【必備】春雨三年級(jí)作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的春雨三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春雨三年級(jí)作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的腳步，向著麥田、森林、草原走去了。而宣布她的到了，她的“護(hù)花使者”，就是那淋淋瀝瀝的春雨。
清晨，我從家中走出了。��！春雨下下來(lái)了！這美妙的小雨“滴滴嗒”地砸在那坑坑洼洼的小“池塘”里，那是它們?cè)陂_(kāi)演奏會(huì)��！不信？你仔細(xì)聽(tīng)，那叮叮咚咚的聲音難道不像演唱會(huì)嗎？
我繼續(xù)漫步在雨的世界里。我抬頭一望，看到大樹(shù)們搖晃著枝丫，那是在歡迎春雨；低頭一看，剛剛從土里冒出來(lái)的小草，上面掛著雨珠，好像在說(shuō)：“謝謝你，春雨，是你灌溉了我！”再朝花園一看，那些迎春花、櫻花、玉蘭花都爭(zhēng)相開(kāi)放。
繼續(xù)走進(jìn)公園里，映入眼簾的是小溪，春雨喚醒了沉睡一冬的小溪，小溪又淙淙地流起來(lái)了，它將流向遠(yuǎn)方，并叫醒沿途的生靈……
啊，“春雨貴如油”，我向前走著，仿佛看到萬(wàn)物蘇醒，讓這春雨永遠(yuǎn)留在我們心中吧……
春雨三年級(jí)作文 篇2
呵，一場(chǎng)如煙似霧，籠罩萬(wàn)物的春雨降臨了，蘇醒了的大地睜開(kāi)欣喜的眼睛，無(wú)聲地享受著春雨的滋潤(rùn)。雨霧，雨絲濕了山，濕了房頂?shù)娘嫙�，也濕�?rùn)了人們的心田。我倚在窗前，接受春雨的愛(ài)撫，涼絲絲的雨中散發(fā)出泥土的清香。呵，真好，新年竟是在這場(chǎng)春雨的小洗禮中到來(lái)的。窗臺(tái)上那盆玫瑰枝頭上已長(zhǎng)出了片片新葉，一個(gè)小小的，包得緊緊的花蕾已露了出來(lái)，春雨染青了它們。
噢，豈止是這一株玫瑰呢？看，遠(yuǎn)處，近處，滿眼都是清新悅目的“青”。春雨洗凈了大自然身上的塵埃，萬(wàn)物都泛出了層誘人的青光。不知是渴望還是企慕，我真想，真想擁抱這無(wú)邊的“青”，這籠罩在春雨中的“青”。透過(guò)雨幕，那大橋上，五顏六色的雨傘組成了一條暖暖移動(dòng)的彩虹。人們?cè)诖河甑你逶∠�，輕快地走向自已的崗位，開(kāi)始了這一年中的.第一天。春雨洗去了冬日的沉重，春雨給人們帶來(lái)“青”的遐想…下吧，春雨，大自然將因你而充滿生機(jī)；下吧，春雨，你可知道？我曾怎樣急切地呼喚你……
春雨三年級(jí)作文 篇3
淘氣的雨娃娃在家呆不住，想到人間去玩一玩。想著想著，就去人間。
小雨滴落到地面上，濺起一朵朵水花;小雨滴落到荷葉上，奏起美妙的舞曲;小雨滴落到校園里，師生手里的花朵一一開(kāi)放，有黃色的，像冬天里傲然開(kāi)放的臘梅;有粉紅色的，像姑娘那既美麗又甜蜜的笑臉;有紫色的，像夏天爬滿藤兒開(kāi)放的喇叭花;還有藍(lán)白相間的，像是蔚藍(lán)天空中的白云一樣……
天快黑小雨滴還在天空中飛翔，雨滴媽媽讓累一天的小雨滴回家，小雨滴只好依依不舍地回家。到夜晚，小雨滴又悄悄地來(lái)到人間。趁人們熟睡的時(shí)候，無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。這讓我想起詩(shī)句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！钡∮甑斡峙卤话l(fā)現(xiàn)，所以等到黎明，它回到自己的家。不過(guò)，凡是它到過(guò)的地方，一切都是那么勃勃生機(jī)，留下雨痕點(diǎn)點(diǎn)。
我想：這也許是小雨滴游歷人間的紀(jì)念品吧!雖然這種想法很幼稚，不過(guò)我還是希望小雨滴再次來(lái)到人間游玩!
春雨三年級(jí)作文 篇4
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光照射在身上，感覺(jué)暖跟跟的。走在上學(xué)的路上，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著，好像在跟我打招呼。不知誰(shuí)家墻外的迎春花開(kāi)了，這鵝黃色的小花探出一張張笑臉，好像在對(duì)我微笑。此時(shí)太陽(yáng)公公若隱若現(xiàn)，好像在跟我玩捉迷藏，今天真是個(gè)美好的早晨！
誰(shuí)知下午第一節(jié)課剛下，天空變得灰蒙蒙的，一樓的地面也是濕漉漉的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹(shù)葉上有許多小露珠，晶瑩透亮的。房屋上到處都是水滴，好像下了一場(chǎng)雨，變得更干凈了。路邊的小車就像被雨點(diǎn)兒清洗過(guò)一樣，變得煥然一新了。什么時(shí)候下的雨呢？我怎么沒(méi)聽(tīng)到�。 昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”詩(shī)人杜甫筆下的春雨大概就是這樣吧！
沒(méi)過(guò)多久，正在上第二節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)到外面有“嘩嘩嘩”的的響聲，我不禁往窗外一看，果然是下雨了�！皣W嘩嘩”、“嘩嘩嘩”，我仿佛聽(tīng)到雨點(diǎn)兒在唱歌，這歌聲不像暴風(fēng)雨這樣大吼大叫，難聽(tīng)死了！它是一種愉快、輕柔、有節(jié)奏感的歌聲，此時(shí)，我覺(jué)得我仿佛就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的小雨點(diǎn)兒，我一會(huì)兒給農(nóng)民伯伯稻田里的小秧苗澆澆水，一會(huì)兒又盡情地在小花、大樹(shù)、小草上嘻戲著。
“鈴鈴鈴”，一陣下課的鈴聲把我從想象中驚醒了，這時(shí)我才記清我不是小雨點(diǎn)啊，我是在看小雨點(diǎn)呢！
春雨三年級(jí)作文 篇5
抬眼望去，窗外一片朦朧，還伴著沙沙的春雨聲。
走出屋外，搬把椅子坐下。細(xì)雨蒙蒙，似細(xì)絲，像云霧，如輕煙，密密地斜織著。它輕輕地飄落，在樹(shù)葉上，在鮮花上，在草地上，在屋頂上。
不知不覺(jué)間，它下得大了些。不再是細(xì)絲般的牛毛細(xì)雨了，而是珍珠般晶瑩的水珠。滴滴嗒嗒，它從樹(shù)葉尖上調(diào)皮地滾落，“嘀嗒”一聲，濺起朵朵水花。屋頂?shù)睦饨�，仿佛成了滑梯，小水珠們排著�?duì)，一個(gè)接一個(gè)地往下滑。速度越來(lái)越快，到后來(lái)，成了一條美麗的水帶兒。
五顏六色的鮮花微笑著，迎接小水珠們的到來(lái)。它們張開(kāi)懷抱，像母親一樣擁抱著小水珠。草兒被小水珠們壓彎了，直貼近了地面。小水珠們這才停止調(diào)皮的游戲，一個(gè)接一個(gè)地從小草兒上滑下來(lái)，投入大地媽媽的懷抱。
我慢慢地站起來(lái)，將手伸出去，像是迎接尊貴的客人。小水珠們毫不客氣地接受了我的邀請(qǐng)，落到我的手心里，涼絲絲的，濕潤(rùn)了我的手心。
閉上眼，我靜靜地聆聽(tīng)著春雨奏成的自然之歌。清風(fēng)流水，潤(rùn)濕了我的心田。
雨，還在下。我站在那里，嘴角掛著微笑。一場(chǎng)美妙的春雨，令我陶醉其中，無(wú)法自拔。
春雨三年級(jí)作文 篇6
我起得還算早，可是發(fā)博文和相片耽誤了一會(huì)兒時(shí)間，早餐只能吃包子和豆?jié){了。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，在我臉上撓癢癢的不是霧，而是雨絲呀。不得已，只好匆匆回去拿傘。
“春風(fēng)化雨”，這是忽然在我腦海里冒出的詞語(yǔ)。發(fā)明這個(gè)成語(yǔ)的人真是太有才能啦！把看不見(jiàn)的春風(fēng)，以及跟別的季節(jié)都不一樣的春雨，放在一塊兒，表達(dá)得很完美，并且在這樣慵懶的清晨讓我體會(huì)到。
“春雨綿綿”也是對(duì)春雨的形象概括。春天的雨，不下則已，一旦下起來(lái)，就連綿不斷，很是纏人呢。
春雨大部分時(shí)間是悠悠地下著。要是下得急了、下得大些，就叫“春雨如織”。春姑娘學(xué)習(xí)做女紅，從細(xì)針密縫，進(jìn)步到用織布機(jī)紡紗。她知道，這個(gè)時(shí)候，小草、小花、小樹(shù)已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，可以褪去肚兜、換上衣服了。
小春雨很調(diào)皮，喜歡淅淅瀝瀝地下。長(zhǎng)大后的春雨，學(xué)會(huì)了矜持，下得飄飄灑灑；也懂得適可而止，留下煙雨朦朧的背影，讓人回味。
春雨就這樣時(shí)而慢聲細(xì)氣，跟我聊天；時(shí)而悄無(wú)聲息，聆聽(tīng)著我的腳步聲。
如絲的春雨，她有個(gè)溫柔的名字叫“春寧”——春聲細(xì)語(yǔ)，不擾清寧。
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