【推薦】三年級科學作文四篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的三年級科學作文4篇,歡迎大家分享。
三年級科學作文 篇1
星期二上午第三節(jié)課時科學課,那是我們的第一節(jié)科學課。鈴聲一響,我們就端端正正地坐在位子上,等待科學老師的到來。鈴聲還沒有結束,科學老師就來了,原來是王老師。
王老師先問我們對科學課有什么看法,同學們議論開了:有的說可以做實驗,有的說可以觀察植物……我回答說可以養(yǎng)小動物。
接著,王老師帶我們參觀了科學實驗室。我們一走進實驗室,仿佛進入了大森林一般。教室左右兩邊各有一棵大樹,樹上有幾只小鳥,樹下有刺猬和獾。教室后面有許多小昆蟲:蝴蝶、屎殼郎、甲殼蟲等。房頂是藍天白云。教室前面擺滿了瓶瓶罐罐,這些都是科學儀器。王老師說:“這些物品只能看,不能摸。因為這些玻璃儀器很容易損壞,一壞掉就要賠錢了!蓖趵蠋熡指嬖V我們:這一年的科學課都在這間實驗室上,讓我們好好愛惜這里的每一樣物品。
參觀了科學實驗室,聽了王老師的話,我告訴自己一定要愛惜科學儀器,認真上科學課。
我愛科學課,科學課萬歲!
三年級科學作文 篇2
花兒的理想是散發(fā)出芬芳撲鼻的香味;小鷹的理想是像爸爸一樣在天空中展翅飛翔;小樹的理想就是把自己的綠色帶給全世界;而我的理想就是當一名偉大的科學家。
也許你會很好奇,為什么我想當科學家呢?從小我就是一個喜歡看電視的小男孩。有時候看到宇航員叔叔乘坐飛船在太空中遨游,或者看到科學家最近又有了新的發(fā)明時。我心里那種科學家夢也就隨之慢慢地萌生了。雖然我現(xiàn)在只是一名三年級的學生,但是我也希望有一天能像他們一樣,為祖國貢獻出來一點點自己的微薄力量。
就這樣,這個夢想慢慢地在我的心中生根、發(fā)芽……有一天,我竟然做了一個夢,夢見自己真的成為了一位名副其實的科學家。夢里的我正在和同事們一起進行科學研究,我還是組長呢!
忽然,工作室漆黑一片。怎么回事?哦!原來是停電了,我立刻啟用了我自己發(fā)明的備用電設備,工作室馬上又恢復了光亮,我們繼續(xù)著研究工作。功夫不負有心人,經過長達一個月的努力,我們終于把基因傳送器制作成功了,當時工作室里響起了一片歡呼聲。當時就甭提有多開心了。
你可能還不知道這種基因傳送器的神奇之處吧!其實它的作用就是把動物的基因傳送到人體內。這樣的話,人類就可以具備一些動物特有的能力。比如:把老鷹的基因傳送到人體內,人就可以具備會飛的本領;把狗的基因傳送到人體內,人的嗅覺和觸覺就會增強;把魚的基因傳送到人體內,人就會具備在水中生存的本領……
正當我們沉浸于成功的.喜悅之時,一陣鬧鈴聲的響起把我從夢中喚醒。唉!原來是一場夢啊!
不過,雖然我現(xiàn)在還不是科學家,但是我要努力學習,爭取長大后成為一名真正的科學家。
三年級科學作文 篇3
科學真神奇,人們就是根據(jù)青蛙,研究出了神奇的電子蛙眼,只是一種機械眼,卻有著非常特殊的功能。
夏天的荷花池邊,常常會有身穿綠衣的小青蛙,只要有蟲子從他身旁飛過,青蛙都會一口吃掉蟲子,蟲子要是不懂青蛙就不會吃。
電子蛙眼是電子眼的一種,它的前部其實就是一個普通的攝像頭,成像之后攝像頭會通過光纜傳輸?shù)诫娔X設備顯示和保存,它的探測范圍呈扇狀且能轉動類非常像蛙類的眼睛。仿生學家根據(jù)青蛙的眼睛的原理和結構,最終發(fā)明了電子蛙眼。將電子蛙眼與雷達互相配合起來,這樣就可以像青蛙的眼睛一樣,可以敏銳的迅速地追蹤目標。無論在哪里都可以輕而易舉的追蹤你想要的目標。
仿生學真神奇,大自然就是人類的老師。
三年級科學作文 篇4
我有一個夢想,就是成為一名科學家。
面對學校開展的各種各樣的社團,我二話不說就選擇了科學社團。社團里可盡情地發(fā)揮自已的想象和創(chuàng)造力,可以搞些小發(fā)明,每次都會得到老師、同學們的鼓勵和表揚。團結、溫暖讓我愛上了這個集體。
在家也會搞些稀奇古怪的小發(fā)明,比如:小型噴水槍、彈簧槍等等,搞得滿屋子一團糟。這些舉動都是我想成為科學家而付出的努力,努力就會有收獲,或許哪天我就發(fā)明出獨一無二的東西。我想為祖國發(fā)明超級飛車,這樣一來,都市的上班族不用坐擁擠的公交車,也不會上班遲到。等未來我要駕駛自己發(fā)明的火箭登上月球,把所有關于月球的奧秘全都解出來。
我要向尊敬的科學家愛迪生學習,他的聰明才智,他的幾十年如一日的堅持,不怕失敗勇于創(chuàng)造的精神深深地刻在我心里。
哈哈,我是不是太天真可愛啦!但我想,只要我刻苦認真地鉆研,我的夢想慢慢會實現(xiàn)的,也可以為科學做點小小貢獻。嘿嘿!
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