【實(shí)用】電腦三年級(jí)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的電腦三年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
電腦三年級(jí)作文 篇1
我家的電腦,別看她方頭方腦,樣子傻乎乎的,用處可大了!
看,她有方頭方腦的顯示器,有象算盤一樣的鍵盤,有象老鼠一樣的鼠標(biāo),還有一個(gè)大箱子—主機(jī)。樣子一點(diǎn)兒也不可愛(ài)!她用處大的奧秘在哪里呢?
原來(lái),她裝了微軟的Window-XP和國(guó)產(chǎn)的WPS
Office20xx軟件.連上因特網(wǎng),我可以看《貓和老鼠》,聽(tīng)兒歌;在爸爸眼里,她更是多面手,爸爸用她看電影,算工資,還可以聽(tīng)音樂(lè),聊QQ,收發(fā)E-mail,網(wǎng)上購(gòu)物……
我家的電腦是個(gè)寶,為了爭(zhēng)當(dāng)她的主人,我還哭過(guò)鼻子呢!
電腦三年級(jí)作文 篇2
在眾人眼中，我媽媽的溫和可親、善解人意是有口皆碑的。
同學(xué)們常常會(huì)羨慕地對(duì)我說(shuō)：“真羨慕你有一位不罵人的好媽媽，唉，幸福啊！”也確實(shí)，當(dāng)其他同學(xué)因?yàn)榭剂说头直缓浅庳?zé)備時(shí)，媽媽卻心平氣和地先跟我分析錯(cuò)誤的地方，然后提醒我：“要吸取教訓(xùn)！下次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤�！碑�(dāng)同學(xué)想?yún)⒓悠渌麑W(xué)習(xí)以外活動(dòng)受到制止時(shí)，媽媽總是微笑著支持我：“很好啊！應(yīng)該去試試！”就拿玩電腦來(lái)說(shuō)吧，媽媽知道我特別喜歡，但她并沒(méi)用設(shè)置密碼或切斷網(wǎng)絡(luò)的方法控制我，而是協(xié)商好玩電腦的時(shí)間后讓我自行控制：“這點(diǎn)小事相信你一定可以把握！”為此，我得意了很久呢�？墒�，因?yàn)橐淮坞娔X風(fēng)波，我受到了媽媽嚴(yán)厲的責(zé)罰。
那是五年級(jí)暑假的一個(gè)下午，媽媽有事外出說(shuō)傍晚才能回來(lái)，我獨(dú)自在家無(wú)聊極了，想著離媽媽回來(lái)還早，頓時(shí)就把和媽媽的約定拋到腦后，打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。因?yàn)橥娴奶度�，我連媽媽進(jìn)門都毫無(wú)察覺(jué)，看到媽媽又驚又怒的站在我身邊時(shí)，一切都晚了。我知道這一次，媽媽肯定會(huì)大動(dòng)肝火！媽媽氣勢(shì)洶洶地拔掉電源，狠狠拽住我吼道：“你在干什么？干什么？你就是這樣來(lái)回報(bào)我對(duì)你的信任？”我無(wú)言以對(duì)，滿臉愧疚地低下頭�！凹热荒阕约哼`反了約定，那就只能怪你自己！以后不許再玩電腦了！”
以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都沒(méi)玩上自己最喜歡的電腦，但，我仍努力調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自覺(jué)安排好自己的作息時(shí)間，不斷要求自己做的更好。我知道，錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在哪里，要知錯(cuò)就改！我知道了“言而無(wú)信”的后果，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)改變自己，重新贏得媽媽的信任和諒解！
······
現(xiàn)在我又重新玩上了電腦，在這次電腦風(fēng)波中，使我懂得了一個(gè)做人最起碼的道理：“言而有信！”
電腦三年級(jí)作文 篇3
如今，以是21世紀(jì)。我們不必在用我們的雙手，因?yàn)槲覀冇辛?1世紀(jì)的新武器—電腦。
現(xiàn)在，電腦以是家喻戶曉，成了各行各業(yè)都不可缺少的一部分。我也清楚的'記得我第一次接觸電腦的情景。
那是一次我去溜溜家玩。她把我領(lǐng)到了她的臥室。突然，我看到她的桌子上有一個(gè)用布遮住的東西，我便用好奇的眼光看著它。溜溜看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“那是電腦，怎么樣？想玩吧，我教你。”“太好了！”我高興地說(shuō)。
她首先教我怎樣上網(wǎng)。我們先進(jìn)入了“雅虎中國(guó)”這個(gè)網(wǎng)站。我疑惑不解地問(wèn)：“你不是教我上網(wǎng)了嗎？這又是哪兒呢？”她笑著對(duì)我說(shuō)：“這就是網(wǎng)站了，你想看什么？”我不假思索地說(shuō)：“那就看壁紙吧！”只見(jiàn)她在搜索前打了“壁紙”兩個(gè)字，又在“搜索”上點(diǎn)了一下，屏幕上立刻出現(xiàn)了各種各樣精美的壁紙。我看了，覺(jué)得真是不可思議，不敢相信眼前的一切，兩眼直愣愣地盯著屏幕。溜溜見(jiàn)了，拍了我一下，說(shuō)：“小傻瓜，還不快選！”我這才回過(guò)神兒來(lái)。我們選選這，選選那，看得我是眼花繚亂，目不暇接。選了這張，覺(jué)得那張更漂亮；但選了那張，又覺(jué)得這張也不錯(cuò)。弄得我真有點(diǎn)兒不知措。最后我們選了一張又生動(dòng)又可愛(ài)的加菲貓。
后來(lái)我們又開(kāi)始上網(wǎng)聊天�？僧�(dāng)我準(zhǔn)備把我的一些真實(shí)情況告訴網(wǎng)友時(shí)，溜溜突然攔住我。我不解地問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)�，你不知道他是不是好人，萬(wàn)一不是，你不就倒霉了么嗎？”“原來(lái)如此！”我這才恍然大悟。
電腦三年級(jí)作文 篇4
那天，我放學(xué)剛回到家，看見(jiàn)爸爸在書房擺弄著什么，湊近后仔細(xì)一看：?jiǎn)�，原�?lái)爸爸把新朋友——電腦，帶回來(lái)了。我迫不及待地坐在了電腦桌前“研究”起了電腦。從此，我的生活便和電腦結(jié)下了不解之緣，電腦為我提供了前所未有的方便與快樂(lè)。
起初，我看見(jiàn)爸爸打開(kāi)電腦玩起“英雄無(wú)敵”的游戲，而且還能邀請(qǐng)遠(yuǎn)在外地的叔叔一起打，真是神奇極了!當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為電腦也不過(guò)是在游戲里闖蕩一番，做一回“英雄”……啊!那時(shí)我多愚昧呀，因?yàn)槲抑恢离娔X之可以玩游戲，而不知道它有更多的用途。
直到有一次，在信息技術(shù)課上，我才知道電腦還有好多別的功能。可以畫畫、聊天、視頻、看漫畫、可以發(fā)郵件、寫博客發(fā)表文章、可以查資料……從那時(shí)起，我就對(duì)電腦游戲沒(méi)有多大興趣了，倒是一有空就打開(kāi)電腦寫文章，這樣一有問(wèn)題就直接在電腦上修改，不費(fèi)筆墨，不費(fèi)紙張，多好呀!
記得有一次做數(shù)學(xué)奧數(shù)題，我絞盡腦汁，對(duì)它卻無(wú)可奈何，只能剛瞪著雙眼，干著急，怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng)，向這個(gè)萬(wàn)能的電腦請(qǐng)教了一番之后，那題數(shù)學(xué)題就迎刃而解了，那時(shí)我的心里除了喜慶之外，還有對(duì)電腦的萬(wàn)分感激之情，更讓我驚嘆的是電腦所發(fā)揮的作用簡(jiǎn)直是超乎我的想象。
漸漸的我又有了一種想制作個(gè)人主頁(yè)的想法，于是我買書，收集素材，編寫小程序，申請(qǐng)空間，上傳，登錄搜索引擎，爸爸還幫我制作，經(jīng)過(guò)幾天的努力之后，我的第一個(gè)個(gè)人主頁(yè)誕生了，而且我還通過(guò)了個(gè)人主頁(yè)認(rèn)識(shí)了幾位知心的好朋友，我們一起討論學(xué)習(xí)，暢談理想……
電腦載著我，暢游在信息的高速路上，它領(lǐng)著我，走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界。
電腦三年級(jí)作文 篇5
有一天，我看見(jiàn)其他人都很熟練的上網(wǎng)，我很羨慕他們，于是我找了一個(gè)朋友來(lái)教我玩電腦，他答應(yīng)了。我高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“謝謝你。”他說(shuō)：“不用謝。”
他先教我打開(kāi)電腦，我輕輕地按了一下開(kāi)機(jī)鍵，電腦的屏幕亮了起來(lái)，我高興地說(shuō)：“我會(huì)開(kāi)電腦了�！比缓笏涛疑暇W(wǎng)，我把我的右手放在電腦的鼠標(biāo)上，指揮它對(duì)準(zhǔn)電腦上面的小圖畫，我點(diǎn)了一下鼠標(biāo)上的左鍵，突然鼠標(biāo)就打開(kāi)了。我高興地打開(kāi)小游戲玩了起來(lái)，我心想玩電腦真簡(jiǎn)單。
慢慢地我學(xué)會(huì)了上qq，在qq里面玩游戲，還會(huì)在上面查東西。
原來(lái)玩電腦很簡(jiǎn)單，我明白了任何事情只要用心去做，一定能學(xué)會(huì)。
電腦三年級(jí)作文 篇6
砰砰砰！哎！準(zhǔn)時(shí)主人的兒子寧寧來(lái)了：媽媽！筆記本！早就給你買了！吶！寧寧接過(guò)我，笑瞇瞇的回到了房間。
到了房間，寧寧游戲打個(gè)不停，在我身上加了很多破零件。我中了木馬，他從不為我殺毒，還抱怨：真是討厭，老是什么殺毒的，煩死啦！我又疼又痛，在發(fā)出殺毒通知，沒(méi)想到他理都不理，直接按了×，我更疼了，將系統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)關(guān)閉，��！討厭，不理你啦！于是寧寧走了。
哎！我終于休息了。
第二天，寧寧上完學(xué)回來(lái)：媽媽，老師讓我做小報(bào)，快！電腦。給你，不要打太久，注意眼睛，不要離電腦太近，不要知道！寧寧說(shuō)。
他用我搜圖片，做小報(bào)，我覺(jué)得他長(zhǎng)大了，乖了！沒(méi)想到，他關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)時(shí)，說(shuō)：哇！昨天的‘植物大戰(zhàn)僵尸’還沒(méi)通關(guān)，洛克王國(guó)也要升級(jí)了，不如于是又開(kāi)始狂打我。嗚嗚，何時(shí)才能好好休息呢？
不久，寧寧上了二年級(jí)，有了信息課，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：電腦要?dú)⒍镜摹Ｒ院�，一直都給我殺毒，拆開(kāi)了那些沒(méi)用的零件。
呼！寧寧終于懂得了！
電腦三年級(jí)作文 篇7
我的小房間里有一臺(tái)精致的電腦，那是暑假的時(shí)候爸爸媽媽買給我學(xué)習(xí)用的。
我的電腦呈銀白色，主機(jī)扁平而又結(jié)實(shí)耐用。顯示器色彩鮮明，圖像清晰，我還給它配了兩個(gè)小“耳朵”——音響。就連一向自以為自己的電腦是最好的哥哥也越來(lái)越羨慕我了。
我對(duì)這臺(tái)電腦愛(ài)不釋手。每當(dāng)我打開(kāi)“word”的時(shí)候，就想迫不及待地去探索里面無(wú)窮的知識(shí)和奧秘，流連其間好像在知識(shí)的海洋里盡情地翱游，使我美不勝收。
記得有一次，中午我又上網(wǎng)了，那時(shí)午飯已經(jīng)做好了，媽媽便叫我吃飯，可是我由于對(duì)電腦太感興趣了，就沒(méi)聽(tīng)到，然后媽媽又叫……最后媽媽生氣了，走到我面前對(duì)我大叫：“彭博，快點(diǎn)吃飯，你是不是想嘗嘗我的‘緊箍咒’呀？”聽(tīng)到這句話我不得不關(guān)機(jī)了。但是我依然想著網(wǎng)上的一篇作文，就這樣我不緊不慢地走進(jìn)廚房。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“哈哈……”的笑聲，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)我走到了臥室。我的臉頓時(shí)“唰”的一下紅了，你看電腦對(duì)我的吸引力有多大。到現(xiàn)在我想起來(lái)了都會(huì)笑。
看來(lái)把電腦說(shuō)成知識(shí)的海洋、隱形教師都不是吹的。
電腦三年級(jí)作文 篇8
有一個(gè)男孩，活潑開(kāi)朗，愛(ài)玩電腦，他一身正氣，愛(ài)交朋友。一張嘴巴大大的愛(ài)說(shuō)話又經(jīng)常哈哈大笑。最有趣的，就是他大大的眼睛，他時(shí)常站在鏡子前，眼睛瞪得圓圓的，像要吞噬世間所有東西似的，連他自己都害怕。而且他還可以長(zhǎng)時(shí)間保持睜開(kāi)眼睛呢！
電腦課上，老師提出好幾個(gè)問(wèn)題，他都積極舉手，老師讓一個(gè)組問(wèn)，一個(gè)組答，可到最后，沒(méi)一個(gè)組敢問(wèn)他所在的組，因?yàn)樯蠋坠?jié)電腦課，其他同學(xué)都領(lǐng)略到他的厲害，問(wèn)不出能難倒他們的問(wèn)題了。
開(kāi)始練習(xí)打字了，他們繼續(xù)上節(jié)課的游戲——拯救蘋果�！翱龋珱](méi)挑戰(zhàn)性了！”他信心滿滿，接著就開(kāi)始操作�！袄蠋煟^(guò)關(guān)了！”他第一個(gè)舉起了手�！巴郏∵@么快？”同學(xué)們用羨慕的眼光看著他。老師說(shuō)：“我要親自看看D06同學(xué)玩，看看他是不是用的正確的指法�！币痪钟螒蛳聛�(lái)，老師宣布：“嗯，D06同學(xué)用的確實(shí)是正確的指法，給他們組加10分！”“哇！”同學(xué)們?cè)僖淮斡昧w慕的眼光看著他。
嘿嘿，猜到這是誰(shuí)啦嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是我徐霖朗！一個(gè)全班公認(rèn)的電腦大王。
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