【必備】書包三年級(jí)作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的書包三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
書包三年級(jí)作文 篇1
光陰似箭、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們?nèi)祟惥陀瓉?lái)了一個(gè)嶄新的世紀(jì)——22世紀(jì)。
就在那城市安詳寧?kù)o的夜晚，你將會(huì)看到有一座研究院的二樓還亮著燈，只見(jiàn)二樓里面的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室被白霧繚繞，實(shí)驗(yàn)室里面只有一個(gè)身穿藍(lán)色大衣，手拿機(jī)器的一個(gè)人。只見(jiàn)那個(gè)人欣喜若狂地按下“確定”牌。不一會(huì)兒，在那個(gè)人眼前便出現(xiàn)了一個(gè)書包。那個(gè)人便是我，在當(dāng)時(shí)的一名發(fā)明家�，F(xiàn)在映入我眼簾的一個(gè)書包可不是一個(gè)普通的書包。那個(gè)書包內(nèi)裝載了一臺(tái)微型機(jī)器人，這臺(tái)機(jī)器人能夠讓這個(gè)書包根據(jù)人類的語(yǔ)言，來(lái)做與人的語(yǔ)言相應(yīng)的事情。
這個(gè)書包的作用可多了。比如：一個(gè)小朋友把許許多多的書裝進(jìn)書包里，背起來(lái)一定十分的重，但是，如果把書裝進(jìn)書包里，并對(duì)書包說(shuō)：“減輕.”然后把書包背起來(lái)，就算裝再多的書，把它背起來(lái)也是小菜一碟。如果你遇到難題，你可以把題目寫在紙上，然后裝進(jìn)書包里，在對(duì)書包說(shuō)：“解答”。然后把紙條從事包里拿出來(lái)，一道完全正確的題目就清楚的寫在上面了。如果你作業(yè)寫完了，覺(jué)得十分無(wú)聊，可以讓這個(gè)書包陪你玩游戲。并且，上課時(shí)，你東西掉了，它會(huì)幫你撿起來(lái)。總而言之，這個(gè)書包在學(xué)習(xí)上能起到很大的作用。
這就是未來(lái)的書包。
書包三年級(jí)作文 篇2
大家好！我的名字叫書包，我是藍(lán)黑相間的，身上印著精美的圖案，兩邊各有一個(gè)厚實(shí)柔軟的背帶，可以保護(hù)小主人的肩膀。雖然小主人有很多書包，但是小主任最喜歡的還是勇敢的我，每天都要背著我去上學(xué)。
我的肚子可大了，分為兩層，一層放的是小本子們和古詩(shī)文等文學(xué)書之類，而第二層放的是語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書等。小主人每天都從我的肚子里取出它們，有了我的保護(hù)，它們?cè)诶锩婵砷_(kāi)心了。
有一次下暴雨，小主人背著我走回家，雨又大，風(fēng)又急。等到了家，我已經(jīng)渾身是水了。主人心疼地拿起毛巾將我擦干凈。雖然我被雨折磨的很疲勞，但里面的文具安然無(wú)恙，我很高興，它們不停地向我道謝，我的疲勞一下子全沒(méi)了。有時(shí)主人很粗心，他跳了一會(huì)繩，隨手一扔就去玩了。繩子弟弟躺在我的身底下。第二天，小主人背上我，落下了繩子弟弟。它在那哭，可小主人聽(tīng)不見(jiàn)。我使勁搖晃著自己的身體，背帶緊緊拽著繩子弟弟的手。終于，小主人發(fā)現(xiàn)了它，把它放進(jìn)了我的肚子里。
小主人對(duì)我特別好。他每天回來(lái)后總要用毛巾將我擦干凈。我每天都聽(tīng)到小主人對(duì)其他人夸獎(jiǎng)我。其它書包見(jiàn)小主人對(duì)我這么好，可羨慕了。
書包三年級(jí)作文 篇3
走進(jìn)校園，便看見(jiàn)許多同學(xué)都背著沉重的書包。瞧！這個(gè)一年級(jí)同學(xué)的書包跟他的人差不多大，走路時(shí)都彎了腰；瞧！這個(gè)大哥哥的書包拉鏈都?jí)牧�，一不小心，書本就�?huì)掉出來(lái)；再看看那邊，我們班的同學(xué)正因沒(méi)帶作業(yè)而被老師批評(píng)呢！
我看到這幾幕景象，就想發(fā)明一種多功能書包。
這種書包可以縮小，縮小到你可以裝進(jìn)口袋。你會(huì)想，放進(jìn)了口袋，書本怎么辦呀？沒(méi)關(guān)系，這種書包鏈接了放小智能機(jī)，它可以連同書本一起放小。瞧，書包側(cè)面那藍(lán)色的按鈕按一下就可以讓書包放小了，再按一下，書包連同書本就一起復(fù)原了。
這種書包后面還有兩個(gè)按鈕，一紅一黑。你可以隨心所欲地按，紅色按鈕按得越多，書包越來(lái)越輕，黑色按鈕按得越多，書包就越來(lái)越重。這個(gè)書包不管裝多少東西，也不會(huì)撐破。如果撐破了，它也會(huì)自動(dòng)復(fù)原，因?yàn)闀镉幸粋�(gè)自動(dòng)分泌黏合劑的機(jī)器，可以將書包自動(dòng)復(fù)原。
這個(gè)書包還有一種功能，就是當(dāng)你忘了裝課本、作業(yè)或文具時(shí)，書包就會(huì)嘰嘰咕咕叫個(gè)不停；如果你將沒(méi)有完成的作業(yè)放進(jìn)去，你費(fèi)九牛二虎之力拉鏈也拉不上。書包的這種功能也是家長(zhǎng)的好幫手哦！
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我相信，這種多功能書包一定會(huì)在世上出現(xiàn)的`！
書包三年級(jí)作文 篇4
我的書包是爸爸媽媽在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)送給我的，是我最喜歡的藍(lán)貓牌。
書包是藍(lán)色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一只即可愛(ài)又活潑的藍(lán)貓，它正一朵艷麗的大蘑菇下專心致致地看書。外面有一個(gè)兜，可以裝：紙巾。側(cè)面有兩個(gè)兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)。書包的最上端有一個(gè)小提手，在不想背著的時(shí)候可以提著，非常方便。
書包內(nèi)部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩年，我升高一年級(jí)，書本也越來(lái)越多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情。上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽(tīng)課，學(xué)習(xí)。放學(xué)了，書包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著一首優(yōu)美的交響樂(lè)。它陪伴著我度過(guò)美好的時(shí)光。
想到每天都能背著心愛(ài)的書包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖啊！
我喜歡我心愛(ài)的書包。
書包三年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的時(shí)候，我要發(fā)明一個(gè)智能信息書包。我給它取名叫“幫手”。
幫手的體積有一本語(yǔ)文書那么大，重量大約只有三百多克。別看它小，本領(lǐng)可大啦！晚上睡覺(jué)的時(shí)，告訴它你起床的時(shí)間。第二天一早，它就會(huì)叫你起床，如果你不起床它還會(huì)罵你。罵完你以后，如果你還不起來(lái)，它就生氣了，就會(huì)好好的揍你一頓，揍到你醒來(lái)為此。我想你已經(jīng)傷痕累累了吧！
在學(xué)校的時(shí)候，你把幫手放在桌子上，你按語(yǔ)文兩個(gè)字，語(yǔ)文的內(nèi)容呈現(xiàn)在你的面前，幼兒園小班——博士后的課程都有。開(kāi)始上課了，幫手就開(kāi)始錄音了。老師留作業(yè)時(shí)設(shè)有備忘錄，以免我們忘了作業(yè)。
回家做作業(yè)的時(shí)候，如有不會(huì)的，把錄音打開(kāi)，聽(tīng)一聽(tīng)老師講課的過(guò)程，就可以了。我提醒一下：如果想弄壞它，沒(méi)門！它有自動(dòng)防護(hù)系統(tǒng)，別沒(méi)弄壞它，反而別把自己搞的傷痕累累，最好別打彎腦筋。
未來(lái)的書包很厲害吧！
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