【推薦】書(shū)包三年級(jí)作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的書(shū)包三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)非常漂亮的書(shū)包。它是我在寒假里去北京水立方參觀游玩時(shí)買的。藍(lán)色的書(shū)包蓋上印有水立方外殼凹凸不平的圖案，非常有紀(jì)念意義。
小書(shū)包是我的好幫手。我每天都要背著它上學(xué)去。我把上學(xué)時(shí)要用的各種各樣的書(shū)、本子、文具盒、水杯……都一一放進(jìn)它大大小小的口袋中。
有時(shí)候，當(dāng)我把東西凌亂地塞進(jìn)書(shū)包內(nèi)時(shí)，拉鏈就會(huì)拉不上，小書(shū)包似乎有點(diǎn)不高興，撅著嘴說(shuō)：“小主人，你不喜歡我啦！”；而當(dāng)我把所有的東西整整齊齊地輕輕放進(jìn)去的時(shí)候，它似乎在對(duì)我微笑，好像在說(shuō)：“小主人，你真乖！我喜歡你！”
小書(shū)包，我真的好喜歡你！放心吧，我一定會(huì)好好愛(ài)惜你的！
書(shū)包三年級(jí)作文 篇2
你們要是問(wèn)我最喜歡什么文具用品，那我會(huì)毫不猶豫地給你們答案。我最喜歡的文具用品是我的書(shū)包，她是我最心愛(ài)的東西。雖然它已經(jīng)陪伴我第三年了，但是我依舊那么喜歡它。
我這個(gè)心愛(ài)的書(shū)包是我上一年級(jí)的時(shí)候媽媽送給我的。媽媽希望它能每天陪伴我好好學(xué)習(xí)，后來(lái)它就成了我形影不離的好朋友。
從遠(yuǎn)處看，我的書(shū)包就像是一扇粉色的門(mén)，但是你走近看，它其實(shí)是一個(gè)漂亮的書(shū)包。它穿著一身粉色的衣服，這是我最喜歡的顏色。書(shū)包上面清晰地印著它的牌子——minnie。正面還印著一只又大又漂亮的米奇。它頭上戴著一個(gè)大蝴蝶結(jié)，正朝著我笑呢。它還拿著幾個(gè)氣球，仿佛在慶祝我升入小學(xué)，又像是在鼓勵(lì)我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)。每當(dāng)我打開(kāi)這個(gè)書(shū)包的時(shí)候，我就會(huì)看到一層一層的小格子，猜猜看這些是用來(lái)干嘛的？它的作用可大了。
哈哈！我的書(shū)包是我的小管家。它幫我把我的書(shū)本整理得井井有條。書(shū)包左右兩邊各有一個(gè)網(wǎng)袋，我會(huì)把我的餐巾紙和水杯放在里面，讓我用的時(shí)候感覺(jué)特別方便。我的書(shū)包里可以放很多東西，可是我背上它卻不會(huì)感到重重的，所以我更喜歡它了。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是更了解我的書(shū)包了呢？
書(shū)包三年級(jí)作文 篇3
我想發(fā)明一種神奇的書(shū)包，這種書(shū)包既輕便又漂亮。
我們現(xiàn)在背著沉甸甸的書(shū)包，多累呀！未來(lái)的書(shū)包可就輕便多了。它是用一種特殊的材料制成的，具有了自動(dòng)壓縮系統(tǒng)�？梢噪S意調(diào)整書(shū)包大小，比如說(shuō)里面的東西裝不下了，就按一下書(shū)包上的綠色按鈕，他可以按照你的想法放大1倍或幾倍，如果想將它縮小就按紅色按鈕，也可以把書(shū)包縮小到理想的程度。如果都不和你的意思，那么就按一下黃色按鈕，書(shū)包上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)話筒，只要你說(shuō)出需要的大小，它就會(huì)自動(dòng)變化了。
未來(lái)的書(shū)包還可以自動(dòng)變換形狀和圖案。如果這個(gè)書(shū)包的你不喜歡，可以按上面的變形按鈕，只要說(shuō)出自己喜歡的形狀它都可以滿足你。還有就是圖案了，隨時(shí)隨地都可以變換，總有你滿意的一種。
未來(lái)的書(shū)包夠神奇、漂亮吧！這樣級(jí)神器又漂亮的書(shū)包，你喜歡嗎？
書(shū)包三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)形影不離的朋友——書(shū)包。無(wú)論我把多重的書(shū)塞進(jìn)它的肚子，它總是樂(lè)呵呵地張開(kāi)大嘴，照單全收。
書(shū)包是我和媽媽暑假時(shí)專門(mén)去商場(chǎng)精挑細(xì)選的。它銀灰色的底色上規(guī)則地印著一片片代表幸運(yùn)的四葉草，桃紅色的拉鏈顯得格外醒目，也給不起眼的灰色增添了幾分女孩子氣息。它現(xiàn)在已是我的親密伙伴了。
在眾多款式中，我一眼就看中了它，而媽媽非常注重它的特殊設(shè)計(jì)概念和功能。
這款書(shū)包有兩大與眾不同的設(shè)計(jì)概念和功能。其一脊柱無(wú)壓中空設(shè)計(jì)。在書(shū)包背面，上下左右對(duì)稱地按我們背部的支撐點(diǎn)設(shè)計(jì)出保護(hù)墊，中部部分提供無(wú)壓空間，避免了我們走動(dòng)時(shí)書(shū)包撞擊脊柱帶來(lái)的傷害。
其二是盆骨墊的設(shè)計(jì)。將書(shū)包重量的.壓力從肩膀轉(zhuǎn)移到盆骨，減少對(duì)肩膀的壓力。
設(shè)計(jì)師還很精心地在每個(gè)部位加上可調(diào)整的帶子，方便不同身高和體重的學(xué)生在不同年齡段使用。
現(xiàn)在我每天都背著它，感覺(jué)好極了，難怪媽媽當(dāng)初如此看重它的功能和設(shè)計(jì)。
我要好好愛(ài)護(hù)它，讓它陪伴我度過(guò)快樂(lè)的每一天。我更要聽(tīng)爸爸的話，注意多做些護(hù)肩伸展運(yùn)動(dòng)，正確使用書(shū)包，如爸爸媽媽所希望的那樣，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇5
我有一只漂亮的書(shū)包，這只書(shū)包是媽媽和我去上海買的。
這只書(shū)包是粉紅色的，上面有個(gè)米妮的圖案，它的頭大大的，頭上有個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，還有一條藍(lán)色的裙子。它的外面有一個(gè)愛(ài)心。
我的書(shū)包有五層，中間最大的一層是放比較大的課本。外面一層是放語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)等等。最里面一層是放零花錢(qián)的。還有兩層放一些雜物，比如點(diǎn)心，或者是玩具這些等等。旁邊的兩個(gè)口袋是放水杯、校卡、紅領(lǐng)巾……
有一次放學(xué)時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，我等了很久，媽媽也沒(méi)有來(lái)，于是我決定自己跑回家去。我把書(shū)包頂在頭上，飛快地跑回家去�；氐郊液�，我的書(shū)包被淋濕了，米妮好像也哭了起來(lái)。我連忙拿了塊毛巾把書(shū)包擦干，再用吹風(fēng)機(jī)把它吹干。這時(shí)，米妮又睜大了眼睛，仿佛在說(shuō)：“主人，謝謝你。”
我的書(shū)包無(wú)論是上學(xué)、上課、放學(xué)，還是回到家，它都會(huì)陪著我，我早就把它當(dāng)成好朋友了。我的書(shū)包已經(jīng)跟了我一年多了，到現(xiàn)在還完好無(wú)損。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇6
我們每天上學(xué)、放學(xué)都背著又大又重的書(shū)包，很不方便。而且容易被壓矮。
我想有一個(gè)神奇的書(shū)包：它的表面有一種機(jī)器，能把書(shū)包變得很輕，我們背上 去，也不覺(jué)得累了。書(shū)包上還有一個(gè)按扭，只有書(shū)包的主人能運(yùn)用，如果不按按扭就直接從書(shū)包里拿東西的話，手就會(huì)被書(shū)包緊緊地吸住。書(shū)包的背面有一個(gè)機(jī)器，當(dāng)你心情不好的時(shí)候，還會(huì)為你做按摩呢！書(shū)包里有一只小白兔，它擁有超能量，專負(fù)責(zé)輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)，這樣，家長(zhǎng)們就不用為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)操心了。未來(lái)的書(shū)包可以折疊成手機(jī)那么小，然后，把這個(gè)“手機(jī)”放進(jìn)荷包里，到了學(xué)校再把它打開(kāi)，里面呈現(xiàn)出紅、黃、綠三種顏色的按紐。別看它們只是小小的按紐，功能可大了。下雨了，我又忘帶雨傘了，怎么辦？別擔(dān)心，這時(shí)，按一下紅色按紐，書(shū)包上就能撐起一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨。書(shū)包臟了，怎么辦？很多人會(huì)想到，去洗洗呀！可我覺(jué)得太麻煩了，只要你按一下黃色的按鈕就能使書(shū)包煥然一新。過(guò)馬路時(shí)，汽車?yán)锱懦龅膹U氣對(duì)人的身體不好。這個(gè)時(shí)候，只要按一下綠色的按鈕，就能把這種廢氣變成新鮮的空氣。
這雖然只是一個(gè)夢(mèng)想，但我相信，經(jīng)過(guò)努力的探索和研究，夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
書(shū)包三年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)書(shū)包。時(shí)候去年我去上海的時(shí)候阿姨給我買的。拿到家是，因?yàn)榇笕私o我選的，我貴它的外觀很不滿意。
它是又紅色，藍(lán)綠色，藍(lán)色搭配而成的，表面樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有特別的圖案，不是我想象的那樣。并且書(shū)包的背面有個(gè)奇怪的拉桿，底下還有個(gè)滑輪，又不是大箱子，我真的想不通，要那些沒(méi)有用的干啥，但是我不得不要了，我的舊書(shū)包爛掉了。
我很不情愿的背著它去了學(xué)校，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)我的書(shū)包是哪兒買的，都覺(jué)得這種書(shū)包是那么奇特，我得意的一一回答了他們，同學(xué)們都羨慕死我了。當(dāng)我書(shū)多書(shū)包壓的我肩膀痛的時(shí)候，我拉著它，減輕了我不少負(fù)擔(dān)。
我總結(jié)出了個(gè)道理，不應(yīng)該追求華麗，而要注重它的實(shí)質(zhì)。它天天陪著我讓我在放學(xué)的時(shí)候使我不那么孤單。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇8
我的書(shū)包是爸爸媽媽在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)送給我的，是我最喜歡的藍(lán)貓牌。
書(shū)包是藍(lán)色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一只即可愛(ài)又活潑的藍(lán)貓，它正一朵艷麗的大蘑菇下專心致致地看書(shū)。外面有一個(gè)兜，可以裝：紙巾。側(cè)面有兩個(gè)兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網(wǎng)狀書(shū)包帶，里面裝滿了海綿，是為了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調(diào)節(jié)。書(shū)包的最上端有一個(gè)小提手，在不想背著的時(shí)候可以提著，非常方便。
書(shū)包內(nèi)部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業(yè)本……，第二層大兜里能裝各種各樣的課本。
這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我度過(guò)了兩年，我升高一年級(jí)，書(shū)本也越來(lái)越多了，把書(shū)包撐得鼓鼓囊囊的，我對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情。上學(xué)，它與我一起去學(xué)校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進(jìn)明亮的教室聽(tīng)課，學(xué)習(xí)。放學(xué)了，書(shū)包里的鉛筆盒“噼里啪啦”地響，好像在敲奏著一首優(yōu)美的交響樂(lè)。它陪伴著我度過(guò)美好的時(shí)光。
想到每天都能背著心愛(ài)的書(shū)包去上學(xué)，我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖�。�
我喜歡我心愛(ài)的書(shū)包。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)心愛(ài)的書(shū)包，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，它都每天陪著我上學(xué)放學(xué)，就像我的好朋友一樣陪我一同成長(zhǎng)。
我的書(shū)包很漂亮。它是粉紅色的，上面印著一只戴著紅蝴蝶結(jié)，穿著黃裙子的可愛(ài)的米老鼠——米妮。瞧，它正舉著右手向我們打招呼呢！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)：“朋友，加油��！”
書(shū)包的容積非常大，它一共有三大層，第一層里面裝著紙巾、紅領(lǐng)巾等日常備用品；第二層里面裝著筆袋、卷筆刀等文具；拉開(kāi)第三層的拉鏈，哇，這一層不但肚子大，而且很深，無(wú)論是什么樣的書(shū)，只要躺在它的懷里，都會(huì)感到很舒服，很暖和。書(shū)包每天都像袋鼠媽媽保護(hù)小寶寶那樣辛苦地保護(hù)著我的各種書(shū)。有時(shí)我怕這沉重的負(fù)擔(dān)壓垮了它，總是小心翼翼地保管著它。
這個(gè)書(shū)包不但是我的好伙伴，還是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我愛(ài)我的書(shū)包，它給我許多信心和力量，讓我一次次地取得勝利。
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