【精華】暑假三年級(jí)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的暑假三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假三年級(jí)作文 篇1
安全，在生活中是一個(gè)并不陌生的詞語，人人都要注意安全，要有安全意識(shí)。
在生活中，每天我都聽到電視機(jī)里面報(bào)到那里又發(fā)生了火災(zāi)，那里又煤氣中毒死亡等等。其實(shí)這些事情都是給我們一個(gè)提醒：一定要注意安全。對(duì)安全這個(gè)詞，我還有親身體會(huì)。
記得那是過年那天晚上，我們家還在賣煙花爆炸。天很冷了，我們家正準(zhǔn)備收攤。我那時(shí)不懂事，趁媽媽不注意，悄悄的拿了個(gè)手榴彈玩了起來。我就看見手榴彈的底下有根虛線，便把虛線拉掉，看有什么事發(fā)生。忽然，手榴彈底下就冒煙了，這時(shí)，被媽媽看見了。她急忙對(duì)我說：趕快丟掉。聞聲而來的三表叔走了過來，看見我手里拿著正在冒煙的手榴彈。大聲的對(duì)我說：還不快丟掉，要爆炸了。頓時(shí)我一下字慌了手腳，隨手一扔，竟扔到了爆竹攤底下，媽媽看見了，剛準(zhǔn)備用棍子把它刨出去，手榴彈就轟的一聲爆炸了。幸好的是，沒有把爆竹攤引爆，假如引爆了，后果真是不堪設(shè)想，說不定還要發(fā)生火災(zāi)
同學(xué)們，你們看了我上面不懂事玩手榴彈的經(jīng)歷，可千萬別跟我學(xué)哦！
在學(xué)校里，老師跟我們講解安全知識(shí)在家里，家長給我們講解安全知識(shí)，想必安全知識(shí)，人人都要做到，都要有意識(shí)。
如果，人人都有安全意識(shí)的話，那什么煤氣中毒啊，發(fā)生火災(zāi)，等等事件，在我們生活中就不會(huì)在發(fā)生了。
因此，我在這里提個(gè)建議，同學(xué)們可以買一些關(guān)于安全知識(shí)的書來看看，這樣，就不會(huì)發(fā)生安全事故了，都知道安全，人人做到。
暑假三年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了兩條小金魚。一條叫“一點(diǎn)紅”，因?yàn)樗矶际前咨模挥蓄^頂上有一塊小紅點(diǎn)兒。另一條遍身都是紅色的，挺著大大的肚子，尾巴在在水中飄飄搖搖，像小姑娘的紅紗裙，所以我就叫它“紅繡球”。在我心里，“紅繡球”還有吉祥如意的意思呢！呵呵，希望它能給我?guī)砗眠\(yùn)！
兩條小金魚剛住進(jìn)我家的時(shí)候，對(duì)周圍的一切都感覺很陌生。只要我一走到它們面前，它們就會(huì)
在魚缸里亂撞，不是撞到了魚缸，就是兩個(gè)小家伙撞個(gè)大碰頭。我非常擔(dān)心，因?yàn)槲疑滤鼈儽蛔矀�。所以我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它們。
過了兩三天，它們像是熟悉了這里的環(huán)境，當(dāng)我靠近的時(shí)候，它們依然悠閑自在。每次走近它們，“一點(diǎn)紅”總是最先浮上水面，不大一會(huì)兒，“紅繡球”也探出頭來。兩個(gè)小家伙嘴巴一開一合，原地繞著圈圈，好像在問我要吃的�？吹剿鼈兛蓯鄣臉幼�，我就會(huì)低下頭跟它“聊天”，賞它們一些美食。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)“紅繡球”總是欺負(fù)“一點(diǎn)紅”，愛從它嘴邊奪食吃。難道，“紅繡球”看透了我的心思，它也知道我特別喜歡它？
說真的，至從有了這兩“紅”，我的日子還真算得上紅紅火火呢！
暑假三年級(jí)作文 篇3
8月2日，我們和姨媽一家經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，帶足了吃的、用的和換洗衣服，快樂地出發(fā)了。
經(jīng)過八個(gè)小時(shí)的長途旅行，終于來到了向往已久的日照海灘。我們立刻換上泳衣，和大海來個(gè)親密擁抱。最興奮的是我?guī)е斡救﹄S著海浪起伏，但是一不小心也會(huì)喝到咸咸的海水。第二天早晨，天不亮，我們就起床去趕海了，捉了許多小螃蟹和小魚。遠(yuǎn)處，浩瀚的大海水天相 連，太陽像鴨蛋黃顏色一樣，從海面上冉冉升起，逐漸把海水也染成了橘紅色，漂亮極了。
第二站我們來到了山東蓬萊，參觀了聞名遐邇的蓬萊閣。然后乘渡輪去美麗的長島，在渡輪上遙望大海，我才明白了“碧海群魚躍，藍(lán)天鷗鳥飛”的意思。渡輪上方成群的海鷗歡騰雀躍，有的盤空飛翔，有的尾隨船尾，很多小朋友把切成塊的火腿腸拋向天空，海鷗爭先恐后搶食。每一次海鷗接住食物,甲板上的人們都會(huì)欣喜若狂,我開心極了。
這次旅行我不但游玩了大海，而且還理解了兩個(gè)成 語：一是“八仙過海，各顯神通”；二是“海市蜃樓”。八仙過海各顯神通：比喻做事各有各自的辦法。海市蜃 樓：比喻虛無縹緲的`事物。經(jīng)過一星期的旅程，我們依依不舍的告別了大海，安全順利的回到了鄭州。
暑假三年級(jí)作文 篇4
天還蒙蒙亮，我們就乘著汽車踏上了普陀山之旅。
剛開始，我們興高采烈地談?wù)撝胀用匀说娘L(fēng)光，可是隨著汽車的顛簸，我慢慢地睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，�。∑胀由�！我向往已久的普陀山出現(xiàn)在我的眼前。下了車，導(dǎo)游就說：“第一個(gè)景點(diǎn)是沙雕的故鄉(xiāng)——朱家尖�！蔽蚁耄荷吃趺纯梢缘窨棠�？我?guī)е闷嫘碾S著導(dǎo)游到了朱家尖風(fēng)景區(qū)。我一看到沙雕就迫不及待地伸出手去想要觸摸它，可又馬上縮了回來，生怕把它弄壞了。突然，我的腳下一滑，我想：這下可完了，沙雕肯定被我弄壞了，我忙爬起來，定睛一看，呀！完好無損！真是出乎意料，我驚喜萬分，連忙叫媽媽給我和沙雕合影，算是我們成為好朋友的見證。
我們欣賞了這迷人的沙雕，又來到了鋪滿金色細(xì)沙的海邊。你看，遠(yuǎn)處的浪花不斷向著海灘撲來，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛在歡迎著我們的到來。我連忙換上泳衣，飛快地向海水奔去。呀，海水真涼快、真清爽呀！這時(shí)，姐姐不甘落后，隨著我一起跳進(jìn)了海水里，我們潑水、嬉戲，一起沖出了層層的浪花，游出了好遠(yuǎn)。
太陽漸漸下山了，我們拖著疲憊的身軀，在歡笑聲中踏上了回家的旅途。
暑假三年級(jí)作文 篇5
每次，我去奶奶米線店都是去吃的，這次，我想利用暑假期間去打一天工，奶奶說：“你還小，怎么能讓你干活呢。”我對(duì)奶奶說：“老師讓我們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�！蹦棠堂銖�(qiáng)地答應(yīng)了。可“工作”起來，我真不知道該怎么辦，于是，我模仿奶奶動(dòng)作、語言和神態(tài)。
首先，拖地。這個(gè)我拿手。把把拖布洗干凈，開始拖了起來。10分鐘之后，我累地滿頭大汗，奶奶滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。由于沒有到飯口，半個(gè)小時(shí)過去了，還是沒有客人來，正在我左顧右盼的時(shí)候，終于迎來第一位客人，我三步并作二步，熱情地迎上去，說：“阿姨，你要吃什么口味的米線�！卑⒁陶f：“我要一份臘腸米線。”我大聲地對(duì)奶奶喊到：“一份臘腸米線！”同時(shí)我對(duì)客人說：“請(qǐng)稍等，馬上就來�！睅追昼姾�，奶奶端上熱氣騰騰的米線。這時(shí)，阿姨笑著對(duì)我說：“小老板，多少錢？”我說：“8元錢�！卑⒁探o我一張50元的，我對(duì)著陽光照了照，說：“真的。”此話一說，逗得大家哈哈笑，阿姨說：“現(xiàn)在的孩子可真聰明�！蔽艺伊怂�42元錢。阿姨吃完后，滿意地走了。就這樣，我在一天中陸陸續(xù)續(xù)接待了幾十人。累得我是腰酸背痛，但過得很充實(shí)。
通過這次魔練，讓我更加自信了，我希望在以后多多參加這樣的煅練，讓自己不斷成長。打烊了，奶奶給我做了一碗米線，我感到這碗米線比以往更香更甜。
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