，你拍五，減少噪音真需要。
你拍六，我拍六，隨地吐痰真害羞。
你拍七，我拍七，植樹(shù)造林空氣好。
你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇5
昨夜，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)里的景色把我驚呆了，哇！好美麗的地方呀！這里種著一排排的樹(shù)木，在綠茵茵的草地上還長(zhǎng)著許許多多、五顏六色的鮮花，這里空氣很清新，沒(méi)有一絲污染，人們呼吸著新鮮的空氣，干什么事情都有勁。這里的河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在河里歡快地游動(dòng)，小猴子、小松鼠在樹(shù)上玩耍，小鹿在河邊喝水，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱……生活中充滿(mǎn)了笑聲和歌聲。這里的人們?cè)谝黄痖_(kāi)心地生活，我好羨慕他們呀！
可現(xiàn)在，你看我的家鄉(xiāng)美麗的串場(chǎng)河由深綠色變成黃色，由黃色又發(fā)展到了黑色，大量的化工廠排放出來(lái)的化工廢物不停地污染本來(lái)清澈如鏡的河水，馬路上奔馳的小轎車(chē)排放的廢氣把原來(lái)亮晶晶、清新的天空變得霧氣沉沉，人們生活得很壓抑。
看看我們現(xiàn)在居住的環(huán)境，我真想住在昨日的美夢(mèng)中去，但愿我的環(huán)保夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)，讓我們也生活在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、充滿(mǎn)綠色的家園中去。
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