【精華】三年級記事作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級記事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級記事作文 篇1

　　最近我有種不想上三年級的感覺，確切地說是討厭三年級。

　　第一個理由是，上了三年級，多了很多課，書也變厚了，我的書包像一塊巨石，而我就像蝸牛，背著重重的“殼”，一步一步地往上爬。更悲劇的是，教室從三樓搬到了四樓，當(dāng)背著重重的書包爬到四樓時，我就從“蝸牛”變成了一條軟綿綿的“毛毛蟲”。別說走了，我連多爬一步的力氣都沒有了。

　　還有一個理由是，到了三年級，下課時間變晚了，作業(yè)變多了，我?guī)缀蹩毂蛔鳂I(yè)吞沒了。課余時間都在對付各種各樣的作業(yè)。為了寫作業(yè)，我還挨了不少罵呢!

　　我希望不要上三年級，最好回到一年級、幼兒園或者剛出生�！稗Z隆隆”，一個晴天霹靂把我從白日夢中驚醒了，因為這是不可能的，我只能面對事實了。

　　其實，換個角度看三年級也蠻好玩的'。比如我認識了好多字、詞，比如換了新班主任，很漂亮!我還會用英語和媽媽對話，如果是一碗飯，我就說：“No!”如果是一個漢堡，我就說：“Yes，yes!”

　　三年級的煩惱并不只我一個人有，但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，老師認真引導(dǎo)我們，爸爸媽媽也用更多的時間來陪我。我明白了時間不能倒流，遇到困難要往前看，才能克服它。從討厭三年級到喜歡三年級，我想這就是成長。

三年級記事作文 篇2

　20xx年10月8日星期六 晴

　　今天，對門兒送給了我一些小魚，我很開心，急忙把小魚換到了漁缸里。因為魚太小了，身體是透明的，所以我花了好長時間才數(shù)完，魚缸里有二十條小魚。

　　我下定決心：要把小魚養(yǎng)好，讓它們快點兒長大。20xx年10月13日星期四，我看了看小魚，發(fā)現(xiàn)它們長大了！身體也沒那么透明了，尾巴開始變長，身體也變胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它們在水中自由地來去，像在做游戲。20xx年10月18日星期二小魚又長胖了，飯量也愈來愈大了，我往魚缸里放一些魚食，過不了五分鐘就全吃了！如果一條魚吃完自己的魚食后，就會趁別的魚不注意，“搶”它們的食物，小魚兒真“聰明”��！20xx年10月22日星期六小魚又長大了，它們的尾巴逐漸變紅了，身體，身體也長胖了一點，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小魚是鳳尾魚了，同時，它們也變得更加活躍了。每一次換水時，都要撈上三分鐘。

　　我愛小魚，希望你們快快長大

三年級記事作文 篇3

　　楊老師開始給我們上課了。她先說：“我們今天上一節(jié)作文課主題是‘玩魔術(shù)’。”我想：“今天明明是作文課，為什么是‘玩魔術(shù)’？”

　　“玩魔術(shù)需要道具，讓我先請出我們的合作伙伴。”話音剛落，只見楊老師用右手在空中活動了一下，然后以迅雷不及掩耳之勢用右手在空中一抓，又迅速收回右手，猛地拍在左手上，再搓了幾下，張開手，只見楊老師的手里出現(xiàn)了3個小絨球。

　　楊老師又拿出三個顏色鮮艷的塑料杯，說道“剛剛的只是小熱身，現(xiàn)在才真的開始表演魔術(shù)。”只見楊老師先，楊老師把小球和塑料杯一一放在桌上塑料杯倒扣，然后把一個小絨球放在杯子的底部，再拿起另一個杯子扣在有小球的杯子上，再用手壓住杯子貼著桌面搖，然后楊老師張開了她的‘魔指’在空中一抓，最后一吹。打開一看，小球已經(jīng)到了杯子里了！

　　之后，楊老師又表演了“乾坤大挪移”這個魔術(shù)，我們在快樂的魔術(shù)表演中結(jié)束了作文課。

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