三年級的對話作文（通用25篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的對話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　三年級的對話作文 1

　　一天，同學(xué)們都放學(xué)了，在安靜的教室里，傳來了一陣竊竊私語……

　　桌子開口了，它說：“小主人總是在我的臉上亂涂。把腳蹬在我的腰上，往我的肚子里亂塞東西，什么紙屑、橡皮屑……真是惡心死了，弄得我全身骨折！”

　　“桌子大哥，你還好呢！我比你還慘，小主人上課時(shí)還搖來搖去的'，把我弄得頭暈眼花，下課還踩在我身上，痛得我差點(diǎn)去了半條命，用沉甸甸的課本放在我身上，弄得現(xiàn)在我都動(dòng)不了了�！币巫拥艿軅�心地說道。

　　柜子小姐高興地說：“我的小主人挺愛護(hù)我，每天給我擦得干干凈凈，放東西時(shí)輕輕地打開我的柜門才把東西放進(jìn)柜箱里。他對我挺好的！”

　　這時(shí)，門爺爺說話了：“小主人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要幫助小主人找到缺點(diǎn)，并幫他改正過來才對！”

　　大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么。

　　三年級的對話作文 2

　　今天，陽光燦爛。我和奶奶從農(nóng)貿(mào)市場回來。奶奶彎下腰喘著氣對自己說：“現(xiàn)在買菜方便多了。以前有肉票，菜票，買菜的菜票……”

　　偶然聽到的時(shí)候，我疑惑的問奶奶：“什么是肉票、糧票、糧票？”

　　于是，奶奶耐心地跟我解釋：“以前，你得有肉票，菜票，菜票。和買肉、蔬菜和食物的錢�！�

　　我著急地問：“為什么要買自己想要的東西一定要有票？如果有客人來他家，那么家里沒有票，不能招待客人。多尷尬？”

　　“因?yàn)楫?dāng)時(shí)供應(yīng)少，肉、菜、菜都要用票買�！蹦棠绦χ�說。

　　“票從哪里來的？”我很疑惑地問。

　　“票是從社會上發(fā)給我們大隊(duì)的，再由大隊(duì)發(fā)給我們�！蹦棠桃贿呎f，一邊輕輕撫摸我的頭。

　　這一刻，我默默的想：以前人的`生活真的很辛苦，一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

　　三年級的對話作文 3

　　我家有各種各樣的彩色玩具，其中一些我更喜歡。比如有栩栩如生的小戰(zhàn)士，漂亮的和聲車廂，躺在鐵軌上的車頭，還有一輛奔馳轎車，一架波音747客機(jī)，一輛大型集裝箱卡車。每次玩好這些玩具，總是丟東西，不是少了一兩個(gè)小兵，就是不知道飛機(jī)汽車在哪里“飛”或者“開”。躺在鐵軌上的火車要么沒有車頭，要么沒有車尾。

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見所有的玩具都在那里竊竊私語。只聽小火車說：“我?guī)煾刚娴膶ξ也缓�。每次都不是前面丟了，就是后面找不到�！�。不是嗎？“我們和你一樣，”飛機(jī)和汽車急忙說道。“主人總是‘飛’著，把我們‘逼’到黑暗的.角落�！�。這時(shí)，所有的玩具都被你我打開了。突然，我被一陣電話鈴聲吵醒了。我坐在床上，想著夢里發(fā)生的事情，突然覺得很慚愧，于是趕緊開始收拾所有的玩具。

　　三年級的對話作文 4

　　“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”一陣哭聲傳過來。哦，哭的人原來是小鳥，它正站在大樹上面，大樹急切問小鳥：“小鳥，小鳥，你怎么了，你怎么了？”

　　小鳥說：“人類太可惡了，他們亂砍樹木，又把我的家給砍了。我現(xiàn)在無家可歸。小樹說：“那怎么辦��？我們現(xiàn)在趕緊想想辦法吧！”

　　他們一直想啊，想啊，想啊，十幾分鐘過去，終于想到了辦法了。小樹說：“要不我們離開森林吧！”小鳥說：“不在這我們能往哪走�。俊毙�樹回答道：“我們可以到別的.森林��？”小鳥說：“樹又沒有腿怎么跑啊？”

　　后來他們垂頭喪氣又坐下來想啊，想啊，又過了幾分鐘。小鳥忽然高興的說：“我們可以寫一封信啊，然后寄給電視臺，呼吁人們保護(hù)森林。”

　　接著，信寫完了，上面寫著：人們，請勿傷害森林，如果傷害森林，森林里的所有生物將會消失，人們將會孤獨(dú)一世，沒有東西陪伴著你們。

　　人們看了這封信，自己知道自己做錯(cuò)了。

　　三年級的對話作文 5

　　放學(xué)了，我路過一條小河。看見河面上全是垃圾，還有一股臭烘烘的味道，河面上飄著死魚，只有一條小魚在拼命地游著，我把它撈起帶回家中。

　　回到家，我問小魚：“你們的這條小河怎么變成這樣呢？”小魚說：“都是人類，往河里投放垃圾，還有工廠里的廢水和天氣變暖導(dǎo)致的，”說罷就哭起來了。小魚哭著說：“我的兄弟姐妹爸爸媽媽全被人類給害死了，你又把我抓到這里，你是不是也想害我？”我說：“不是的'！我是想救你，你在這條受污染的小河里始終會死的，在這里會舒服些�！毙◆~說：“是嗎？好吧！但我還是非常想念我的家，我的伙伴�！�

　　希望我們不要再破壞環(huán)境了，保護(hù)大自然。

　　簡評：地球是人與動(dòng)物的共同家園，如果我們還不能意識到這一點(diǎn)，那么，今天是小動(dòng)物們在哭泣，明天哭泣的將是我們孤單無助的人類！

　　三年級的對話作文 6

　　一天晚上，小軍正在睡覺，五指便說起了悄悄話，他們的對話是這樣的。

　　大拇指說：“今天我和食指老弟累的筋骨都散了，誰叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的`作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè)，我倆就得稱著筆，要做那么多，我倆得累死呀！哎，算了，誰叫我的命那么苦��！”食指說：“對，對。”“你們不要說了，該輪到我說了�！按竽粗负褪持秆�，你們只是兩個(gè)人打一份工，我可是一個(gè)人打一份工呀！我還要靠著筆使筆不會滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚，嗚嗚，誰在哭呢？原來是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因：“小軍整天玩危險(xiǎn)的游戲，把我得傷痕累累�！�

　　無名指說：“好了，好了，那是過去的事，大家就別計(jì)較了�！�

　　三年級的對話作文 7

　　一天，我在窗口前寫作業(yè)，一只小鳥飛來，停在了我的肩膀上。我轉(zhuǎn)身一看，原來是一只麻雀。麻雀居然會說話，于是我們倆開始說起話來。

　　小麻雀嘰嘰喳喳地問道：“小朋友，你在干嘛呀？”我皺著眉頭說：“我在做數(shù)學(xué)題呢！我必須要把這一大張全部做完才能出去玩。”

　　小鳥瞪圓了眼睛，驚訝地叫道：“呀！原來人類也是這么辛苦�。∥覀冃▲B可沒有那么多的作業(yè)要做呢�！薄皩ρ�，你們鳥兒真開心，整天無憂無慮的，想去哪兒就去哪兒！”我羨慕地看著它。

　　小麻雀對我眨眨眼：“可是，我們要學(xué)習(xí)飛行��！只有學(xué)好了飛行本領(lǐng)才能逃過捕殺。”它頓了頓，又說：“而且我們還要學(xué)習(xí)捕食的'本領(lǐng)呢！不然我們怎么活下去呢！”

　　小鳥轉(zhuǎn)了一個(gè)身子，回過頭來對我說：“不和你多說了，我要去練飛去學(xué)捕食本領(lǐng)啦。再見！”說著，小麻雀振翅飛走了。

　　是啊，沒有本領(lǐng)怎么能生存呢？我望著它遠(yuǎn)去的身影，似乎悟出了一些道理……我拿起筆，埋頭繼續(xù)做起數(shù)學(xué)題來。

　　三年級的對話作文 8

　　今天，4月1日，陽光明媚，春天明媚�！段饔斡洝防镅輰O悟空的著名演員、藝術(shù)家——先生要來我們學(xué)校講課。我們學(xué)校沸騰了。

　　老師很早就帶我們?nèi)チ藭�場，等著六歲男孩的到來。會議室已經(jīng)擠滿了人，更不用說大家有多激動(dòng)了。

　　六歲男孩先生終于來了。我們?nèi)滩蛔≌酒饋�，想先看看六歲男孩先生的榮譽(yù)。大家使勁鼓掌。一位老師介紹我們認(rèn)識的。六歲的男孩先生，原名張金來，五十多歲了。我看著六歲的'男孩先生。他的性格很高大，感覺三十多歲了，大概是因?yàn)樗囆g(shù)也能培養(yǎng)人吧。

　　六歲的男孩先生問我們：“你知道我是怎么來到這里的嗎？”沒等我們想好，他自問自答：“我一個(gè)頭都翻了�！薄肮�哈哈——先生好幽默！他還教了我們一句話：“七十二變難練，八十一笑難笑�！昂髞硭�還說拍戲不容易。他在天上飛的時(shí)候掛著一根電線，不小心掉了下來，差點(diǎn)死掉。玩“紅海爾”差點(diǎn)被燒死。最后，他簽了我們的名字。

　　今天，我很高興見到六歲男孩先生！

　　三年級的對話作文 9

　　一個(gè)寧靜的周末的夜晚，爸爸媽媽心血來潮喝起了功夫茶。

　　喝著喝著，媽媽眨了眨眼睛，認(rèn)真地對爸爸說到：“其實(shí)，我覺得咖啡的味道要?jiǎng)龠^茶的味道，你認(rèn)為呢?”

　　爸爸聽了媽媽的'評論，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，滿臉嚴(yán)肅地回答道：“我覺得還是功夫茶的味道更適合中國人的口味。”

　　媽媽看了看功夫茶，滿臉微笑，湊近爸爸說：“難道你不覺得咖啡的味道香香的、甜甜的、濃濃的，很誘人嗎?”

　　“我可不贊同，茶是中國特有的文化，中國喜歡喝茶的人肯定比喜歡喝咖啡的人多�！卑职中牟辉谘�，但卻沒有讓步的意思。

　　“要不這樣吧，我們問問樂樂的意見吧!”媽媽開心得向我勾了勾手指頭。

　　我想了一下，調(diào)皮地說道：“我覺得咖啡和茶的味道都不錯(cuò)。建議爸爸多喝茶，媽媽多喝咖啡�！蔽蚁耄嚎Х群筒瓒加凶约邯�(dú)特的味道，你們可以選擇自己喜歡的。

　　“你這個(gè)機(jī)靈鬼，倒是一個(gè)都不偏心�！眿寢岄_懷大笑。

　　一場關(guān)于咖啡和茶的爭論在笑聲中停止了。

　　三年級的對話作文 10

　　小紅過生日，媽媽給她買了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發(fā)生了爭吵。

　　首先，削筆刀傲慢地說：“數(shù)著我最厲害，沒有我，小主人怎么寫字？”

　　白白胖胖的橡皮不服氣地說：“哼，應(yīng)該數(shù)我最重要，小主人寫錯(cuò)字，不都是用我來幫忙嗎？”

　　筆直的'直尺聽了它們的話，很不客氣地說：”小主人連線的時(shí)候，如果沒有我，會連筆直的線嗎？所以我才是最重要的�！�

　　在一旁沉默不語的鉛筆終于說話了，它說：“小主人離不開我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人，小主人才能取得好的成績�！贝蠹衣犃算U筆說的話，都低著頭一起互相說：“對不起！”都說要給小主人做個(gè)好榜樣。

　　從此，文具盒里再也沒有發(fā)生過吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人，小紅的成績一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。

　　三年級的對話作文 11

　　有一次，我去超市買東西。一進(jìn)超市就看到了業(yè)務(wù)員的阿姨，我問她阿姨。“阿姨，這里有牙膏賣嗎？”

　　女售貨員阿姨回答；“有，2塊錢有牙刷�！蔽医o了阿姨3塊錢，高高興興回家了。突然，我隱約聽到有人大聲喊道：“小朋友，我還需要你的零錢！”我愣了一會兒，想了一會兒，沒有！阿姨在叫我！我急忙趕回去。

　　阿姨和藹地對我說：“孩子，以后別那么著急做事，慢慢來，她還問我給誰買的？”我對阿姨說：“我給我媽買的'�！卑⒁炭湮沂莻�(gè)懂事的男孩子。我也受寵若驚。

　　三年級的對話作文 12

　　12點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，孩子們已經(jīng)睡著了，而這個(gè)時(shí)候，五個(gè)手指正在熱烈地爭論著，又開始了！

　　大哥哥的大拇指充滿了憤怒：“師傅對我真的不好。有一次，他把我心愛的‘外套’脫了一點(diǎn)，讓我感冒了！”“是的！那個(gè)師傅真的太厲害了！”食指說：“上次他把我泡在水里泡了很久。把皮泡掉！我要和他算賬！”“你的生活比我的好。說，美重要嗎？主人總是把我的‘帽子’摘下來，好像在吃三明治餅干！”中指少女的牙齒咯咯直笑�！斑�有我！”無名指怒千丈，“師傅這段時(shí)間總是扯我的頭發(fā)！疼死我了！”這時(shí)，小指在哭�！澳阍趺戳�？”大家都問�！安皇翘詺獾男≈魅恕！毙≈刚f：“他在我身上畫了一個(gè)不知名的顏料。好臭！我天天在這里哭！”說完，又哭了起來。

　　太陽出來的`時(shí)候，房間里靜悄悄的，好像什么都沒發(fā)生。但是沒人知道，昨晚有一場精彩的爭論！

　　同學(xué)們，這樣的事情會發(fā)生在你們身上嗎？

　　三年級的對話作文 13

　　藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，陣陣微風(fēng)四處吹。

　　好景不長久，天空中就飄上去了幾縷黑煙，不一會，天空中處處都是黑煙…………

　　“嗨,車妹，你的.尾汽太大了，矄死我了，讓我都快喘不動(dòng)氣了，”大馬路咳了咳說。

　　“對不起呀，人類就是這樣發(fā)明我的，非常抱歉，我也不想這樣呀，這樣還會把我的后面給弄臟，唉!沒辦法呀！”汽車說。

　　“唉！這有什么辦法呀，不過等到哪天尾汽把環(huán)境全污染了之后，也許人類才會知道錯(cuò)誤呀，到時(shí)候也就是他們自做孽不可活呀！”馬路報(bào)怨的態(tài)度說

　　“對”

　　“咳咳,不要太抱怨了，如果人類全部滅亡了，那你們別想存在！”一位老爺爺和他們搭了話。

　　“這……”馬路和汽車都說不出話,吱吱唔唔的在那.

　　“如果人們都能懂得環(huán)保的話，世界就會變得更和諧美麗了，只有這樣地球的壽命就會更長了….”老爺爺語重心長的對他們說。

　　少一次尾氣，多一份新鮮空氣，少一個(gè)煙頭，多一片綠化，少一個(gè)煙花，多一份健康。

　　三年級的對話作文 14

　　從前有兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)叫小紅，一個(gè)叫小綠，那時(shí)人們很愛勞動(dòng)。有瓦藍(lán)的天空，清新的空氣，大片大片的森林，他們生活得非�？鞓�！

　　可是，好景不長，每家每戶幾乎都安裝了空調(diào)，水管、汽車。空調(diào)污染空氣、水管排泄廢物、汽車尾氣把天空染成了灰色。

　　小紅傷心地說：“我開始想念以前的天空了。”“對呀，現(xiàn)在人們?nèi)永�圾不分類就算了，而且連垃圾袋的結(jié)都不打就扔進(jìn)來，有時(shí)還懶得就直接扔在我邊上。”小綠也氣憤地說。小紅接著說：“我開始想念以前的花草樹木了，現(xiàn)在人們把小花踩死，把大樹砍倒，就只剩下光禿禿的.空地了�！毙【G緊跟著說：“就是，就是，現(xiàn)在的空氣簡直就是毒氣，吸進(jìn)去都吐不出來了！”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭說：“現(xiàn)在的河流都看不到活潑可愛的魚兒了，河流變成了臭水溝！”

　　他們互相看了看，異口同聲地說：“人類，請你們別再破壞環(huán)境了，還我們幸福家園！”

　　三年級的對話作文 15

　　在我的鉛筆盒里，有很多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。還有漂亮的鉛筆女士、憨厚的橡皮先生、直腳、不可缺少的鋼筆等等……他們不僅是我的好伙伴，也是我的好幫手！

　　入夜之初，我正在床上酣睡，突然文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

　　“我的身體很美，有很多花紋。我?guī)煾该看萎嫯媽懽侄加梦�。你們誰也比不上我。”鉛筆驕傲地說。

　　一直憨厚的橡皮聽了這句話，很不滿意。它撅著嘴說：“誰說的？”每次你寫錯(cuò)別字，我?guī)湍�，小師傅�?yīng)該更喜歡我！"

　　“憑什么？我?guī)煾该看味紝懗鲞@么好看的.鋼筆字，不都是我的功勞嗎？為什么小主人更喜歡你？”潘氣憤地說。

　　腳接受不了：“小主人每次都離不開我！你們這些主人不喜歡的家伙！”

　　這時(shí)，我只聽到鉛筆盒在喊：別爭了。還讓小主人休息？你只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)。大家都羞于停止說話。

　　三年級的對話作文 16

　　星期六的晚上，一家人都在睡覺，但是，卻只有文具盒里的文具沒有睡覺，因?yàn)樗鼈冊诒日l的功勞大。

　　事情是這樣的`：這天，鉛筆姐姐在評價(jià)自己說：“我的功勞最大，要是沒有我，主人語文試卷考的不好，怎么改錯(cuò)呀！”這時(shí)，橡皮弟弟撇著嘴說了：“應(yīng)該是我的功勞最大，要是沒有我，主人一旦寫錯(cuò)了字，還有法改嗎？”但是，這時(shí)，削筆刀妹妹又生氣地說：“應(yīng)該是我的功勞最大，要不是我，鉛筆你怎么改錯(cuò)呀！”這時(shí)，在旁邊的中性筆阿姨又說了：“誰的功勞都不如我，這幾天，主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又說：“中性筆，你寫錯(cuò)了字，不是都要用我來擦嗎！”但是，坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說了：“主人畫句子不是都要用我來畫嗎？”鉛筆盒都勸大家不要再吵了，這時(shí)大家才停下了話語。

　　從這個(gè)故事里邊，我明白了，做什么事情，都要懂得謙虛，永遠(yuǎn)不能驕傲。

　　三年級的對話作文 17

　　今天，陽光明媚，我和奶奶從農(nóng)貿(mào)市場回來，奶奶彎著腰，氣喘吁吁地自言自語：“現(xiàn)在買菜方便多了，以前買菜還要有肉票、菜票、糧票……” 我不小心聽到了，就疑惑不解地問奶奶：“什么是肉票、菜票、糧票呢？” 于是，奶奶就耐心地替我講解了起來：“以前要有肉票、菜票、糧票……和錢才能買到肉、青菜、糧食�！� 我焦急地問道：“為什么一定要有票子才能買到自己想買的東西？如果有客人到自己家來，這時(shí)家里又沒有票子，不能招待客人，多尷尬呀？” “因?yàn)槟菚r(shí)貨源少，所以肉啊、菜啊、糧食啊要用票子才能買。”奶奶笑瞇瞇地說。 “那票子從哪里來呢？”我十分疑惑地問。 “票子嘛，從社會發(fā)到我們大隊(duì)，再由大隊(duì)發(fā)到我們手里�！蹦棠桃贿呎f，一邊輕輕地?fù)崦�著我的頭。 這時(shí)，我心里默默地想：以前人們的生活真辛苦，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的'幸福生活。

　　三年級的對話作文 18

　　在我的鉛筆盒里，有很多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。還有漂亮的鉛筆女士，憨厚的橡皮先生，直尺和不可缺少的鋼筆……他們不僅是我的`好幫手，也是我的好伙伴。

　　在一個(gè)死寂的夜晚，我正在睡覺，但我的鉛筆盒里有很多爭吵。

　　“我的身體很漂亮，有很多很多漂亮的條紋。我?guī)煾该看萎嫯媽懽侄加梦�！”鉛筆小姐驕傲地說。

　　一直寬容坦誠的橡膠先生聽了這句話，很不高興。它撅著小嘴，不爭氣地說：“誰說的？每次你寫錯(cuò)別字，我都幫你改掉。小主人應(yīng)該更喜歡我吧！”

　　小統(tǒng)治者不服氣的說：“小主人每次連接都離不開我，還能照顧你？”

　　這是，文具盒喊了一聲“別吵！還讓小主人睡覺？你只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的……”大家都不好意思說什么。

　　三年級的對話作文 19

　　晚上，我們都睡覺了，文具盒里吵吵鬧鬧。

　　鉛筆說：“我應(yīng)該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會把我削的尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當(dāng)你們的頭兒。”

　　鉛筆的`話剛說完，橡皮就對鉛筆說：“我才應(yīng)該是你們的頭兒呢，小主人如果寫錯(cuò)了字，就會用我把錯(cuò)字擦了，如果沒有我，小主人的作業(yè)不知道要有多少錯(cuò)字呢！”

　　橡皮的話還沒說完，尺子就火冒三丈的說：“真正的頭兒應(yīng)該是我。小主人天天用我連線、測量。連科學(xué)家都離不開我，難道我不能是你們的頭兒嗎？”

　　紅筆慢聲細(xì)語的說：“我更應(yīng)該是你們的頭，老師用我來批發(fā)作業(yè)，還有成千上萬的人都用我做標(biāo)記，所以我應(yīng)該是你們的頭兒�！�

　　這時(shí)，文具盒說話了：“孩子們，你們不能這個(gè)吵吵鬧鬧的，小主人誰都離不開，你們一定要學(xué)會謙虛和謙讓��！”

　　文具們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。

　　三年級的對話作文 20

　　夜幕降臨，文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭論誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，主人寫字不都得用我嗎？”

　　“不對！不對！我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒有我，主人寫錯(cuò)了字可怎么辦？”橡皮連忙糾正道。

　　“你們呀，說得都不對�！边@時(shí)候，直尺才慢悠悠地道來，“主人最少不了的就是我了，要是沒有我，本子上的線都畫得歪歪扭扭，多難看呀！”

　　三個(gè)小伙伴爭論不休，誰也不肯讓步。這時(shí)候，文具盒爺爺說話了：“你們說得都對，你們的本領(lǐng)都很大。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的`短處呀！你們看，鉛筆不能像橡皮一樣擦，橡皮不能像直尺一樣畫直線，而直尺又不能像鉛筆一樣寫字，你們要知道金無足赤、人無完人哪！”

　　鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^，從此以后，他們再也不吵架了。

　　三年級的對話作文 21

　　我的文具盒里住著一支鉛筆和一支鋼筆。

　　一天夜里，它們倆對起話來。鋼筆驕傲地說：“主人到了三年級以后就一直用我寫作業(yè)。而你呢，卻躺在那里沒人理了�！便U筆說：“不過我也有用處。數(shù)學(xué)課上他要用我畫圖，美術(shù)課上他要用我繪畫，他還是少不了我哦�！变摴P還是不死心，仍然一臉的驕傲接著說：“你沒有我經(jīng)久耐用，你啊用不了多久就要削，削不了幾次就會變得短得可憐，最后就被主人扔掉了。你看我多好，沒有墨水了加上墨水以后又可以繼續(xù)用，如果主人愛惜地話可以陪伴主人一輩子，多好啊！”鉛筆毫不氣餒地回答：“雖然我的.壽命比你短，不過我也有優(yōu)點(diǎn)。我寫錯(cuò)字之后，能用橡皮擦掉，而你寫錯(cuò)字之后，不能擦掉。”

　　橡皮大叔在一旁忍不住說：“你們各有所長，都是為人們服務(wù)的，只要全心為主人工作就好�！�

　　聽了橡皮的話，它們終于想通了，相互道了謙，后來還是成為了好朋友。

　　三年級的對話作文 22

　　一天下午四點(diǎn)，我一邊嘆氣一邊緩緩地走到大樹面前坐了、

　　一群鳥兒飛了過來，件我情緒低落，便問我：“哎，人類小孩，你愁眉苦臉的，怎么了？”

　　“我媽媽要去山區(qū)看地形設(shè)計(jì)房子，要2個(gè)星期才回來，我很久沒有見到她的笑臉，聽到她的聲音了，不知她怎么樣了�！�

　　白鷺說：“你們?nèi)祟惒皇前l(fā)明了手機(jī)嗎？可以用手機(jī)打電話呀？”

　　“那里是山區(qū)，沒有信號。”我回答。

　　“也可以用電腦呀，發(fā)微博呀？”白頭翁叫道。

　　“那里是山區(qū)，哪來的電腦呀？”

　　“寫信總可以吧？不要信號，不要接收器�！甭槿搁_口說。

　　“那里是山區(qū)，沒有寫什么城，什么弄，什么號的！而且她一天就要坐車去山區(qū)的'其他地方，我又不知道她第二個(gè)地點(diǎn)在哪�！�

　　一直沉默不語的白鶴突然說道：“我可以呀！我?guī)湍闼托牛�我可以找到她�?/p>

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是寫了封信吧信卷在了白鶴的腿上。他向上一飛，消失在瓦藍(lán)的天空中。

　　三年級的對話作文 23

　　一個(gè)星期天中午，媽媽在炒菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)家里的鹽用完了。只聽見媽媽在廚房里自言自語地說：“怎么鹽又用完了，做飯要來不及了，怎么辦一個(gè)星期天中午，媽媽在炒菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)家里的'鹽用完了。只聽見媽媽在廚房里自言自語地說：“怎么鹽又用完了，做飯要來不及了，怎么辦呢？”

　　媽媽想起在玩電腦的我，于是輕輕地推開房間的門，溫柔地對我說：“寶貝兒子，家里的鹽用完了，快去幫媽媽買一袋鹽來，等下回來獎(jiǎng)勵(lì)你！”我好奇地問：“獎(jiǎng)勵(lì)什么東西？”“等你買回來的時(shí)候你就知道了！”媽媽神秘地說道�！皼]問題，”我一邊拿過媽媽給我的兩元錢，一邊對媽媽說，“說話要算數(shù)哦！”

　　我到樓下小買部買了一袋鹽，拿了找的錢急忙跑到家里。一進(jìn)門，我就把鹽遞給媽媽。媽媽高興極了，開心地說：“兒子真乖，會幫媽媽做事了！”我邊忙問：“你說的獎(jiǎng)勵(lì)呢？”媽媽滿臉笑容地說：“等下給你煮你最愛吃的紅燒魚�！�

　　三年級的對話作文 24

　　吃晚飯啦！本以為能美美地飽餐一頓，可迎接我的只有一張大餅和一碗粥。這下，我可不樂意了，向媽媽發(fā)起了抗議：“為什么只吃這么一點(diǎn)兒？”

　　“因?yàn)槲乙獪p肥。”

　　“為什么減肥就吃這么少？”我還是很生氣。

　　“不吃這么少，怎么減呢？”媽媽理由非常充分。

　　“你減肥是你的事，”我一臉不高興，“為什么還要帶上我？”

　　媽媽根本不理睬我：“太胖會不好看的！”

　　“不好看就不好看，有什么關(guān)系嘛�！�

　　“不好看，你們都會討厭我的�！眿寢屚Ａ艘粫�兒繼續(xù)說道，“為了減肥，我還買了藥呢�！�

　　一聽這話，我馬上往四周看去，只見一個(gè)裝滿了灰色藥片的小袋子，放在茶幾上。我指著它問：“是這個(gè)嗎？”

　　“是。”媽媽回答得特別干脆。

　　“天哪，難道以后一直是這樣嗎？”我緊張地期待著媽媽的.回答。

　　“是�！眿寢屩煌铝艘粋�(gè)字。

　　我要崩潰了。

　　三年級的對話作文 25

　　從前，有一間小屋里有一個(gè)文具盒，文具盒里有鉛筆，有橡皮，有直尺，一天，它們忽然吵了起來！

　　“我可以幫小主人寫出更美，更漂亮的字，我才是你們的老大！”鉛筆對著尺子和橡皮傲慢地說。

　　“不對，不對，我可以幫主人連作文書上的連線題，可以畫出更整齊、更美觀的.線條，我才是你們的老大！”直尺驕傲地說。

　　“不對，不對，因?yàn)槲铱梢詭托≈魅瞬恋翥U筆寫錯(cuò)的字，我才是你們的老大！”橡皮自以為是地說。當(dāng)他們吵的最熱鬧的時(shí)候，文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了：“你們在干什么呢？”“我們在爭誰是老大！”橡皮說。

　　“我來給你們評價(jià)一下吧！鉛筆呢，可以寫出更美的字，橡皮可以擦鉛筆寫錯(cuò)的字，直尺呢，可以連語文書上的連線題連的更整潔。每個(gè)人都有自己的餓長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處�！蔽木吆形⑿χ�說。

　　大家聽了文具盒說的話，都不好意思的低下了頭，最后他們成了很好的朋友！

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