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仙人掌三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-28 10:17:11 三年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】仙人掌三年級(jí)作文8篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的仙人掌三年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】仙人掌三年級(jí)作文8篇

仙人掌三年級(jí)作文 篇1

  我家養(yǎng)了許多花,有文殊蘭、太陽(yáng)花、菊花、吊蘭、仙人掌……其中我最喜歡的就是我家陽(yáng)臺(tái)上的那株仙人掌了。

  仙人掌全身呈深綠色。它的莖就像一只大手掌張開(kāi)著,莖的上面是許多黃色的針刺,那時(shí)仙人掌的葉子。仙人掌的花式黃色的,圓圓的花盤(pán)中間是一簇白色的花蕊,非常漂亮。

  仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)。有一次我們?nèi)胰巳ダ牙鸭,住了許多天才會(huì)去,進(jìn)屋一看,家里的其他花都蔫了,而且葉子也變得枯黃了,只有仙人掌依然那么綠,那么充滿生機(jī)。

  仙人掌還能做藥材呢。一次我們班上的一名同學(xué)得了腮腺炎,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是她爸爸用仙人掌的沫治好的。

  仙人掌不但具有頑強(qiáng)的生命力,而且好能給人治病,多么令人欽佩啊。仙人掌,我喜歡你!

仙人掌三年級(jí)作文 篇2

  仙人掌為自己身上的刺感到自豪。哼,誰(shuí)敢惹我?

  一天,仙人掌和大象碰到了,仙人掌便吹起牛來(lái):“你這大胖頭,知道我是誰(shuí)嗎?我是巨無(wú)霸!贝笙笄屏怂谎,沒(méi)有理采它。仙人掌以為大象相信了它的話,便又吹起牛來(lái):“哈哈!怕了吧!我是天下第一!贝笙蟮闪怂谎,繼續(xù)干著自己的活。仙人掌又說(shuō):“你敢碰我嗎?如果你碰我,我敢保證把你戳得頭破血流!贝笙笊鷼饬,一腳踩上去,把它踩了個(gè)西巴爛。

  這則故事告訴我們,高傲自大的人,其實(shí)是最沒(méi)用的。

仙人掌三年級(jí)作文 篇3

  仙人掌生活在無(wú)邊無(wú)際的大沙漠里,仙人掌就是沙漠的大主人。

  四年前,不知媽媽從哪里帶來(lái)了一片深綠色的東西,那是什么?我一把抓上去,好疼呀!我手上扎滿了小刺,哦!原來(lái)是仙人掌。仙人掌看著我扎傷的'手說(shuō):“知道了我的厲害了吧!”我好奇的問(wèn)媽媽“仙人掌有什么厲害?”媽媽笑著一句一句地對(duì)我說(shuō)……“媽媽?zhuān)隳靡黄~子也活不了。俊眿寢屨f(shuō):“仙人掌沒(méi)有根也可以生活,要少澆水!

  我們把仙人掌放在陽(yáng)臺(tái)上,讓陽(yáng)光撫摸著它。冬天的時(shí)候,就把仙人掌搬到客廳里。每到春天,它就長(zhǎng)出新的葉子?粗扇苏埔惶煲惶斓拈L(zhǎng)大,差不多有我的小半個(gè)身子高。我有一次在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面看到了葉子就是仙人掌的莖,仙人掌的刺就是它的葉,它的莖里面存著很多水,所以仙人掌很耐旱。

  我天天照顧著我的仙人掌,它成了我最好的朋友,我和它一起長(zhǎng)大。

仙人掌三年級(jí)作文 篇4

  今天,媽媽買(mǎi)回了一盆植物——仙人掌。它渾身長(zhǎng)滿了刺,頭上還有一個(gè)大包。笨笨的,沒(méi)有楓葉的鮮艷,沒(méi)有茶花的姿態(tài),更沒(méi)有蘭花的芳香。

  仙人掌筆直筆直的,莖上還長(zhǎng)滿了許多五顏六色的小刺。這些小刺又尖又硬,我想:這可能是他的自衛(wèi)武器吧。在陽(yáng)光的照耀下,顯得十分神氣,昂著頭,挺著胸。它綠綠的,它頭上的包,仿佛就是一個(gè)小仙人掌。

  暑假里,我們?nèi)页鋈ネ,遺忘了陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌。一個(gè)月以后,我們回來(lái)了,我以為它死了,可是我一看,除了一些灰塵,還是那么翡翠。我想:我們不在家的這段時(shí)間,它是怎么挺過(guò)來(lái)的呢?我詢問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō):“你自己去查查資料!蔽以陔娔X里找到了答案。原來(lái),它的秘密就在它的“肚子里”。因?yàn)樗牡摹岸亲永铩庇兄S多水份,沒(méi)給它澆水的這段日子,它是靠“肚子”里的水份來(lái)維持生命的。它特別適合干燥的環(huán)境,它的刺就是葉子。不容易散發(fā)水份。這也是它能夠在沙漠里生活的原因。

  仙人掌雖然沒(méi)有美麗的外形,也沒(méi)有怡人的芳香。但它的生命力頑強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)它堅(jiān)忍不拔的精神。

仙人掌三年級(jí)作文 篇5

  仙人掌是一種是橢圓形的、堅(jiān)強(qiáng)的、為了生命而奮斗的植物。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樵谏衬飵缀跛械闹参锒家蛏衬臍夂蜃兓劳觥缃^。仙人掌不像其他植物那樣,坐以待斃,享受末日前的、最后的美好生活。它想盡一切辦法去適應(yīng)沙漠里的氣候。

  剛開(kāi)始,仙人掌并沒(méi)有很好的辦法。因此它不停地想:“難道我就這樣死去嗎?”“不行,絕對(duì)不行,我可不是那樣的植物!”仙人掌堅(jiān)定的說(shuō)!翱墒恰婢捅仨氁,而水的來(lái)源就是雨。可雨水每年只下一到兩次,按理來(lái)說(shuō),我一次就必須保存半年到一年,那我平時(shí)就必須要保存水。

  可是——我身上那么多的樹(shù)葉,怎么才能保存到那么多水呀?”仙人掌天天想,可是一直都沒(méi)有想出來(lái)合適的辦法。終于有一天,仙人掌突然想到了一個(gè)辦法:“如果我不要身上葉子的話,那么就可以保存水了!可是——這樣一來(lái)的話我不就成枯樹(shù)了嗎?”于是,它又開(kāi)始了苦想而又百思不得其解的生活……

  這天,仙人掌又在為這個(gè)問(wèn)題苦思冥想。忽然,它想出了一個(gè)辦法:“世界上沒(méi)有十全十美的辦法,為了生存,我只好脫下美麗的綠色外衣,披上堅(jiān)硬的尖刺外套吧!”所以我們現(xiàn)在看到的仙人掌渾身上下都是刺,而且每個(gè)仙人掌都有一根刺要長(zhǎng)一些,好像在說(shuō):“你來(lái)呀,小心我用那刺猬般尖的刺刺你。”走進(jìn)沙漠,看見(jiàn)它那筆直不動(dòng)的身體,好像又在說(shuō):“你看我多頑強(qiáng),沙漠里就只有我和我的同類(lèi)!

  我喜歡仙人掌,喜歡它的樣子,更喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)。

仙人掌三年級(jí)作文 篇6

  我家養(yǎng)了一盆仙人掌。媽媽經(jīng)常給仙人掌澆水、松土和修剪枝條,所以仙人掌長(zhǎng)的十分好。每天,它總是挺立著身軀,仿佛一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。無(wú)論春夏秋冬依然如此。

  一次,我們?nèi)一乩霞彝,一個(gè)月后才回家。而那個(gè)仙人掌是上個(gè)月澆的水。一回家,換了衣服我就直奔陽(yáng)臺(tái)。一進(jìn)去,仙人掌依然傲然挺立。我疑惑地用手抓點(diǎn)仙人掌盆里的土,一捏,沒(méi)有一點(diǎn)水分。我被震撼了,心里說(shuō):“這仙人掌真不愧為‘沙漠仙子’,”生命力真強(qiáng),咦?我不也該學(xué)習(xí)仙人掌這種精神嗎?我也要在一些艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí),不畏艱難,不怕困難,勇往直前。

  仙人掌,它沒(méi)有美麗的外表但卻擁有頑強(qiáng)的生命力,它沒(méi)有寬大的枝葉但卻擁有不讓外敵侵襲的盾牌,它沒(méi)有人們的追捧但卻擁有外人看不到的美!

  仙人掌的生命力真頑強(qiáng)!

仙人掌三年級(jí)作文 篇7

  今天上課,老師帶來(lái)了一盆仙人掌,要我們寫(xiě)一篇觀察日記。看著講臺(tái)上的那盆仙人掌,我開(kāi)始思考起來(lái)。

  首先,我覺(jué)得她像一名名士兵,身穿綠色的軍裝,手拉著手,緊緊圍在一起,仿佛在唱:“團(tuán)結(jié)就是力量,我們保衛(wèi)國(guó)家,誰(shuí)碰我們準(zhǔn)死定!”為了讓我們觀察得更仔細(xì)一點(diǎn),老師端起仙人掌,繞著我們座位走了一圈,我摸了一下,他上面有茸毛小刺,表面凹凸不平,感覺(jué)還有點(diǎn)粘,有點(diǎn)癢。有位同學(xué)說(shuō),茸毛小刺就是仙人掌的葉子,我說(shuō):“他們每個(gè)都是下面長(zhǎng)一點(diǎn),與上面有連接部位!崩蠋熣f(shuō):“不錯(cuò),繼續(xù)說(shuō)!蔽页脽岽蜩F,接著說(shuō):“很像兔子的耳朵,是不是兔耳仙人掌!”老師高興地回答:“對(duì)!就是兔兒朵。”因?yàn)槲矣^察最仔細(xì),回答問(wèn)題非常正確,老師當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)給我一顆棒棒糖。

  后來(lái),老師又告訴我們,仙人掌不僅可以凈化空氣,減少輻射,還可以在沙漠里取水、做鹽。真沒(méi)想到!這長(zhǎng)得稀奇古怪的仙人掌用途還挺多的,我以前還真是小看了它!

仙人掌三年級(jí)作文 篇8

  我家來(lái)了一位新成員。這位新成員可不是好惹的,它渾身長(zhǎng)滿尖銳的刺,它就是仙人掌。

  我家的仙人掌與眾不同。不同之處就在于它身上的一朵朵花蕾。這些花蕾是綠色的,集中生長(zhǎng)在仙人掌的頂部。我想,它可能是想保護(hù)自己的種子吧!

  我家的仙人掌身上長(zhǎng)滿了刺。這些刺整整齊齊地排列在仙人掌的表面。首先,它有一層結(jié)實(shí)的“鎧甲”,接著是一根根“寶劍”。仙人掌里三層外三層地把自己圍起來(lái),到底是為什么呢?

  原來(lái),在沙漠里,動(dòng)植物都需要水。仙人掌吸取了許多水,把它儲(chǔ)存在自己的身體里。如果沒(méi)有尖刺,它就會(huì)被當(dāng)成盛滿水的水袋被動(dòng)物一口吞掉。為了生存,它只好長(zhǎng)出尖刺。

  我愛(ài)你,仙人掌——有著生存智慧的植物!

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