【精品】微笑三年級作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的微笑三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑三年級作文 篇1
我們身邊有許多殘疾人，就像我的老哥哥(按輩分算我應(yīng)該稱他“叔叔”，但從小媽媽就教我叫他“老哥哥”)，老哥哥大概30多歲，皮膚黝黑且很粗糙，天生不能說話。但他很勤勞，每天都把家收拾得干干凈凈的，還做得一手好菜。每天放學(xué)回家，我常能看見他在庭院里掃地，他每次看見我，都會用手指來指我算是跟我打招呼。他一臉微笑，那微笑很慈祥，像親爺爺一樣。
可小時(shí)候，我非常害怕看見他，特別害怕他來碰我，哪怕碰我一下下，因?yàn)槟菚r(shí)我總認(rèn)為如果我被他碰一下的話也會染上什么怪病的。記得有一天，我穿著媽媽新買的裙子去好朋友家玩，路過他家門口時(shí)，他“啊、啊……”沖著我叫，我嚇得魂都沒有了。“完了，要被他‘抓‘住了!”我嚇得拼命地往家跑，跑了好一會，回頭一看，終于把他甩掉了�？蛇^了一會，發(fā)現(xiàn)他居然站在我家門口了，我嚇得直往門后面躲。傍晚媽媽回來了，我把事情的經(jīng)過跟媽媽說了一遍，本想博取媽媽的安慰，沒想到媽媽把臉一沉，板起了臉孔，很不嚴(yán)肅地說：“你大哥哥手指指你，其實(shí)是和你在打招呼呀。他是殘疾人，你更應(yīng)該尊重他。我們是多么幸運(yùn)呀，有手有腳，能說會走，可世上有許多人和老哥哥一樣的人，他們有些人不能說話、有些人沒有雙腳不能走路、有些人沒有手臂不能像我們一樣學(xué)習(xí)、工作……有些不能像我們正常人那樣吃飯、行走、干活，可他們是那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立地生活在這個(gè)世界上，有些甚至比正常人做得更出色。你看你大哥哥，雖然不能說話，但他勤勞、踏實(shí)，在福利廠上班年年都評上先進(jìn)，我們都應(yīng)該像他學(xué)習(xí)呢!”
聽了媽媽的話，我終于敢鼓起勇氣跟大哥哥打招呼了，先是對他笑笑，之后也漸漸學(xué)著用手語跟他打招呼了!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他就比以前更高興了!
是呀，我們是多么幸運(yùn)哪，我們不僅身體健康而且每天都生活在爸爸媽媽的呵護(hù)下。可世界上還有許多身患?xì)埣驳娜�，他們不僅要忍受身體上的痛苦，還要忍受精神上的折磨，對他們是多么不公平呀!其實(shí)，他們和我們一樣，都需要別人的關(guān)愛，只要我們都能平等地對待他們、關(guān)愛他們，他們的生活也會充滿陽光!
微笑三年級作文 篇2
平時(shí)，老師看到我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，都會露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽儭?/p>
那天，我走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節(jié)了，送什么禮物給X老師呢?回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)主意，但卻都被我一一否定。
忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業(yè)，見X老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味!”吃?對了，吃可是X老師的一大愛好!她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近!那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲蓄罐里的錢，直奔樓下的零食店。不一會兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干，相信童真X老師也一定愛吃�；氐郊�，我寫了一張卡片：祝X老師永葆童真，教師節(jié)快樂!
第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠地說：“X老師，祝您節(jié)日快樂!”X老師先是詫異，聽完我的話，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開心!我想，X老師肯定沒想到，我這樣的小男生會注意到她這個(gè)愛好，而且還送她這包禮物吧!其實(shí)，老師為我們付出這么多，我們也需要關(guān)心和愛護(hù)一下老師啊!想到這，我也開心地笑了。
微笑三年級作文 篇3
我與她的相識，源于一個(gè)微笑。那是我們邁入初中校園的第一天，沒有固定座位，我們暫時(shí)同桌。沉默，還是沉默。我無數(shù)次鼓起勇氣準(zhǔn)備開口，又無數(shù)次放棄。最終，我轉(zhuǎn)向她，而她 也正巧看著我，欲言又止的樣子。也許是為了消除彼此的尷尬，也許是為了打破陌生的阻隔，我們默契地笑了。那短暫的幾秒，我看見一個(gè)略顯靦腆卻很燦爛的微笑，我想，就是這個(gè)簡單的笑容，構(gòu)建了我們友誼的框架吧。
仍是一個(gè)微笑，其中抒寫著堅(jiān)強(qiáng)。800米的距離好像能把我們與心中的希望越拉越遠(yuǎn)，把心中那點(diǎn)僅存的信念燃燒殆盡。于是，我們在強(qiáng)烈的陽光下開始了練習(xí)。眩暈，急促的喘息，該怎么辦？沿著跑道，邁動著發(fā)軟了的雙腿，在夜色中堅(jiān)持著。突然，完全來不及防備的，她跌倒在了地上。劇烈的撞擊加上長跑附贈的沖力，我看見她眼邊的小水珠在徘徊。
我馬上扶她起來，她馬上說“我沒事，休息一會兒就好了�！彼中α耍墒�，笑里難免有些勉強(qiáng)，雖然看不到她的眼神，但我似乎觸得她的疼痛，那么真實(shí)。
世界上有沒有一種永遠(yuǎn)也不凋零的花呢？這種花能否給人帶來快樂呢？我想這種花也許就是——微笑。只要有坎坷的地方，它就會開放，坎坷越多的地方它就開得越燦爛和芬芳。
微笑三年級作文 篇4
媽媽的微笑那么美麗，媽媽的微笑那么動人，媽媽的'微笑那么慈祥。記得有一次，媽媽送我去上學(xué)。那天下著傾盆大雨，媽媽只帶了一把傘。到了學(xué)校，我才看見媽媽的衣服濕了一多半，原來媽媽把傘只撐在我的一邊。我說：“媽媽，你的衣服濕了！”媽媽把雨傘遞給了我，笑著看著我說：“不要緊，我回家就換上干衣服了！你快進(jìn)去吧，小心別讓雨淋濕了。”我接過傘跑進(jìn)了學(xué)校大門。
晚上回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽睡在床上，臉上通紅，好像是發(fā)了高燒，原來媽媽被雨淋病了！我鼻子一酸，哽咽著喊了聲：“媽媽！”淚珠子就噼里啪啦掉下來。媽媽睜開眼睛，對我笑了：“傻孩子，不要緊，媽媽剛才打了針了，很快就好了�！蔽覅s哭得稀里嘩啦：“你真傻，媽媽�！眿寢尣徽f話，用感動的目光，微笑地看著我。
微笑三年級作文 篇5
一個(gè)約70歲的老伯，是臨時(shí)清潔工，負(fù)責(zé)清掃我家對面那條長長的大街。
每當(dāng)天還是蒙蒙亮的時(shí)候，街坊四鄰會聽到“沙沙”的聲音—老伯在掃大街。
老伯已經(jīng)掃了30多年了，大部分人覺得他過得太平淡了！
當(dāng)月亮懷著羞澀之心隱退時(shí)，他連口氣也不喘，把那條大街掃得一塵不染。天蒙蒙亮?xí)r，一些晨跑的中老年人，小跑在干凈的大街邊，他有時(shí)放下掃帚歇息，面露淡淡的笑容，感覺到他們會和自己—樣呼吸清新的空氣。環(huán)衛(wèi)局掃水車一路歡歌，勻速行駛為大街噴水時(shí)，他毫不躲避，對著司機(jī)微笑。早晨的霞光映照大街時(shí)，一些上早班的人們從他身邊匆匆而過，或徒步行走，或騎著自行車，或駕著小汽車，他有時(shí)駐足一下，嘴角露出淺淺的微笑，望著無數(shù)的背影遠(yuǎn)去。
微笑三年級作文 篇6
微笑，是一種多么美麗的符號，它給人帶來幸福和快樂。微笑是一種多么美好的生活態(tài)度，人是否富裕，地位有多高，處境有多么的惡劣都毫無關(guān)系。一個(gè)極其富有的人，他可能會每天憂心忡忡，而一個(gè)窮人，他可能會每天都快樂幸福；一個(gè)殘疾人，他豁達(dá)開朗，即使自己是殘疾人，也并沒有為此感到自卑與傷心，而是選擇繼續(xù)走下去，而一個(gè)四肢健全的人，卻可能每天愁眉苦臉；一位身處逆境的人，他可能會面帶微笑，而一個(gè)處境順利的人，他卻會愁容滿面......
一個(gè)人，如果微笑著去面對生活，那么，則會增加親和力，讓別人更樂于和你交往，得到的機(jī)會就會更多。只有心里有陽光的人，才能真正地感受到陽光的溫暖。如果自己每一天都苦著臉，那生活還會美好嗎？生活就如一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。請善待自己的生活。
微笑是一種信心催化劑。它能給迷失時(shí)的孩子信心，能給一個(gè)急需信心的人力量。
微笑是一張最好的明信片。誰不想和一個(gè)性格開朗，一個(gè)快樂的孩子成為好朋友呢？
微笑是一種最美好的語言。一個(gè)自然，充滿愛與祝福的微笑勝過千言萬語。無論是剛剛認(rèn)識，還是已認(rèn)識許久，微笑能拉近人與人之間的距離，讓兩個(gè)人倍感溫暖。
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