實用的難忘的三年級作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的三年級作文 篇1
今天，顧老師留給我們一個有趣的作業(yè)，那就是嘗一下當啞巴的滋味，不能說話。這下可把我害殘了，我的手掌心差點就變成紫青紫青的了，就為這么兩回事。
放學(xué)回家后，我便不說話了，媽媽帶我去買大衣，我挑啊挑啊，終于挑中一件紅色的大衣，我迫不及待的想試試，于是，媽媽給我拿了一件150的讓我試�？墒�，太大了，可我又不能說話，媽媽以為剛剛好，于是就買下了這件大衣，我心痛地看著媽媽付錢。心想：“這我可怎么穿��！”
不止這一件，還有一件更讓我難受的事。晚上，媽媽叫我背英語，我剛想張口，突然想起了老師留給我們的作業(yè)，于是就無耐地搖搖頭。媽媽以為我是偷懶不背，于是就對我的手掌心怕怕的打起來。
不過顧老師說9點半之后就可以說話了，我盼啊盼啊，終于到了9點半之后。我終于可以也事情一五一十的告訴媽媽了，媽媽聽后安慰我說：“沒事，大衣大了可以長大后再穿。”同時也給我道了歉。
這就是我難忘的體驗。
難忘的三年級作文 篇2
上課了，老師拿著一副畫邊走邊說：“賣畫嘍！誰要買畫��！”我！我！我�。�！教室里一下子熱鬧起來了 ，像炸開鍋似的，有的人問：“一張幾元？”老師說：“我不賣錢，要用智慧換，猜對了字謎 我就給你這張畫�！庇腥藨岩傻膯枺骸罢娴膯�？”老師說：“當然了，老師出言，駟馬難追�！�
老師的話如鹽落油鍋，教室里一下自沸騰起來了，有的紛紛站起來，有的舉起小手，真的像小手如林，有的像丈二和尚摸不著頭腦，還有的像一石激起千重浪，不停的叫著：“我，我，我！”
我看了看小狗全身是黑的，我自信的舉起小手，準備在班里大顯身手。他站起來 ，說：“饞”。又做了動作。老師還是搖頭。后來老師又叫了一個人上來說。那位同學(xué)說：“吠�！边�做了動作，老師還 是搖頭。汪海安上來了，只見他一聲不響的站著，過了一會，老師問為什么？他回答說：“狗身上是黑的，也是犬，所以是”默“。老師臉上露出笑臉地說：”你回答得非常真確“。老師也承諾了他的 話把這副畫送給了這位同學(xué)。教師里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
這堂課歡聲笑語中結(jié)束了，我想以后多玩這種游戲。開展思維想象力。
難忘的三年級作文 篇3
文明就像一盞燈，燈亮一些，身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗戶，推開了它，光明就會迎面而來。我相信，只要認真的觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)身邊的文明，一定會找到很多很多的文明。
有一天，我們一家人要去鄭州我二姑家，可是坐公交車太麻煩，可是我們家又沒有車。于是爸爸向單位的同事借了一輛車，我們開著車出發(fā)了。
一路上，我們大家談笑風(fēng)生，看著路邊的風(fēng)景，呼吸著清新的空氣，不知不覺就下高速了。眼看離二姑家還有幾個路口的時候，前面一個路口的綠燈在一秒一秒的減少，只剩下兩秒鐘了，我好緊張，心想：爸爸一定會加快速度沖過去的�？墒�，車子卻停了下來。我驚奇的問爸爸：“你為什么不加快速度沖過去呢？”爸爸說：“因為時間已經(jīng)不多了，那樣是很危險的，過馬路時要遵守交通規(guī)則，做到寧等一分不搶一秒�！蔽医K于明白了。爸爸開車的技術(shù)還不錯，一會兒就到二姑家了。
瞧！這就是一位難忘的文明使者。
還記得又一次，我和爸爸、哥哥一起去廣場騎自行車。我們在來來往往的車輛和行人當中穿梭，廣場很快就到了。
我們來到了健身器材旁邊，玩著玩著，忽然，看見一個小朋友，準備把許許多多的小紙團，扔到地上。爸爸立刻跑過去說：“小朋友，不能到處亂扔垃圾紙團哦，清潔工阿姨和叔叔們打掃這么多的小紙團多么辛苦呀！”小朋友不好意思的說：“謝謝叔叔的教誨，我以后一定不再亂扔垃圾紙團了。”
大家一定要好好保護生態(tài)環(huán)境，保護我們的家園，做個文明使者。
難忘的三年級作文 篇4
一天早，學(xué)校上課了，同學(xué)們聚在一起，他們說這生日的事情。小紅說：我上個星期剛過9歲的生日，我媽媽給我買了一個大蛋糕。小剛說：我也剛過9歲生日，我們?nèi)胰撕臀乙黄疬^的。
上課了，李曉明在自己的座位上看著窗戶說：我也快生日了�？墒俏业膵寢尠职诌�在外地干活。小紅和小剛說：李曉明他快生日了。但是他的媽媽爸爸還在外地干活，我們可以......
下課了，李曉明出去了。一個同學(xué)說：我們可以給李曉明過生日。其他同學(xué)聽了直點頭。他們準備了禮物、蛋糕、彩帶來裝飾教室，他們把禮物和蛋糕放到了桌上。
李曉明來了，同學(xué)們立刻藏了起來。李曉明走到門前一看，大吃一驚，他說：這是誰放的蛋糕和禮物？同學(xué)們都出來了，李曉明知道是誰放的了。同學(xué)們說：祝你生日快樂。李曉明開心的留下了眼淚說：謝謝你們，這是我過的最快樂的生日。同學(xué)們說不客氣。
難忘的三年級作文 篇5
今天是一個特殊的日子——母親節(jié)，我要為媽媽做一朵橡皮泥鮮花，贈送一首節(jié)日詩。
我先做橡皮泥鮮花，我拿出黃色橡皮泥搓成長條形，卷成一圈一圈的圓形，又用橙、藍、紅、紫、黃、粉做花瓣。我先把每個顏色搓成圓形，然后用手掌用力按下去，圓柱體變成了扁圓形。最后我用剪刀從中間裁開，把半圓形粘到剛才做成的一圈一圈的黃色橡皮泥上。再把綠色搓成條形，粘到花朵上，終于做完了。我給它起了個名字：五彩花。我又絞盡腦汁寫了一首節(jié)日詩：
媽媽是您給了我生命，
是您給了我愛。
是您風(fēng)雨里接送我，
是您哺育我成長。
當我送給媽媽時，只見媽媽淚流滿面。她對我說：“寶貝，你是我的驕傲！”
我愛媽媽！
難忘的三年級作文 篇6
今天是一個晴空萬里的日子，天空是藍藍的，加上今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)，又恰巧遇上六一兒童節(jié)，所以我格外開心。
因為下午要進行藝術(shù)節(jié)的表演，所以我早早的來到了學(xué)校，準備和同學(xué)們一起布置教室。當我經(jīng)過其他班級的時候，我看到處處都喜氣洋洋，多姿多彩的，感覺別人布置的教室都非常好看。我和幾個同學(xué)一起吹氣球，家長們幫我們把氣球做成各種造型粘貼在黑板上、墻壁上，窗戶上，教室里一下子就開出各種各樣的氣球花，沒想到自己親手布置的教室更好看。
今天下午我是一位演員，我將和郭來晟、干逢雨一起演唱《寵愛》，在表演之前，我和郭來晟瞞著干逢雨一起討論要不要把他開除掉，因為干逢雨唱歌跑調(diào)。但是他是唱第一句的呀！如果他一開始就跑調(diào)，那豈不是出師不利嗎？所以我和郭來晟想出了個好辦法，我們讓干逢雨先表演獨唱《街舞少年》，看他唱得好不好再決定讓不讓他入伙。在正式表演前，我們?nèi)擞峙啪毩藥状�，感覺不怎么樣。懷著忐忑不安的心情，藝術(shù)節(jié)的表演開始了。按計劃，干逢雨先表演了獨唱《街舞少年》，我和郭來晟覺得還不錯，所以我們?nèi)说暮铣腿缙谶M行了。果然我的擔心是多余的，干逢雨表現(xiàn)得非常好，我們的.表演也迎來了大家的陣陣掌聲。
今年的六一，我做了幾件有意義的事：我為自己的節(jié)日親手布置了教室；我也和我的好朋友們合作，完成了一次不錯的表演。今天真是難忘的一天。
難忘的三年級作文 篇7
鈴，鈴，鈴！準備上課了，董老師告訴大家今天校長來聽課。同學(xué)們馬上喝水的喝水，上廁所的上廁所，有的拿起書在預(yù)習(xí)。鈴聲再次響起，許多張凳子隨之整齊的擺入教室后面，來了很多我認識的老師，校長真的來了。同學(xué)們坐直了身體，既興奮又緊張。
董老師邁著輕快的步履進入了教室，這節(jié)課他給我們講的是億以外的數(shù)，這些數(shù)位多，對我們這些剛接觸大數(shù)的學(xué)生來講讀寫是一個難把握的，一不小心就會讀錯或?qū)戝e。老師請我們把35671980634讀出來，同學(xué)們大聲的：“三百五十六億七千一百九十八萬零六百三十四：讀了出來。董老師的耳朵好尖呀，其中有幾位同學(xué)把它讀成三億五千萬六百七十一萬九千零六百三十四，馬上給大家糾正過來了。
接下來，老師又讓我們把二十五頁的題做出來檢驗一下大家掌握的知識點。教室頓時雅雀無聲安靜下來，不一會兒我領(lǐng)先舉起了手說：“做完了”。老師帶著疑惑的神情走過來看了一下：“呀，真的做完了，而且都做對了，非常棒”！他向我豎起了大拇指，并讓大家向我學(xué)習(xí)，教室里響起了熱烈的掌聲。我心里特別高興，我為自己感到自豪，心里暗下決心：以后一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，爭當一名優(yōu)秀的學(xué)生。
鈴，鈴，鈴！下課鈴響了。
難忘的三年級作文 篇8
現(xiàn)在是清明時節(jié)，萬物復(fù)蘇的好日子。學(xué)校組織去春游，讓我們這些溫室里的花朵去親近大自然，了解大自然。
我們滿懷興奮地來到學(xué)校，可天公不作美，偏偏下著煩人的細雨，我們郊外就去不了，只好在教室里舉行活動。
林老師的點子很多，讓我們搞親子活動。先讓學(xué)生和自己的爸爸或媽媽二人三足地踩氣球，大家爭先恐后地往氣球上踩。沒參加的人在旁邊拍手加油，踩破氣球的人哈哈大笑。教室里熱火朝天，熱鬧極了！接下來讓我們過獨木橋。家長和孩子面對面地過獨木橋，沒有掉到地上就算成功，我和媽媽順利地過了獨木橋。大家都拍手叫好。
最后還玩了不少游戲。我看大家都滿臉笑嘻嘻地樂在其中。我也高興地舍不得回家！
難忘的三年級作文 篇9
唉，我又想起了那個討厭的同桌，以及我們之間那次最激烈的斗爭。
那天，我們正在上課，同桌突然越過了“三八線”。我惱怒了，小聲對她說：“喂，你過線了！”按她自己規(guī)定的同桌法第二頁第25條，過線是應(yīng)該受到懲罰的，但她卻毫不在意。這時，下課鈴響了，我對她說：“你完蛋了！”然后，我站起身，開始了我們的領(lǐng)地之爭。
同桌說：“敢不敢和我比寫作業(yè)呀？”我說：“哼！比就比，誰怕誰！”于是，我們倆攤開作業(yè)本開始比賽。才幾秒鐘，同桌就做完了第一題，我不甘落后，率先做完了第二題。不好，我看到她也做到了第二題，我就寫得更快了……就這樣，我們你追我趕，怎么也分不出勝負。“丁零零——”上課了，同桌對我說：“你這個家伙，害得我下課都沒時間上廁所�！蔽乙宦犨@話，都忘了我們還在爭斗，笑得肚子都疼了。
這件事已經(jīng)過去很久了，但我至今難忘，因為在這次斗爭中，我懂得了同桌之爭不僅可以武斗，還可以文斗！
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