【推薦】讀三年級(jí)作文錦集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的讀三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
讀三年級(jí)作文 篇1
一本書(shū)又被我啃完了，真是痛快！《五月35日》中的康德拉的形象始終在我的腦海里縈繞。這個(gè)名叫"康德拉"的小孩為了完成一篇"關(guān)于南太平洋"的作文，他正在苦腦的不知怎樣完成時(shí)，一匹會(huì)說(shuō)話的黑馬出現(xiàn)了……
黑馬向康德拉要方糖吃，可是康德拉身上沒(méi)有帶�？吹匠蠲伎嗄樀目档吕�，好心的黑馬決定幫一幫這個(gè)可憐的孩子�？纯矗档吕嘈疫\(yùn)啊，為什么我就從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的黑馬呢，要是那樣我的作文也不用這么愁了，爸爸媽媽不知道有多開(kāi)心！……黑馬為了完成康德拉的作文，就帶他同他的叔叔從一個(gè)陳舊的柜子里出發(fā)了，踏上了去南太平洋的路，一路上他們經(jīng)過(guò)了懶人國(guó)，懶人國(guó)的人都是大胖子每個(gè)人的體重都超過(guò)250磅，真叫人吃驚！
接著住前走，他們又來(lái)到古城堡，在這里，他們見(jiàn)到了一些過(guò)去的侯爵好將軍，在顛倒的世界里，有許多父母在上課受教育，太不可思議了！接下來(lái)他們來(lái)到了自動(dòng)城，那里的一切都是自動(dòng)的，人民幸福的生活著。讀到這里，我又開(kāi)始浮想聯(lián)翩了！如果我們國(guó)家的人民和他們一樣過(guò)上世界上最最幸福的生活該多好�。“职謰寢屧僖膊挥孟褚郧澳菢颖疾▌诼盗�，一家人只要坐在飯桌前就有可口的飯菜，媽媽不知道會(huì)省多少力氣！
不過(guò)，后來(lái)那里的一切都亂了套，因?yàn)殡娏魈�，所有東西都失靈了，幸虧康拉德他們騎著馬才逃了出來(lái)，真危險(xiǎn)！終于，他們到了南太平洋看見(jiàn)了很多可愛(ài)的小動(dòng)物，最后他們?cè)诶屠z的幫助下回到了家里。
讀完這本書(shū)后，讓我感悟很深，總覺(jué)得我們的生活不應(yīng)該像現(xiàn)在這個(gè)樣子，如果我能讓爸爸媽媽生活在自動(dòng)城里，我想他們一定會(huì)非常開(kāi)心，非常幸福的。所以，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也要建設(shè)一座自動(dòng)之城，讓天下所有辛苦的父母生活在里面，那該多好……
讀三年級(jí)作文 篇2
幾天前，奶奶給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《格林童話》。雖然我家里的書(shū)不計(jì)其數(shù)，可我最喜歡的書(shū)還是《格林童話》。
我滿心歡喜地翻開(kāi)了這本書(shū)，一個(gè)故事的'題目吸引住了我的眼球，這個(gè)故事的名字叫《漁夫和他的妻子》。這講的是一個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊的一條破船里。有天，漁夫釣到了一條大比目魚(yú)，它是被施了魔法的一個(gè)王子。
漁夫回家后，把這件事告訴了妻子，她抱怨丈夫沒(méi)向魚(yú)要點(diǎn)東西。她要漁夫向魚(yú)要一座小房子。他只好去海邊找王子，向王子說(shuō)了妻子的要求。漁夫回到家，發(fā)現(xiàn)妻子已坐在漂亮的小房子門(mén)前。
到了第二天，貪心的妻子提出要當(dāng)國(guó)王，漁夫只好又求海里的小王子幫忙。比目魚(yú)說(shuō)：你回去吧，她已經(jīng)做了國(guó)王了。晚上，因?yàn)闈O夫太累了，很快就睡著了�？伤奶趺匆菜恢�，整晚翻來(lái)覆去，她還想找比目魚(yú)要點(diǎn)什么，可是又想不出來(lái)。
太陽(yáng)升了起來(lái)。她心想：難道我不能叫太陽(yáng)和月亮上升嗎？于是，她對(duì)漁夫說(shuō)：你到比目魚(yú)那兒，告訴他我要和上帝一樣。漁夫把妻子的話告訴了小王子，比目魚(yú)說(shuō)：你回去吧，她已經(jīng)坐在破船上了
這個(gè)故事告訴我：做人不能貪得無(wú)厭，擁有了就應(yīng)該滿足。沒(méi)有的應(yīng)該努力爭(zhēng)取。
讀三年級(jí)作文 篇3
我叫張澤軒今年10歲，讀小學(xué)3年級(jí)，我有一雙靈活的大眼睛，最大的臉部特征是一對(duì)大大的俗稱“招風(fēng)耳”的大耳朵，特別陽(yáng)光！
我最愛(ài)看書(shū)了，在我的眼中書(shū)是我最好的朋友。有一次，媽媽給我新買(mǎi)了動(dòng)物小說(shuō)，我愛(ài)不釋手，臨睡前我都有看書(shū)的習(xí)慣，這天，媽媽叮囑我8點(diǎn)就要睡覺(jué)，不準(zhǔn)看太久，我點(diǎn)頭同意了，可是，當(dāng)我拿起新書(shū)就被深深地吸引了，把媽媽的話給拋到了九霄云外。直到九點(diǎn)多了，媽媽過(guò)來(lái)看我時(shí)，發(fā)現(xiàn)我還在捧著書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，生氣的說(shuō)：“睡覺(jué)了！”“哦”我只好不情愿的放下書(shū)睡覺(jué)。還有一次，家里來(lái)了客人，開(kāi)飯了媽媽催我放下書(shū)，洗手招待客人吃飯，可我被書(shū)里的情節(jié)迷住了，“等一下啊，我把這章節(jié)看完�。 眿寢屨f(shuō)；"不可以，有客人在呢，要懂禮貌才行！"我慢騰騰的站起來(lái)，即使已經(jīng)到洗手間了，我的眼睛還是望著書(shū)，看到我這樣，客人們都說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”！
如果你問(wèn)我為什么這么愛(ài)看書(shū)呢？那我一定要告訴你，1，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋，要從中獲得更多的知識(shí)才能成長(zhǎng)，知識(shí)才會(huì)淵博。2，因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)一名小說(shuō)家，我要為理想而努力。
怎么樣？你愿意和我這個(gè)“小書(shū)迷”交朋友嗎？
讀三年級(jí)作文 篇4
昨天看了一本故事書(shū)，書(shū)里說(shuō)得是：泥潭里，生活著一只蛤蟆，一天它看到天空中飛來(lái)了一群準(zhǔn)備到南方過(guò)冬的野鴨，它們煽動(dòng)著翅膀，降落到蛤蟆居住的地方想休息幾天再走。蛤蟆很喜歡和它們聊天，當(dāng)它得知野鴨們要去溫暖如春又有許多小蟲(chóng)子的南方去過(guò)冬羨慕極了，于是就請(qǐng)求野鴨帶著它一同飛向南方，可是蛤蟆沒(méi)有翅膀是不能飛的，怎么一起飛到南方呢？這時(shí)聰明的蛤蟆想出了一個(gè)方法：它讓兩只野鴨叼起一根樹(shù)棍，自己咬住樹(shù)棍中間的部分，這樣就和野鴨一起飛起來(lái)了。飛在天空的蛤蟆心里別提有多得意了。
它們飛過(guò)了一座座村莊，聽(tīng)到人們大聲驚呼：看野鴨帶著蛤蟆飛，蛤蟆心想人們要是知道這辦法是我而不是野鴨想出來(lái)的該多好呀！當(dāng)它又一次聽(tīng)到人們驚呼野鴨帶著蛤蟆飛，這主意是誰(shuí)想出來(lái)的時(shí)，它再也忍不住了，張開(kāi)大嘴喊了一聲：“是我……”，蛤蟆的話還沒(méi)有說(shuō)完，便一個(gè)跟頭栽下來(lái)“撲通”一聲重重地摔進(jìn)了水潭里。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論什么時(shí)候都不能忘記自己所處的處境，不能得意忘形，故意炫耀自己，要謙虛謹(jǐn)慎。一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才大，智慧才廣，才能把一切事情辦好。一個(gè)人只是一個(gè)集體的一分子，如果每個(gè)同學(xué)都能為班集體著想，人人都為班集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，那么我們的班集體一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
讀三年級(jí)作文 篇5
因閱讀而愉悅，因閱讀而睿智，因閱讀而成長(zhǎng)！
閱讀是我學(xué)習(xí)的翅膀。每天晚上睡前30分鐘的閱讀已是我的固定模式，在整個(gè)寒假期間共閱讀了16本書(shū)，平時(shí)由于爸爸媽媽去上班，只有我自己在家里，所以我的這些自由時(shí)間基本都用在了看課外書(shū)上，可以不客氣的說(shuō)，我的寒假生活是課外書(shū)陪我度過(guò)的，課外書(shū)是我的生活中重要的一部分，更是我的朋友。因?yàn)閶寢屧诤茉缜熬透嬖V我：人的一生要結(jié)交兩個(gè)朋友，一個(gè)是體育場(chǎng)，一個(gè)是圖書(shū)館，我現(xiàn)在就和圖書(shū)館是最好的朋友啦！因?yàn)樵诤倨陂g只要媽媽有時(shí)間，我就央求著媽媽帶我去看我的朋友，她不僅陪伴了我，最重要的是，我在朋友那里學(xué)到了很多知識(shí)，提高了我，充實(shí)了我。
在我的家里，課外書(shū)觸手可及，不怕你們笑話，我在衛(wèi)生間有時(shí)都出不來(lái)了，因?yàn)槲冶徽n外書(shū)中的“魔力”所吸引啦；還記得在我很小的時(shí)候，由于課外書(shū)堆滿了我的睡床，曾經(jīng)有一次，我晚上“畫(huà)地圖”，竟然把課外書(shū)也給“畫(huà)”上了，媽媽直說(shuō)我太有威力啦。
讀書(shū)讓我陶醉在寓教于樂(lè)中，有時(shí)我被故事中的情節(jié)所吸引，情不自禁的哈哈哈大笑起來(lái)，我的家人有時(shí)都被嚇一跳。當(dāng)然還能讓我從中學(xué)到好詞佳句，增長(zhǎng)知識(shí)，提升智慧，最為重要的是提高我的個(gè)人素養(yǎng)，讓我懂得做人的道理。
正如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，我要把我的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓課外書(shū)成為我人生中的伴侶！讓我的人生之路因閱讀而愉悅！
讀三年級(jí)作文 篇6
每天晚上媽媽給我講故事，我都非常開(kāi)心，因?yàn)槲易钕矚g聽(tīng)故事了。現(xiàn)在，我會(huì)自己讀故事并給別人講故事了。今天，我要給大家講講《我能行》這個(gè)好聽(tīng)的故事。
春天來(lái)了，小烏龜木木想去環(huán)游世界，它把這個(gè)夢(mèng)想告訴了小青蛙、小鴨子、小白兔．．．．．．可是，這些好朋友們都笑話它，因?yàn)樗麄兿攵疾桓蚁肴キh(huán)游世界。而小烏龜木木卻不怕困難，勇敢地出發(fā)了。一路上，它欣賞了美麗的風(fēng)景。見(jiàn)到了他的好朋友——小烏龜“美美”，并和她度過(guò)了一段美好的日子。冬天即將到來(lái)的時(shí)候，小烏龜回到了自己的家，它實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，開(kāi)始了長(zhǎng)長(zhǎng)的冬眠。
讀了這個(gè)故事，我特別喜歡小烏龜木木，它太勇敢了，它是相信自己，不怕困難的小男子漢！我呢？平時(shí)就太膽小了，我決心向小烏龜木木學(xué)習(xí)，相信“我能行”，我也要勇敢地朝著我的夢(mèng)想出發(fā)啦！
讀三年級(jí)作文 篇7
中國(guó)古人即有“人而無(wú)信，不知其可也”的 警訓(xùn)，幾千年來(lái)，誠(chéng)信一直毅然屹立在美德，禮貌之道上。
周末，我讀到一個(gè)故事——《金斧和銀斧》，它的主要內(nèi)容是這樣的：一個(gè)樵夫在過(guò)河時(shí)不小心把鐵斧掉進(jìn)河里了，他傷心地哭了。神的使者赫爾墨斯聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)清情況，便跳進(jìn)河去撈。他撈起金斧和銀斧，樵夫說(shuō)不是他的，撈起鐵斧，樵夫說(shuō)是他的;赫爾墨斯見(jiàn)樵夫誠(chéng)實(shí)，把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫回去后把這件事告訴了朋友，那人也想試試運(yùn)氣。他把鐵斧扔進(jìn)河，然后裝哭，赫爾墨斯聽(tīng)見(jiàn)并詢問(wèn)清楚情況，就幫他撈，撈出金斧，那人說(shuō)是他的。最后，赫爾墨斯不僅金斧沒(méi)給他，連他本身的鐵斧也沒(méi)撈。
讀了這個(gè)故事，我的感觸很大�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò):“人無(wú)信不立”《狼來(lái)了》這個(gè)故事不正是一個(gè)例子嗎?因?yàn)榉叛蛲抟欢谠俣恼f(shuō)謊，導(dǎo)致人們不相信他，最終命喪狼口。誠(chéng)信是中華民族的一種美德，是綻放于人性之樹(shù)的一朵鮮花。誠(chéng)信，比金錢(qián)更具有吸引力;誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性;誠(chéng)信，比榮譽(yù)更具有時(shí)效性!假如社會(huì)擁有誠(chéng)信風(fēng)氣，就能文明進(jìn)步;假如一個(gè)民族擁有誠(chéng)信風(fēng)骨，就能自強(qiáng)自立;假如一個(gè)國(guó)家擁有誠(chéng)信風(fēng)范，國(guó)家必將繁榮昌盛!讓我們以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，建立一種誠(chéng)信之風(fēng)吧!誠(chéng)信——無(wú)價(jià)之寶!