三年級(jí)大樹(shù)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)大樹(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)大樹(shù)作文1
我是一棵大樹(shù)，從小就生長(zhǎng)在土地上。
最近一直很奇怪，我的好些朋友都無(wú)影無(wú)蹤了，原來(lái)美麗的家園也變得荒蕪。后來(lái)我的媽媽從別人那里打聽(tīng)到是人們要建新房，還需要木柴，就把我的好朋友和親戚都砍死了。我越想越傷心，最后我決定去向警察告狀。
于是我和媽媽找到了啄木鳥(niǎo)警官，向他說(shuō)明了我們的處境，啄木鳥(niǎo)警官一聽(tīng)就立刻派人把砍樹(shù)的人找來(lái)了。
“你們?cè)趺匆硺?shù)呀？”警官問(wèn)道。
“我們需要造房”，人們狡辯道，
“你們可以用轉(zhuǎn)頭和水泥，這樣的房子不是更堅(jiān)固？”人們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，沒(méi)話可說(shuō)了。警官還向人們提出了公告：讓人們要保護(hù)環(huán)樹(shù)木。
從此沒(méi)一人再砍樹(shù)了。我們的家園也越來(lái)越美麗了！
三年級(jí)大樹(shù)作文2
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)干什么呢？
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)把一個(gè)臭氣不斷的地方變得香氣撲鼻。
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)把大大的太陽(yáng)“抓住”，為人們抵下一個(gè)夏天的炎熱。
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)讓人們的家具變得應(yīng)有盡有，想要什么樣，就做成什么樣。
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)告訴他人不要亂刻亂涂，讓大樹(shù)變的生龍活虎。
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)讓農(nóng)民伯伯過(guò)上不會(huì)勞累的種田生活。
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)讓窮人過(guò)上不用擔(dān)心自己的的家具不夠好看。
假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)讓山崩在地球上永遠(yuǎn)消失。
假如我是一棵大樹(shù)，我用身體抵住一次一次海嘯，讓人們不再天天提心吊膽地過(guò)著一天天。
假如人們不再珍惜“我”，我就不再會(huì)讓他們過(guò)上非常好的日子。
如果世上沒(méi)有樹(shù)苗，就不會(huì)有大樹(shù)，如果世上沒(méi)有大叔，世界將會(huì)臭氣不斷的。
三年級(jí)大樹(shù)作文3
人生第一課，因?yàn)槲业膶氊悅冮L(zhǎng)大了，理所，我要開(kāi)始上這課了，在以后，我將有針對(duì)性地開(kāi)課了，開(kāi)人生的課，我要做好寶貝們的指路燈，同時(shí)，也是讓自己有再次扣問(wèn)靈魂的時(shí)刻。
一棵小樹(shù)苗要成為參天大樹(shù)，是要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打。要么勇敢面對(duì)風(fēng)雨的挑戰(zhàn)成為大樹(shù)，要么被風(fēng)雨屈服成為枯樹(shù)。生活中，我們每個(gè)人都要面臨許多的困難，面臨困難，我們要有足夠的勇氣戰(zhàn)勝它，想辦法，找合作伙伴想辦法戰(zhàn)勝它，世界上沒(méi)有對(duì)付不了的困難。我們要相信自己。我們只有在戰(zhàn)勝一個(gè)一個(gè)的困難中，這猶如經(jīng)歷無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的樹(shù)，才能成長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這正如書(shū)本里寫(xiě)的：花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
老師的生活中，也要面臨許多困難，比如：我要如何教好我的書(shū)，如何讓我的學(xué)生得到心身的靈魂的成長(zhǎng)……
讓我們一起面臨自己的困難，做個(gè)敢于挑戰(zhàn)困難的人，成為一棵參天大樹(shù)。
三年級(jí)大樹(shù)作文4
我是一顆漂亮的大樹(shù)，大約有3米高，樹(shù)葉綠油油的，樹(shù)干是棕色的，，我每天生活的很快樂(lè)，身體的每部分都有任務(wù)：樹(shù)葉用來(lái)吸收陽(yáng)光，。利用光合作用吧陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)成分輸送給根；跟也有任務(wù)，他負(fù)責(zé)吸收水分和養(yǎng)分。但是，到秋天的時(shí)候，我的葉子就會(huì)變成金黃色，然后慢慢落下，我也同時(shí)失去了綠色，但根沒(méi)有時(shí)間悲傷，他要把落下的葉子養(yǎng)分全部吸收，這一棵樹(shù)的`葉子可夠把它忙的夠嗆，更別說(shuō)這么多樹(shù)的葉子了，為什么要重新吸收葉子的養(yǎng)分呢？當(dāng)然是為了明年春天長(zhǎng)葉子而做準(zhǔn)備了。
有這么多人愛(ài)護(hù)我，關(guān)心我，欣賞我，可也有少數(shù)人對(duì)我不太友好，他們沒(méi)事找我出氣，而年齡大一點(diǎn)的孩子，不但不愛(ài)護(hù)我，而且更對(duì)我拳打腳踢，這還算輕的，嚴(yán)重的話就是朝我們身上動(dòng)刀，我多次勸伐木工人不要砍伐我們，可是伐木工人不聽(tīng)，還說(shuō)我再嘮叨就把我砍了，幸好我是一顆古樹(shù)，不然我早被人們一刀兩斷了。
這就是我，一顆開(kāi)心的大樹(shù)！
三年級(jí)大樹(shù)作文5
我想成為一棵參天大樹(shù)。
當(dāng)我變成一棵大樹(shù)的時(shí)候，下雨的時(shí)候，我可以打開(kāi)一把巨大的綠色的傘來(lái)遮擋人們的風(fēng)雨。在烈日下，我可以為人們撐起一片陰涼，給他們一種清爽的感覺(jué)。我用茂密的枝葉吸收灰塵，凈化空氣，讓人們每天都能呼吸到新鮮的空氣。我也為鳥(niǎo)兒建造一個(gè)溫暖舒適的家，讓它們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
當(dāng)我變成一棵樹(shù)，在夏天，我要用我的千萬(wàn)根牢牢的抓住土壤，防止水土流失，讓泥石流遠(yuǎn)離我們。秋天，我要結(jié)出無(wú)數(shù)飽滿的種子，撒向遠(yuǎn)方，把沙漠變成美麗的綠洲。
我想成為一棵大樹(shù)。我將用無(wú)數(shù)的枝葉和根，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，讓我們的世界更加美好。
三年級(jí)大樹(shù)作文6
假如我會(huì)變，我要變成一棵大樹(shù)，可以為人們提供新鮮的空氣，為人們遮風(fēng)擋雨。
一天，我在馬路邊散步，風(fēng)吹拂著我的衣服，涼爽無(wú)比。忽然！我聞到了一股嗆鼻的氣味。我往遠(yuǎn)處的馬路一瞧，��！那里煙霧滾滾，空氣非常差。我難過(guò)極了！于是，我搖身一變，變成了一棵參天大樹(shù)。我隨著風(fēng)，把清新的空氣釋放出來(lái)，讓風(fēng)帶著這些清新的空氣飛向遠(yuǎn)處的馬路，這樣空氣就不會(huì)那么差了。我號(hào)召其它的植物也行動(dòng)起來(lái)吧！小草聽(tīng)見(jiàn)了，它釋放出了淡淡的清香；柳樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了，它把濃煙吸進(jìn)了體內(nèi)，轉(zhuǎn)換成了氧氣。就這樣，汽車(chē)排放的煙霧被趕走了。
我心想：為了大家都能呼吸到很新鮮的氫氣，我一定要在每一個(gè)角落每一個(gè)地方都種下小樹(shù)苗，將來(lái)，就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)了。于是，我變出許許多多的種子，播撒出去，讓它們吸收到陽(yáng)光雨露，讓它們生根發(fā)芽。
怎么樣！會(huì)變大樹(shù)的我厲害吧！現(xiàn)在的空氣還是很差，希望大家可以一起種植物，共建綠色家園。加油！
三年級(jí)大樹(shù)作文7
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。樹(shù)枝吐出了翠綠的新葉，花兒展開(kāi)了笑臉，一切沉浸在幽幽的花香中。
公園里的綠化區(qū)里，生活著一棵大樹(shù)和一片草坪。一天，大樹(shù)對(duì)一株小草說(shuō)：“你好呀，軟弱的小草�！薄澳愫茫矣H愛(ài)的大樹(shù)朋友，你是多么高大，多么討人喜愛(ài)！詩(shī)人為你提筆落墨;歌唱家為你彈琴演奏；寫(xiě)生的畫(huà)家為你描繪美好的容顏；路人也喜歡在您的大傘下休息……”大樹(shù)聽(tīng)了很是驕傲，便看不起小草來(lái)，輕蔑地說(shuō)：“我就知道，懦弱的東西，你永遠(yuǎn)也只有那么矮小，還說(shuō)什么‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’其實(shí)全是騙人的�！毙〔葜皇切α诵Γ瑳](méi)說(shuō)什么。
一天，狂風(fēng)大作，小草和大樹(shù)被刮的東倒西歪！不好，龍卷風(fēng)來(lái)了！小草謙虛的低下了頭，而大樹(shù)卻依然驕傲地站著。不一會(huì)，大樹(shù)被龍卷風(fēng)連根拔起，而小草卻絲毫未動(dòng)。
風(fēng)過(guò)了，小草又抬起頭來(lái)，而大樹(shù)卻永遠(yuǎn)消失了。
三年級(jí)大樹(shù)作文8
森林里有一棵高大茂盛的樹(shù)，很自得。
有一天，上面出現(xiàn)了一個(gè)bug。啄木鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)子，在大樹(shù)上啄了一下。
樹(shù)生氣了。“你為什么啄我？我身上有洞，很丑！”
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我請(qǐng)客。你有蟲(chóng)子。再這樣下去會(huì)生病的�！�
樹(shù)說(shuō)：“我這么強(qiáng)，什么叫小蟲(chóng)子？為什么需要？”
“我?guī)湍阒魏�！”“不不！”那棵�?shù)揮動(dòng)樹(shù)枝，趕走了啄木鳥(niǎo)。
后來(lái)樹(shù)上的蟲(chóng)子越來(lái)越多，難受到它意識(shí)到啄木鳥(niǎo)是對(duì)的。于是樹(shù)要求喜鵲邀請(qǐng)啄木鳥(niǎo)來(lái)治愈自己。
啄木鳥(niǎo)來(lái)了，把樹(shù)上的蟲(chóng)子一只一只抓了，樹(shù)就治好了。
大叔羞澀的說(shuō)：“我之前錯(cuò)怪你了。對(duì)不起，但現(xiàn)在我知道你是個(gè)好醫(yī)生�！�
啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后一定不要太驕傲。”
以后千萬(wàn)不要像大樹(shù)一樣沾沾自喜！
三年級(jí)大樹(shù)作文9
校園里有一棵大樹(shù)，這使得我們的校園看起來(lái)很漂亮。
春天，綠芽悄悄地出現(xiàn)在樹(shù)上。葉子漸漸長(zhǎng)大，仿佛披了一件綠色的外衣。學(xué)生們圍著大樹(shù)開(kāi)心地唱歌跳舞，非常開(kāi)心！
盛夏，樹(shù)木搖擺著它們茂盛的身體，所以學(xué)生們將有機(jī)會(huì)在體育課下享受涼爽。
秋天，金葉飄落。偶爾拿起一張，或者放在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽，或者給老師和學(xué)生做一張漂亮的賀卡。
冬天，大雪落在樹(shù)枝上，碎了。多么銀裝素裹的水晶世界。一些學(xué)生正在打雪仗，一些學(xué)生正在大樹(shù)下堆雪，以便大樹(shù)在來(lái)年盡快茁壯成長(zhǎng)
三年級(jí)大樹(shù)作文10
我最喜歡大樹(shù)，因?yàn)樗鼈円荒甑筋^都在換衣服。
春天，大樹(shù)長(zhǎng)出綠葉。這些綠葉不僅給大自然增添了綠色，還為樹(shù)枝穿上了綠色的連衣裙。讓空氣更清新。
夏天大樹(shù)結(jié)紅色果實(shí)，路人口渴，可以吃水果解渴。當(dāng)天氣非常熱的時(shí)候，你可以在大樹(shù)下享受夏天。
秋天，大樹(shù)的葉子變黃了，葉子的兄弟們紛紛飛舞。金色的葉子從樹(shù)枝上落下，回到樹(shù)根母親的懷抱。五顏六色的葉子在風(fēng)中飛舞，就像五顏六色的蝴蝶，非常美麗。為世界增添金色。
冬天，大樹(shù)的葉子沒(méi)了，但大樹(shù)的枝椏依然在凜冽的寒風(fēng)中直搖直晃，矯健的枝條直插云霄。可見(jiàn)從去年秋天到今天是多么艱難。就像現(xiàn)在的人一樣，奮斗了一輩子，給人很強(qiáng)的形象。
大樹(shù)一生都在努力工作，心甘情愿地為人民服務(wù)。你死了，也可以當(dāng)支撐房子的柱子。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)努力工作的精神。
三年級(jí)大樹(shù)作文11
在密密的森林里，河水清清的，草兒綠茵茵的，有一棵高大的樹(shù)，樹(shù)葉茂盛。
有一天大樹(shù)覺(jué)得自己老是暈頭轉(zhuǎn)向的，過(guò)了幾天，大樹(shù)生病了，它請(qǐng)了很多醫(yī)生，都沒(méi)治好它的病。
后來(lái)它請(qǐng)來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你的病是你身體里長(zhǎng)蟲(chóng)子，所以你以后一定要好好吃飯，增強(qiáng)體質(zhì)�！贝髽�(shù)說(shuō)：“我會(huì)好好吃飯的，快點(diǎn)治病吧。”
啄木鳥(niǎo)飛到大樹(shù)的跟前用嘴巴快快地啄，啄了一下說(shuō)：“你的病治好了�！贝髽�(shù)說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥(niǎo)�！弊哪绝B(niǎo)趕緊說(shuō)：“不用謝，不用謝，我還要給其它樹(shù)治病呢。”
從此，大樹(shù)又枝繁葉茂了，還有許許多多的小鳥(niǎo)到它的枝葉上安家呢
三年級(jí)大樹(shù)作文12
一只小鳥(niǎo)正在天空中自由自在飛，忽然聽(tīng)見(jiàn)有哭聲，低頭一看，看見(jiàn)一棵大樹(shù)在哭，就關(guān)切問(wèn)道：“大樹(shù)伯伯，你哭什么呀？”大樹(shù)說(shuō)：“你看以前的我有著茂盛的葉子，你們?cè)谖翌^上唱歌玩耍、摘果子吃，你們是多么快樂(lè)，我也非�？鞓�(lè)。可今天�！�
小鳥(niǎo)急切地問(wèn)：“今天怎么了？”
大樹(shù)說(shuō)：“今天我很孤單，沒(méi)有了葉子，沒(méi)有了美麗的鮮花，沒(méi)有了好吃的果子，沒(méi)有了小伙伴，也沒(méi)有水喝。村里的人們來(lái)把我的小伙伴砍掉，拉走賣(mài)錢(qián)。而且這一刮大風(fēng)，就黃沙滿天，我也快被刮倒了，我心里很痛苦，誰(shuí)來(lái)幫幫我？”
小鳥(niǎo)心疼地說(shuō)：“大樹(shù)你別傷心，我會(huì)幫助你的。”
大樹(shù)哭著說(shuō)：“謝謝你，有你的幫助上，我一定會(huì)好起來(lái)的！”
小鳥(niǎo)傷心地飛走了，他心想，一定要把大樹(shù)的遭遇告訴人類(lèi)。
三年級(jí)大樹(shù)作文13
今天下午，一位頭披長(zhǎng)發(fā)，身穿黑色長(zhǎng)裙的老師為我們上了一節(jié)“剪紙大樹(shù)”。
“叮零零”上課鈴一響，“漂亮老師”滿面笑容地為我們講課。課上老師告訴我們什么是“陰”，什么是“陽(yáng)”。這位老師把“陰”“陽(yáng)”講得非常清楚，剪的方法也講得清楚，再笨的人都學(xué)會(huì)了。
“下面大家開(kāi)始動(dòng)手吧！”老師剛一說(shuō)完，我們就迫不及待地剪了起來(lái)。我覺(jué)得這樣真好。以前美術(shù)老師要我們必須把某些事做成什么樣，這個(gè)老師呢？她讓我們自己來(lái)創(chuàng)造，我開(kāi)心極了。突發(fā)其想：不如把樹(shù)剪成愛(ài)心？說(shuō)干就干！在剪的時(shí)候，難免會(huì)遇到困難，那個(gè)老師仍然耐心地教我們。在老師的幫助下，一棵又一棵“紙樹(shù)”降臨了！有的像愛(ài)心，有的像大力士，有的像天使，有的像巨人……
我喜歡這些“樹(shù)”，也喜歡這節(jié)課，更喜歡這位漂亮老師！
三年級(jí)大樹(shù)作文14
很久以前，森林里的大樹(shù)看不起在空中的小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒，所以他們很不和。
有一天，森林里的一棵樹(shù)生病了，他問(wèn)了一棵老樹(shù)有什么辦法可以治好他，老樹(shù)平淡的回答，啄木鳥(niǎo)。他傷心的回到家，應(yīng)為他知道樹(shù)們一直看不起鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒們不會(huì)給他治病的。后來(lái)，他還是找了鳥(niǎo)兒們 一 天，他看見(jiàn)有一只鳥(niǎo)飛過(guò)就把它叫了下來(lái)，問(wèn)““你會(huì)治病嗎，鳥(niǎo)兒回答““你找啄木鳥(niǎo)吧，我不會(huì)�！薄钡诙欤挚匆�(jiàn)一只鳥(niǎo)，但也不是，就這樣他一天天的等，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)，終宇找的到了啄木鳥(niǎo)，他讓啄木鳥(niǎo)給他看病，啄木鳥(niǎo)飛到他的樹(shù)枝上，用尖尖的嘴在他的樹(shù)干上敲，不一會(huì)兒叼出了兩條蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)想再往下叼，大樹(shù)生氣的說(shuō)““不讓你治了，再讓你治，治不好就疼死了，你走吧。啄木鳥(niǎo)飛走了，后來(lái)，大樹(shù)的病更歷害了，他又讓啄木鳥(niǎo)給他治，這一回大樹(shù)堅(jiān)持到低了，過(guò)了幾天大樹(shù)康復(fù)了，他登門(mén)感謝啄木鳥(niǎo)，森林里熱鬧了起來(lái)，笑生一片。
后來(lái)，啄木鳥(niǎo)成了“森林醫(yī)生”。
三年級(jí)大樹(shù)作文15
從前，我住在一個(gè)美麗的森林里，那里有一座小村莊，村前河水清澈見(jiàn)底。
不知哪一天，這里的人們不像以前那么善良、親切了。他們都擁有了一個(gè)叫什么斧頭的東西。
之后，他們家里只要缺東西了，便拿著斧頭到山上去，把我們一棵一棵地砍下來(lái)，到集市上去換錢(qián)。就這樣，我們的數(shù)量越來(lái)越少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。
不知道哪一天，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，直到第六天黎明，大雨才停下來(lái)。
那個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到洪水以勢(shì)不可擋的氣勢(shì)向這里涌來(lái)。那里面的流沙更厲害，把我們的枝杈都沖斷了�？蓯旱娜藗兒湍切┴i狗……都不知被卷到了何處。
直到現(xiàn)在，人們還在瘋狂地砍伐著我們，吞噬著我們的家園，其它同伴都被人們弄去了，聽(tīng)說(shuō)都要被做成筷子、盒子、拐杖……
現(xiàn)在只就剩我一個(gè)了，可是，我們樹(shù)又不會(huì)走，我藏到哪兒才好呢？