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跳繩三年級作文

時間:2021-12-31 11:25:47 三年級 我要投稿

【必備】跳繩三年級作文匯編5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的跳繩三年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】跳繩三年級作文匯編5篇

跳繩三年級作文 篇1

  雖然跳繩有點(diǎn)兒難,但我還是學(xué)會了。

  開始跳時,我心里既興奮又緊張。前面的同學(xué)一個個都順利地跳過去了,該輪到我了。我左腿身直,右腿前弓,腳跟抬起,左右手緊握拳,一前一后,上身前傾,心里默默地數(shù)著“一,二,三,四”,我一個箭步?jīng)_上繩落地的點(diǎn),“啊!”,跳過去了,我急忙閃開,可是手不小心碰了一下繩,影響了后面跳的同學(xué)。第二次時,我吸取了上次的教訓(xùn),跳完后急忙跑開了,終于成功了!同學(xué)看見了,笑著對我說:“不錯嘛,加油!”。經(jīng)過多次的練習(xí),我已經(jīng)能夠和前邊的同學(xué)連上了,而且?guī)缀鯖]有失誤。

  就這樣,我學(xué)會了跳繩。

跳繩三年級作文 篇2

  一年一度的跳繩比賽開始了,我們開始了緊張而有序的訓(xùn)練,同學(xué)們有的跳計數(shù)跳、有的跳前挽花、還有的跳大繩,可對我來說很遺憾,因?yàn)槲业纳眢w原因,不能夠參加訓(xùn)練,每天看到同學(xué)們緊張的訓(xùn)練,心里好難受啊!

  好想跟大家一起練繩,我以后要加強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練,把身體練得棒棒的,跟大家一起參加跳繩比賽,盡我的能力為班級爭光。因?yàn)槲乙彩沁@個集體的一分子。

跳繩三年級作文 篇3

  今天操場上怎么這么熱鬧呀!原來我們在進(jìn)行跳繩比賽呢!

  瞧瞧,多壯觀!參賽的選手們穿著整齊的藍(lán)校服,拿著各種各樣的繩,精神百倍的站在賽場上,把繩挽在腳后跟,等待著哨聲的響起。

  一聲哨聲響起,選手們都快速的跳起來!芭,砰,”這是跳繩抽在地上的聲音;“咚,咚,”這是選手們腳落地的聲音;“加油,努力,”這是啦啦隊(duì)的聲音;“1、2、3、4,”這是評委計時的聲音……

  一根根繩子在空中飛速地轉(zhuǎn)動,運(yùn)動員點(diǎn)地又起,離地又落……各班啦啦隊(duì)激動起來,啦啦隊(duì)長帶領(lǐng)拉拉隊(duì)員瘋狂地喊著自己班的口號,為參賽者加油、鼓勁。

  時間一分一秒地過去,不知不覺中已經(jīng)滿了一分鐘。比賽結(jié)束了,選手們都汗流浹背,啦啦隊(duì)遠(yuǎn)們也都口干舌燥。雖然還不知道成績,但我們都有必勝的信心,因?yàn),這次比賽,我們每個人都付出了自己的.努力,包括那些沒有參賽的拉拉隊(duì)員。

跳繩三年級作文 篇4

  我們班的同學(xué)都喜歡跳繩,可是有些同學(xué)跳不好,比如我們班的沈佳宜,他一年級的時候,連跳都不會,但我看見他的努力,他現(xiàn)在嘗試著單腳跳,我想給大家講講他是怎么努力學(xué)習(xí)跳神繩的,他先握緊繩子,再搖動繩子,一次他跳不過去,就跳第二次,反復(fù)的練習(xí),一次又一次,經(jīng)過不懈的努力,她終于學(xué)會了跳繩,我們也要像他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的刻苦的精神,凡事都要堅持,認(rèn)真,才能學(xué)好。跳繩,它不但能鍛煉身體,還能鍛煉我的意志。

  我喜歡跳繩!

跳繩三年級作文 篇5

  星期五下午,班主任馮老師精心策劃,組織了一場別開生面、樂趣無窮的跳繩比賽。

  跳繩的跳法很多,比如讓人眼花繚亂的“麻花跳”,讓人能充分體驗(yàn)跑跳快樂的“奔跑跳”。除了這些玩法,還有雙人跳,倒跳,單腳跳等。

  我們在操場集中比拼,同學(xué)們個個神氣十足,蓄勢待發(fā),并不時地在人群中尋覓,想直接找到自己的勁敵,一舉奪下那屬于勝利者的桂冠。隨著裁判員馮老師一聲令下,操場上頓時沸騰起來。跳繩在同學(xué)們手中揮灑自如,不停地畫出“U”型。同學(xué)們好像被裹在雞蛋里,卻還在活力十足地跳著。

  我一向擅長“奔跑跳”,這次也不例外?墒敲鎸B續(xù)的挑戰(zhàn),我還是感到巨大的壓力,所以一再告訴自己要鎮(zhèn)定。經(jīng)過緊張激烈的角逐,終于拿下了奔跑跳的冠軍。

  不過,最令我興奮的莫過于跟一位老師組合雙人跳的事了。剛開始,我?guī),我繞繩,配合的很好,跳得很順利,同學(xué)們在一旁數(shù)數(shù)為我們加油,跳到十五下時,由于緊張,我的繞繩速度突然加快,老是跳躍不及,所以我們雙人跳的第一輪的得分為十四下。第二輪,我們改變了戰(zhàn)術(shù),由老師繞繩,老師繞繩的速度正合我意,穩(wěn)定不變,跳啊跳,跳到三十六個,我的腿有點(diǎn)不聽使喚,后退一步,讓老師亂了手腳。我們最后的雙人跳成績?yōu)槿鍌。

  比賽結(jié)束了,大家還在操場上興致不減地談?wù)撝继,好像要把跳繩的高興勁兒永遠(yuǎn)的錄在操場上,不信你聽,操場上現(xiàn)在好像還能找到我們的笑聲呢。

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