【精品】禮物三年級(jí)作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的禮物三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物三年級(jí)作文 篇1
臘月三十這一天，大街上各家張燈結(jié)彩，到處都是過(guò)節(jié)的氣氛。人們都奔波于商場(chǎng)與市場(chǎng)之間，為過(guò)年做準(zhǔn)備。
小剛家也是一樣，但他們比別人都高興，那是因?yàn)樾偟臓敔斦墒窃谶@一天過(guò)八十大壽。小剛的父親給爺爺買了他一輩子也舍不得喝的茅臺(tái)酒，母親給爺爺定做了藥膳蛋糕，上面用果醬澆著一個(gè)大大的“壽”字。他們把禮物用精致的禮品盒包裝好，都換好了新衣服，這時(shí)媽媽問(wèn)小剛：“你給爺爺帶了什么那？”小剛詭密到一笑：“嘿嘿！暫時(shí)保密！”
到了爺爺家，小剛看見(jiàn)幾年不見(jiàn)的爺爺仍然是滿面紅光，身體強(qiáng)壯，高興的不得了。沒(méi)等小剛的父母開口，小剛就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這是我給您的禮物！”說(shuō)著，他把一直放在身后的那張語(yǔ)文試卷拿了出來(lái)，上面寫著一個(gè)鮮紅的100分！爺爺高興得用雙手接過(guò)卷子，笑著說(shuō)：“我的乖孫子進(jìn)步了不少哇！這是我有生以來(lái)收到的最好的禮物！”
禮物三年級(jí)作文 篇2
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
---題記
去年國(guó)慶節(jié)，我收到了叔叔承諾過(guò)的禮物。它就像叔叔一樣別具一格，發(fā)人深省。
我愣愣地接過(guò)他手中的兩張紙：兩張嶄新的旅游票。旅游？太好了！知我者吾叔也。我高興地一蹦三尺高，這時(shí)叔叔的聲音響起：“別太得意忘形，我們是去爬山的，準(zhǔn)備好必須用品，這可是我給你的禮物！”我洋洋得意的想著，這句話早被我拋到九霄云外了。
我們坐上大巴，任窗外的景象肆意的變換。下車，我望著映入眼簾的目的地目瞪口呆。眼前的山呈青灰色，高聳入云，直插云天,圍繞在山頭的云霧為它平添了幾抹神秘。它磅礴的氣勢(shì)，使我感到渺小甚至微不足道，更激起了我征服它的欲望。我要攀登山頂，睥睨一切。
但話或許說(shuō)的太早了。山腳下的樹，郁郁蔥蔥，青翠欲滴。我貪婪地呼吸著清新的空氣夾雜著泥土的芬芳，與嗆鼻的車尾氣相比，真是天壤之別。我歡快的如脫籠之鵠，沿著石階向山頂飛去。漸漸地，溫度上升。熱的我大汗淋漓。常年不鍛煉身體的我顯得無(wú)力起來(lái)，有點(diǎn)力不從心。望向旁邊的叔叔，他仍穩(wěn)步如山�！笆�，能休息會(huì)嗎？”“大量的體力透支使我的聲音顯得沙啞�！安恍�，我們跟著團(tuán)走，要堅(jiān)持到底，加油！堅(jiān)持就是勝利”。是啊，我是永不言敗的藍(lán)，怎能退縮呢？我一次次地抬起像灌了鉛般沉重的腿，奮力前進(jìn)。鹽蟄的汗水模糊我的視線，卻被我一遍遍的擦去。
“達(dá)頂了！哇！好美！”大家歡呼雀躍的歡笑聲沖擊著我的神經(jīng)，腦海里只重復(fù)著一句話：我成功了。
我終于看清了眼前的景象。四周云霧彌漫宛如置若仙境，放眼望去一陣強(qiáng)烈的自豪感涌上心頭�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。大概免回的便是這樣的綺麗吧。“叔叔，這才是你真正的目的吧”。叔叔總能做些別具一格的事。
事實(shí)卻是如此。解難題的過(guò)程雖艱辛，題解后的喜悅卻是無(wú)法比擬的；咖啡豆雖外表單一，經(jīng)沸水泡過(guò)后卻成為一杯香濃的咖啡；毛毛蟲雖丑陋，經(jīng)完美而痛苦的蛻變后也會(huì)成為一只絢麗的蝴蝶�！辈唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！�
啊，這真是屬于我最好的禮物！
禮物三年級(jí)作文 篇3
再過(guò)幾天就是小朋友期待已久的圣誕節(jié)了，大家都希望能收到禮物，我想要收到的東西有很多，例如：新鞋、手表、新衣服……但我最想要的禮物是：考試全部都一百分。
我想得到這份禮物是因?yàn)榭蓳Q取家人的稱贊，以及對(duì)自我的肯定。雖然我平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)，大考也總在前三名，可是這樣仍滿足不了我的好勝心，每次都差個(gè)一、二分就五科滿分了，總讓人覺(jué)得美中不足。
如果我真的考了滿分，家人一定會(huì)十分以我為榮，爸爸可能還會(huì)帶全家出去玩來(lái)慶祝，而且會(huì)好幾天臉上都笑咪咪的，看到爸爸、媽媽開心，我就跟著開心。所以這份禮物會(huì)讓全家人都心情愉悅。
但我想要的這份禮物是別人給不了我的，我要靠自己努力才能得到，我相信我可以送自己這份禮物，只要汗滴得比別人多，能得到的果實(shí)就比別人多，所以我要更加認(rèn)真勤奮，憑實(shí)力拿到這份禮物。
禮物三年級(jí)作文 篇4
今天下午的第一節(jié)課，朱老師說(shuō)要送給我們一份禮物。我迫不及待地想要知道是什么禮物。
朱老師先安排組長(zhǎng)把紅線發(fā)下去，然后又發(fā)了一根針給我們。大家面面相覷，老師怎么送給我們的是一根針和一根紅線呢？可老師說(shuō)這是她絞盡腦汁才想出來(lái)的禮物。
接著，朱老師又要求我們把線穿進(jìn)針眼兒里，然后把線對(duì)著，要拉得一樣齊，最后在線的末尾打一個(gè)小結(jié)。我左手持針，右手拿線，看準(zhǔn)目標(biāo)——針眼兒，很輕松就穿進(jìn)去了。
然后，朱老師讓我們說(shuō)說(shuō)有關(guān)針的故事，再猜猜送這種禮物的原因。經(jīng)過(guò)大家的討論，我這才明白其中蘊(yùn)含著大道理呢！穿針時(shí)，我們要大膽、細(xì)心，正如生活中一些事也要我們膽大、細(xì)心，才能有成就。針，雖小，但有一股鉆勁。學(xué)習(xí)上，我們也要去鉆。一根小小的不起眼的針，卻有著這么大的發(fā)人深省的道理。
朱老師真是用心良苦，這何止是一根普通的針，而是含有師愛(ài)的一根針�；丶液螅野堰@根愛(ài)的針?lè)胚M(jìn)一個(gè)精美的粉紅色盒子里。我要把這根針背后的故事永遠(yuǎn)留在記憶中。
禮物三年級(jí)作文 篇5
我走在老家的小山上，現(xiàn)在，仍是夏日。
清晨是夏季難有的一刻清涼，天還很早，習(xí)慣于都市生活的我，迫不及待地來(lái)享受這鄉(xiāng)間的生活。
我用力地奔跑，想要把這如此清新的空氣全吸進(jìn)體內(nèi)。身體仿佛飄浮在空中一般，輕飄飄的，讓我有種想一下倒在草地上緊緊地與大地相擁的沖動(dòng)。腳下傳來(lái)了大地的體溫，涼涼的，如清水一般流淌在我體內(nèi)。
我快步來(lái)到林間，東眺西望，在林間行走。鳥兒的啼聲此起彼伏，聲音在林間穿梭，時(shí)而如你追我趕，時(shí)而如點(diǎn)點(diǎn)星光，給這片綠色增添了幾分色彩。清晨的陽(yáng)光是淡淡的，透明的金，鉆過(guò)葉間的縫隙，向土地灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我伸出手觸摸這一縷金絲，卻怎么也無(wú)法將它捧入懷中。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，吹斷了這一縷金絲，空氣漸漸變得潮濕。一滴雨點(diǎn)打在了腳邊的葉子上，然后，便下雨了。雨有點(diǎn)大，但我不想躲。我淋浴著天空的淚水，浸濕了衣服，模糊了雙眼。我望著這林間的生命，萬(wàn)物正盡情地吮吸著自然的恩惠�；▋号踔晁�，向天空慰問(wèn)，花瓣變成了鑲滿鉆石的.裙擺，在雨中跳動(dòng)；草兒勇敢地屹立在雨中，任由雨水的拍打，展示著自己的剛強(qiáng)；大樹張開了雙臂，想給哭泣的天空一個(gè)溫暖的擁抱。這清爽的早晨，這美麗的晨雨，這動(dòng)人的景色，帶給我自然的享受，或許這就是自然送來(lái)的禮物，是生命的躍動(dòng)，在這晨雨的節(jié)奏中搖擺。
忽而又想起懷念的友人的聲音，那日常中無(wú)謂的爭(zhēng)吵，一同哭泣的時(shí)刻，還有那心心相印的快樂(lè)重相擁的日子。只要心中懷揣著這種淳樸的愛(ài)，便會(huì)彼此信賴，將各自心中的愛(ài)連接起來(lái)，讓重要的羈絆在手中不斷繁衍著。夏日的雨水充滿了泥土的清香，人們總是相互守候，人們總是交流互助”，那些美好的場(chǎng)景感染著我，傳達(dá)給我無(wú)盡的溫暖。
我想，生命就是自然給予的禮物，我們享受著生命帶來(lái)的許多歡樂(lè)；人生又是生命給予的禮物，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中感受著人生的激情。
人們勇敢地邁出人生的步伐，努力向前奔跑，接受這份珍貴的禮物。
靜靜地，我漫步在雨中，繼續(xù)淋浴著……
禮物三年級(jí)作文 篇6
今天是九月十日國(guó)際教師節(jié)。上午，李麗穿上一件粉紅色的衣服，戴上紅領(lǐng)巾，到郊外的山坡上采摘野菊花。這里的花真多�。∮悬S色的野菊花，還有一些不知名的小花。
菊花常在秋天開放，不怕寒冷的秋風(fēng)，傲霜挺立，堅(jiān)忍不拔，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。今天是第二十一個(gè)教師節(jié)，就送二十一朵菊花吧。李麗按顏色分成兩束，高高興興地向?qū)W校跑去。
李麗來(lái)到老師辦公室窗前，看見(jiàn)桌上有一個(gè)臺(tái)歷，書桌的中央有一本語(yǔ)文書包一幅老花鏡，放在語(yǔ)文書上，書桌的右上角有一個(gè)筆筒，一瓶墨水和一個(gè)地球儀。李麗輕輕地將花放進(jìn)筆筒。她這時(shí)想：老師平常非常關(guān)心我們，身體勞累，讓花幫助老師休息一下吧。老師已經(jīng)50多歲了，花香可以讓她更年輕。
這時(shí)上課了，老師來(lái)到教室后，大家不約而同地把提前買好的禮物送給老師，我也把一束花送上去。
禮物三年級(jí)作文 篇7
禮物是一份關(guān)懷，關(guān)懷像花園繽紛的花朵；禮物是一份鼓勵(lì)，使我在失敗中站了起來(lái)；禮物是一份祝福，祝福讓我擁有一對(duì)翅膀，在一望無(wú)際的天空，自由自在的飛翔。
媽媽送我禮物，每次收到禮物我都心花怒放，快樂(lè)的大叫。開心時(shí)，禮物是一種快樂(lè)無(wú)比的歡樂(lè)；傷心難過(guò)時(shí)，禮物是一種美好的安慰；心情不好時(shí)，禮物是一種使我再站起來(lái)的鼓勵(lì)。琳瑯滿目的禮物，帶給我溫暖和歡樂(lè)，讓我的人生變得更踏實(shí)、更幸福！
這些禮物，使我的生活變得多彩多姿，爺爺、奶奶送我的禮物，不管是有形還是無(wú)形，都要珍惜，因?yàn)槟抢锩娉錆M了，歡樂(lè)、安慰、溫暖，充滿了滿滿的愛(ài)。有了這些禮物，幫我加油打氣，讓我更認(rèn)真、努力去追求夢(mèng)想，讓我生活過(guò)得更充實(shí)，這是我一生受用無(wú)窮，最好的、最特別的禮物。
禮物三年級(jí)作文 篇8
今天，我在打掃房間時(shí)，找到了一個(gè)盒子，里面有一顆水晶，這顆水晶是我在五歲時(shí)，媽媽送給我的，上面寫著：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這顆水晶是綠色的，上面還有一個(gè)小按鈕，按下去，水晶就會(huì)隨著燈光而變換顏色，上面的字就會(huì)閃閃發(fā)亮，這顆水晶一直激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)，。
記得有一次，在期中考試時(shí)，我認(rèn)真的做了題，得了滿分取得了第一名，之后，由于我的驕傲，在以后的考試中，就沒(méi)有那么順利的取得自己理想的成績(jī)了。于是，我傷心的回到了家，不經(jīng)意的看到了那個(gè)水晶：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我似乎對(duì)這句話有那么一點(diǎn)理解了。。。。。
在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，由于我壓力很大，所以很緊張，我不斷給自己放松，心想：我復(fù)習(xí)了那么多，還怕什么呢？之后，我就帶著“僥幸”的心里，來(lái)到了考場(chǎng)，考完后，我一直以為能拿到一百分呢，可是，成績(jī)出來(lái)時(shí)，卻讓我大失所望，只拿到了九十四分，這次以后，我開始抱著虛心的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，虛心對(duì)待，珍惜時(shí)間，這些細(xì)節(jié)，使我的學(xué)習(xí)大有提高，終于在我三年級(jí)的最后一次考試得了第一名。
現(xiàn)在，我終于明白媽媽我為什么送我這顆水晶了，并且完全的理解了這句話，水晶上的字：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這個(gè)禮物讓我終生受益！
禮物三年級(jí)作文 篇9
今天在作文課上，王老師說(shuō)送我們一份禮物，是啥禮物呀？我心里想應(yīng)該是是圣誕禮物吧！王老師說(shuō)：讓誰(shuí)打開這個(gè)禮物呢？劉若芊舉手說(shuō)我來(lái)，于是她高興的走上講臺(tái)，禮物是用藍(lán)色毛巾裹著，劉若芊小心翼翼的把毛巾打開，里面還用漂亮的紅綢子包著，上面還用金色的絲帶綁著【裹著、包著、綁著表達(dá)準(zhǔn)確！】，她細(xì)心的把絲帶（打）解開，馬上又把紅色布打開，哇！是一個(gè)（費(fèi)）廢紙筒，這就是老師給我們的禮物？黃浩明大聲的說(shuō)“老師你耍我們”，王老師說(shuō)別小看這個(gè)禮物，它的用處可大了，很好玩哦！請(qǐng)各位同學(xué)用（口語(yǔ)）態(tài)度和動(dòng)作上臺(tái)演示一下，把它變成另外一件東西，想想�。ㄋ�有啥用？）
馬卉蘭第一個(gè)上臺(tái)，她演示的很不仔細(xì)，大家都沒(méi)看出名堂來(lái)，余箏看出來(lái)了說(shuō)“是筆筒”。接著黃浩明又上臺(tái)演示，他把廢紙筒當(dāng)禮花炮，用打火機(jī)把炮點(diǎn)燃，捂住耳朵，他沒(méi)有馬上離開，王老師說(shuō)首先表?yè)P(yáng)你的想法很好，但是你點(diǎn)燃炮沒(méi)有做離開的動(dòng)作，這樣很危險(xiǎn)。余箏把費(fèi)紙筒放到右眼睛上，左眼閉著，用左手扶住紙筒，右手轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好像在看她的家，我們都喊望遠(yuǎn)鏡，余箏演示的真好。王宇宸演示用廢紙筒做一個(gè)盾，還有的做了拖把、、、、、等。下一個(gè)該我上臺(tái)了，我心里早就想好了，我做了一個(gè)滅火筒，我把滅火筒閥門打開，提起來(lái)向有火苗的方向噴去，這時(shí)他們?cè)诤笆菧缁鹜�，沒(méi)想到我的演示還挺像的，我自信的說(shuō)。
感謝王老師給我們送的這個(gè)禮物！沒(méi)想到廢紙筒用處真大。
禮物三年級(jí)作文 篇10
在成長(zhǎng)道路中，我送出過(guò)許多的禮物，也收到了許多的禮物，然而令我一直難以忘記的，是我三年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，收到的禮物，每當(dāng)想起這件事，心里都充滿了感激。
記得上三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槟撤N原因我需要轉(zhuǎn)學(xué)，老師知道后，就召集了全班同學(xué)在班里給我舉辦一個(gè)歡送會(huì)，我記得非常清楚那是一個(gè)星期六的下午。本來(lái)是不上課的，班主任張老師讓全班同學(xué)都到學(xué)校，當(dāng)我到時(shí)已經(jīng)班里轟轟亂亂的，不一會(huì)兒就唱起了我最喜歡聽(tīng)的歌，一會(huì)張老師又拿出了一個(gè)筆記本，筆記本第一頁(yè)寫著“好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。”
這時(shí)，修佳帥站起來(lái)大聲說(shuō)：“走了，一定別忘了我們！”他剛說(shuō)完付豪又說(shuō)：“到了新的學(xué)校，一定要好好學(xué)習(xí)�。 苯又钟袔讉�(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的說(shuō)了起來(lái)……聽(tīng)到這里我被感動(dòng)得哭了起來(lái)，時(shí)間過(guò)的真快，一會(huì)歡送會(huì)就結(jié)束啦。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)了兩年，我還是牢牢地記在心里。其實(shí)禮物不在于大小，也不在于貴與便宜，最重要的還是心意。雖然這份禮物不太貴重，但卻是同學(xué)門和老師的一片心意。這份禮物是我最好的禮物！
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