【推薦】三年級爭論作文三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級爭論作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級爭論作文 篇1

　　有一天，書本們發(fā)生了爭論，童話書說；我最大，我有著豐富的想像力，我又大又好。筆記本也不甘示落，說；我最大！我可以幫人們記東西，所以我最大！日記本也說；我最大！我可以幫人們記下一天干的事！字典說；我最大，我身上有很多字，可以幫助人們查字和詞，我的功能最大，我應該做老大！作業(yè)本也說話了；我是一為很有文化的小學生，我應該做老大！那些小學生的作業(yè)都寫在我作業(yè)都寫在我的身上，而且字跡整潔，所以我才有資格做老大！

　　本子們個個都面紅耳赤，它們的爭論被書柜聽見了，書柜對它們說；孩子們，你們聽我一句，你們怎么能吵呢？你們想想，你們都有個的長處，大家在一起和睦相處，別吵了。書本們聽了不好意思的低下了頭。

　　從此，它們再也沒有爭吵過，它們和睦相處，過著愉快的生活。

三年級爭論作文 篇2

　　在一個寒冷的晚上，一年一度最大功勞獎的評獎大賽就要開始了。

　　高高在上的眉毛小姐最先發(fā)話，嬌媚纖細的她自豪地說：“我是長在最高處的，我為小主人的容貌加了不少分數(shù)，我的功勞是最大的，如果沒有了我，小主人肯定丑的連出門的勇氣都沒有！”

　　嘴巴聽了很不服氣，他反駁道：“如果沒有你，小主人完全可以用眉筆畫上去，你是可以被代替的，可是我就不一樣了，如果沒有了我，我小主人就不能說話，也不能吃飯，一旦不能吃飯，小主人就會被活活餓死，所以我的功勞是最大的�！�

　　眼睛小姐大聲地說：“你說的好像也有點道理，但是我仍然覺得我的功勞是最大的，如果沒有了我，小主人就什么也看不見了，有嘴巴又怎樣？他看不見食物，也拿不了來吃，大家說說，是這個道理吧？”

　　耳朵先生自信地挺起了胸脯，“可怕的`雷聲、身后的汽笛……這些都是關乎小主人生命的，如果沒有了我，他什么也聽不見，就會遭殃，所以我的功勞是最大的！”

　　鼻子卻對他們不屑一顧，一臉鄙夷地說道，“如果沒有我，小主人就不能呼吸了，連活著的權(quán)利都沒有，更別談有你們啦，所以，我的功勞是最大的！”

　　就這樣，你一言，我一語，五官們吵得不可開交。旁邊的桌子爺爺看不下去了，語重心長地說：“你們都很重要，功勞都不小！缺了你們?nèi)魏我粋�，小主人都要遭殃，正所謂一榮俱榮，一損俱損，所以更你們應該團結(jié)合作，齊心協(xié)力，為小主人效力啊�！�

　　五官們一聽，一個個都慚愧地低下了頭，從此，他們再也沒有位置爭吵過！

三年級爭論作文 篇3

　　放學了，我高高興興地背著書包回家了。

　　剛進門，正準備放下書包時，我的第三層拉鏈里發(fā)出了一陣陣吵鬧聲，我趕緊把拉鏈拉開，只見我的鉛筆盒不停地在跳來跳去，我小心翼翼地打開它一探究竟，只見我的“五員大將”————鉛筆、橡皮、尺子、水筆和卷筆機正在進行激烈的爭吵，它們到底在吵什么呢？這讓我疑惑不解。原來，它們在比誰得本領大。只聽“咔嚓”一聲，鉛筆氣勢洶洶地從鉛筆盒里跳了出來，然后火冒三丈地說：“你們的本領都沒有我大，小主人每天要寫字的時候，都會用到我，所以我的本領最大�！毕鹌び植环�氣地說道：“你以為你誰啊，如果小主人寫錯字了，能用你擦嗎？”鉛筆被氣得實在不行了，便低沉地說道：“你橡皮，只是在小主人用我寫錯字的基礎上再用到你，大部分時間都是在用我，不信你找尺子做證�！背咦釉谝慌员粴獾螟f雀無聲，它終于開話了：“誰樂意幫你做證，你不想想看我的功勞啊�！便U筆和橡皮一口同聲地說：“你不是就幫小主人畫個線唄，能有多大作用！”最后，卷筆機高聲嚷著對鉛筆說：“你以為你是神仙啊，當你的‘大腦’壞了的時候，還不都是用我來修，不然小主人怎么寫字啊�！毕鹌ず豌U筆聽了，都連連點頭。

　　就這樣，它們吵個不停，可在一旁的水筆卻默默不語。這時候，我實在看不下去了，便意味深長地對它們說：“其實你們的本領都很大，少了誰也不行，水筆就沒有像你們一樣爭寵，大家應該向水筆學習，請你們不要在爭吵了�！�

　　聽了我的話，剛才在爭吵的“四位大將”都慚愧地低下了頭。從此，它們互相幫助，又成了彼此的好朋友。

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