【精選】游三年級(jí)作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游三年級(jí)作文 篇1
記得7、8歲的時(shí)候坐火車(chē)到成都，第一次坐火車(chē)感覺(jué)很新奇，覺(jué)得火車(chē)真的像一條龍。成都姨婆家就在草堂旁，沿著草堂的圍墻走，但是沒(méi)有進(jìn)去，心中對(duì)里面有渴望，但是大人說(shuō)那里有什么玩的（也許是久處蘭室不知幽蘭之香吧）。后來(lái)成都斷斷續(xù)續(xù)去了很多次，依稀記得免費(fèi)進(jìn)去過(guò)一次，但當(dāng)時(shí)太小，記憶已經(jīng)模糊了，等到我都成了大人，我的女兒也有7、8歲時(shí)，再進(jìn)草堂，才終于看清了他的模樣。
草堂大門(mén)是文化景點(diǎn)中常見(jiàn)的仿古建筑。門(mén)內(nèi)門(mén)外真是兩重天地。門(mén)外是鋼筋混凝土筑就的現(xiàn)代都市，熱鬧但卻容易讓人產(chǎn)生疲勞感。而從門(mén)外向草堂內(nèi)窺視則是一個(gè)拋卻了大都市繁鬧的自然世界，一步跨過(guò)大門(mén)我便完全融入了他的世界。溪水伴于俊秀的樹(shù)木腳下，小屋藏于密林之中，又有幾束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)間的縫隙射落在綠地的小草上面。閉上眼睛則可以欣賞小在溪水的伴奏下清唱，真是無(wú)一處不讓人感覺(jué)細(xì)膩，整個(gè)身心在這樣的環(huán)境也完全放松下來(lái)。
不知道走了多久,彎彎的門(mén)別致地出現(xiàn)在我的面前，什么地方？柴門(mén)!我記起杜翁筆下的柴門(mén)，那該是極為簡(jiǎn)單的茅草覆頂?shù)�，還略帶一些歪斜的柴門(mén)呀，可我眼前分明是極堂而皇之端端正正的黑瓦釉木的建筑。這哪是什么“柴門(mén)”(后人已經(jīng)修改了當(dāng)年的模樣).穿過(guò)柴門(mén)，有碧水一泓，石橋一座；有榕樹(shù)流綠，楠木吐秀。在那濃陰簇?fù)碇�，又是一座敞廳式的建筑赫然而立，這是大廳。
大廳中央是杜翁的一尊銅像，詩(shī)人低首捋須，深思苦吟，仿佛那些華章就這樣一首一首地吟出，也就是他這一苦吟，吟出了半個(gè)盛唐。導(dǎo)游正在那里講述：“摸了杜甫手，詩(shī)歌出自口……”細(xì)看，果然，杜甫的手已經(jīng)被世人摸得光滑透亮，和身體的顏色孑然不同。我的女兒興致極高地摸了又摸，跟詩(shī)圣握手真是別有意義，我也斗膽地摸了大詩(shī)人的手，有些惶恐,有些恍如隔世的感覺(jué).不過(guò),后來(lái)我女兒真的就做了一首打油詩(shī)，這是后話(huà)。
跨過(guò)一座小木橋，但見(jiàn)竹子一叢。搖曳的竹陰中，閃現(xiàn)出茅草的屋頂。這時(shí)我猛然意識(shí)到，我這才真正走近大詩(shī)人。這是三間低矮的草屋，屋內(nèi)幽暗，泥墻的縫隙透出了絲絲微光。中間為堂屋，左邊是臥室，一張床榻，早已蒙上了厚厚的塵埃。堂屋中靠門(mén)之處，置放著一張簡(jiǎn)易的木桌，桌上端放著筆墨紙硯。這就是詩(shī)人的草堂。我佇立在草屋前，這里竹籬圍護(hù)，當(dāng)年他就棲身于此，有過(guò)“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”的無(wú)奈，但也是在這里，他喊出了那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。這樣超然高潔的心性，怎能不讓后來(lái)者由衷地折服！依依惜別草屋，徜徉在詩(shī)人那無(wú)數(shù)次走過(guò)的花徑上，這里早已沒(méi)有了花香，更沒(méi)有了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的情趣，而變成兩堵極為氣派的赭紅色的墻夾起的小道.但不知怎地我卻仿佛進(jìn)入了詩(shī)人的時(shí)空,有些恍惚。
游三年級(jí)作文 篇2
海南的紅樹(shù)林比深圳的紅樹(shù)林規(guī)模要大許多，因?yàn)樯钲诘募t樹(shù)林保護(hù)的沒(méi)有海南好。紅樹(shù)林也是防風(fēng)林，可以防臺(tái)風(fēng)海嘯，所以要好好地保護(hù)它。
今天一早，我們就從�？诘搅思t樹(shù)林。我們走進(jìn)大門(mén)，一進(jìn)去就是走在架在河灘上的橋上，不一會(huì)兒，就走到了一個(gè)小碼頭，上了一艘小艇，正好九個(gè)人坐。在船上，我爸爸說(shuō)當(dāng)年和我媽也來(lái)過(guò)這里，坐著船，還可以在樹(shù)林里穿來(lái)穿去，近觀紅樹(shù)林。但今天漁夫們不給，我真想近觀紅樹(shù)林啊！
不過(guò)在遠(yuǎn)處看也不錯(cuò)。艇開(kāi)到了一片樹(shù)林的旁邊，往樹(shù)林一看，發(fā)現(xiàn)樹(shù)林里全是黑的，跟黑夜差不多。這說(shuō)明樹(shù)葉很茂盛初中，一點(diǎn)陽(yáng)光都射不進(jìn)來(lái)。船再往前開(kāi)，就看到了一群群咸水鴨被漁夫欄在岸邊，嘎嘎的叫著，給幽靜的樹(shù)林帶來(lái)生機(jī)。白鷺在樹(shù)枝上棲息，因?yàn)槲覀儾蝗绦捏@嚇?biāo)�，所以船就靜靜的從它身邊開(kāi)過(guò)。
不知不覺(jué)，我們回到了小碼頭，回到了車(chē)上，奔向下個(gè)旅游景點(diǎn)——博鰲水城。
游三年級(jí)作文 篇3
星期二那天，我們收到一份回執(zhí)，是關(guān)于秋游的，回執(zhí)上寫(xiě)著“這周五去秋游，去的地方是靈玲馬戲城�！蔽覀兛吹竭@個(gè)回執(zhí)開(kāi)心極了，聽(tīng)說(shuō)靈玲馬戲城里動(dòng)物可多了，還有大馬戲看呢！
我日夜等候，終于等到了星期五，我心懷喜悅的來(lái)到學(xué)校，跟同學(xué)們聊了一會(huì)天，老師來(lái)了，帶我們出去到走廊排好隊(duì)，聽(tīng)老師的口令，讓我們跟著走到教學(xué)樓一樓，我們來(lái)到一樓看到了帶領(lǐng)我們的導(dǎo)游姐姐，她把我們帶上了大巴車(chē)，就起程了。
來(lái)到靈玲馬戲城以后。導(dǎo)游姐姐帶我們參觀了許多動(dòng)物，有愛(ài)干凈的浣熊、有黑白相間的小村豬、有高傲美麗的天鵝、有身上全白的老虎、有比樹(shù)還高的長(zhǎng)頸鹿、還有華麗的孔雀……
參觀完動(dòng)物，馬戲開(kāi)始了，我們陸續(xù)走進(jìn)演出會(huì)場(chǎng)，節(jié)目精彩萬(wàn)分。有小熊騎車(chē)、有兩只馬疊成一個(gè)鐵塔、最吸引我的是空中飛人，空中飛人是由兩個(gè)人配合完成的項(xiàng)目，技術(shù)高超，在半空中像蕩秋千一樣來(lái)回飛躍，動(dòng)作驚險(xiǎn)，卻沒(méi)有絲毫差錯(cuò)。除了這些節(jié)目，還有嫦娥奔月有，后羿射日……
最后我們準(zhǔn)備野餐了，把每個(gè)人帶的東西都拿出來(lái)共同分享，大家興許是餓了，都吃得津津有味的，吃飽后才依依不舍的離開(kāi)。小朋友你看這是不是很有趣呀！你也來(lái)看一看這兒的美景吧！
游三年級(jí)作文 篇4
各位游客：
大家好!歡迎大家游覽著名的歷史文化遺產(chǎn)—襄陽(yáng)古隆中。我叫楊瑞琪，大家都叫我楊導(dǎo)吧，希望我的'導(dǎo)游能讓大家玩得開(kāi)心。
襄陽(yáng)古隆中是1994年經(jīng)國(guó)務(wù)院審定列為國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。1996年經(jīng)國(guó)務(wù)院審定公布為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。它位于襄陽(yáng)城西13公里處的群山中，是一個(gè)以諸葛亮故居為主體的風(fēng)景區(qū)。風(fēng)景區(qū)里有隆中山，大旗山，小旗山……隆中山主峰海拔306米，山上茂林修竹，郁郁蔥蔥，山下泉水小溪，流水潺潺。這里“山不高而秀雅，水不深而澄清，地不廣而平坦，林不大而茂盛�！爆F(xiàn)在有三顧堂，草廬亭、六角井、躬耕田、抱膝石、梁父巖、彩虹橋，武侯祠等眾多名勝古跡。
襄陽(yáng)古隆中之所以聞名天下，是因?yàn)樗巧駲C(jī)妙算的諸葛亮在此隱居讀書(shū)躬耕，劉備“三顧茅廬”以及諸葛亮提出隆中對(duì)策的地方。諸葛亮在此躬耕，十年期間，他發(fā)奮讀書(shū)，廣交士林，密切注視著天下形勢(shì)，自比管仲、樂(lè)毅，最終成為三國(guó)時(shí)期一位杰出政治家、軍事家。
下面請(qǐng)大家細(xì)細(xì)游覽，在游覽的過(guò)程中，不要亂扔垃圾，亂涂亂畫(huà)，請(qǐng)大家做一個(gè)文明的游客，好嗎?
游三年級(jí)作文 篇5
綿陽(yáng)有許多旅游景點(diǎn)，但是我最喜歡的還是矗立在涪江河畔的富樂(lè)山。
今天是陰天，吹著微風(fēng)感覺(jué)很涼爽，是去富樂(lè)山游玩的好機(jī)會(huì)。于是我在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下走路去富樂(lè)山玩。不一會(huì)兒就來(lái)到了富樂(lè)山下，首先出現(xiàn)在眼前的是雕刻得栩栩如生的“桃園三結(jié)義”塑像。瞧，這三個(gè)人手舉酒杯好像在結(jié)拜。我問(wèn)爸爸“：爸爸，這三個(gè)人是誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁�？”爸爸耐心的解釋說(shuō)“：這三個(gè)人分別是漢朝的劉備、關(guān)羽、張飛，他們?cè)趶堬w家的院子里飲酒結(jié)拜�！迸�！原來(lái)是這樣，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看完“桃園三結(jié)義”，我迫不及待地進(jìn)入富樂(lè)山公園大門(mén)。我們開(kāi)始上山了，山上到處都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五顏六色的鮮花。山上有許多和我們一樣來(lái)游玩的人。走了一會(huì)兒，我們累了，便在一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖邊休息。我看見(jiàn)有人在租游船，我就說(shuō)：“我們?nèi)澊�！”爸爸說(shuō)：“好主意，劃一劃船輕松輕松�！庇谑俏覀兏读隋X(qián)，選了一條鴨子形狀的船。因?yàn)槲也粫?huì)劃船，所以船一會(huì)到西，一會(huì)到東，一會(huì)兒到中間，一會(huì)兒到前面，把我弄得手忙腳亂。我又不會(huì)游泳，幸好有爸爸在，要不然我早就嚇哭了。媽媽生氣的說(shuō)：“不會(huì)劃，就別劃�！庇谑俏覜](méi)有再劃船，只看兩邊的風(fēng)景。忽然我看見(jiàn)一個(gè)美麗苗條的漢白玉古代女子的塑像。她低著頭，拿著琵琶，好像在彈琵琶。我看見(jiàn)她后面巖石上寫(xiě)著“琴思”兩個(gè)字。我這才知道這個(gè)清澈見(jiàn)底的湖叫“玉女湖”。
劃完船我們又開(kāi)始登山了，一路上我看到了玲瓏剔透的三國(guó)人物、美麗的桃源洞、冷源洞、古色古香的忠義堂……富樂(lè)山上的景物真是令人目不暇接啊！
終于我們來(lái)到了山頂，看到了坐落在山頂?shù)母吒叩母粯?lè)閣。富樂(lè)閣一共有五層，每層有八個(gè)屋檐，屋檐八角上翹，屋頂用琉璃瓦鋪成。紅墻黃瓦顯得格外雄偉壯觀。因?yàn)榈卣鸬脑�，富�?lè)閣在維修加固，所以沒(méi)有開(kāi)放。我們沒(méi)法像以前那樣爬上富樂(lè)閣樓頂望遠(yuǎn)。站在山頂上放眼遠(yuǎn)望全城的風(fēng)光：啊！天空離地面很近，一朵朵云彩點(diǎn)綴著高高矮矮的樓房；一條條公路變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的小溪；公路上各種各樣的車(chē)子也變成了各種各樣的五顏六色的紙船在溪面上慢慢地游動(dòng)，綿陽(yáng)城看起來(lái)美麗極了。
富樂(lè)山的景色真美呀！爸爸媽媽坐在椅子上喝茶聊天。我就在山頂蹦蹦跳跳地到處游玩。山頂上的大人們有的在玩斗地主、有的在喝茶聊天、有的在拍照……好一派祥和的景象！不知不覺(jué)天漸漸暗了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在天晚了，我們回去吧！”爸爸說(shuō)：“好。”我只好依依不舍的和爸爸媽媽回家了。美麗的富樂(lè)山，我愛(ài)你！你美麗的風(fēng)景一定會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)中！
……
游三年級(jí)作文 篇6
今天，我做完作業(yè)，姥姥正好也有空，我便對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，咱們玩撲克牌吧！”姥姥很高興地說(shuō)：“好吧。不過(guò)咱們說(shuō)好了，到做飯的時(shí)間就不玩了�！薄皼](méi)問(wèn)題”我爽快地答應(yīng)了。
我拿出事先準(zhǔn)備好的（其實(shí)是我做過(guò)手腳的）牌，準(zhǔn)備和姥姥玩爭(zhēng)上游。第一局，我胸有成竹地對(duì)姥姥說(shuō)：“您先抓牌，咱倆爭(zhēng)上游，OK?” “Yes�！崩牙岩不卮鹆司溲笪�。我狡猾地笑了笑，幸好沒(méi)被姥姥看見(jiàn)。我們抓起牌來(lái)。由于我是按順序“洗”的牌，所以黑桃3、大王、小王都理所當(dāng)然地在我手里，第一局我贏了。
第二局就沒(méi)這么順利了。姥姥好像看出了上一局的問(wèn)題，這局打得很警惕，猛烈進(jìn)攻，打得我是落花流水。輸牌的當(dāng)然是我了。
第三局我把我唯一的大王“進(jìn)供”給了姥姥，得到了出牌權(quán)，我先出了一大把順子，然后再出一大把對(duì)子，哈哈，贏了。
我吸取了第二局的教訓(xùn)。掌握了技巧，往后的幾局牌我總是占上風(fēng)。這時(shí)，“姥姥要去做飯了！”姥姥說(shuō)（其實(shí)是想當(dāng)逃兵了）。我說(shuō)：“只要您連贏我五局，我就放您走�！�
沒(méi)辦法姥姥只能留了下來(lái)，接下來(lái)的“戰(zhàn)斗”當(dāng)然是我贏多輸少，姥姥只有甘拜下風(fēng)。
游三年級(jí)作文 篇7
春天的天空特別湛藍(lán)，就像涂上了一層油漆。春天的空氣特別清香，花草樹(shù)木混合著泥土的芳香直滲鼻孔，好像被過(guò)濾了一樣。
我隨著本班隊(duì)伍，走在公園里的假山小徑上，深吸一口氣，特別舒爽，頭腦也無(wú)比的清醒。春天的池塘，就更無(wú)法用言語(yǔ)形容了。池塘里的藕葉一片碧綠，遠(yuǎn)看真像是一匹綠色的絨布，荷葉一片一片，你挨著我，我挨著你，你不讓我，我不讓你，你推我擠，非常茂盛，池塘底里一點(diǎn)也看不到，全都被茂盛的大朵的荷葉擋住了。
開(kāi)在池塘邊的蝴蝶花，遠(yuǎn)看像一群五彩繽紛的蝴蝶停留在那兒，一陣微風(fēng)吹來(lái)它們就翩翩起舞。再看看那些小朵小朵的酸咪咪，遠(yuǎn)看真像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的綠精靈，又像一把把精致的小傘，你摘掉沾有泥土的部分，就會(huì)露出那嫩綠的莖，咬一下，酸得像檸檬，牙齒酸酸的，好不刺激。
春天的柳州是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。只要往上一躺，猶如躺在柔軟的席夢(mèng)思上似的，特別愜意。按老師的說(shuō)法：這就是踏青、尋找春天的、觸摸春天、感觸春天的感覺(jué)。��！太美了，那山、那水、那草、那花、那人、蜜蜂、蝴蝶、一起匯成一幅畫(huà)，那是人在畫(huà)中游。
這次春游是我懂事以來(lái)最美的一次對(duì)春天的觸摸。
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