【推薦】?jī)和昙?jí)作文錦集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的兒童三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童三年級(jí)作文 篇1
今天是“六一”兒童節(jié)，室外的溫度非常高，可是絲毫不能削減我們的快樂(lè)。到處都可以看到興高采烈的小朋友和大人們。
大街上有一手拿著氣球、一手拿著零食，邊走邊吃的小孩;還有雙手抱著自己精心挑選的禮物，跟在爸爸、媽媽后面小跑的哥哥、姐姐。公園里到處都是興奮的人群，幾乎所有的游樂(lè)項(xiàng)目都排起了長(zhǎng)隊(duì)。商場(chǎng)里涌出來(lái)的人們手里都是大包、小包，涌進(jìn)去的人們都爭(zhēng)先恐后地往里趕。人們好象已經(jīng)忘了曾經(jīng)給我們帶來(lái)巨大影響的“非典”。“禽流感”使我們的歡笑少了，是“六一”兒童節(jié)給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，連大人們都仿佛又回到了童年。
為什么兒童節(jié)到了，“禽流感”就跑了呢?其實(shí)我知道一個(gè)原因，那就是我們戰(zhàn)勝了“禽流感”。
這個(gè)六一兒童節(jié)真是快樂(lè)的一天啊!
兒童三年級(jí)作文 篇2
“叮鈴鈴”。鬧鐘響啦，我高高興興的上學(xué)去了，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。
來(lái)到學(xué)校，我們看到老師來(lái)到教室，還帶來(lái)了好多吃的，有餅干。牛奶三年級(jí)作文 三年級(jí)六一兒童節(jié)作文三年級(jí)作文 三年級(jí)六一兒童節(jié)作文。老師問(wèn)我們今天是什么節(jié)日？我們一起說(shuō)：“六一兒童節(jié)�！崩蠋熅驼f(shuō)：“那我們就開(kāi)始玩游戲吧？�！蔽覀兙驼f(shuō)：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講游戲規(guī)則，聽(tīng)完后，我們就開(kāi)始吹氣球。吹呀吹，只聽(tīng)“啪”的一聲，我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲，最后我輸了。我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，只聽(tīng)“叮叮叮�！钡拟徛曉陧�，老師說(shuō)：“今天玩的開(kāi)不開(kāi)心？”我們一起說(shuō)：“開(kāi)心！”老師又說(shuō)：“開(kāi)心就好，我們下午在玩吧？現(xiàn)在放學(xué)啦�！蔽覀冋f(shuō)：“好呀！”
在放學(xué)的路上，我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了家里。
兒童三年級(jí)作文 篇3
盼望已久的兒童節(jié)終于到了，我們懷著開(kāi)心快樂(lè)的心情與老師一起來(lái)度過(guò)這屬于我們的節(jié)日，度過(guò)這美好的時(shí)光，但今年六一兒童節(jié)卻與以往不同，按照以往，老師通常會(huì)把整個(gè)學(xué)校交給我們，讓我們盡情狂歡，可今年，老師卻想返老還童了一樣，開(kāi)始和我們一起狂歡。
由于今年六一要與中國(guó)傳統(tǒng)文化有關(guān)，所以我們班舉行了剪窗花活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始了！老師先教了剪窗花的折法，如六瓣花、八瓣花和四個(gè)小人。隨后老師還介紹了窗花的起源，還請(qǐng)同學(xué)演講了有關(guān)窗花的散文。終于，總算到了自己動(dòng)手的時(shí)間了，我思索了好久，“決定啦！就剪四個(gè)小人�！痹诩舻眠^(guò)程中，老師還不停的提醒我們要細(xì)心，這時(shí)，我便想：不就是剪窗花嘛，有什么難的？可這四個(gè)小人看上去簡(jiǎn)單，可做起來(lái)—難呀！每次都是我的粗心而引發(fā)他們鬧矛盾，全部分手了，總是連不到一起去，可我就是不明白，這紙是書(shū)上的紙，折法也跟書(shū)上一樣，怎么我就剪不出了呢？我又拿起書(shū)仔仔細(xì)細(xì)的看了起來(lái)，我端詳了好一陣子，終于開(kāi)出了里面的名堂，要把手和腳畫(huà)到底才行，我把這個(gè)秘密告訴了大家，就好像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的，同學(xué)們齊聲叫道：“不會(huì)吧！”下午我們進(jìn)行了接力跑，還觀看了《人猿泰山》。
這個(gè)六一兒童節(jié)因?yàn)橛辛烁魑焕蠋煹膮⑴c，所以我才覺(jué)得這次六一過(guò)得更加開(kāi)心快樂(lè)。
兒童三年級(jí)作文 篇4
大家知道今天是什么節(jié)日嗎？哈哈，今天是一年一度的六一兒童節(jié)！
一大早，我就把自己打扮得漂漂亮亮的，扎著小辮子，穿著花裙子，高高興興地來(lái)到學(xué)校。由于今天是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校組織我們大家去世紀(jì)歡樂(lè)園玩。哈哈，真是太棒了！大家可以玩?zhèn)�夠了！
我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了世紀(jì)歡樂(lè)園，只見(jiàn)世紀(jì)歡樂(lè)園彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，有好多小朋友都來(lái)到了這里來(lái)慶祝六一兒童節(jié)。我們正準(zhǔn)備進(jìn)去，突然，一道金光出現(xiàn)在我們的眼前，我們張大了嘴巴，不知道怎么回事？等我們緩過(guò)神來(lái)，卻看見(jiàn)了動(dòng)畫(huà)片中的白雪公主、藍(lán)精靈、喜洋洋、功夫熊貓向我們走來(lái)！我們有點(diǎn)懵，不知道到底發(fā)生了什么？
在這幾個(gè)動(dòng)畫(huà)人物中，我最喜歡喜洋洋，因?yàn)橄惭笱蟛粌H僅聰明可愛(ài)、愛(ài)學(xué)習(xí)，而且還喜歡幫助別人，是我的偶像！我馬上跑過(guò)去，拉住喜洋洋的手說(shuō)：“喜洋洋哥哥，真的是你嗎？真的是你嗎？你怎么到這里來(lái)了？”哈哈，我有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次！喜洋洋用他大大眼睛看著我說(shuō)：“對(duì)呀！我就是喜洋洋！我是來(lái)陪你們過(guò)六一兒童節(jié)的，難道你不歡迎嗎？”“歡迎！當(dāng)然歡迎了！”我高興地說(shuō)。真是太好了，我可以和我的偶像一起玩了，心里別提有多激動(dòng)了！
我和喜洋洋手拉著手一起走進(jìn)了世紀(jì)歡樂(lè)園，我們首先排隊(duì)坐過(guò)山車，你不知道我有多害怕，心都快蹦了出來(lái)，我張著大大的嘴巴，但是卻喊不出聲來(lái)，不知道怎么回事？喜洋洋在一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，一定要喊出來(lái)，這樣就好了！”我啊啊的大叫，雖然只有短短的兩分鐘，我卻感覺(jué)好像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，只盼著趕快停下來(lái)！
接著我們又坐了海盜船，哎呀，真是太...太...，感覺(jué)自己馬上就要飛出去了，但是卻又被一種無(wú)形的力量拉了回來(lái)，有一種自己飛在空中的感覺(jué)！同學(xué)們都在不停的尖叫！哈哈，太有意思了！
我們又一起坐了摩天輪、阿拉伯飛毯、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬......哎呀，真是太刺激了，太好玩了！
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間都已經(jīng)下午了，我們的`活動(dòng)時(shí)間馬上就要結(jié)束了！哎呀，怎么辦呢？要和喜洋洋哥哥分手了，我有點(diǎn)戀戀不舍！喜洋洋哥哥好像看透了了我的心事，偷偷的對(duì)我說(shuō)：“早點(diǎn)回家吧！爸爸媽媽還在家里等你吃飯呢！我們以后還可以一起來(lái)玩，真的！”我不情愿的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“真有點(diǎn)舍不得你，喜洋洋哥哥。我們下一次什么時(shí)候才能一起玩呢？”喜洋洋哥哥說(shuō)：“......”哎，怎么會(huì)事，我怎么聽(tīng)不清楚了，聽(tīng)不見(jiàn)了！哎呀，喜洋洋哥哥不見(jiàn)了......
“妞妞，都七點(diǎn)了，快起床了，該上學(xué)了.....”媽媽的聲音在耳邊響起。
我揉揉了眼睛，哦，原來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)......
兒童三年級(jí)作文 篇5
�。玻埃埃改辏翟拢保踩眨保颤c(diǎn)２８分，在我國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)八級(jí)大地震。地震和余震中，那里的許多房屋成了“疊餅狀”，災(zāi)區(qū)的人民無(wú)家可歸。許許多多解放軍戰(zhàn)士和醫(yī)務(wù)人員及志愿者紛紛趕赴災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn)救災(zāi)，幫助他們脫離苦海，醫(yī)治他們的傷痛，還搭起了一座座臨時(shí)帳蓬和活動(dòng)板房讓那里的人員居住。我還看到一些學(xué)生被接到全國(guó)各地去就學(xué)。前幾天，我看到有一批災(zāi)區(qū)學(xué)生到我們浙江省來(lái)就讀。我聽(tīng)了以后盼望也有災(zāi)區(qū)學(xué)生來(lái)到我們植材小學(xué)讀書(shū)。那樣的話，我就可以親自為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)上一點(diǎn)自己的心意，為他們解除一些問(wèn)題。那該多好呀！
那天晚上，我在床上躺下不久，就看到太陽(yáng)升起來(lái)了，屋子外面陽(yáng)光明媚。我立刻起床來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校不久，我就看到一輛汽車駛進(jìn)我們學(xué)校。汽車剛剛停下，我看到從車上走下來(lái)幾十個(gè)我不認(rèn)識(shí)的學(xué)生。我想這些學(xué)生是從哪里來(lái)的？到我們學(xué)校做什么？就在這時(shí)，校長(zhǎng)走上前去歡迎他們的到來(lái)，還向我們介紹這一些學(xué)生是從四川災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校讀書(shū)的，要我們和他們交朋友，一起讀書(shū)，一起生活，要多關(guān)心他們，幫助他們……我們都異口同聲地答應(yīng)了。然后校長(zhǎng)叫老師一個(gè)個(gè)地把那些學(xué)生領(lǐng)到自己的班級(jí)去。我們的班主任也領(lǐng)了兩名學(xué)生到我們的教室。幸運(yùn)的是老師把一名學(xué)生安排在我的旁邊，和我同桌。啊，我高興得想叫喊起來(lái)，但是我很快用手捂住了自己的嘴巴，因?yàn)檫@是在教室里上課。我用自己的雙手緊緊地握住她的手，默默地聽(tīng)老師上課。
等到下課了，我拉著她的手向她介紹學(xué)校，介紹同學(xué)……她顯得比較愉快�？墒俏覇�(wèn)了一句不該問(wèn)她的話：“當(dāng)時(shí)你們那里發(fā)生地震時(shí)你在哪里……”就在這一刻，她眼圈紅了，眼角流露出一絲悲哀和憤怒，一個(gè)人呆呆在站在那里，好像一個(gè)木頭人了。我立刻向她道歉，并且說(shuō)你以后有什么困難就跟我說(shuō)一聲，我一定會(huì)盡力幫助你解決的。
后來(lái)，她們四川重建工作很快完成了，她要離開(kāi)我回去了。在分別的時(shí)候，我拉著她的手說(shuō)：“歡迎你再來(lái)我們家鄉(xiāng)、學(xué)校、我的家做客。”她也要我和她多通信，發(fā)發(fā)電子郵件……
兒童三年級(jí)作文 篇6
杭楨六一兒童節(jié)的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節(jié)自助餐，餐間，工作人員宣布了一個(gè)振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的游戲�！毙∨笥褌兌紶�(zhēng)先恐后地去游戲場(chǎng)地前，排起了長(zhǎng)隊(duì)，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)一根長(zhǎng)方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地轉(zhuǎn)五圈，拿著一個(gè)有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰(shuí)貼中了鼻子就算成功了。
第一個(gè)小朋友上去了，只見(jiàn)他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上。
第二個(gè)小朋友又上去了，連頭都沒(méi)貼著。第三個(gè)、第四個(gè)、都接二連三地?cái)∠玛噥?lái)。我想:“這樣盲目地沖上去，成功的可能性幾乎是零。”于是我便仔細(xì)觀察，又認(rèn)真地思索了一番，終于驚訝地發(fā)現(xiàn)：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的，鼻子的高度大約是在我胸口的位置。”
終于輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準(zhǔn)備，可繞柱子轉(zhuǎn)五圈之后，我仍然覺(jué)得分不清東南西北，好不容易才摸到柱子，我便把雙臂張開(kāi)放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然后貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒(méi)想到小小的游戲中也蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問(wèn)。這正是一個(gè)難忘的六一節(jié)。
兒童三年級(jí)作文 篇7
今天是五月三十日，國(guó)際兒童節(jié)的前夕，由于兒童節(jié)是在星期六，所以，我們學(xué)校把兒童節(jié)的文藝匯演移到今天。
今天我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲迥昙?jí)是第一個(gè)出演的況且還要化妝所以我們不來(lái)早也得來(lái)早。
開(kāi)演了，學(xué)校的吳校長(zhǎng)演講完畢后，五六班的“低碳貝貝”隨即亮相，引來(lái)了不少觀眾和評(píng)委老師的喜愛(ài)，“低碳貝貝”這首歌，很接近生活，希望我們做一個(gè)環(huán)保的人。下一個(gè)節(jié)目沒(méi)什么亮點(diǎn)，就是背弟子規(guī)，擺一些動(dòng)作而已，至于第三個(gè)節(jié)目嘛，“老師我想對(duì)您說(shuō)”就是它的題目了，臺(tái)上朵朵“荷花”，臺(tái)下觀眾紛紛，那一朵朵艷麗的荷花在舞臺(tái)中“綻放”，美極了!演完后觀眾們各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。
看完了，這兩個(gè)節(jié)目，周老師叫我去后面坐，管管后面的人，太吵了。于是我便到后面坐了，剛坐下去才發(fā)現(xiàn)，這里看不到舞臺(tái)，我有些后悔了，不過(guò)想到前兩個(gè)節(jié)目如此精彩，后面的就更不用說(shuō)了。
雖然說(shuō)沒(méi)有看到后面的節(jié)目，但是我相信后面的節(jié)目會(huì)更精彩，之后我展開(kāi)了天馬行空的想象。
兒童三年級(jí)作文 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，今天是兒童節(jié)，但這也是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)。
這一天，一排排的氣球，一根根的彩帶，經(jīng)過(guò)心靈手巧的同學(xué)的布置，教室變得十分好看，有著濃重的節(jié)日氣氛。
老師發(fā)給我們一張節(jié)目單，我，金濤，葉俊杰，戴碧贊四人一起出發(fā)了。我們看了看節(jié)目單，葉俊杰開(kāi)心地說(shuō)：“我們?nèi)ネ妗D(zhuǎn)陀螺’吧”。我們異口同聲地答道：“好”。說(shuō)干就干，我們像一匹脫韁的野馬，三步并作兩步，飛似的奔向目的地，可是那里卻人山人海，教室里水泄不通，我們只好垂頭喪氣地折回來(lái)了。我突然想到：“我們?nèi)チ话嗤妗灯古摇�！”葉俊杰附和道：“好提議，走”。我們像腳踩風(fēng)火輪，很快到了那兒。
葉俊杰在哪兒猶豫不決，我猜到了他的心思，肯定沒(méi)膽來(lái)。我自告奮勇，先來(lái)試一試，葉俊杰朝我投來(lái)了敬佩的一撇。我用盡所有力氣，用力一吹，乒乓球一下子飛了出去，我的心提到了嗓子眼里，可是乒乓球卻若無(wú)其事般地在杯子外圍轉(zhuǎn)了一圈，順勢(shì)滑到了下一個(gè)杯子，我屏氣凝神再一吹，乒乓球飛進(jìn)了第四個(gè)杯子，耶！滿分。
這次兒童節(jié)真快樂(lè)，可是我卻有些傷感。
兒童三年級(jí)作文 篇9
一條玉帶般清流的小溪唱著歡歌流過(guò)綠寶石般蔥郁的小森林。忽然，一陣銀鈴般清脆的笑聲像一串美妙的音符，與小溪的歡唱融在一起。這聲音是從哪里來(lái)的呢？
哦，原來(lái)今天是六一兒童節(jié)，一群小朋友們正圍著一棵稚嫩但堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)開(kāi)心地拍手、跳著……瞧！那一棵小樹(shù)立在一棵高大的樹(shù)媽媽旁，風(fēng)婆婆也來(lái)助興，輕撫著它的柔枝，它高興地舞著，仿佛跳起華爾茲，那優(yōu)美的舞姿也招來(lái)了一只只毛色艷麗的小鳥(niǎo)，他們嘰嘰喳喳地“演講”著，歡迎這位森林家族的新成員。而這群“紅領(lǐng)巾”也不甘示弱，他們圍著樹(shù)叫啊，仿佛一個(gè)美麗的花環(huán)套在它綠意如春的頸脖上。
那歡快的場(chǎng)景讓太陽(yáng)公公都樂(lè)得要往下墜，森林中洋溢著歡樂(lè)、幸�！�
兒童三年級(jí)作文 篇10
今年是我在學(xué)校度過(guò)的第5個(gè)六一兒童節(jié)，在我已往的節(jié)日里，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏著媽媽買些零食，便算是過(guò)了六一，過(guò)了我的節(jié)日�？山衲晔俏以谀感＿^(guò)的第5個(gè)兒童節(jié)，明年我就要離開(kāi)母校了，逐漸懂事的我開(kāi)始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第5個(gè)節(jié)日！
早上，我懷著興奮、激動(dòng)的情緒來(lái)到了學(xué)校。我先是來(lái)到鼓號(hào)隊(duì)，奏響歡樂(lè)的進(jìn)行曲，在校門(mén)口迎接同學(xué)的到來(lái)，這算是我們鼓號(hào)隊(duì)對(duì)同學(xué)們節(jié)日的第一個(gè)祝福吧！9點(diǎn)整全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲，整個(gè)操場(chǎng)成為歡樂(lè)的海洋！
文藝節(jié)目開(kāi)始了，老教師的合唱讓我們感動(dòng)，幼兒園小朋友送來(lái)的拳擊舞蹈讓我們開(kāi)懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們完美的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采，合唱隊(duì)同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學(xué)們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一齊跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動(dòng)。因?yàn)檫@天是我們的節(jié)日！
一上午的歡樂(lè)、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們的六一愉快的度過(guò)！啊�。∥覀兊墓�(jié)日��！讓我們盡情歡樂(lè)！
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