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梅花三年級作文

時間:2021-12-15 11:00:52 三年級 我要投稿

【推薦】梅花三年級作文錦集5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的梅花三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】梅花三年級作文錦集5篇

梅花三年級作文 篇1

  百合花、茉莉花、菊花、曇花、蓮花……大家都各有所愛。而我,只愛那頑強、樸素、永不放棄默默奉獻的梅花。

  梅花,它在寒冷的冬天開放。它用自己的生命在抗爭,而在抗爭的時候也給我們帶來芳香,也不求別人的贊揚,難道它不頑強和默默奉獻嗎?

  梅花,它有五片花瓣,花瓣邊緣是玫紅色,接近花蕊是粉紅色,雖然它并不是那么美麗,嬌艷,但是我依然喜愛它,愛它的樸素。

  梅花,它在那大雪紛紛的夜里開放了,大家都不知道它的存在,但它依然堅持著。不久后,它的花瓣快凋謝了,可它仍不放棄展現(xiàn)著自己的美,哪怕只剩幾秒的停留時間,最后它還是凋謝了。它的尸體埋在那冰冷的雪地里,也許它落下了是一件好事,因為新的生命即將到來;但也許是一件壞事,因為它落下了,新的生命又將要經(jīng)歷頑強的拼搏才能獲取生命。不久后,那個新生命變成了小花,它生存下來了,我真替它高興,這就是它永不放棄的結(jié)果。

  這就是我喜歡梅花的原因,它頑強,樸素,永不放棄,默默奉獻的精神打動了我。

梅花三年級作文 篇2

  它沒有牡丹的高貴,也沒有玫瑰的艷麗,更沒有太陽花的小巧玲瓏。它只是自己在冬天默默的佇立著。

  春天,我們看到了燦爛的小野花,這里沒有它的身影;夏天,我們看到了成片的荷花,也沒有它的身影;秋天,在各樹的葉子落下的時候,還是沒有它的身影。唯獨在冬天這個寒冷的季節(jié)里,我們卻清晰的看到它堅強的站在風與雪中。

  堅強是它們的本色,佇立是它們一直堅持的。它們在大雪中堅持不懈,比大樹還要堅強。

  堅持不懈是它們的習慣,在雪中它堅持不懈的精神一直在守護著它。

  白色的它在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn),但就他這種堅持不懈的精神鼓勵著他在這里堅持著。

  我就是一個與梅花的精神相反的人,不管遇見什么是都堅持不久的人,但是現(xiàn)在的我也漸漸的長大,也懂得了我的這種態(tài)度不可取。

  梅花是在寒冷的冬天盛開的,他這種志向是無人能比的,它的堅持不懈是我們學習的目標。

  我是一個懶惰的人干事情總愛三天打魚兩天曬網(wǎng),所以希望我以后能把梅花的精神復制在自己身上。

梅花三年級作文 篇3

  我家院子里有一棵很大的臘梅樹,聽我奶奶說,它有一百多年了,這棵樹布滿了整個院子。

  1、2月正是臘梅開放的時候,那可愛的小花密密麻麻的長了一樹,我無法形容它的顏色,說它是黃色的吧,黃里帶著白,花蕾好象是一個小手,藏在花朵里,仔細一看,花蕾的周圍還有一條條花莖,它的莖是黃里帶有紅的顏色,真是美麗極了。

  在春夏秋季節(jié)里,我看到很多花開放和凋謝,但只有在冬天里才可以看到臘梅的開放,這時我都會想到宋代王安石寫的《臘梅》:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。

  我喜歡它的堅強,喜歡它的美麗,它使我敬佩。

梅花三年級作文 篇4

  她沒有牡丹的`高貴,也沒有玫瑰的艷麗,更沒有太陽花的小巧玲瓏。她只是自己在冬天默默的佇立著。

  春天,我們看到了燦爛的小野花,那里沒有她的身影;夏天,我們看到了成片的荷花,也沒有她的身影;秋天,在各樹的葉子落下的時候,還是沒有她的身影。唯獨在冬天這個寒冷的季節(jié)里,我們卻清晰的看到她堅強的站在風與雪中。

  堅強是她們的本色,佇立是她們一直堅持的。她們在大雪中堅持不懈,比大樹還要堅強。

  堅持不懈是她們的習慣,在雪中她堅持不懈的精神一直在守護著她。

  白色的她在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn),但就他那種堅持不懈的精神鼓勵著他在那里堅持著。

  我就是一個與梅花的精神相反的人,不管遇見什么是都堅持不久的人,但是現(xiàn)在的我也漸漸的長大,也懂得了我的這種態(tài)度不可取。

  梅花是在寒冷的冬天盛開的,他那種志向是無人能比的,她的堅持不懈是我們學習的目標。

  我是一個懶惰的人干事情總愛三天打魚兩天曬網(wǎng),所以希望我以后能把梅花的精神復制在自己身上。

梅花三年級作文 篇5

  梅花,雖不及月季之梅,也不比牡丹之傲氣,卻成為古今文人墨客贊美的對象,為什么

  呢?是梅花艷麗多彩嗎?不!

  是梅花的精神!

  冬天到來,寒風呼嘯,萬里冰封,唯梅花不畏嚴寒,頂雪開放,傲視群芳,越是風欺雪壓,花開的越精神、

  越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來,梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象?

  我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰(zhàn)爭時期,日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行,不但沒有嚇倒我們的熱血兒女,還更加激發(fā)了我們反抗的斗志,無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血,奮起反抗,將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄,為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌!

  梅花本質(zhì),我們學習,梅花骨氣,我們繼承,梅花精神,我們發(fā)揚!

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