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爭吵三年級作文

時間:2021-12-17 17:29:54 三年級 我要投稿

【精選】爭吵三年級作文匯總八篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的爭吵三年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】爭吵三年級作文匯總八篇

爭吵三年級作文 篇1

  二年級時,我和同桌為了一件小事吵了一架。

  上美術課時,美術老師教我們用塑料礦泉水杯做成一個筆筒,并用橡皮泥做些裝飾。我們都在認真地做,我用綠色的橡皮泥裝飾的筆筒,自以為做的很漂亮。沒想到一看我同桌的筆筒,才發(fā)現(xiàn)是小巫見大巫了,我同桌的筆筒五顏六色的,比我做的美一百倍!我有些羨慕,于是就伸手去摸,但是一不小心把它碰到地上弄臟了,我同桌生氣地哭了起來。我趕緊把筆筒撿起來,把它擦干凈,向她道歉,把筆筒還給她。但是她還是去告訴老師,還罵了我一句。我不甘示弱,也罵了她一句。于是我們就這樣吵了起來……

  后來,回想起這件事,一開始覺得吵來吵去很幼稚,也覺得好笑,后來想想,我也有不對的地方,我不該和同學吵架,破壞友情,我決心以后不這么做了。

爭吵三年級作文 篇2

  同學的爭吵,朋友的爭吵,鄰居的爭吵,父母的爭吵……可見,“爭吵”是我們生活中不可缺少的元素?墒牵覅s認為有時爭吵是可以避免的,因為――退一步海闊天空嘛!

  瞧,今天第三節(jié)課下課,我們班里又傳出了枯燥無味的爭吵聲!澳憧茨阌卸鄬拠D!我又有多寬。俊薄拔乙呀(jīng)前進了,你又不上來。怪我啦?”“嗚嗚嗚……”這正是張怡茹和徐小帆因為座位的寬度而斤斤計較?墒,徐小凡與張怡如吵,但又吵不過,就委屈的哭了起來。因為我和他們都是好朋友,所以就不能袖手旁觀了!边@是怎么回事?”我疑惑地問一臉平靜地張怡如!本褪窃任业淖恢挥幸槐菊Z文書那么寬不?她還讓我前進啊……”“哪里著那么寬哦!”徐小帆哭喊著打斷了張怡如與我的對話。我陷入了沉思……

  就在幾天前,顏一亭和賀一一也因為這個而吵架了。顏一停已經(jīng)不能夠再前進了,賀依依還叫嚷著要顏一亭前進。我們幾個女生都責備賀一一,因為她的椅子偏偏要側著放,而她后面的朱心林的位子也被擠得扁扁的了?墒,賀一一哭了,這個時候上課鈴響了……上課時,數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)賀一一又哭了,就訓斥了她……

  “你好意思哭?”張怡如的這一句話把我從回憶中拉了回來。我勸說她們:“同學一場,也就算了,同窗五年的情誼怎么能因這點小事爭吵而斷裂?不值得呀!”這時上課鈴響了……

  是啊,這么多年的情誼,怎能說斷就斷?退一步海闊天空!

爭吵三年級作文 篇3

  小羊。小兔和小熊是三個好朋友,它們天天形影不離,上學在一起,中午吃飯在一起,放學還在一起。它們都非常喜歡對方。

  今天,班級要競選班長,可是它們都想當上班長。當班長多好呀,整天都可以管同學們,威風得不得了呢!于是各自都不停地拉選票,小熊想讓小羊投自己,就說:“小羊,你別以為自己有多聰明,別人都不會選你的,還是選我吧!哈哈!”小羊聽后氣憤極了,反駁道:“你做夢去吧!最終的贏者應該是我才對!”小兔正好走來,聽到這話,立即說:“應該是我,你們都說錯了!”三個人都想當班長,不一會兒,便吵開了。它們你說一句我說一句,吵了半天也沒吵出個結果來。同時,其他同學們都覺得它們?nèi)齻人的品德不好,不配當班長。就選溫柔·耐心的小鹿當班長,小鹿順利地當上班長。

  小羊·小兔·小熊這才明白,自己不該為了當班長與朝夕相處的'朋友吵架,它們馬上相互道歉,并約定以后不要為了一些事情而破壞友誼。

爭吵三年級作文 篇4

  今天我和同學吵架,并不是因為她學習比我好,我嫉妒她。中午,我們一起進入課室擺桌椅時,我不小心把她的發(fā)夾弄斷了。她卻大聲地說:“干嘛把我的發(fā)夾弄斷!”“我又不是故意的!蔽艺f!澳闶枪室獾!她氣乎乎地說。

  我們在擺桌椅時,本來她想來一個"搞笑動作"給大家解解悶。當我把桌椅向后推時,她卻手里拿著發(fā)夾抱住我不讓我把桌椅往后推,結果不小心把發(fā)夾弄斷了。

  最后,我們誰也不理誰,一句話也不講了。同學們也不知道如何安慰我們倆個。我心里卻想:哼,學習比我好就可以大大聲聲地講話。但最后還是她向我認錯,我當時也說了對不起。

  可后來,我讀了15課《爭吵》以后來,卻感到自己也有做得不對的地方。是我錯了,但我卻沒有勇氣主動請她原諒,而是一個比我高尚的朋友要我原諒她。

  唉,我真后悔。

爭吵三年級作文 篇5

  “叮零零”下課了,同學們沖出教室,教室里一片寧靜,只留下了孤零零的文具們。

  “好,鉛筆小姐,我是香氣四溢的橡皮先生,認識一下吧!“咦,聲音是從哪里來的呢?哦,是課桌上的一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。

  凝視了橡皮幾秒后,鉛筆小姐很有禮貌的說:“你好,橡皮先生,請問你有什么本事?"。

  “我嗎?我不僅很香,還能幫助小朋友擦掉錯別字。"橡皮非常驕傲“你呢,你有什么本事?"

  “我的本事,也是我的職責,至于......”

  “至于你的缺點,我可清楚了......”未待鉛筆講下去,橡皮就搶著說:“你......是個粗心小姐,幾乎丟掉了姑娘應有的細心。還好有我?guī)湍!?/p>

  “如果沒有鉛筆,你還不是一塊沒用的橡皮。”一直默默無聞的卷筆刀終于開口說話了。這時,他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個全身發(fā)光的小子。

  “可......”橡皮正待講下去。不料,小主人已經(jīng)把文具們裝進鉛筆盒了。

  “我們還是少爭吵,為學生干一點有用的事吧!”卷筆刀說。

爭吵三年級作文 篇6

  小杰和我是形影不離的好朋友。

  記得那一次,我和小杰準備去他家玩。我們正走在大街上,不知從哪里跑出來一條小狼狗,那只狼狗不停地叫著,我和小杰害怕極了。小杰掉頭就跑,留下我不管了。見此情景,我也向一個院子狂奔而去。我的心七上八下:狗過來了嗎?狗會去追我的朋友嗎?呀,是不是狗追過來了?我?guī)缀醵家蕹鰜砹恕_^了一會兒,見那狗并沒進來,我那蹦蹦直跳的心才恢復了平靜。

  于是,我走出院子去找同學小城和小濤。我找到他們的時候,他們正在打卡,我請他們?nèi)フ倚〗,因為我心中非常擔心,非常害怕那只狼狗會傷害到我的好朋友小杰?/p>

  我們一路找到小杰家。見到他安然無恙,我突然感到非常委屈,于是就對他說:“你真是個膽小鬼!”他說:“你憑什么說我是膽小鬼,我只是特別害怕狗而已!本瓦@樣我們爭得面紅耳赤。于是我們有好幾天,不在一起玩 。

  又過了幾天,我一不小心碰到了教室的門上,額頭上的鮮血直往下流,我和同學都懵了,我嚇得哇哇地哭起來,同學們也不知如何是好。只見小杰一個箭步跑到我的面前,拿手帕把我的傷口一把捂住,并小心翼翼地把我扶到了老師的辦公室。

  后來,我才明白小杰原來最害怕的動物是狗,是我錯怪了他。于是我向他道了歉,對他說我不應該和他吵。小杰也向我道了歉,我們和好了。我們又成了令人羨慕的好朋友。

  通過這兩件事,使我明白了許多道理。朋友之間要互相幫助,多為別人著想,做一個樂于助人的榜樣,我們將會有更多的朋友。

爭吵三年級作文 篇7

  今天,我和同桌吵架了。

  因為今天早上我的同桌的鉛筆忘帶了,她就向我借,我把我的一只筆借給了她。剛過不久,她就把筆給弄壞了,我說:“這只筆是被你怎么弄壞的?”

  她說:“是被我不小心摔壞的!

  我很生氣:“你怎么這么不小心。 

  我剛要舉起手想打她的時候,老師來了。我悄悄對她說:“呆會兒在操場上見。”她說:“好的!”

  我先到了操場,就想起我以前向她借了一只筆,也不小心弄壞了,而她一聲也沒有罵我。

  她來了,我就說:“請原諒我,是我太兇了!

  她說:“不!應該是我向你道歉的!

  就這樣,我們又和好了。

爭吵三年級作文 篇8

  文具盒爺爺收養(yǎng)了三個孤兒,他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。

  文具盒爺爺和三個孩子坐在一起,討論“誰最管用”的話題。

  鉛筆搶先開了口:“肯定是我最管用啊,這不明擺著嗎,人們寫字不都靠我嗎?”

  橡皮不服氣地沖他哼了一聲:“我才是最管用的,這是百分之百肯定的,你寫錯了,還不是靠我?guī)兔幔俊?/p>

  “得啦得啦。”轉筆刀又插上嘴來:“你們別把我說下去呀,鉛筆粗了,沒有我怎么寫?”

  鉛筆更生氣了,干脆站了起來:“你們倆兒為什么都挑我的錯,難道你們就沒有缺點嗎?”

  “我們本來就是干這個的,沒有挑你的錯!薄拔疫可以進化成自動鉛呢!

  ......

  這時,文具盒爺爺開了腔。他縷了縷長長的胡須,笑瞇瞇地望著他們:“好啦——好啦——孩子們,都別吵了,你們呀,各有各的長處,可是呢,也都有短處。完成用鉛筆,修改用橡皮,準備呢,離不開用轉筆刀呀!

  見三個孩子不說話了,爺爺接著啟發(fā)道:“你們呢,要多學習別人的長處,修補自己的短處。這,多好呀——”

  三個小家伙聽了,誰也沒說話,可是,臉,都紅了......

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