關(guān)于假如小學(xué)三年級(jí)作文（精選37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于假如小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎大家分享。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 1
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我來到了未來世界，我的身邊，有個(gè)飛行器，它可以帶我上天入地，我激動(dòng)不已，馬上就出發(fā)了。
飛行器帶我來到了未來的學(xué)校，首先映入眼簾的是一面國(guó)旗，國(guó)旗上面有一條紅領(lǐng)巾，還寫著兩個(gè)大字——奮斗。接著，又出現(xiàn)了一棟棟屋子，屋頂是金黃色的，像一個(gè)個(gè)金光閃閃的黃金，射出耀眼的`光芒，在陽(yáng)光下顯得更加耀眼。教室里面有奇特的墻壁，有著無(wú)窮無(wú)盡五彩繽紛的色彩。
我緩緩?fù)Ｏ嘛w行器，來到教室外，朝教室里一看，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們正在早讀，就在這時(shí)，一個(gè)聲音傳了出來：“快交作業(yè)！“原來，是一個(gè)機(jī)器人正在說話。突然，一個(gè)青年男子走到我的面前，他說：“我是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，你為什么要來這所學(xué)校？”我說明了來意，張校長(zhǎng)熱情地招待了我，還給我介紹了校園里的美景。
“小夏，起床了，太陽(yáng)曬屁股了。”一個(gè)熟悉的聲音傳來，我醒了，啊！原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，我多希望這場(chǎng)美夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)��！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 2
假如我會(huì)變，我要變成一朵白云，在天空中自由自在地飄蕩。
我變幻莫測(cè)，一會(huì)兒，變成了一匹駿馬，在“草原”上敏捷地奔跑；一會(huì)兒，變成了一頭花豹，以閃電般的速度向獵物發(fā)起進(jìn)攻；一會(huì)兒，我又變成了一棵枝葉繁茂的大樹，在風(fēng)中搖擺著枝葉，發(fā)出“沙沙”的`聲音，唱起歡樂的歌……
我喜歡旅游。今天，我乘上風(fēng)阿姨的長(zhǎng)途車，來到了北京。我看到了故宮、頤和園，看到了鳥巢、植物園，看到了明十三陵及萬(wàn)里長(zhǎng)城……看萬(wàn)里長(zhǎng)城彎彎曲曲，綿延萬(wàn)里，忽而隱沒于叢林，忽而顯現(xiàn)于空曠處，太美了。走出北京，我又來到了泰山，放眼望去，但見山勢(shì)巍峨，松柏蒼郁，令人慨嘆。
這一天，我來到了荒蕪的沙漠，太陽(yáng)炙烤著大地，把我曬得暈頭轉(zhuǎn)向。向下望去，只見一隊(duì)馱著貨物的駱駝艱難地行進(jìn)，旁邊跟著五六個(gè)商人�？此麄兊椭^，走走停停，肯定又渴又累，我趕忙跑到商隊(duì)上空，擋住了陽(yáng)光，為商隊(duì)撐起了一把“云傘”�！疤昧�，太好了�！甭牭缴倘藗兊臍g呼聲，我也感到特別快樂。
如果我會(huì)變，我一定要變成一朵在空中飄蕩的白云。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 3
假如我是一滴水，我要盡我自己最大的力量幫助那些需要幫助的人，給煩惱的人帶去快樂。 假如我是一滴水，在這個(gè)朦朧的早晨里，我乘坐著云姐姐的滑滑梯，來到了人類的世界，只見在一個(gè)學(xué)校的窗戶里，老師正在辛苦地批改作業(yè)，臉上的皺紋也隨之更加明顯，在那些作業(yè)本上，都批改著老師的鼓勵(lì)與評(píng)價(jià)，是這些，帶給了學(xué)生的努力。我順著桌子上的水杯滑落了進(jìn)去，與同伴組成了一杯水，老師伸伸腰，揉了揉揉眼睛，舉起水杯，將水喝入了身體里，頓時(shí)便感覺清涼干爽，又恢復(fù)了以往的精神，重新工作起來。
假如我是一滴水，我要順著水龍頭滴下來，落在了媽媽新買回來的白菜上，我手拿著自身創(chuàng)作的“抹布”，哼著小調(diào)，左擦擦，右擦擦，和小伙伴們合奏出勞動(dòng)的樂章，媽媽瞇著眼看著我們，也舉起手，幫著我們干起活來。 假如我是一滴水，我會(huì)從噴泉中涌出，與同伴共同跳著華爾茲，一會(huì)在空中邁著輕盈的步伐轉(zhuǎn)一個(gè)圈，一會(huì)在快要落入水池時(shí)來一個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn)，這美麗的舞蹈馬上就引得大家的一陣歡呼，我更加高興，和伙伴靈活地交換位置，“嗵”的'一聲，我跳入了水池中，但很快又被噴泉抽去，繼續(xù)著華爾茲，給周圍觀看的人們帶來欣賞的快樂。 假如我是一滴水，我會(huì)在孩子們洗澡的時(shí)候出現(xiàn)，像雨般輕微地打到孩子們的身上，在白嫩的肌膚上滑來滑去，最后濺到地板上，形成晶瑩剔透的小珍珠，不停地在那個(gè)地方用單腳跳躍著跳舞，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線，讓孩子們?cè)谙丛钑r(shí)能洗也能玩。 假如我是一滴水，我要到各地的角落里去，也許有哪一天，你看見有許多的水滴在一起做事，那么有可能就是我和我的伙伴哦！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 4
假如上帝送給我了一雙翅膀，我會(huì)好好利用這雙翅膀。
我會(huì)用這雙翅膀飛在藍(lán)天上，感受小鳥飛行的快樂。我要看看地上的人都在干什么，看看中國(guó)到底有多大，看看孔雀是怎樣開屏，看看那些人還在辛苦的工作，看看小學(xué)生們都在干什么。我還要飛到大海邊，聽聽大海的咆哮聲，聽聽海浪翻滾的.聲音，看看大海有多大，大海有多美。我飛呀、飛呀······天空中有了一道道彩霞——晚霞。晚霞在天空中飄動(dòng)�？鞓返囊惶炀鸵酝硐紴榻K點(diǎn)，快樂的一天就這樣結(jié)束了。
我好想有一雙翅膀��！那樣我就能知道一些我現(xiàn)在不知道的問題了。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 5
這本書的名字叫做《假如給我三天光明》，作者就是聞名世界的美國(guó)作家——海倫·凱勒。誰(shuí)能想得到寫這本書的作者竟然是一個(gè)又聾、又啞、又瞎的人呢？
海倫的一生都是在黑暗和靜寂中度過的，在她生命的88個(gè)春秋中有87年是無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月。但讓人驚奇的是：正是這么一個(gè)弱女子，竟然畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)“德克利夫?qū)W院”，而且她還學(xué)會(huì)了5種語(yǔ)言�？梢韵胂�，在這一切成功的背后，海倫·凱勒付出了多少心血。是的，正如馬克·吐溫說的`：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”造就這些奇跡的背后，全靠海倫那顆不屈不撓的心和驚人的毅力。
她為了學(xué)習(xí)講話，常常把一只手放在喉嚨上，一只手放在嘴唇上，以使自己發(fā)出一些聲音來。聽到貓叫、狗吠，都愛用手去摸它們的嘴。聽到有人唱歌，總是用手去摸他們的喉嚨……為了練習(xí)發(fā)音，把手輕輕地放在老師的臉上，感覺老師的舌頭和嘴唇是怎么動(dòng)的，用心去模仿老師的每一個(gè)動(dòng)作，以至于不到一小時(shí)便學(xué)會(huì)了用嘴說M、p、A、S、T、L這6個(gè)字母。然而，完全靠手指來感覺喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，往往是不準(zhǔn)確的，這就迫使海倫要反復(fù)練習(xí)那些發(fā)不好音的詞和句子，有時(shí)一練就是幾小時(shí)，直到感覺到發(fā)出的音標(biāo)準(zhǔn)為止。在她夜以繼日的苦練下，終于有一天妹妹能聽懂她說的話了。小小的成功成了海倫戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)強(qiáng)信念，這種信念使她最終不再用手語(yǔ)字母同人談話了，她能用語(yǔ)言與人交流了，并且像正常人一樣。如此類似的事件在海倫身上舉不勝舉，她總是在不停的努力過后迎來成功，然而她付出的艱辛和努力是常人難以想象的。正如海倫說的：“只有那些曾經(jīng)教導(dǎo)過聾啞孩童說話的人才能明白他們的艱辛，才能體會(huì)他們所必須克服的是什么樣的困難�！�
海倫的行為給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課，使我明白我的失敗就來自于一個(gè)“懶”字。我終于懂得困難在勇敢而有毅力的人面前是渺小的，成功往往出現(xiàn)在最后再堅(jiān)持一會(huì)的瞬間。讓我更加深刻地理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義，懂得了只要用心去做一件事情，花比別人更多的時(shí)間和精力，笨鳥也是可以先飛的。
看看海倫，想想自己，真是慚愧有余，一個(gè)不健全的人都能讀好書，并且取得那么大的成功，而我一個(gè)健康而健全的人卻連份內(nèi)該學(xué)的課程都學(xué)不好，太不應(yīng)該了。今后決心屏棄懶惰，努力學(xué)習(xí)，為將來成為有用之人而奮斗！
海倫的故事讓我受益匪淺，使我重新對(duì)自己樹立了信心。我希望這部書有越來越多的讀者，特別是與我類似的讀者，讓海倫的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播，讓和我一樣的同學(xué)重新站立起來，找回自我，找回信心，永遠(yuǎn)都不放棄，因?yàn)槌晒κ菍儆谖覀兠恳粋�(gè)人的，只要你努力。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 6
每次當(dāng)我仰望天空時(shí)，看著自由自在地小鳥在飛翔時(shí)，真渴望自己也有一雙潔白無(wú)暇的翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中像小鳥一樣自由自在地飛翔。
假如我長(zhǎng)出翅膀，我會(huì)飛到離地球35.7萬(wàn)千米的月球上玩，和可愛的小玉兔一起賽跑，一起吃月餅，和廣寒仙子——嫦娥姐姐一起跳舞，和吳剛一起喝酒。我會(huì)在月球上種上美麗的花朵、嫩綠的小草，還要制造氧氣、水源，把原來山嶺起伏，峰巒密布，沒有水，大氣極其稀薄的`月球變成一個(gè)綠洲，一個(gè)適合人類居住的地方，讓月球變成我們第二個(gè)故鄉(xiāng)。
假如我長(zhǎng)出翅膀，我會(huì)飛到繁星點(diǎn)點(diǎn)的銀河里在牛郎星與織女星之間穿梭，幫他們裝扮銀河，我會(huì)摘很多一閃一閃的星星掛在銀河中央。我還幫他們傳遞情書，為他們重建鵲橋，搭在天河的中間，使在天河兩端哭泣的牛郎和織女重現(xiàn)笑容，讓他們天天能見面，能團(tuán)聚。
假如我長(zhǎng)出翅膀，我會(huì)沖出宇宙，尋覓反物質(zhì)和反宇宙，探索更神秘的世界！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 7
假如...我有一雙精衛(wèi)的翅膀，我要像和平鴿那樣，飛遍世界的每一個(gè)角落，告誡那些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給人類帶來無(wú)窮的災(zāi)難，我要把和平送給每一個(gè)人，讓全世界的人都像一家人似地幸福地生活在這個(gè)地球上。
假如我有女媧那樣一雙神奇的'手，我就要為地球補(bǔ)好臭氧層，還要把沙漠變成綠洲，把湖泊海洋變得更加清澈，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愔挥械厍蜻@個(gè)唯一的家園，保護(hù)地球是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
假如我有一個(gè)阿拉丁那樣的魔毯，我就要坐著它飛到北京天安門廣場(chǎng)看升旗，游遍祖國(guó)的名山大川，看長(zhǎng)江黃河奔流不息，看美輪美奐的天池，看金壁輝煌的布達(dá)拉宮。
假如我有一個(gè)雅典娜那樣的充滿知識(shí)和智慧的頭腦，我要研制出一種取之不盡用之不竭的能源，我要發(fā)明一種神奇的藥方，為所有承受著病痛折磨的人解除痛苦，我要探索神奇的宇宙，讓人類在月球上建一個(gè)美麗的家園。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要畫很多很多的衣服食物和書籍，送給那些貧窮人家的孩子們，讓他們像我一樣，可以吃得飽，穿得暖，可以背上書包，每天坐在寬敞明亮的教室里聽老師傳授知識(shí)，還有一個(gè)溫暖的家。
假如……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 8
假如，如果可以有假如的話，那我就假如我是一個(gè)魔法師。
早上醒來昨夜的夢(mèng)我還依稀記得，夢(mèng)里我成了一個(gè)法力強(qiáng)大的法師。我騎著我的掃把拿著我的魔杖飛越在我的世界里......
當(dāng)我飛過山林的時(shí)候，我揮動(dòng)魔杖山林頓時(shí)變得碧綠，那些凋謝的花朵從新綻放；當(dāng)我掠過草原魔杖使得牛羊又肥又壯；飛越海洋的時(shí)候我指著海神說“不許你沒事興風(fēng)作浪”。突然我看見遠(yuǎn)方黑云籠罩，飛近了才知道那是一個(gè)個(gè)工廠的煙囪在搗蛋，天空被這些煙霧染的不再那么蔚藍(lán)，太陽(yáng)也沒辦法拉來一塊云彩試圖遮擋，這也沒有我的魔法強(qiáng)大，我用法杖幫那些煙囪裝上凈化器，這樣經(jīng)過凈化才可以排放。在我的魔杖的揮動(dòng)下世界上的病毒再也無(wú)法躲藏，人們的`身體不再被病毒攻擊，再也沒有生病的煩惱；那些荒蕪的土地變成了成片的農(nóng)田，還長(zhǎng)著成熟的莊家，沙漠也變成了綠洲，從此世界上再也不會(huì)有饑餓；我還要對(duì)全世界說：“不許再打仗，誰(shuí)要是欺負(fù)別人我就叫他的大炮再也發(fā)不出炮彈，大家要快樂的生活在地球上.......”
最后鬧鬧魔法師還是要起床，象馬丁一樣上學(xué)，用知識(shí)讓這些假如不再是夢(mèng)想。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 9
假如我是一名教師，如果我的學(xué)生指出我的缺點(diǎn)，我會(huì)虛心接受，還會(huì)還會(huì)對(duì)他說：“你真棒。”
假如我是一位媽媽，如果孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)心平氣和地對(duì)他說：“你現(xiàn)在不努力，將來后悔都來不及了。”我會(huì)給他講道理，而不是打罵他，如果他不聽，我會(huì)讓他到黑房子里反思，直到他明白為止。
假如我是一名奧特曼，我會(huì)消滅所有怪獸，保衛(wèi)好地球。
假如我是一只小鳥，我會(huì)住在愛護(hù)小鳥的環(huán)境中生活，我會(huì)像雄鷹一樣展翅飛翔在藍(lán)天 假如我是一名警察，我會(huì)制造一種子彈穿不過身體的衣服，不會(huì)再有人犧牲。
假如我是一名醫(yī)生，我要擁有做高明的醫(yī)術(shù)，治好病人。
假如我是一名作家，我會(huì)寫好多書，免費(fèi)送給那些愛書而買不起書的人看，把我的知識(shí)傳播給別人。
假如我精通了英語(yǔ)，我會(huì)到國(guó)外賺回很多錢，帶回中國(guó)，用于祖國(guó)建設(shè)上。
假如我是一名科學(xué)家，我首先要發(fā)明不花錢的電，解決缺水的'問題，再發(fā)明一種神奇的藥，專治那些有病無(wú)錢醫(yī)治的人。
假如我是山西的領(lǐng)導(dǎo)，我首先要到世界各地，介紹我們山西的物產(chǎn)資源、文化特點(diǎn)，讓他們到我們山西投資。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 10
假如我是一朵云，我每天都在天空中遨游，每天都可以看到許多美麗的風(fēng)景。
我和劉姝姐姐在聊天，忽然烏云哥哥跑到我頭頂，我就變成了雨不知道怎么回事，就像有人給我建起了一個(gè)滑梯，似的，一眨眼我就在姑姑溪流中了這是小魚告訴我的，隨后我就到了，柳樹姐姐的頭發(fā)像好像柳樹姐姐再讓我給他洗頭似的，我又到了石頭哥哥剛要跟他聊天，忽然又被風(fēng)叔叔刮走了。
風(fēng)叔叔把我刮走之前柳樹姐姐就悄悄的告訴我，讓風(fēng)叔叔把我?guī)У綖踉聘绺缒抢锶绻仪笏腵話，可以考慮考慮把我變回白云。
所以我就讓風(fēng)叔叔把我?guī)У搅藶踉聘绺缒抢�，我讓烏云哥哥把我變回白云，可是烏云哥哥就是不答�?yīng)經(jīng)過我三番五次后烏云哥哥好不容易才答應(yīng)了。
你們可別小看了，烏云哥哥他可是會(huì)一些魔法的在我們天上，他是最厲害的可以稱為魔法大師了。
嘻嘻，終于變成了白云了啊，在天上的感覺真舒適呀，可以和小鳥聊天，也可以回到爸爸媽媽的懷抱，還可以跟烏云哥哥學(xué)一些魔法，這里真棒啊！我們還可以為大自然增添衣服，美景畫出一幅美麗的中國(guó)畫！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 11
假如我是神筆馬良，我擁有一只神筆。我會(huì)讓貧困山區(qū)的孩子們走進(jìn)嶄新的學(xué)堂，有新書包，新文具盒，新黑板，新課桌等學(xué)習(xí)文具。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為我們貴州畫上方便的地鐵，讓上班的叔叔阿姨不在擠公共汽車。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為我們貴州畫上一座座高樓大廈，畫上自動(dòng)透明電梯樓。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一種消毒液，它如果噴在食物上，那些吃了得病的食物都會(huì)變成沒有毒，讓人們吃了不得病的食物。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一副警察與小偷的'棋子，把小偷放到警察的面前，真的小偷也會(huì)不聽使喚的到警察面前，這是教訓(xùn)小偷最好的方法。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在鬧干旱的地方，畫一朵云，然后畫上許多小雨滴，落到幼苗上，讓它們長(zhǎng)得又高又壯。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個(gè)機(jī)器人，讓它幫助腿腳不方便，年邁的老公公，老婆婆們干活。
假如我是神筆馬良......
雖然“神筆馬良“個(gè)傳說，但是只要我好好學(xué)習(xí)，一定能發(fā)明出這樣一支神筆�！凹佑桶桑 �
假如小學(xué)三年級(jí)作文 12
在語(yǔ)文課本第一單元的學(xué)習(xí)中，我見到了栩栩如生的天馬，四蹄生風(fēng)的胡馬，還有鞏乃斯草原上的自由奔放的駿馬，因此，我不由自主地對(duì)馬生出敬佩和喜愛之情，希望自己也能擁有一匹漂亮的馬兒。
假如我有一匹馬，她一定非常漂亮。這匹馬的名字叫“彩虹糖”，她有著一身五彩的毛發(fā)，一對(duì)尖尖的耳朵就像斜削的竹片一樣尖，一對(duì)黑葡萄似的眼睛好像會(huì)說話，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一扇一扇的，宛如童話世界的公主一樣。她的鼻子濕潤(rùn)潤(rùn)的，有一張會(huì)說話的嘴巴，經(jīng)常和我聊天，讓我樂得合不攏嘴。最與眾不同的是她有一對(duì)漂亮的`大翅膀和一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，真是美到無(wú)與倫比。
我非常喜歡這匹馬，經(jīng)常為她做一些力所能及的事情。我會(huì)為她梳理毛發(fā)，有時(shí)我會(huì)給她的頭發(fā)卷起大波浪，有時(shí)會(huì)給她編上密密麻麻的小辮子；我會(huì)為她吹一個(gè)空氣流海，給她涂口紅，還會(huì)給她做美甲，盡管會(huì)弄得不好看，但她也毫不嫌棄。
我對(duì)她好，她也對(duì)我好。她經(jīng)常馱著我送我上下學(xué)，也經(jīng)常帶著我到天上和白云捉迷藏，跟太陽(yáng)問好，和月亮道晚安。只要和“彩虹糖”在一起，我做什么都是快樂的。
�。∵@匹馬漂亮而又忠誠(chéng)，雖然它只是一匹馬，但是她帶給我無(wú)盡的快樂。啊，我喜歡這匹馬！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 13
我趴在桌子上，望著在藍(lán)天里自由飛翔的小鳥，心想：假如我是一只小鳥煾枚嗪冒。
想著想著熚曳路鷚丫長(zhǎng)出了翅膀，全身都覆蓋著羽毛。啊，我是一只自由自在的小鳥了！
我飛到了鄉(xiāng)村的一棵大樹上。
現(xiàn)在我非�？鞓罚刻於加性S多同伴和我一起玩。有時(shí)候我停在大樹上和同伴一起唱歌；有時(shí)候我和同伴到果園去，一起分享美味佳肴；有時(shí)候我和風(fēng)一起跳舞……這是多么幸福��！
我想做一只早起的`鳥兒。俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”嘛。我可不愿整天都餓著肚子。每天早上醒來練練嗓子，讓我的歌唱得更動(dòng)聽，也好在“國(guó)際鳥兒音樂會(huì)”上一展歌喉呀。我還可以趁著天還早，去采訪剛下夜班的貓頭鷹，問問它們一個(gè)晚上捉了多少老鼠。有時(shí)，我也會(huì)去捉蟲子，和我的同伴比一比，看誰(shuí)捉的蟲子多。
假如我是一只鳥兒，我就可以實(shí)現(xiàn)我最大的夢(mèng)想——到世界各地去旅游了。因?yàn)槲易约河谐岚蜓剑铱梢圆挥觅I車票、飛機(jī)票，想去哪里就去哪里。讓我想一想，我要去什么地方……當(dāng)然，要先去非洲大森林，看看那里的獅子、大象。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 14
春天來了，又走了，一片片可愛的樹葉掙脫樹媽媽的懷抱，與眾多伙伴一起撲進(jìn)地奶奶的懷抱。假如我是一片樹葉……
春天，我揉揉眼睛，伸了一個(gè)懶腰，鼓著一口氣，從樹葉小嫩苞中鉆出了頭，眼珠子滴流一轉(zhuǎn)，便想到了一個(gè)目標(biāo)：把自己養(yǎng)得又嫩又綠，一到秋天就給樹媽媽做養(yǎng)分。因而，我歡快的吮吸著樹干中的養(yǎng)料。才一個(gè)月，我已經(jīng)是一片嫩綠的令人眼饞的小樹葉啦！
夏天的炎熱送走了春的陽(yáng)光，而我，仍舊為目標(biāo)努力著。第一場(chǎng)夏雨來的毫無(wú)征兆，我被這場(chǎng)雨澆灌了，我不顧豆大的雨點(diǎn)，仍努力地吸收雨水中的營(yíng)養(yǎng)。雨停了，天晴了。似火的驕陽(yáng)把大地炙烤得如火爐一般，而在樹上，在眾多伙伴的環(huán)繞下，幫助下，我已經(jīng)從一片嫩嫩的小樹葉蛻變成為一片綠的深沉，綠的.發(fā)亮的樹葉了。
秋天的一陣風(fēng)吹散了夏天的炎熱，帶來了金秋的喜悅與涼爽。我的夢(mèng)想離我越來越近了。終于，我變成了我一片金黃色的樹葉。一陣蕭瑟的秋風(fēng)，把我和我的伙伴接走了，我?guī)е鵁o(wú)限眷戀告別了樹媽媽。乘著秋風(fēng)，向那冰涼的地上落去。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 15
望著蔚藍(lán)的天空，看見一朵朵白云在天空中自由自在地漂浮著，能看見雄偉壯觀的長(zhǎng)城、巍峨聳立的高山、碧波蕩漾的大海……我要能化作白云那該多好呀！
假如我是一朵白云，到了春天，凝視著廣闊的.田野，種子還沒有發(fā)芽，要及時(shí)下一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨。過了一些日子，我看到大地變綠，萬(wàn)物復(fù)，農(nóng)民伯伯的臉上露出了笑容，我心里像比吃了蜂蜜還甜。
假如我是一朵白云，到了夏天，我看到建筑工人蓋樓、筑路，被烈日曬得汗流浹背，要毫不猶豫地用自己的身體遮擋太陽(yáng)。我還要聚集姐妹們，到沙漠的上空，用傾盆大雨把沙漠變成綠洲。
假如我是一朵白云，到了秋天，我要沖上九霄云外，高枕無(wú)憂。當(dāng)我看到瓜果飄香，莊稼成熟，我高興極了！因?yàn)椋梦业臓奚鼡Q來了大地的豐收。
假如我是一朵白云，到了冬天，讓北方大地披上銀裝，把害蟲埋在下面，讓小朋友們盡情地打雪球、堆雪人。我還想讓臺(tái)灣的小朋友看到美麗的雪景，使勁地飛呀飛呀，飛過黃河又飛過長(zhǎng)江，可就是飛不到臺(tái)灣，我落下了心酸的眼淚……
我永遠(yuǎn)要做一朵善良的、助人為樂的云。朋友：您呢？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 16
我，是一個(gè)活潑，開朗的女孩。從小，我就興趣廣泛，唱歌呀，畫畫呀，跳舞呀，我都喜歡。
就拿唱歌來說吧：我不會(huì)說話時(shí)，就開始哼哼歌。我最羨慕的是歌星，最崇拜的還是歌星。
假如我是歌星，我要用歌聲來贊頌老師，清潔工，為了保衛(wèi)祖國(guó)而犧牲的英勇烈士以及所有默默奉獻(xiàn)的人；我要用歌聲來贊美我們祖國(guó)的大好河山，贊美首都北京的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，贊美杭州的西湖，贊美天津的八仙桌子山，贊美吉林的天池，贊美......
假如我是歌星，我要加入各種演出團(tuán)，到世界各地演出。到繁華的大城市，到貧困的`小山區(qū)，都是我的榮幸。讓世界各地的人民都傾聽我那美妙，悅耳，動(dòng)聽的聲音。要讓每個(gè)人都看到我，讓每個(gè)人都受到我的熏陶，讓每個(gè)人都記住我。
假如我是歌星，我會(huì)把我賺來的錢，捐一半給貧困山區(qū)的孩子，讓他們也和我們一樣，到學(xué)校接受教育，獲取更多的知識(shí)。
假如我是歌星，我要用自己的實(shí)力，建設(shè)一個(gè)音樂學(xué)校，培養(yǎng)下一代。教育他們要從小熱愛音樂，學(xué)習(xí)音樂，當(dāng)一名歌星。將來，一定要用更悠揚(yáng)的歌聲，來歌唱祖國(guó)的大好河山，繁榮富強(qiáng)。
假如我是歌星......
當(dāng)歌星是我從小的夢(mèng)想，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭(zhēng)取做一個(gè)歌星。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 17
仙女是我最羨慕的，我不光是羨慕她的美貌、首飾、衣著、打扮，更羨慕的`是她的魔法！
假如我是仙女，我會(huì)拿起魔法棒說：“凡間已經(jīng)好久沒下雪了，快點(diǎn)降一場(chǎng)大雪吧！”魔法棒突然發(fā)出一束光，不久，潔白的雪花就在天地間飛舞了......我拿出魔鏡，看見塵土中的病菌少了許多，我開心地笑了！
假如我是仙女，我會(huì)拿起魔法棒說：“凡間有許多貧困人家，快讓他們富有起來吧！”突然，魔法棒射出了一縷一縷的絲。轉(zhuǎn)眼間，這些絲變成了許多名貴的衣服和許多金錢......這些東西都落到了貧困的人家里，看到此情景，我欣慰的笑了！
假 如我是仙女，我會(huì)變成一位少女去凡間游玩！有一天我來到小村莊里，只見烏云翻滾、閃電雷鳴！村子里下起了傾盆大雨，雨連續(xù)下了好幾天。我想：“雨下了這么 多天，肯定是紫晶兒在作怪！”我拿出魔法棒，向天上飛去！我來到天上，果然是紫晶兒。紫晶兒見我來了，詭異的一笑：“你終于來了！”我問她：“你為何要在 此作怪？”紫晶兒說：“我為何要在此作怪，你不必知道！”我倆話不投機(jī)，干了起來！最終我把她剔去仙骨，貶下凡間……
假如我是仙女，我會(huì)做……一切…….一切.……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 18
細(xì)菌是人人都厭惡的東西，大家都怕它，比如：手弄破了，感染上細(xì)菌，嚴(yán)重的話，就會(huì)得破傷風(fēng)；如果水果沒有洗干凈，吃進(jìn)肚子里，就會(huì)拉肚子，引起胃病……可是，你有沒有想過如果沒有細(xì)菌，我們的生活又會(huì)變成怎么樣呢？
細(xì)菌主要有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核體質(zhì)等部分構(gòu)成，有的'細(xì)菌還有莢膜、鞭毛、菌毛等特殊結(jié)構(gòu)。絕大多數(shù)細(xì)菌的直徑大小在0.5－5微米之間。
如果沒有了細(xì)菌，我們?nèi)梭w內(nèi)各細(xì)菌群落將會(huì)失去平衡狀態(tài)，如果沒有這平衡被打破，就容易出現(xiàn)腹瀉等癥狀，細(xì)菌不僅能幫助你消化和處理食物，還能給你提供基本的維生素，我們應(yīng)該適當(dāng)接觸細(xì)菌，這樣才有利增強(qiáng)免疫力。如果大腸中沒有細(xì)菌，吃進(jìn)肚子的食物就不能得到消化，如果你一輩子不接觸細(xì)菌，身體就沒有任何抗菌能力。人需要接觸自然，自然界也有很多有利因素，比如：氧氣。綠色植物，碳水化合物等……但是有一些細(xì)菌會(huì)混在灰塵中間。土壤或物體表面。我們不能因?yàn)榕逻@些東西而不去接觸。
假如沒有細(xì)菌，地球上的生命也會(huì)不復(fù)存在。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 19
生病的痛苦想必大家都體驗(yàn)過吧，細(xì)菌是最讓人生厭的東西之一。人們個(gè)個(gè)都對(duì)它恨之入骨，都想著如果能把它徹底消滅那是多么大快人心的事啊。其實(shí)不然，如果人類把所有的細(xì)菌都統(tǒng)統(tǒng)殺死，那就會(huì)對(duì)人類的生活產(chǎn)生巨大的影響。
面包、包子、饅頭、發(fā)糕，這四種食物大家肯定都不陌生，但在品美食之余，你是否知道是發(fā)酵菌讓它們變得如此松軟可口呢。酒，這種日常生活不可缺少的東西，也是由細(xì)菌才能使它變得如此甘醇。假如沒有細(xì)菌，這些東西你再也吃不到了�，F(xiàn)在你還敢說把細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)殺死嗎？青霉素，你在醫(yī)院醫(yī)生給你打針注射的就是這個(gè)，它可以殺死你身體中的有害細(xì)菌，但它本身也是細(xì)菌的一種——霉菌。如果沒有它，生病時(shí)靠什么來殺有害菌，地球上可能會(huì)有上千萬(wàn)人會(huì)因此喪命，這時(shí)，你還會(huì)一意孤行要消滅所有的.細(xì)菌嗎？你的身體內(nèi)就有無(wú)法計(jì)數(shù)的細(xì)菌，細(xì)菌在你身體里繁殖很快，大約有幾億億個(gè)，當(dāng)然有益的細(xì)菌它們可以幫你消化食物，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，如果沒有它們的幫助，你吃什么可能就拉什么，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大都流失，你希望這樣嗎？
不，不，缺少細(xì)菌，人根本就活不下去。哪怕你現(xiàn)在正因流感而身體難受，你也不會(huì)痛恨所有細(xì)菌了吧。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 20
一天，我在家里閑著無(wú)聊，望著窗外蒙蒙的雨，不知不覺仿佛我自己也變成了雨。
我在天上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，忽然我看見了一塊干涸的農(nóng)田，我急忙飛下去下了一場(chǎng)大雨，使人們喝上了水，讓莊稼重獲了新生。
剛想休息片刻，又看到一處森林剛剛被點(diǎn)燃，火越來越大，我見勢(shì)不妙趕緊下了一場(chǎng)雨，可還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我又叫來了我的朋友們——成百上千的云合力下了一場(chǎng)暴雨，把火給撲滅了。鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，河水嘩嘩地流著，瀑布從天而降發(fā)出一陣陣響聲……森林在我們的'幫助下又充滿了生機(jī)。
還沒有來得急走，我聽到了不遠(yuǎn)處人們的呼喊聲。走近一看，原來許多雨滴聚集在了一起，準(zhǔn)備引發(fā)一場(chǎng)洪水。我慌忙飛去勸他們：“你們快停下來，過多的水不僅不會(huì)滋潤(rùn)大地，還會(huì)引發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難。如果房屋倒了、農(nóng)田毀了，許多人也遇難了，這是你們想看到的嗎？”終于，在我不斷的勸阻下它們終于離開了�？蛇@些水怎么辦呢？我去找太陽(yáng)公公幫忙，讓它把水曬干，不一會(huì)兒，村莊又回復(fù)了往日的寧?kù)o，我也放下心來。
漸漸地天晴了，鳥叫聲把我喚了回來，可我還在想如果我是雨，該多好啊！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 21
假如我會(huì)克隆，我一定克隆樹木�？寺淠径嗪醚�！
現(xiàn)在，經(jīng)常發(fā)生洪水現(xiàn)象，讓一些無(wú)辜的人在那浩蕩的洪水中被淹沒。人們也有一定的錯(cuò)誤，因?yàn)樗麄兂３y砍樹木，森林的樹木不斷減少，沙漠和黃土地區(qū)不斷擴(kuò)大。還有，有的山上由于樹木太少，而造成滑坡，這些種種的現(xiàn)象都是因?yàn)闆]有一定量的`樹木而造成的。再說現(xiàn)在有些珍貴樹木也不斷減少。有些樹，能做藥材，人們就砍掉治藥材；有些樹很美麗，人們就砍它做門窗；有的樹價(jià)值很高，人們就砍它賣錢。可人類從沒想過后果。所以，克隆樹木是很好的。
克隆樹木后，森林面積就會(huì)擴(kuò)大，黃土和沙漠地區(qū)就會(huì)減少。我喜歡綠色，喜歡一片大森林，喜歡清靜，在翠綠的森林里，只會(huì)讓人感到大自然的氣息，只會(huì)讓人感到新鮮空氣的圍繞，只會(huì)感到舒服、清靜、自然、舒暢。再說，洪水等災(zāi)難也會(huì)不再發(fā)生。有了大量樹木，一些動(dòng)物的食物也會(huì)變得更加豐富。
反正，克隆樹木很好，不僅有益于大自然，有益于人類，還有益于動(dòng)物。
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆樹木。讓這個(gè)世界充滿綠色，讓世界的綠化搞得更好，也讓每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族，感到大自然氣息的甜蜜。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 22
在陽(yáng)光下仰起高傲的頭，在草原上與風(fēng)競(jìng)走，在嫣然中灑脫豪邁，在星辰下枕月而眠。
如果說我是一匹馬，那我寧愿做一匹這樣的野馬。
在春天，我感受“淺草沒馬蹄”的滋味;在夏日，我淋漓“空翠濕人衣”的灑脫;在秋季，我感嘆“焜黃華葉衰”的悲涼;在冬時(shí)，我體會(huì)“吹雁雪紛紛”的潔凈。
我們?cè)?jīng)在“李杜”的詩(shī)篇中陶醉，而現(xiàn)在作為馬的`我，只愿無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮的奔騰。
我不愿做戰(zhàn)馬，因?yàn)槲蚁胍闹皇且环萸逍聺崈�，一份悠然，我不愿去斗�?zhēng)。即使野馬會(huì)遇上天敵，可至少我沒有違背我---身為馬的本性。
我也不愿做役馬，盡管他們所做的是有益的勞動(dòng)，可我仍就認(rèn)為，我們應(yīng)該有尊嚴(yán)，活得有意義，或許野馬不如役馬般有住處，但我們的生活中永遠(yuǎn)沒有人類的斥駕。
我更不愿做一匹寵馬，它們的存在毫無(wú)意義，我的毛發(fā)應(yīng)該隨風(fēng)飄逸，而不是纏著金絲的辮子;我的背上本應(yīng)該輕松，而不是綢緞的堆積；或許野馬不如寵馬般有吃有喝，但它卻活出了自己。
但或許有的時(shí)候，我們根本就沒有選擇，可我堅(jiān)信，無(wú)論是戰(zhàn)馬，還是役馬，甚至是寵馬，它們并不是自己愿意的，它們或許也曾夢(mèng)過千次在草原上奔騰。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 23
80年后，我已經(jīng)入了土，但大家對(duì)我很好，我便決定去幫幫他們，以報(bào)答他們對(duì)我的奉獻(xiàn)。
事件一：我正在郊外的河邊“飛步”（也就是散步，但鬼都是飛步），看到一個(gè)小孩在草地上玩耍，突然，一條有劇毒的`眼鏡蛇向他撲去，便一把抓住蛇，用我的“法術(shù)”把蛇扔到了“千里之外”，心里美滋滋的。
后果：那個(gè)小孩看到了我的“廬山真面目”，被嚇的暈了過去。（我忘了隱形術(shù)了。）
事件二：一天，我用隱形術(shù)在大街上走著，見到一個(gè)井蓋沒蓋住，跨步走過去，把井蓋扣上了，還固定了固定，一看，沒問題了，就繼續(xù)向前走。
后果：沒想到，竟然管道工人在下面維修，政府出動(dòng)大量警力，才把我固定過的井蓋掀開。
事件三：大街上，一根有大電流通過的電線斷了，消防員，救護(hù)車都來了，想一想后果的嚴(yán)重性，決定以我的鬼身作件好事，一跨步，開始接……
后果：又沒想到，竟然我也怕電！��！電死我了！
怎么樣，你喜歡我這個(gè)鬼嗎？如果喜歡，就讓我住你家吧！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 24
我們老是覺得家長(zhǎng)這兒做得不對(duì)、那兒做得不對(duì)，其實(shí)我要是當(dāng) 上了家長(zhǎng)，我要怎么樣做才能讓孩子們滿意呢？
假如我是家長(zhǎng)，我不會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位上，而是把孩子的品德教育放在首位。要是我的'孩子罵人、打架，我會(huì)把道理講給孩子聽：罵人、打架是不道德的行為，既傷害了別人，又傷害了自己，因?yàn)槟銖拇司蜁?huì)在別人的腦海里留下不好的印象。要是孩子死性不改，我就會(huì)列上一個(gè)表格，如果能在一個(gè)月內(nèi)做到不罵人、不打架，我就會(huì)送孩子一件他喜歡的東西；要是孩子一個(gè)星期內(nèi)能做到不罵人、不打架，我就會(huì)送孩子一支筆。其實(shí)這樣也能讓孩子學(xué)會(huì)一個(gè)道理：世界上沒有不勞而獲的東西。
孩子的學(xué)習(xí)也很重要，不過我不會(huì)抓得很緊。這樣做不會(huì)在無(wú)形之中給孩子形成一種壓力，孩子在學(xué)�？荚嚂r(shí)已經(jīng)有許多壓力了，我不想增加的孩子的負(fù)擔(dān)，讓他在學(xué)習(xí)之中能輕松一下。要是孩子考試考砸了，我會(huì)鼓勵(lì)孩子，別灰心，你只要盡了力就行了。只要你更努力，下一次一定能夠考出更好的成績(jī)。
等我真的擁有了一個(gè)孩子，我會(huì)認(rèn)真教育他，讓他能成為一個(gè)快樂的人。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 25
如果有一次我摔跤了，別人會(huì)不會(huì)嘲笑我？會(huì)不會(huì)因此瞧不起我，不跟我玩？……這些我都不知道。
星期三那天，陽(yáng)光明媚，艷陽(yáng)高照，是一個(gè)上體育課的好天氣。那天，我們正好有一節(jié)體健課。老師帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)上。來到操場(chǎng)上，老師讓我們跑了2圈步，老師覺得我們跑得不好，就讓參加跳高比賽的同學(xué)，留下來練習(xí)跳高，其他同學(xué)再跑2圈步。跑完后，我們氣喘吁吁的，累的不得了。老師看后，總算滿意了。
我們坐在草坪上，看著跳高的同學(xué)練習(xí)跳高。其中，殷里杰，他在優(yōu)美的`步伐助跑后，縱身一躍，他突然左腿在地上猛地一蹬，眨眼間，身子高高的騰起，凌空在橫桿上，剎那間，右腿一揚(yáng)，左腿一翻，輕松的越過了橫桿。殷李杰來了一次漂亮的跳高，我們紛紛為他鼓掌。這時(shí)，沈晨雨以熟練的身手，跑了過去，可是，沙子太多，沈晨雨在跑得過程中，不小心摔了一跤�？吹竭@情景，一些我們班的同學(xué)哈哈大笑起來，我心里生氣的想：我們應(yīng)該換一個(gè)角度想想，如果我們摔跤了怎么辦，何況別的班都沒笑。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 26
樹葉雖然很普通很平凡，但是它的精神卻是可貴的。我多想變成一片平凡而普通的樹葉啊!我多想為人類做力所能及的事啊!
假如我是一片樹葉，在美麗的春天，在各煦的春風(fēng)里，我會(huì)舒展開我的身體，盡情地吸收雨露，盡情地沐浴陽(yáng)光。我要讓世界的每一處都充滿生機(jī)，充滿歡笑。
假如我是一片樹葉，在火熱的夏日里，我會(huì)釋放出更多的氧氣，讓空氣更加清新涼爽;我還會(huì)和我的兄弟姐妹們聚成一把天然的大傘，為人們擋住炎炎烈日。
假如我是一片樹葉，在秋風(fēng)徐徐的.日子里，我要飄落在水里，為魚兒做一把綠色雨傘，讓小魚兒在傘下吐出一個(gè)個(gè)美麗的秋色泡泡;我要落在地上給螞蟻?zhàn)鲞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓它們?nèi)荚谏厦鏆g快地賽跑;我會(huì) 落在地上讓小朋友們做成標(biāo)本和書簽;我還會(huì)在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，讓小朋友們跟著我一起舞蹈。
假如我是一片樹葉，在嚴(yán)寒的冬日里，我要投入大自然母親的懷抱，奉獻(xiàn)出我全部的養(yǎng)分。
嚴(yán)寒的冬日過去了，春天的腳步近了�？矗嵌淝宄縿倓傞_放的杜鵑花，那就是我用我全部的養(yǎng)料哺育出來的。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 27
假如我是一位母親，我會(huì)帶著我的孩子到圖書館去看書，在書的海洋了遨游；假如我是母親，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候不會(huì)打他，罵他，而是教育他；假如我是母親，我會(huì)給孩子輔導(dǎo)功課，幫他渡過學(xué)習(xí)難關(guān)。
假如我是一位母親，我會(huì)對(duì)孩子說，爸爸媽媽是愛你的，而且永遠(yuǎn)不打折扣。在日常生活里我會(huì)給我的孩子做好吃的`飯菜，在陽(yáng)光明媚的周日，帶他去感受大自然，讓他愛上大自然，探索大自然，愛上科學(xué)。在假期里，孩子做完作業(yè)，我會(huì)帶他去全國(guó)各地去旅游。讓他領(lǐng)略祖國(guó)的大好風(fēng)光和壯麗山河。北京的天安門，西藏的布達(dá)拉宮，杭州的西湖......
假如我是母親，在課余生活是豐富多彩，當(dāng)然也不能忘了學(xué)習(xí)，我會(huì)讓孩子快樂得學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹ⅲ尯⒆拥膶W(xué)習(xí)名列前茅。孩子的品德也是很重要，教育他見到長(zhǎng)輩要問好，有好吃的時(shí)候要讓著弟弟，妹妹。讓他做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
回到現(xiàn)實(shí)，我們的父母為了我們，整天奔波在外可沒有說過苦，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
假如我是母親，我就會(huì)做到以上的任何一條，做一個(gè)讓孩子喜歡的好媽媽！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 28
假如我是小偷，我要偷走疾病，貧窮，戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些生活在黑暗中的孩子，走向光明，讓世界不再有哭泣聲，讓世界到處都蕩漾著歡笑聲，不再讓富有的人看不起貧窮的人，不再讓坐在輪椅里的孩子羨慕著奔跑，我會(huì)將老師的銀發(fā)悄悄偷走，讓老師的生活充滿童趣，世界不再有哭泣聲，假如我是小偷，我將偷走爺爺奶奶的衰老，讓爺爺奶奶永遠(yuǎn)青春，假如我是小偷，我會(huì)偷走爸爸的啤酒，讓爸爸永遠(yuǎn)健康，假如我是小偷，我會(huì)偷走媽媽的勞累，讓媽媽永遠(yuǎn)快樂，假如我是小偷，我會(huì)偷走大自然那些伐木工人，讓大自然依然綠色，假如我是小偷，我將偷走鐵路工人勞累的.汗水，讓他們快樂的勞動(dòng)，假如我是小偷，我要偷走爸爸媽媽兩鬢花白的頭發(fā)，這樣他們就會(huì)更年輕，更漂亮，更加神采飛揚(yáng)，假如我是小偷，我要偷走地球上所有的垃圾，地球媽媽她哭了她累了難道非要等到她傷痕累累的時(shí)候人類才會(huì)覺醒嗎�。�
假如我是小偷，我要偷走世界上所有不利于人類的東西，偷走所有令人不快樂的因素，把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋向黑洞，永遠(yuǎn)不再回來。我想，我這樣的“小偷”，大家都會(huì)喜歡吧！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 29
我經(jīng)常想：“假如沒有她，那該多好啊！”她就是我的表妹，只比我小一個(gè)月，和我是同班。你可能想：又是同班同學(xué)又是姐妹，那該多好呀！是啊，我原來也這么想。要不，我為什么寧愿舍棄離家近的學(xué)校不上，跑這么遠(yuǎn)上她家附近的學(xué)校呢？為的不就是可以和她一起玩嘛！
可是我自從和她在一起就不這么認(rèn)為了。第一個(gè)理由是：和她在一起，吃的東西要平均分！每天中午，我放學(xué)都到離學(xué)校近的.姥姥家去吃飯，而她就住在我姥姥家的樓上！你說巧不巧？一放學(xué)，她也跟著我來到姥姥家，為的是討點(diǎn)餅干之類的零食吃！說難聽點(diǎn)兒，等于來“討飯”的！所以，我本來是可以吃很多零食的，可現(xiàn)在還得跟她平均分！甚至連玩具也都得和她分吶！嗚嗚～真倒霉！
第二個(gè)理由是：她經(jīng)常爭(zhēng)搶我的朋友！以前我和×××是好朋友，現(xiàn)在她竟然想辦法搶走了她！搶走一個(gè)算了，可是她又搶走了我最好的朋友！哎，她怎么老和我作對(duì)嘛！現(xiàn)在她要搶的目標(biāo)是經(jīng)常和我玩的好朋友――我的同桌。你說可氣不？我再也不能讓她搶走我的好朋友了！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 30
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)把最燦爛的陽(yáng)光帶給人間，讓人們得到溫暖。讓花草樹木受到陽(yáng)光的沐浴，讓大自然中的動(dòng)物在陽(yáng)光下快樂的成長(zhǎng)。
假如我是月亮，我會(huì)在夜晚灑下皎潔的月光，讓人們充分的領(lǐng)略到“海上生明月，天涯共此時(shí)�！钡拿篮脮r(shí)光。 假如我是課桌，我會(huì)自帶兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，一個(gè)是綠色的。使用的主人姿勢(shì)正確，綠燈就會(huì)自動(dòng)的`響起美妙的音樂；如果姿勢(shì)不正確，紅燈就會(huì)發(fā)起警報(bào)，提醒注意！
假如我是一只鉛筆盒，我可以自動(dòng)發(fā)光，響起音樂，如果主人的心情不好時(shí)，音樂可以幫助他調(diào)節(jié)心情。在晚上，如果主人要取文具時(shí)，彩燈就會(huì)發(fā)出五彩繽紛的光。
假如我是自動(dòng)鉛筆，我會(huì)讓它高效自動(dòng)。如果鉛用完了，備用鉛自動(dòng)彈出，就不必你再操心了。
假如我是一件內(nèi)衣，我就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，夏天自動(dòng)變涼，為主人帶來涼爽；冬天，我會(huì)讓它自動(dòng)隨著人的體溫調(diào)節(jié)溫度，讓人感到溫暖而舒適。
假如我是一只水杯，我可以讓它自動(dòng)儲(chǔ)水，還可以根據(jù)每個(gè)人的飲水習(xí)慣自動(dòng)調(diào)節(jié)出水方式。
假如我是……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 31
假如我是校長(zhǎng)，我要鼓勵(lì)那些學(xué)生看漫畫書，圖畫書。培養(yǎng)他們的想象力，不要只靠課本的那一點(diǎn)知識(shí)。也不要只會(huì)模仿別人，要有自己的思想和自己的個(gè)性，假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，我不會(huì)包庇那些優(yōu)秀額學(xué)生，也不會(huì)鄙視那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我就會(huì)給他講道理，絕不體罰他，讓他知錯(cuò)就改。假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)像孔子一樣，因材施教。我要發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我要讓他們的優(yōu)點(diǎn)閃光，我一定會(huì)默默的幫助他們改掉缺點(diǎn)。如果這個(gè)學(xué)生愛玩電腦，學(xué)習(xí)不好。我就會(huì)幫助他的學(xué)習(xí)，也同時(shí)舉行一個(gè)電競(jìng)比賽，讓他知道自己也有優(yōu)點(diǎn)。如果這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)很好，但是體育很不好，我就會(huì)找一個(gè)學(xué)習(xí)不好，但是體育很好的人。讓他們兩個(gè)互相學(xué)習(xí)，讓他們知道什么是互相幫助和取長(zhǎng)補(bǔ)短的.快樂。我會(huì)在所有同學(xué)的面前，宣布每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步。每個(gè)星期我會(huì)找一天，只上二節(jié)課，剩下的時(shí)間交給學(xué)生們，讓他們度過快了的一天。
我會(huì)努力的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓所有的學(xué)生們度過快樂的童年。讓學(xué)生不再有寫不完的作業(yè)，不會(huì)有煩惱。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 32
假如我是太陽(yáng)，我要揭開我灰暗的面紗，將我那溫暖而親切的笑臉露向人間，我要用我纖弱而柔和的雙手撫摸大地，讓他不再冰冷。是的，那是溫和而又纖弱的我，是令無(wú)數(shù)作家學(xué)者沉迷的我。
春意融融是我最柔弱的一面，活潑而又俏皮的光線走過靜謐的小巷，穿過幽深的`峽谷，奔過廣闊的原野。譜出多少溫暖而充滿希望的樂譜。我走過孩子的小屋，他們用無(wú)限幻想的目光端詳著我；我經(jīng)過少年的窗前，使他們對(duì)未來更加充滿著憧憬；我掠過老人的身邊，他們微笑著回想著過去種種歡笑；我大方地溫暖著萬(wàn)紫千紅的花朵，讓它們變得更加?jì)善G，更加光彩奪目；我頑皮地喚醒沉睡的大地，讓它重現(xiàn)一派生機(jī)。
春天，我?guī)е卟实墓猸h(huán)，送給萬(wàn)物勃勃生機(jī)；夏天，我賜給萬(wàn)物火一般的熱情，燃燒著人們熾熱的激情；秋天，我穿上水果的香衣，讓萬(wàn)物吸吮著我的香乳而變得更加香氣迷人；冬天，我是寒冷的守護(hù)神，我能給冬天帶來溫暖，當(dāng)我降臨時(shí)，一切都那么美好溫暖。
假如我是太陽(yáng)，我要邁著溫暖的腳步走遍世界，給人無(wú)限關(guān)懷，永遠(yuǎn)溫暖著人們的心……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 33
假如我是風(fēng)，我要穿上彩色的衣裳，在人間自由的奔跑，讓人們看到我，并喜歡我！
到了春天我要穿上嫩綠的衣裳，飛到人間，我會(huì)讓金黃的迎春花開滿公園；我會(huì)讓粉紅的桃花開滿小區(qū)；我會(huì)讓剛剛探出小腦袋的柳樹認(rèn)認(rèn)真真的看這美麗的世界；我會(huì)讓紫色的喇叭花開滿草坪……
到了夏天我要穿上深綠色的衣裳，使出我平生的力氣，使勁的吹呀吹。爭(zhēng)取讓人們感到格外清爽。我會(huì)吹干人們的汗水，給他們一個(gè)涼爽的`夏天；我會(huì)幫孩子們蓋上被子，使他們不會(huì)感冒；我會(huì)跟太陽(yáng)商量商量讓它不要將光芒全部照射大地，因?yàn)樘珶釙?huì)讓大地冒煙。
到了秋天我要穿上金黃色的衣裳，我會(huì)跑到田野里、果園里。這可正是它們成熟之時(shí)，我為他們高興；我為他們祝賀；我為他們辦離別會(huì)……我會(huì)吹著涼爽的風(fēng)，看落葉像蝴蝶一樣飄來飄去。
到了冬天我要穿上雪白色的衣裳，我會(huì)不停地吹著冷嗖嗖的風(fēng)。我會(huì)和天空商議商議，讓他下雪。因?yàn)楹⒆觽冏钕矚g玩雪了。看他們堆雪人、打雪仗是我最大的樂趣。
我是惹人喜愛的風(fēng)；我是快樂的風(fēng)；我是自由的風(fēng)！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 34
含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來，這樣就不會(huì)被大雨打傷了，這種保護(hù)自己的辦法代代相傳，慢慢的成為了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的`子子孫孫，都繼承了下來?不錯(cuò)，就是要讓練跆拳道變?yōu)楸粡浹a(bǔ)的遺憾。假如我是……作文籃球拍打在地面上的聲音，在此時(shí)變得很響，也很長(zhǎng)，沒一聲都有些懶洋洋的回蕩在學(xué)校的各個(gè)角落。
假如我是一棵小樹，我會(huì)在大森林母親的懷抱中，快快成長(zhǎng)，成為一棵大樹，不，一棵參天大樹。到時(shí)候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹的力量很微不足道，但是，我對(duì)人類的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會(huì)養(yǎng)出很健康的小魚小蝦，如果有小動(dòng)物或人類來我這喝水、洗臉，我會(huì)笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見我的笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無(wú)怨無(wú)悔。我能為這些人類，這整個(gè)地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個(gè)普通的女孩，也會(huì)像上面說的一樣，為這個(gè)地球做貢獻(xiàn)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 35
有人說：“如果世界上沒有細(xì)菌該有多好�！钡拇_，自從荷蘭科學(xué)家列文虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌后人們就害怕了。每天都有很多人因細(xì)菌去世，所以很多人就想讓窮兇極惡的細(xì)菌去死。
但我卻不這樣看，俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃細(xì)菌”假如沒有了細(xì)菌，小米吃什么？蝦米就會(huì)滅絕，蝦米沒了，小魚也沒吃的，小魚也會(huì)滅絕，大魚又如何生存，食物鏈頂端的`我們也會(huì)因?yàn)闆]有細(xì)菌而滅絕。
假如沒有細(xì)菌，那么人們就吃不到因?yàn)榧?xì)菌發(fā)酵的可口的面包，和營(yíng)養(yǎng)豐富的蘑菇，也喝不到酒和含有益生菌的美味酸奶了。
假如沒有細(xì)菌來阻止人口的增長(zhǎng)，那么人類將擠爆地球，他們會(huì)殺光每一只小動(dòng)物，喝光世界上最后一滴水，最后孤獨(dú)的死去。
細(xì)菌還是大自然的清道夫，如果細(xì)菌沒有了，那么尸體就會(huì)長(zhǎng)期不腐爛分解，長(zhǎng)期下來地球上遍地都是垃圾、尸體，彌漫濃重的血腥味。那時(shí)，許多食肉動(dòng)物趕來，人們將不敢輕易出門。
假如沒有細(xì)菌那么世界會(huì)變得的多么恐怖！
所以我們應(yīng)努力研究讓細(xì)菌更好的為人類服務(wù)，讓細(xì)菌成為我們最好的朋友！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 36
我總盼望著有一天，自己能當(dāng)上班長(zhǎng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都與我一樣大。
假如我是班長(zhǎng)，我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩。看到老師的笑臉，我也會(huì)非常開心。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的努力。我會(huì)認(rèn)真聽課，下課不搗亂，爭(zhēng)取每次都得到班級(jí)衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級(jí)爭(zhēng)光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的做早操。早上最早來教室開門，放學(xué)最晚回家。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極參加各種學(xué)校的娛樂活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬(wàn)事通�！�
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極的.對(duì)待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì)兒，寫一會(huì)兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時(shí)，溫故知新嘛！
假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會(huì)下課與他們一起玩游戲，還會(huì)給他們講解知識(shí)，告訴他們學(xué)習(xí)的方法與重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)與陽(yáng)光般燦爛的笑臉。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)把班級(jí)管制的井井有條！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 37
“啊，好癢��！”在一次次癢痛結(jié)束后，夏天也結(jié)束了，在這個(gè)夏天，我又被蚊子叮過無(wú)數(shù)個(gè)包。這天，我做了一個(gè)蚊子的夢(mèng)……
我夢(mèng)見，我戴著王冠坐在一個(gè)寶座上，面前有無(wú)數(shù)只蚊子整齊地排列著。在我還沒清楚這是哪里、在干什么的`時(shí)候，全部蚊子整齊地對(duì)我說了一句話，我聽完差點(diǎn)暈了過去。它們說：“女王殿下好！”什么，我是女王？不可能，不過我還是有必要確認(rèn)一下的：“嗯，你們剛才說我是女王？”“是呀是呀�！蔽米觽冋f，“你可是我們偉大的女王呀！”雖然我還沒弄明白，我為什么會(huì)在這兒，但我既然是女王，就有必要給它們定一個(gè)規(guī)矩，我說：“我宣布，所有蚊子從今以后不能再吸人類的血了。如果要生寶寶就去采花粉，而且每只蚊子只能生一只三個(gè)寶寶，從明天起，每只蚊子都要去學(xué)習(xí)新的生存技能，要跟人類做好朋友。”剛說完，底下就一片亂七八糟的聲音，它們可能不想這樣，可我也是為了人類呀。
第二天，這些蚊子們上午學(xué)習(xí)，下午采花粉，每一天都過得很充實(shí)，終于蚊子跟人類成了好朋友，就像蜜蜂一樣。
我醒了，發(fā)現(xiàn)身上又被叮了一個(gè)包，哎，如果蚊子能像夢(mèng)里一樣就好了。
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