【熱門(mén)】三年級(jí)看圖作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)看圖作文1
森林里，住著一只驕傲的小白兔。
一天早上，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小白兔出來(lái)河邊散步�；▋洪_(kāi)得那么紅，小鳥(niǎo)唱歌唱得那么美妙，似乎在對(duì)小白兔微笑。
她走到河邊，欣賞自己美麗的影子。這時(shí)候游來(lái)了一只烏龜，烏龜，你的殼真丑呀。小白兔驕傲地說(shuō)，我可比你漂亮多了!
烏龜說(shuō)：我的殼可以保護(hù)身體，使我長(zhǎng)壽。你呢?
小白兔說(shuō)：我可以讓別人對(duì)我的美麗贊揚(yáng)哦!說(shuō)完，轉(zhuǎn)起了一個(gè)個(gè)圈。
突然一不小心，小白兔掉進(jìn)了河里!烏龜見(jiàn)了，急忙跳進(jìn)河里，把小白兔駝在背上，救上了岸。
小白兔慚愧地低下了頭，說(shuō)：烏龜，對(duì)不起。我不應(yīng)該嘲笑你的。
從這以后，小白兔再也不驕傲了。
三年級(jí)看圖作文2
一天早上，小螞蟻早早起床，準(zhǔn)備去朋友家玩。當(dāng)他走啊走的時(shí)候，他看到一條河擋住了他的路。小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)。他找到了一片樹(shù)葉和一根小棍子。我看到它把葉子放在河里，然后用小棍子在葉子上跳，最后用小棍子在水里劃啊劃…
正當(dāng)我們接近河岸時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，小螞蟻掉進(jìn)了河里。小螞蟻閉上眼睛，以為自己要死了。過(guò)了一會(huì)兒，他覺(jué)得自己的身體往上走，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)自己坐在龜殼上。小螞蟻感激地說(shuō)：“謝謝龜叔救我！”烏龜說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”烏龜把它扛到河邊，小螞蟻上岸，和烏龜告別，去朋友家玩。
三年級(jí)看圖作文3
周六，風(fēng)不大不小，正好放風(fēng)箏。于是，小玉、小亮和小金一起去公園放風(fēng)箏。
公園里有許多人在放風(fēng)箏。天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有金魚(yú)風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏等……遠(yuǎn)處，一個(gè)小朋友正在爸爸媽媽的指揮下，努力控制著他的風(fēng)箏，他的小三角風(fēng)箏終于飛上了天。
小亮他們帶了兩個(gè)風(fēng)箏，裝好后，準(zhǔn)備放。小亮拿著風(fēng)箏軸，小金把蝴蝶風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小亮開(kāi)始飛快地跑，邊跑邊放線，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一陣風(fēng)，小亮大叫一聲“放！”小金一松手，“呼啦—”風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)沒(méi)了，風(fēng)箏又晃悠悠地掉了下來(lái)。小玉馬上跑去，把風(fēng)箏接住。風(fēng)箏沒(méi)壞，可線斷了。他們只好放雨燕風(fēng)箏。又是一聲“呼—”，風(fēng)箏飛上了天�！耙〕晒α�！”小金幾乎高興地跳了一米高。這回，風(fēng)箏可沒(méi)掉下來(lái)�！拔矣X(jué)得我也飛起來(lái)啦！”小玉張開(kāi)雙臂，歡呼起來(lái)。
他們的風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，超過(guò)了金魚(yú)，超過(guò)了老鷹，超過(guò)了蜈蚣，直向白云飛去……
三年級(jí)看圖作文4
星期天，小明約了小雪、飛飛到公園吹泡泡。
公園里的景色真美！碧綠的小草給大地媽媽鋪上了一層綠油油的地毯，還有幾朵可愛(ài)的小花，三個(gè)小伙伴看得入了迷，好長(zhǎng)時(shí)間才緩過(guò)神來(lái)。
開(kāi)始吹泡泡了！小明一手拿著盛滿了肥皂水的杯子，一手拿著吸管吹起了泡泡。五顏六色的泡泡從吸管里飛了出來(lái)，有大有小，大的有西瓜那么大，小的只有黃豆料粒那么小。形狀更是可愛(ài)，有的三個(gè)連了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)蝴蝶結(jié)；有的兩個(gè)連起來(lái)，像副大眼鏡；有的擠在一起，像一顆顆大葡萄；還有的排成一列，像一串串糖葫蘆。小雪和飛飛入了迷，踮起腳尖去捉泡泡，拍泡泡，有趣極了！
太陽(yáng)下山了，三個(gè)小朋友依依不舍地離開(kāi)了公園。
三年級(jí)看圖作文5
周末，春風(fēng)拂面，毛毛和爸爸媽媽一起去公園的草地上放風(fēng)箏。看，天上有好多風(fēng)箏在飛呀！有蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏……于是毛毛趕緊讓爸爸幫他放起來(lái)，毛毛的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，越飛越高。
這時(shí)小明、小剛也來(lái)放風(fēng)箏。小剛把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小明拿著線軸，一邊跑一邊放線，線繃緊了，小明說(shuō)：“放！”小剛一松手，風(fēng)箏線卻斷了。他們找不到風(fēng)箏，準(zhǔn)備離天，小紅來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“這是你們的嗎？”他們說(shuō)：“是的，謝謝你！”“我可以跟你們一起玩嗎？”“可以呀！”于是小紅在旁邊看著，他們?cè)俜叛嘧语L(fēng)箏，這次小明放線的時(shí)候，時(shí)而松一下線，時(shí)而扯一下線，終于燕子風(fēng)箏平穩(wěn)地飛上去了越飛越高，超過(guò)了三角風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏……接著，他們一起把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放飛了。
風(fēng)箏飛啊飛，帶著他們的理想，越飛越高，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，飛向白云深處。
三年級(jí)看圖作文6
昨天下午，我在看《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)的時(shí)候，劉老師走進(jìn)教室，跟我們說(shuō)：“一會(huì)全班同學(xué)在操場(chǎng)集合，看消防演習(xí)。”劉老師剛說(shuō)完，我們就歡呼起來(lái)，拿著凳子沖出了教室。
來(lái)到操場(chǎng)后，我先找到我們班所在的區(qū)域坐下，然后仔細(xì)看了看。我看到一個(gè)消防叔叔，一手提著一鍋食用油，一手稱(chēng)著水桶。他打算怎么辦？我有點(diǎn)疑惑，就睜開(kāi)眼睛仔細(xì)看了看。消防員叔叔把食用油倒進(jìn)桶里，然后拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃，扔進(jìn)桶里。只聽(tīng)轟的一聲，大火開(kāi)始了。當(dāng)我們看到火勢(shì)很大時(shí)，我們都大叫起來(lái)，嚇壞了。
這時(shí)，劉小姐走過(guò)來(lái)，讓我?guī)退郎缁稹Ｎ矣悬c(diǎn)害怕，所以劉小姐把我拖了出去。劉老師拿著滅火器，我拿著煙斗，把噴頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)準(zhǔn)火桶。當(dāng)劉小姐按下按鈕時(shí)，白色泡沫噴射出來(lái)。哇！哇！不一會(huì)兒，火就被我們成功撲滅了。
我很高興和劉小姐一起滅火！但是，孩子千萬(wàn)不要玩火�；鸷芪ｋU(xiǎn)！
三年級(jí)看圖作文7
一大早，小雞和小鴨子約好去樹(shù)林里采水果�？矗@只雞多細(xì)心��！一個(gè)裝滿水果的木盆。一路上，小雞和小鴨子欣賞著風(fēng)景，談笑風(fēng)生。走了一會(huì)兒后，小雞對(duì)小鴨子說(shuō)：
“小鴨子姐姐，快看！那邊有個(gè)果林�！毙▲喿涌吹搅耍�！滿地都是成熟的水果！小鴨子流口水了。然而，在果林附近，一條小溪擋住了他們的去路。小鴨子會(huì)游泳，小雞不會(huì)游泳。我能怎么做呢？小雞對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子姐姐，我為什么不直接浮在木盆里呢？”就這樣，他們一起過(guò)了小溪，在果林里享受了一頓大餐。
三年級(jí)看圖作文8
一天，我像往常一樣在公園散步�；貋�(lái)時(shí)看到馬路上有一群人圍在一起，于是看個(gè)究竟。我跑過(guò)去，鉆進(jìn)人群里面，看到有一個(gè)人坐在椅子上，旁邊有三個(gè)盆，里面裝著青蛙。我看到有人賣(mài)青蛙，非常生氣，于是就大嚷到：“你為什么捉青蛙？青蛙是人類(lèi)的好朋友，一天能吃80只害蟲(chóng)，一年能吃15000只害蟲(chóng)呢！”“是啊！小孩子都懂的事，難道他還不知道？”大人們紛紛議論起來(lái)。那個(gè)人臉紅了，灰溜溜地跑了。
讓我們大家一起來(lái)保護(hù)我們的田野守護(hù)神——青蛙吧！讓它們?cè)诘厍蛏峡炜鞓?lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心地生活吧！
三年級(jí)看圖作文9
陽(yáng)光普照的日子真讓人心情舒暢！
走進(jìn)熱鬧非凡的公園，廣闊的天空上飛翔著幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，草坪上長(zhǎng)著許多鮮艷的'花朵。小明和他的朋友一起來(lái)到公園放風(fēng)箏。小明左手拿著線輪，右手拉著風(fēng)箏線，小華雙手高高舉著風(fēng)箏，小明大聲喊：“放！”小華立馬松手，可是怎么放，風(fēng)箏也飛不起來(lái)。于是，他們就四處觀察別人是如何放風(fēng)箏的。他們發(fā)現(xiàn)了技巧。原來(lái)放風(fēng)箏要逆著風(fēng)。他們?cè)賴L試了一次，小明逆著風(fēng)快速奔跑了起來(lái)，小紅笑瞇瞇地也不由自主跟著跑了起來(lái)。風(fēng)箏漸漸飛得越來(lái)越高。他們跑得滿頭大汗，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，開(kāi)心極了。
不遠(yuǎn)處，還有幾個(gè)快樂(lè)的、幸福的家庭，爸爸摟著媽媽的肩膀，笑瞇瞇地看著天空，心想：“今天天氣真好��！”
我在草坪上也放了一只老鷹風(fēng)箏，天空上還有多足的蜈蚣，身體靈活的金魚(yú)，身體苗條的燕子。這個(gè)地方簡(jiǎn)直就是兒童的快樂(lè)之地。
草坪上的歡聲笑語(yǔ)讓我想到一句詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
三年級(jí)看圖作文10
一個(gè)安靜的夜晚，天空中有幾只小眼睛在眨著。他們正在舉行選美比賽。
月亮進(jìn)來(lái)時(shí)，星王舉行了一場(chǎng)選美比賽。月亮穿著金色的晚禮服，手里拿著一個(gè)昂貴的手提包，好像是專(zhuān)門(mén)為選美比賽準(zhǔn)備的。一個(gè)明星氣憤地說(shuō)：“月亮姑娘，你現(xiàn)在以彎彎繞繞而聞名，人們都很喜歡你�，F(xiàn)在你來(lái)我們這里比賽。你只是想更出名�！痹铝琳f(shuō)：“哼！你就是不敢跟我比，因?yàn)槲医^對(duì)能打敗你，我一定會(huì)成為冠軍�！比盒钱惪谕暤卣f(shuō)：“不，你是月亮，不是星星。你不能參加比賽。”月亮說(shuō)：“為什么不呢？”這時(shí)，星星和月亮打了起來(lái)。你打了我一腳，你也打了我一腳。所有聽(tīng)到戰(zhàn)斗的星星都過(guò)來(lái)了，有的去阻止星星和月亮。一個(gè)人擁抱星星，一個(gè)人擁抱月亮。但還是不能阻止他們打架。
這時(shí)天空用兩只大手把星星和月亮分開(kāi)，用手摸了摸胡子，咳嗽了一聲說(shuō)：“好了，不要爭(zhēng)了，為民做事，寬容一點(diǎn)，和睦相處，丟個(gè)顏色不好�！�
三年級(jí)看圖作文11
今天，我在淺水灣鄉(xiāng)村歡樂(lè)世界游玩的時(shí)候，本來(lái)很想去玩攀巖，可是媽媽說(shuō)還得趕回家辦事，不然趕不及了。我有點(diǎn)不開(kāi)心地往停車(chē)的地方走。
在快到出口的時(shí)候，我聽(tīng)到撲通的一聲巨響和許多小朋友的尖叫聲，我趕緊朝著那里跑去，原來(lái)這里正在表演動(dòng)物跳水，剛剛跳進(jìn)水里的是一只大白鵝。接著又有幾只小鴨子表演了跳水。過(guò)了一會(huì)，工作人員趕了三只小豬在約4米的高臺(tái)準(zhǔn)備跳水。只見(jiàn)一只小豬站在跳水臺(tái)上，呆呆地望著下面的水，一直沒(méi)跳，工作人員拿著棒子打了小豬幾下，這時(shí)小豬才驚慌錯(cuò)亂地跳了下去，并濺起了很大的水花。接著第二只、第三只小豬也被迫跳進(jìn)了水里。后來(lái)我才知道，小豬一直不敢往下跳的原因是小豬本身并不會(huì)游泳，不像鴨子和鵝，會(huì)自愿跳進(jìn)水里。這里還有其他動(dòng)物表演，比如斗雞。
我發(fā)現(xiàn)淺水灣鄉(xiāng)村歡樂(lè)世界的驚魂洞等游玩項(xiàng)目非常好玩，但更有意思的是小豬跳水。我期待著再去玩一次。
三年級(jí)看圖作文12
今天下午，學(xué)校組織我們?nèi)ル娪霸嚎戳丝ㄍㄍ挷即鼞颉肚帏B(niǎo)》。到了電影院，激動(dòng)的同學(xué)還在說(shuō)話，我也不例外。但是過(guò)了一會(huì)兒，隨著舞臺(tái)上的幕布拉開(kāi)，大家突然安靜了下來(lái)。啞劇一開(kāi)始，沒(méi)有什么吸引人的地方，學(xué)生們漸漸失去了興趣。但在第三幕，兩個(gè)板子合二為一，變成了一個(gè)可怕的頭。我們都被嚇?biāo)懒�。接下�?lái)，我們看到了很多恐怖的地方。最激動(dòng)人心的是演員們走下來(lái)和坐在第一排的同學(xué)們?nèi)〉寐?lián)系，讓坐在后排的我們羨慕不已，恨不得往前跑.
啞劇終于結(jié)束了。雖然我還是不明白這個(gè)啞劇到底想告訴我們什么，但是今天我還是很開(kāi)心。
三年級(jí)看圖作文13
星期六，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。小明約小剛?cè)ス珗@里放風(fēng)箏，小剛立馬答應(yīng)了。
他們來(lái)到公園。哇！好多風(fēng)箏��！有蜈蚣風(fēng)箏，三角風(fēng)箏，金魚(yú)風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏……
小明也開(kāi)始放了，他一手握著線軸，一手扯好風(fēng)箏線。小明大叫一聲：“放”！小剛往天上一拋，結(jié)果太用力線斷了。小明想不出辦法正想離開(kāi)時(shí)，同學(xué)小紅卻來(lái)了。她幫助小明系好風(fēng)箏線以后，小明急忙說(shuō)：“謝謝你啦！”小紅答到：“不用謝，了，我想和你們一起玩可以嗎？”“當(dāng)然可以！”小明和小剛異口同聲地說(shuō)道。
這次，他們準(zhǔn)備好了以后，小剛再一次把風(fēng)箏拋向天空，這一次她用了三分之一的力氣。小明也控制得極好，一會(huì)兒跑一下，再扯一下，跑一下再扯一下……這樣輪流，不一會(huì)兒也飛上了天空，小紅的風(fēng)箏也飛了起來(lái)。在不遠(yuǎn)處還有一個(gè)小孩的三角風(fēng)箏也飛了起來(lái)，小孩的爸媽夸贊到：“兒子，你真棒！”
就這樣，這些風(fēng)箏帶著人們的理想、歡樂(lè)和幸福，穿過(guò)了云層，飛向了天空。
三年級(jí)看圖作文14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小紅剛剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽說(shuō)：小紅，作業(yè)寫(xiě)完了吧?來(lái)媽媽帶你去公園。太好啦太好了，小紅高興地說(shuō)，媽媽我寫(xiě)完了，我們走吧。就這樣?jì)寢寧〖t去了公園玩。
小紅來(lái)到公園一看，啊，這里真漂亮啊，簡(jiǎn)直就是世外桃源!小紅走進(jìn)這美麗的公園，來(lái)到一個(gè)花壇旁，看見(jiàn)有一朵美麗的菊花。小紅跑過(guò)去，她想把嬌艷地菊花摘下來(lái)送給媽媽。她剛伸出手去，就被媽媽看見(jiàn)了，媽媽立刻喊道：小紅，不要摘花。然后媽媽走到小紅身邊，告訴小紅說(shuō)：你不要把花摘掉，小花也是有生命的，你要是讓它離開(kāi)大地媽媽?zhuān)鼈兌鄠陌?小紅聽(tīng)后馬上把手縮了回來(lái)，不好意思地笑了笑對(duì)媽媽說(shuō)：原來(lái)小花也有生命啊，媽媽我錯(cuò)了，我不會(huì)再這樣了。媽媽聽(tīng)了小紅的話，慈愛(ài)地摸了摸小紅的頭，夸道：小紅真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，媽媽愛(ài)你!小紅對(duì)菊花說(shuō)：再見(jiàn)，小菊花。然后和媽媽繼續(xù)快樂(lè)地玩去了。
這個(gè)小故事告訴我們，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)。
三年級(jí)看圖作文15
這本書(shū)是商和寫(xiě)的。中華民族的神話傳說(shuō)歷史悠久，與中華民族燦爛的文化一樣豐富多彩。
進(jìn)入神話傳說(shuō)的世界，我們不難體會(huì)到人類(lèi)對(duì)自然的好奇和崇拜；與災(zāi)難和困難進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)；對(duì)英雄的尊重和熱愛(ài)；謳歌和贊美純潔的愛(ài)情；渴望更好的生活；對(duì)惡勢(shì)力的仇恨等豐富細(xì)膩的感情。
進(jìn)入神化傳說(shuō)的世界，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)很多可愛(ài)的人物：用生命創(chuàng)造世界的盤(pán)古、女?huà)z；傅、神農(nóng)、大禹、義誰(shuí)惠民；為理想奮斗的龔宇、星田、鯉魚(yú)；隋的練師、蒼頷、雷祖和孔子都為人民的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn).
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。出于對(duì)神話傳奇的熱愛(ài)，我還試圖寫(xiě)神話《夢(mèng)神》的故事。我非常喜歡這個(gè)神話的故事，并且經(jīng)常讀它。以后我會(huì)盡量寫(xiě)很多故事和朋友一起讀！
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情！
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