【熱門(mén)】同桌三年級(jí)作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的同桌三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌三年級(jí)作文 篇1
我有一位同學(xué)，她長(zhǎng)得圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛和小小的眼睛，經(jīng)常穿著粉紅的連衣裙。
你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的同學(xué)——李欣怡，她是個(gè)心靈美的女孩兒，你們知道我為什么要說(shuō)她心里美！因?yàn)樗龕?ài)樂(lè)于助人，一天，有一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆沒(méi)水了，他問(wèn)李欣怡：“你可不可以借給我一只鋼筆，讓我寫(xiě)完作業(yè)，再還給你呢？”“可以。”李欣怡毫不猶豫的回答完就遞給他一支鋼筆。
還有一次我們兩個(gè)上街買東西，一個(gè)乞丐攔住我們，他一身惡臭，穿著滿是污漬的爛衣服。“不要理他，我們走�！蔽乙贿吚贿呎f(shuō)�？墒撬f(shuō)：“不！老師平時(shí)就教我們要助人為樂(lè)，你看他多可憐呀，我們應(yīng)該幫幫他。”說(shuō)著，她把她媽媽給她買東西的錢給了那個(gè)乞丐。我被他的行為打動(dòng)了，也跟著給了那個(gè)乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬(wàn)謝的走了。
你看她是不是一個(gè)心靈美的人呢？
同桌三年級(jí)作文 篇2
我的同桌，高高的個(gè)子，皮膚白白凈凈的，烏黑的頭發(fā)，有一雙亮晶晶的大眼睛，看上去很精神很有神，一只高挺的鼻子，鼻子下面有一張會(huì)說(shuō)的嘴巴，我這個(gè)同桌看上去帥帥的、酷酷的，他就是秦英哲，他即是我的同桌，也是我最好的朋友。
秦英哲的性格很開(kāi)朗，很活潑，還有一點(diǎn)小淘氣，在班里他總能起到帶頭作用，我和同學(xué)們都很喜歡他，他也能跟同學(xué)們愉快的相處。
秦英哲特別愛(ài)看書(shū)，很聰明，學(xué)習(xí)也特別好，他還是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)呢！三年級(jí)下半學(xué)期快考試的時(shí)候，他家里有事請(qǐng)了兩周的假，因?yàn)轳R上要期末考試了，我很擔(dān)心他回來(lái)后學(xué)習(xí)能不能跟得上，考試能不能考好。但是他一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，在期末考試的時(shí)候，他以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)滿分，語(yǔ)文99分的好成績(jī)，證明了他的學(xué)習(xí)能力。他還喜歡旅行，他去過(guò)很多好玩的地方，我們語(yǔ)文書(shū)上有的課文中，講到的名勝古跡，都是很遙遠(yuǎn)的地方，他差不多都去過(guò)，每一次聽(tīng)到他說(shuō)，我去過(guò)，我們都會(huì)對(duì)他投過(guò)去羨慕的目光，然后開(kāi)始聽(tīng)他給我們講這些，講他的所見(jiàn)所聞。
他還喜歡玩賽車，還有玩拼裝，他還有一個(gè)拼裝的火箭，特別高，他拼裝的速度比我還快呢！我們倆還都喜歡騎自行車，他騎的很快也很穩(wěn)，但是他還沒(méi)有我騎的.快了，因?yàn)槲覀儌z還比賽過(guò)呢。
這就是我的同桌加好朋友，聽(tīng)了我的介紹大家是不是也很喜歡他呢？
同桌三年級(jí)作文 篇3
小屹是我的好同桌，我們經(jīng)常在一起玩。他長(zhǎng)得小小的，橢圓形的臉上眉目清秀，是個(gè)很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸?shù)臉幼�，在他的身上常常發(fā)生一些有趣的事。
最近，我們班競(jìng)選班委，我和小昭都報(bào)名班長(zhǎng)的競(jìng)選。我們剛演講完，小屹坐在自己的座位上小聲喊道：“陳咨羽萬(wàn)歲，楊維昭萬(wàn)歲，陳咨羽、楊維昭萬(wàn)歲！”我聽(tīng)到這些呼喊，臉不禁扭曲了起來(lái)，“這小屹是怎么了？正常嗎？”班委評(píng)選出來(lái)了，老師發(fā)給班委肩牌，我們都把肩牌戴在右肩膀上。過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)小屹把學(xué)生證戴在了右肩膀上,我奇怪地問(wèn)：“小屹，這是什么？”他指了我身上的肩牌默不作聲。
小屹喜歡把紙剪開(kāi)拼在一起，形成一個(gè)圓筒，就是大套袖了。他的大套袖酷似動(dòng)漫人物的服裝，我好奇地問(wèn)：“你這是干什么？”他說(shuō)：“這是為了暖和啊!”他的回答有兩個(gè)疑點(diǎn)：紙能暖和嗎？為什么上課時(shí)不戴，和小林玩打仗游戲時(shí)才戴上呢？下課了，他開(kāi)心地說(shuō):“看來(lái)，這不戴還真不暖和！”
還有一次，小屹和小昭賽跑。他們圍著操場(chǎng)跑一圈，讓我來(lái)當(dāng)裁判。小屹在最里面的跑道跑著還抄了近道。小昭看見(jiàn)了，就跑了個(gè)更小的圈，結(jié)果小昭贏了。小昭笑著說(shuō)：“別跟我比了，先和小羽比比吧�！毙≌言谥迸艿郎辖o我們確定了起點(diǎn)和終點(diǎn) ，我和小屹跑起來(lái)。我處于領(lǐng)先的位置，首先到達(dá)了終點(diǎn)�？墒牵∫俚竭_(dá)終點(diǎn)后沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)跑到了操場(chǎng)的盡頭，他興高采烈地喊：“哈哈，我贏了！我比小羽跑得快!”小昭說(shuō)：“終點(diǎn)在這里，你怎么了？”小屹說(shuō)：“不管終點(diǎn)在哪里，你看，我比他跑的路程長(zhǎng)呢！應(yīng)該是我第一，反正就是我第一！”后來(lái)，小屹暗地里小聲地說(shuō)：“小羽和小昭跑得也太快了！”我跑了過(guò)去，問(wèn)：“剛才你說(shuō)什么呢？”他說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，下次我讓爸爸買四臺(tái)跑步機(jī)，下年一定比你們跑得快 ！”
他的這一系列故事讓人咂舌。小屹，你真是太幽默，也太可愛(ài)了！
同桌三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)淘氣的同桌，他的名字叫馬琳，我們都給他起了個(gè)外號(hào)——馬鈴薯。
酸
有一天，上美術(shù)課，同桌沒(méi)帶東西，老師說(shuō)讓他給我?guī)兔�，于是他就上手去�?dòng)我的東西，我叫住他，說(shuō)：“沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許，你敢動(dòng)我的東西？”“沒(méi)事，老師說(shuō)讓我?guī)湍愕模 彼f(shuō)�！暗俏也恍枰愕膸椭！闭f(shuō)著，我一個(gè)眼神，他就急忙縮回手去。
甜
一次，老師讓拿出鋼筆寫(xiě)課堂作業(yè)，我一看，呀！沒(méi)帶鋼筆，問(wèn)好朋友借一支吧！可是她們只帶了一支鋼筆！對(duì)了，問(wèn)同桌借一支吧！可是我想起上次不讓他幫我的事，唉，算了，快下課了，別磨蹭時(shí)間了，我硬著頭皮對(duì)他說(shuō)：“借我一支鋼筆，行嗎？”他連忙拿出一支鋼筆對(duì)我說(shuō)：“下次別忘記了！”我心想：太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦！
苦
我和同桌說(shuō)好誰(shuí)都不許超過(guò)這條“三八線”。我們約法三章，第一章：如果誰(shuí)超過(guò)“三八線”就讓對(duì)方超過(guò)一整天。第二章：如果誰(shuí)違約，就要把鋼筆給對(duì)方。第三章：雙方都要蓋下章子！可是，剛蓋完章子，我的橡皮就超過(guò)了“三八線”，結(jié)果，同桌超線了一整天！唉！誰(shuí)叫我超線了呢！
辣
“叮鈴鈴”鈴聲響了，他一聽(tīng)到鈴聲就飛快地向外跑去，結(jié)果，他把我最心愛(ài)的鋼筆掉到了地上，鋼筆摔壞了，我火冒三丈，氣呼呼地對(duì)他說(shuō)：“你給我賠！”“不就是支鋼筆嗎！再買一支就行了！”他說(shuō)�！斑@支鋼筆是老師送給我的，你知道有多重要嗎？”我說(shuō)�！靶辛�，我再給你買一支就行了！”他說(shuō)。但是我還是不甘心就這樣，我和他生了好幾天悶氣。
每一對(duì)同桌都是歡喜冤家，雖然我們經(jīng)常吵架，可是我們的友情比什么都重要！
同桌三年級(jí)作文 篇5
我的同桌叫趙一諾，她今年九歲了。梳著學(xué)生頭，一張白里透紅的娃娃臉，好像一個(gè)含苞欲放的花蕾。一雙明亮的大眼睛一眨一眨的，笑起來(lái)兩眼立刻瞇成了一條縫，可愛(ài)極了。她經(jīng)常穿一件粉紅色的長(zhǎng)裙上學(xué)，因?yàn)榉凵撬钕矚g的顏色。
趙一諾是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。一到課間時(shí)間，校園里總能看到她和班里的男生追逐打鬧的身影，她特別喜歡和男孩一起玩，喜歡玩男孩兒們的游戲，更喜歡和男孩兒進(jìn)行各種體育比賽，比如踢球、賽跑，仿佛只有這樣，她才能玩兒的盡興、玩兒的徹底。也許正是這樣，趙一諾一直是一個(gè)充滿正能量，充滿活力、樂(lè)觀向上的小姑娘。
趙一諾雖然在課下活潑開(kāi)朗、大大咧咧，但在課堂上卻是一個(gè)細(xì)心手巧的小學(xué)生。有一次美術(shù)課上，老師讓我們自由創(chuàng)作，以小組為單位做手工，最終評(píng)選哪個(gè)小組的手工做得最逼真最形象。這下可難倒了我這個(gè)當(dāng)組長(zhǎng)的，我的手除了會(huì)握筆寫(xiě)字兒、會(huì)拿筷子吃飯，其它做什么都不像，怎么辦呢？這時(shí)我的同桌趙一諾自告奮勇地說(shuō)：“組長(zhǎng)，別擔(dān)心！我來(lái)教你們做手工吧�！贝蠹乙恢沦澇�，只見(jiàn)她先拿著一張白色的方形折紙，一會(huì)兒對(duì)折、一會(huì)兒壓邊兒、一會(huì)兒捏角，紙?jiān)谒掷锵褡兡g(shù)一樣，不一會(huì)兒功夫就折好啦，一只亭亭玉立的千紙鶴展現(xiàn)在我們的面前�！摆w一諾真厲害！、趙一諾手真巧！”大家夸贊道。我也被趙一諾這雙巧手深深地吸引了，看得入了迷。接著她又用紅色的折紙折出了玫瑰花、用綠色的折紙折出了小房子、用粉色的折紙折出了小手提包。就這樣，一張張普通的折紙一經(jīng)她的手加工，瞬間都變成了精美的手工藝品。我們小組的成員為她拍手叫好，連別的小組的成員也被吸引過(guò)來(lái)，他們也對(duì)趙一諾豎起了大拇指，對(duì)她的手工品驚嘆不已！最后，我們小組贏得了全班第一名，大家都很開(kāi)心，并把這份榮譽(yù)送給了趙一諾，因?yàn)樗秊槲覀冃〗M爭(zhēng)了光，因?yàn)樗俏覀冃〗M的功臣！
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也很想認(rèn)識(shí)這位既活潑開(kāi)朗又心靈手巧的小姑娘呢？不過(guò)不要著急，你們必須先過(guò)我這關(guān)，因?yàn)樗俏业耐溃乙Ｗo(hù)她。
同桌三年級(jí)作文 篇6
同桌的你，在我心中一直是個(gè)聽(tīng)話懂事，愛(ài)幫助人的好學(xué)生。
第一次看見(jiàn)你，是在一年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，當(dāng)老師把你和我排成同桌的時(shí)候，我就像老師為什么要給我安排一個(gè)女生當(dāng)同桌，我一要好好捉弄他，于是我下課的時(shí)候去操場(chǎng)邊的草叢里捉一條毛毛蟲(chóng)放到了他的書(shū)桌里面，當(dāng)上課的時(shí)候她去拿課本，手碰到了毛毛蟲(chóng)，當(dāng)是想嚇得她臉色蒼白，但她沒(méi)有叫喊也沒(méi)有哭，只用一雙明若秋水的眼睛看著我，好像在說(shuō)你為什么要用毛毛蟲(chóng)嚇我，我看見(jiàn)后不好意思的低下了頭，心里想再也不能欺負(fù)她，于是我跟她道歉，她很大方的原諒了我。
現(xiàn)在你不是我的同桌，但是我還會(huì)想起你給我講題的樣子了。
那是一個(gè)星期二的上午，那一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由于我在前一天晚上玩手機(jī)玩的有點(diǎn)晚，所以在課堂上打瞌睡，沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的題，做作業(yè)的時(shí)候不會(huì)做，難為極了，這時(shí)你對(duì)我說(shuō)：“我給你講下吧�！蹦憬o我講了起來(lái)，你講題的時(shí)候一雙眼睛閃閃發(fā)光，嘴角帶著自信的微笑。
這就是我的同桌，一個(gè)善良，懂事愛(ài)幫助人的女生
同桌三年級(jí)作文 篇7
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，和我相處得最融洽的好朋友，要算是同桌張小芳了。恰好，她和我住在同一座樓，我們每天一起坐校車上學(xué)、放學(xué)，感情越來(lái)越深厚。
雖然她并不是一個(gè)長(zhǎng)得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂(lè)于助人。她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，所以我們都很喜歡她，愿意與她接近。每逢我有疑難問(wèn)題時(shí)，便去請(qǐng)教她，她總是很耐心地給我解釋，幫我解決困難，令我十分感動(dòng)。
記得有一次，我的腳意外受了傷，要留在家里療養(yǎng)，不能上學(xué)。當(dāng)時(shí)我擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上，但小芳安慰我說(shuō)：“我一定幫你。”那段日子里，小芳當(dāng)了我的小老師。她每天放學(xué)后到我家，把老師在課堂上傳授的知識(shí)毫無(wú)遺漏地教我，讓我不致中斷學(xué)習(xí)，把同學(xué)們的活動(dòng)和趣事如數(shù)家珍地詳細(xì)報(bào)道，讓我能分享他們的歡樂(lè)。這就樣，雖然我半個(gè)月沒(méi)上課，但我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)受影響，這件事這一直牢記，令我十分感激她。
后來(lái)，她遷居別處了。雖然我們相距路途遙遠(yuǎn)，不能常常見(jiàn)面，平時(shí)只能通通電話，但是每逢暑假時(shí)，他仍然乘搭車子來(lái)我家。便便會(huì)約幾位好朋友，一起研究功課、一起玩耍。我有這樣的一個(gè)好朋友，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。
在世界上，朋友很重要，要是沒(méi)有朋友，就會(huì)孤獨(dú)無(wú)助，我慶幸自己擁有真正的朋友。
同桌三年級(jí)作文 篇8
當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時(shí)，我們也迎來(lái)了新的學(xué)期。這學(xué)期我很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熡职盐业睦贤栏曳衷谝黄鹆恕?/p>
記得一年級(jí)第一天上學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩。她扎著兩條小辮子，上面還插了兩朵粉色的小花，紅紅的臉蛋像個(gè)熟透的蘋(píng)果，她一笑臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。大大的眼睛上戴著一副小眼鏡。她就是我的同桌－－－陶佳寧。她的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，那甜甜的語(yǔ)調(diào)一讀起書(shū)來(lái)往往令同學(xué)感動(dòng)，有時(shí)候還會(huì)把大家的神思帶到一個(gè)美妙的世界。她不但成績(jī)優(yōu)秀還樂(lè)于助人。
記得有一天數(shù)學(xué)考試，我忘帶尺子了初中，正焦急的在書(shū)包里上下翻著。忽然，一把尺子出現(xiàn)在我眼前。原來(lái)是我的同桌知道了我的困難，把尺子悄悄放在桌子上給我。第二天，老師公布了考試的成績(jī)，我居然考了100分。下課了，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝！要不是你的尺子，我就無(wú)法考到滿分了�！彼χf(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的事情，同學(xué)間要相互幫忙嘛！”
這就是我那助人為樂(lè)的同桌－－－陶佳寧。你們喜歡她嗎？
同桌三年級(jí)作文 篇9
讓我印象深刻的同桌，他的名字叫韓藝博，他臉圓圓的像一個(gè)大皮球，中等的身材約1米45左右，他自己還覺(jué)得自己像一個(gè)小大人，他寫(xiě)字是非常非常的漂亮，背課文也是很快，是個(gè)很好的同桌和優(yōu)秀的學(xué)生。唯一不好的就是老愛(ài)和你借東西。
如果你和他坐同桌就知道了。自己不會(huì)的題他會(huì)“耐心的給你”解答。有時(shí)候我上課不專心，他也會(huì)“小聲的提醒”我。不會(huì)的作業(yè)下課會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師。
假如你和他坐同桌，千萬(wàn)不要笑他，他給你借東西的時(shí)候，你一定要借給他，否則的話他就不給你解答作業(yè)，他愛(ài)幫助別人，有一次下課了我們?cè)谝黄鹜妫瑒e的班的同學(xué)欺負(fù)我，他會(huì)站出來(lái)告訴他們說(shuō):不可以打人，打人是不對(duì)的。他知道什么時(shí)候該出手，什么時(shí)候不該出手。
我以我的同桌為驕傲，我要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的幫助別人，學(xué)習(xí)他的認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)們，你們想有這樣的同桌嗎？
同桌三年級(jí)作文 篇10
同桌的你大家好，我是汪思彤，今年快十歲了。哦，對(duì)不起，今天的主角并不是我，而是我的學(xué)習(xí)倒數(shù)第一的同桌，看看他為什么倒數(shù)第一吧！在每一次的語(yǔ)文課時(shí)，老師都會(huì)聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的單詞和作業(yè)，把作業(yè)交給語(yǔ)文課代表，再交給老師�！鞍�，我的同桌又沒(méi)有寫(xiě)。這次的作業(yè)正是要聽(tīng)寫(xiě)的單詞�！蔽倚睦镎胫�。哎呀，老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，聽(tīng)寫(xiě)的是二十四課和二十五課的單詞。上課一會(huì)兒了，聽(tīng)寫(xiě)完了，開(kāi)始改正聽(tīng)寫(xiě)。我數(shù)了一下，一共一百二十六個(gè)字，我的“好”同桌錯(cuò)了一百一十五個(gè)字，三十八個(gè)詞。老師說(shuō)道：“每個(gè)單詞訂正十遍，訂正完了找我改正�！蔽抑牢业某煽�(jī)后，心里的石頭終于落下來(lái)了。下課了，我同桌又開(kāi)始玩了，和那些男生這兒跑跑，那兒跑跑。“劉嘉豪，訂正你那三十八個(gè)錯(cuò)詞�！蔽掖舐暤貙�(duì)我同桌說(shuō)。哎，不虧是“倒數(shù)第一”。我一下課就說(shuō)他，不停的說(shuō)他。又開(kāi)始上英語(yǔ)課了，老師講了一篇英語(yǔ)課文。老師說(shuō)：“下課一個(gè)一個(gè)地給我背，哪個(gè)人要是不會(huì)就抄寫(xiě)三遍�！笨磥�(lái)我的同桌又要抄寫(xiě)課文了。因?yàn)樯险n的時(shí)候，我的同桌一直在玩兒尺子，在做小動(dòng)作，不好好聽(tīng)課。結(jié)果，一下課兩個(gè)字“不會(huì)”。又開(kāi)始抄課文了。
這就是學(xué)習(xí)倒數(shù)第一我的同桌劉嘉豪，“下課和男生瘋跑，上課做小動(dòng)作，玩尺子”，這樣怎么能學(xué)的好，不過(guò)他架子鼓打的“非�！焙�。
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